园林植物育种学选择育种

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1、美国著名育种学家布尔班克（LutheBurbank）就曾经说过：“关于在植物改良中任何理想的实现，第一个因素是选择，最后一个因素还是选择。选择是理想本身的一部分，是实现理想的每一步骤的一部分，也是每株理想植物生产过程的一部分。”徐州工程学院琚淑明上篇：园林植物育种学内容回顾引种？引种的类型？引种的原则？引种原理（影响因素）？引种程序？观赏植物引种原则？徐州工程学院琚淑明上篇：园林植物育种学（二）引种的程序引种目标及其可行性分析；选择引入材料引种材料的收集和编号登记引种材料的检疫引种试验栽培性试验和推广徐州工程学院琚淑明上篇：园林

2、植物育种学第三章选择育种徐州工程学院琚淑明上篇：园林植物育种学第１节　选择与选择育种一、选择育种的意义（一）概念：利用现有种类、品种的自然变异群体，通过选择、提纯以及比较鉴定等手段育成新品种的途径叫做选择育种(selectionbreeding)，简称选种。徐州工程学院琚淑明上篇：园林植物育种学1990-1992年(三年间)世界范围新育成的桃68个和李258个品种,其中来自杂交育种的分别占48%和25%,通过实生选种育成的分别占22%和35%,通过芽变选种育成的分别占6%和17%。所以,在未来的园艺植物育种事业中,选择育种仍然是

3、不可忽视的重要育种途径。二、选择的作用基础与实质群体的遗传变异是选择的作用基础徐州工程学院琚淑明上篇：园林植物育种学一、群体的遗传组成（一）孟德尔群体：有性繁殖、2n生物，个体之间自由交配，基因在个体之间自由交换的群体。又叫基因库（genepool）。一个物种、或者一个品种是一个最大的孟德尔群体。徐州工程学院琚淑明群体遗传学上篇：园林植物育种学上篇：园林植物育种学（二）基因频率和基因型频率对于某一对等位基因A-a：群体中只有AA，Aa，aa三种基因型个体。设：某群体：AAAaaa个体数：D’＋H’＋R’＝N基因型频率：D＝H＝R

4、＝基因频率：P（A）＝p＝＝D＋HP（a）＝q＝＝R＋HD’NH’NR’N2D’＋H’2N122R’＋H’2N12二、Hardy－Weinberg定律（一）定律的推导：A－a位于常染色体，设一个原始群体亲代（或者0世代）：三种基因型频率：AAAaaaD0H0R0基因频率：p0＝D0＋1/2H0q0＝R0＋1/2H0根据孟德尔群体的定义，如果该群体随机交配一代，即A（p0）和a（q0）的雌雄配子可以随机结合成合子：徐州工程学院琚淑明上篇：园林植物育种学子代：基因型频率：AA：D1＝P02Aa：H1＝2p0q0aa：R1＝q02基

5、因频率：p1＝D1＋1/2H1＝p02＋1/2×2p0q0＝p0(p0＋q0)＝p0q1＝R1＋1/2H1＝q02＋1/2×2p0q0＝q0(p0＋q0)＝q0♀A（p0）a（q0）A（p0）AA（p02）Aa（p0q0）a（q0）Aa（p0q0）aa（q02）♂规律：随机交配一代之后得到的子代与原始群体相比：基因型频率与亲代没有直接相关。基因频率不变：P1＝q0，q1＝q0徐州工程学院琚淑明上篇：园林植物育种学随机交配的大群体，如果没有干扰，基因频率代代不变。无论原始群体基因频率和基因型频率如何，只要随机交配一代，即可固定下来

6、。遗传平衡群体：基因型频率＝（p+q）徐州工程学院琚淑明（二）Hardy－Weinberg定律：上篇：园林植物育种学一个物种，即是一个平衡的孟德尔群体。但是生物的繁衍不可能没有“干扰”，因此，平衡：相对的、物种保持种性的基础。不平衡：绝对的、物种进化。平衡不平衡新的平衡。徐州工程学院琚淑明上篇：园林植物育种学徐州工程学院琚淑明上篇：园林植物育种学三、改变群体遗传组成的因素（一）基因突变Aa每代AapuaAqvifpu>qvthenapu

7、突变v（二）选择平衡的原始群体：AAAaaaD0H0R0p022p0q0q02选择淘汰新的不平衡群体：p1，q1＝＝随机交配，达到新的平衡：p122p1q1q12选择淘汰2p0q02（p02＋2p0q0）q01＋q0q2＝＝随机交配，达到新的平衡。如此选择n代：n＝－问：如使q从0.1降到0.0001，要选择多少代？n＝－＝1/0.0001-1/0.1＝9990选择效率低。q11＋q1q01＋2q0q01＋nq01qn1q01qnqn＝1q0（三）遗传漂变（geneticdrift）随机遗传漂变：小群体抽样误差导致的基因频率

8、的变化。（四）个体迁移（migration）迁入（immigration）迁出（emigration）选择的实质是差别繁殖选择：使群体内的某些个体（基因型）比另外一些个体（基因型）能够更多的提供配子和繁殖后代，从而改变下一代群体中的基因频率和基因型频率徐州工程学