幽默诙谐小故事

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1、幽默诙谐小故事睿智深刻大道理——走进《伊索寓言》学习目标一、多角度理解寓言蕴含的哲理，启迪人生智慧二、自编寓言，加深对寓言的理解，培养概括、分析能力走近伊索伊索在2500多年前出生在希腊。伊索与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。伊索幼时又矮又丑，并且哑巴，邻居都认为他是个疯子。幸而母亲爱他，时常讲故事给他听。母亲去世后，伊索离家到各地去漫游，后伊索被卖变成一个奴隶。走近伊索有一天，伊索梦见了幸运之神向他微笑，醒后，他意外地发现自己已经可以说话了。伊索曾靠机智救朋友和主人急难；避免敌人伤害，并解除奴隶

2、身份的桎梏。他曾游历各地，给人们讲述寓言故事。据说小亚细亚的吕底亚国王克洛索斯对他相当信任，派他出使德尔斐，但结果是伊索遇害身亡。走近《伊索寓言》世界上最古老的寓言集，它对西方伦理道德、政治思想影响最大东西方民间文学的精华，劳动人民智慧的结晶世界上拥有读者第二多的一本书（第一是《圣经》），影响人类文化的100本书之一走近《伊索寓言》《伊索寓言》大多是动物故事一类是如《狼与小羊》《狮子与野驴》用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露他们的专横、残暴，虐害弱小，反映了平民或奴隶的思想感情；二类是《乌龟与兔》《牧

3、人与野山羊》等，则总结了人们的生活经验，教人处世和做人的道理。敲开睿智的门答题参考格式：我读《》，从__的角度，尤其是在____(词语、句子、结局等)，得到_______感悟。我也曾经历过这样的寓言故事———（或还知道类似的寓言故事）。步骤：1、独立阅读2、小组内交流补充3、小组以多种形式的读来展示如分角色朗读、组内分句朗读、课本剧式朗读等《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘浅显的小故事中，常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意它不仅是向人启迪善恶美丑观念的启蒙教材，而且是

4、一本生活的教科书七嘴八舌话积累寓言特点提示：可从写作手法、写作对象、篇章形式、语言风格等思考步骤：独立思考小组交流小组推选代表展示？妙笔生花写作提示：情节设计合理具体并与寓意一致，寓意能揭示一种生活道理。参考题目：《青松和玫瑰》《斧头和树》《水滴与石头》《橡皮和铅笔》《咕咕咕叫地母鸡》……步骤提示：独立完成小组交流修改小组推举展示寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯

5、走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。课后推荐阅读张培红《中国寓言故事》中国少年儿童出版社克雷洛夫《克雷洛夫寓言》希望出版社徐禾阳《伊索寓言的人生启示》中国民航出版社