浅谈如何作好中职学校班主任

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1、浅谈如何作好中职学校班主任作者：杨晓敏  来源：中国校外教育  时间：2010-2-259:37:00  点击：153摘要： 班主任是班级工作的组织者、管理者、也是规章制度的执行者。我认为班主任除了必要的科学知识、组织管理能力外，还应该有良好的职业道德，有开拓进取、无私奉献的优良作风。关键词：中职学校，班主任，工作 中职学校班主任必须具有奉献精神，必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心，对学生有爱心，并讲究工作的方式方法。班主任工作很辛苦，压力很大。正常上班是8小时，而班主任工作是24小时制，班主任不论白天晚上，心里时刻都装着全班同学，总是担心班级学生会不会发生什么事情。要真正

2、成为一个合格的班主任，没有奉献精神是肯定不行的。 近几年来，普高热持续升温，进入职校的新生整体素质普遍下降，厌学情况十分严重，纪律比较涣散，活动懒于参加，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，缺少集体凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我紧紧围绕学校的中心工作，严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班工作计划为依据，开展班级管理工作。努力把学生培养成合格的职业技术人才，   一﹑对学生进行安全教育和思想品德教育安全教育和思想品德教育是学校的重要工作。德育是

3、学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出："实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好教学，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，我在在班级管理中把德育工作摆在

4、重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。同时充分利用班会，早检时间对学生进行认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能和生命质量的教育。二﹑加强班级团队精神教育 班级同学来自各地，新生入学后最明显的问题是互不相识，各成一体。有些同学很活泼，表现欲望强，个性也很强，但他们缺乏团队精神；集体荣誉感较差，对班上的事不关心，班干部的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一份力。首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培

5、养班内的积极分子，明确落实班干部的责任，经常开班委会，了解班干部的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。其次，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事和学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。再次，开展班级活动，给同学之间的交往、沟通创造平台，使班级的团队精神尽快形成。只有班级团队精神形成了，

6、班级的各项工作开展就顺利了。 三、积极督促学生的学习，营造良好的学习环境学生的学习、生活是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的素质，能起相当大的作用。开始学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。督促学习不努力的同学。严肃批评不交作业，上课违反纪律的学生。经过长时间的努力，学生学习成绩有很大的进步。我的主要做法是严抓课堂纪律，课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。我冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治

7、纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份《日常行为规范表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，像他们这么大的孩子是最要面子的，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，为学生创造了一个良好的学习环境。　四、加强和学生家长的联系　　经常与出现状况的学生家长保持联系，