教学质量管理与保障系统实践报告

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1、选择理由高等职业教育教学质量管理与评价保障体系的构建，是实现教学质量的全面管理，保证和提高教学质量的重要手段和措施。本文通过把握质量标准构建科学有效的质量监控和评价体系，阐述了建立体系的具体经验和做法，通过一系列的制度保障，构建高效的质量管理平台。大中小高等职业教育的发展，其生命力在于人才培养质量和特色。全面提高教学质量是学校人才培养的永恒主题。建立科学有效的教学质量管理监控与评价保障体系，才能实现教学质量的全面管理，促进和保证高职教学质量的不断提高。在全国高等职业技术教育迅猛发展、努力实现高等教育大众化的今天,高职学院根据自身发展

2、的要求,建立教学质量管理保障体系。对教学质量保障体系的概念进行探讨,提出构建教学质量管理保障的内涵及实施教学质量管理保障的原则,并进行了积极探索与实践。目的高等职业教育是以市场需求为目标，以就业为导向，突出就业教育，以能力本位作为办学宗旨，强化技能，突出应用，紧贴行业，为地方经济建设培养高技能应用型人才。围绕高职教育的培养目标，合理把握高职教育的质量标准，是实现优质、高效管理的前提。而教学质量是与教师和学生双方都相联系的一个复杂的概念，其效果的滞后性往往要到教育过程完成后才能显现出来。因此，只对教学结果进行质量监控是不准确的，必须加

3、强过程质量控制，进行动态管理和评价，实现过程质量管理与目标质量管理的有机结合，最终达到目标管理。要解决的问题：随着管理自动化水平的不断提高，现在商品信息管理也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段。设计一个功能完整、操作简便、界面友好的商品信息管理系统已经是势在必行的了。系统开发的目的：提高教学质量管理的效率，减少相关人员的工作量，使教学质量管理工作真正做到科学、合理的规划，系统、高效的实施。实践报告内容课题介绍：我国高等教育大众化进程中,教学质量成为人们关注的问题。项目以实现学校教学质量保障体系为主,同时基于校园网,确保质量保障体

4、系改革目标的实现,形成了以系统性、互动性和理论性为特色质量保障体系。项目背景：为了使学校评价加规范化，程序化，科学化，故研发了这次的教学质量管理与保障系统。校园网的迅速普及，给学校的教学管理带来了极大的便利，如何充分利用校园网平台，提高学校的教学管理是所有学校共同关注的重要课题。基于网络技术的教学评价系统是建立在校园网基础上的应用系统，利用网络高效快速的特点，提高教学质量评价的准确度与评价效率，降低了评价成本。引进计算机技术对教学质量进行方便的管理，这样有诸多好处，管理人员可以对教学的信息进行管理，例如基本资料的修改，添加，删除，查

5、询等。有利于减少错误，减轻单一管理员的任务，提高效率，节约人力资源，降低成本力求使其功能简洁明了，而且齐全、易于操作。系统分析：系统应该满足以下的性能需求：（1）统一处理的准确性和及时性（2）系统的开放性和可扩充性：系统在开发过程中，应该充分考虑以后的可扩充性。而要实现这一点，应通过系统的开放性来完成，既系统应是一个开放系统，只要符合一定的规范，可以简单的加入和减少系统的模块，配置系统的硬件。通过软件的修补、替换完成系统的升级和更新换代。（3）系统的易用性和易维护性：要实现这一点，就要求系统应该尽量使用用户熟悉的术语和中文信息的界面

6、，易于系统的维护。针对用户可能出现的使用问题，要提供足够的在线帮助，缩短用户对系统熟悉的过程。环境搭建：操作系统：Windows7平台：VisualStudio2008数据库：Oracle项目基本需求：学生登录（使用学号和密码进行登录）教师和课程列表（列出该学期的学生上课课程表及对应的教师）选择课程和教师进行评分（完成学生问卷调查后提交分数）后台管理员统计教师得分（各教师对应评价得分）管理员分数统计（图形化显示评分结果，各教师查询自己的得分和各系部平均得分）登录（密码修改）实践方式以团队合作为主，再每个功能细分，每位队员负责每个功能

7、模块，有规划的安排每周项目进度，第一周完成项目分组及需求分析，编写相关文档，开发环境搭建；第二周实现登录功能，实现课程和教师列表，可选实现（密码加密，验证码，密码修改，分页，查找和分类）；第三周完成评分功能，可选实现功能（Ajax技术实现局部刷新，JavaScript验证功能）；第四周实现数据统计功能，可选实现功（图形化显示评分结果，系部平均分系部各问题平均分，各教师查询自己的得分和评价得分），完成相关文档。实践意义作为新时代的大学生，积极参加合作项目实践活动是非常有必要也是非常有意义的，随着社会的发展，一个只有满腹经纶，却没有实际

8、经验的人，在逐渐被社会淘汰，我们应该在掌握理论知识的基础上，真正的走上社会，将其应用于其中。有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的项目实践活动，能让学生看到自己在项目上和他人之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不