英语情态动词的语义分类_语义特征及语用分析

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1、第20卷第4期重庆工学院学报2006年4月Vol.20No.4JournalofChongqingInstituteofTechnologyApr.2006【语言文学】英语情态动词的语义分类、语义特征X及语用分析徐畅贤(湖南城市学院,湖南益阳413000)摘要:英语情态动词的用法比较复杂,对其语义分类、语义特征和语用分析等方面进行分析和研究。关键词:英语情态动词;语义分类;语义特征;语用分析中图分类号:H314文献标识码:A文章编号:1671-0924(2006)04-0122-03TheSemanticClassification,SemanticFeatureandPrag

2、maticAnalysisofEnglishModalsXUChang_xian(HunanCityUniversity,Yiyang413000,China)Abstract:Englishmodelsareverycomplicatedinusage.Thispaperanalyzesandstudiestheirsemanticclassificationandfeature,andpragmaticanalysis.Keywords:Englishmodal;semanticclassification;semanticfeature;pragmaticanalysis

3、例1Hemusthavebeentoldabouttheaccident.1英语情态动词的语义分类例2Marymaybedoingherhomeworknow.非判断情态动词不表示说话人的看法或判断,而是用来说明一个事实或现实。如例3和例4:英语情态动词表示说话人对可能发生的状态或行为例3Susanwillarrivethisafternoon.所持的心情或态度,其语义实质是可能性,即它表示主动例4Susanshallarrivethisafternoon.词的动作或状态不是现存的或事实的,只是可能实现[1][2]例3表示Susan本人同意今天下午会到,而例4表示的。Palme

4、r根据英语情态动词是表示客观事实/现实说话人同意或担保Susan今天下午会到。例3中的will直还是主观看法/态度将其划分为判断情态动词(epistemic接说明句子的主语John,表示John的意愿,而例4的shallmodal)和非判断情态动词(non_epistemicmodal)。判断情不是直接说明句子的主语John,而是表示说这句话的人的态动词表示说话人对句子所陈述的事情的看法或态度,话意愿,它所说明的主体是隐性的。同一句话,因情态动词语与逻辑可能性有关,常表示“可能性”、“必然性”等情态,使用不同,意义差别很大。主要包括may,must以及can’t等形式。它们有一

5、个共同鉴于英语情态动词情态意义的多样性和其使用的复的语法特征,即其后面的主动词可以有时态标记。如例1[3]杂性,Palmer从另一角度将英语情态动词分为主语指向和例2:X收稿日期:2006-03-07作者简介:徐畅贤(1966-),男,湖南益阳人,硕士,副教授,主要从事英语语言学和语法学研究。徐畅贤:英语情态动词的语义分类、语义特征及语用分析123情态动词(subject_orientedmodal)和话语指向情态动词所述,主语指向情态动词表示句子主语的特性,这些特性(discourse_orientedmodal)。主语指向情态动词表示句子是已为人们目睹或体验从而被证明是现存

6、或曾经有过的主语的特性或意愿等意义,主要为句子的主语(通常为动事实。如例8和例9:作的发出者)提供某种信息(如动作的方式、性质和状态例8Tomcanliftaheavystone.(=Tomisableto/等),这些信息是句子的内容反映出来的,是命题的一部hastheabilitytoliftaheavystonenow.)分。话语指向情态动词并不说明主语的属性,而是着眼于例9Tomcouldliftaheavystoneinhistwenties.话语活动参与者的作用,表示说话人或受话人在说话时刻(=Tomwasableto/hadtheabilitytoliftaheav

7、ystonein的主观意志或看法。用于陈述句时,参加话语活动的是说histwenties.)话人,是由说话人作出保证、许可等;用于疑问句时,话语例8中的can用于现在时间,其情态意义(能力)存活动参与者包括说话人和受话人,是说话人请求受话人同在于现在;例9中的could用于过去时间,其情态意义(能[4]意、许可等。秦裕祥认为,Palmer的这种分类不能很好力)存在于现在以前。但两者的存在都是客观事实,都说地概括情态动词的语义,也不能很好地解释其某些用法,明了现实性这一语义特征的存在。故他在P

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