2011-2012学年度信息公开工作报告

2011-2012学年度信息公开工作报告

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1、大连外国语大学2015年度信息公开工作报告根据教育部办公厅《关于落实高校信息公开清单做好高校信息公开工作年度报告工作的通知》(教办厅函〔2015〕48号)《高等学校信息公开事项清单》及辽宁省教育厅的相关要求,我校对2015年度信息公开工作进行了逐项检查,形成本报告。报告中所列数据的统计期限自2014年9月1日起至2015年8月31日止。现将我校信息公开的年度工作情况报告如下:一、本年度信息公开工作总体情况实施信息公开,是贯彻实施《中华人民共和国政府信息公开条例》和《高等学校信息公开办法》,充分保障学校师生员工和社会公众依法获取学校信息,推进学校依法治校的重要举措,是学校加强民主管理和民主监

2、督、提高工作透明度的重要环节,也是学校各项事业内涵提升、科学发展的重要保障。2015年度,大连外国语大学信息公开工作在信息公开网站维护、完善信息公开工作体制与队伍建设、保证信息公开途径、完善全校规章制度汇编、做好信息公开的保密审查等方面取得了一定进展,学校各项管理工作的透明度有所增强,保障了学校广大师生员工和社会公众的知情权和监督权,得到了广大师生员工和社会公众的普遍认可。1.加强组织领导,健全工作机制我校党政领导班子十分重视信息公开工作。学校借建设大学章程之际,召开相关会议通报了教育部关于要求各高校做好信息公开工作的有关精神,并就贯彻落实工作做出了具体部署。学校信息公开-9-领导小组全面

3、负责学校公开工作的领导、计划、部署和考核工作,为信息公开的全面推行提供了强有力的组织保障。信息公开领导小组和监督小组制定详尽的年度工作计划和具体措施,切实把信息公开工作列入学校的重要议事日程,加强研究部署,抓好检查落实,形成了由校长统一领导、党政办公室牵头联络、各职能部门各负其责、有关部门协调监督的领导体制和工作格局,保证了信息公开工作的有效开展。2.保证公开途径,规范公开形式本年度,我校组织专门力量不断维护信息公开网站,及时更新相关信息,尤其针对重点项目,如财务收费公开、招生工作公开、大学章程公开、规章制度公开等栏目,及时向社会公开相关信息。其次,进一步保证、规范了校务、党务公开的途径与

4、形式,加大了对《大连外国语大学信息公开管理办法》、《大连外国语大学信息公开指南》等信息公开校内规章制度的执行检查力度,将校务公开栏、公告栏、宣传橱窗、校报、展板、简报、微博、微信、校园广播站、LED电子屏幕等都开辟为校务信息公开阵地,并完善校长信箱的管理,通过设立信息公开工作监督意见箱等措施进一步加强了对信息公开工作的有效监督。3.做好保密检查,加强规范管理-9-在做好信息公开的保密审查方面,学校认真贯彻执行《中华人民共和国保守国家秘密法》、《教育部政府信息公开保密审查规范(试行)》、《教育部国家保密局关于加强高等学校保密工作的通知》等法律法规和文件精神的要求,妥善处理公开与保密的关系,既

5、做到防止不断扩大保密范围损害师生与公民的知情权,又重视防止失泄密事件的发生,确保涉密信息不对外公开。二、我校信息公开工作的情况(一)主动公开情况1.公开内容根据《大连外国语大学信息公开目录》规定,我校主动公开如下信息,包括学校概况等基本信息、招生考试信息、财务资产收费信息、人事师资信息、教学质量信息、学生管理服务信息、学位学科信息、对外交流与合作信息、监督工作、后勤服务等各个方面的工作信息。通过制定目录和指南,确保了信息公开有章可循。具体内容包括:(1)学校基本信息:包括学校办学规模、校级领导班子简介及分工、学校机构设置、学科情况、专业情况、各类在校生情况、教师和专业技术人员数量等办学基本

6、情况;教职工代表大会相关制度、工作报告、信息公开年度报告;学校发展规划、年度工作总结和计划、规章制度、内设机构设置、办公地点、联系电话、办事流程、各学年校历等;(http://www.dlufl.edu.cn/)(2)招生考试信息:包括学校招生政策和招生计划、招考安排和录取、考生咨询及申诉渠道、招生考试投诉电话、办理地址,学籍管理、学位管理、考试纪律、学位授予、研究生推免程序、学生奖励办法、处分条例、处分申诉条例,研究生招生咨询及申诉渠道等;(http://xsc.dlufl.edu.cn/)(http://gd.dlufl.edu.cn/)-9-(3)财务收费管理:包括学校财务状况、收支

7、预算总表、收入预算表、支出预算表、财政拨款支出预算表、收支决算总表、收入决算表、支出决算表、财政拨款支出决算表,收费项目、收费依据、收费标准及投诉方式等;(http://xxgk.dlufl.edu.cn/)(4)教学质量信息:包括本科教学质量年度报告、学科专业建设情况、新增硕士学位授权学科或专业学位授权点审核办法、教学成果、教学辅助设施、留学生教育及继续教育等相关情况;促进毕业生就业的政策措施、毕业生的规模、结构、就业

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