部编版七年级道德与法治上册21《学习伴成长》教案+练习题

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1、《学习伴成长》♦教材分析]《学习伴我成长》依据的课程标准是“成长中的我”中“认识自我”O具体对应的内容标准是：“正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机”“主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”0本课由“打开学习之窗”和“学习点亮生命”两目内容组成。第一目让学生探究二十一世纪应该怎样看待学习，帮助学生打开学习新视野，讨论学习与个体成长的关系，引领学生形成正确的学习观念，使学生懂得每个人的成长过程都是一个不断学习和发展的过程，学习将伴随人的一生的成长，树立终身学习的观念。第二目主要阐述学习对

2、于个体生命生存、生活、生长的重要意义。♦教学目标【知识与能力目标】知道“学习”这两个字所表达的内涵；对学习的要求有正确的认识。【过程与方法目标】通过教学，提高学生正确看待自己学习中遇到的困难的能力，尤其是能够辨证地理解学习中苦与乐的关系。【情感态度价值观目标】体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，从而能够喜欢学习；初步树立正确的学习观及终生学习的意识。♦教学重难点【教学重点】让学生了解初中学习新特点，学会做学习的管理者。【教学难点】引导学生发现自己的学习方式，掌握学习技巧，形成良好的学习习惯。♦课前准备教师准备：多媒体课件及相关素材。学生准备：课前搜集关于学习的

3、故事。♦教学过程1导入新课:1.通过仝正国故事导入：初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。这位高龄考生，为了实现自己的学习梦想而努力，对此，你有什么感想？2.展亦图片:组织学生进行教材第14页“运用你的经验”活动。学生先独立思考对学习两字各部分的解释，进行填写，然后互相分享。一、打开学习之窗探究与分享：他们是在学习吗？为什么？小强利用课余时间广泛阅

4、读课外书籍。小胜在周末去敬老院做义工。小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。教师提问：你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。展示知识点：1.中学学习的内容初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。展示情境：几位同学一起讨论自己在暑假期间的经历和感受。(1)我参加了夏令营活动，我觉得和同龄人一起玩很有意思，我还学会了叠被子、做(2)我和父母一起去旅游，看到了祖国壮丽的景色，听到了景点的历

5、史故事。(3)我参加了暑期兴趣班，学习下棋和书法。(4)我在家里帮助父母做家务、有时候帮忙照看小店铺生意，我觉得父母真不容易。教师提问：在暑假期间，同学们各有不同的收获，他们的收获分别是什么？展示知识点：2.中学学习的表现(1)学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。(2)学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……(3)怎样让我们学习更多？学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。组织学生完成教材第17页“探

6、究与分享”活动。展示知识点：1.学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。展示干电池和蓄电池的图片，提问：同学们知道干电池和蓄电池有什么不同吗？这对我们的学习有什么启示？教师引导：现代人才学的“蓄电池理论”认为，人的一生是不断学习，不断充电的一生，而且，释放与储存成正比，只有不断地进行周期性充电，才能可持续地释放能晁，那种一次性“充电”即可受用终生的时代，已成为历史。在农耕时代，一个人读几年书就可以管用一辈子。在工业经济时代，读十几年的书才够用一辈子。到了知识经济时代，只有一辈子学习，才能过好一

7、辈子。当今时代，知识的更新周期越来越短，新观念、新知识层出不穷，现有知识在不断老化。如果不努力学习新知识,就会落后于时代，甚至被淘汰。“蓄电池理论”启示我们，每个人都必须把学习从单纯的求知变为生活方式，把学习当成一种境界、一种时尚、一种觉悟、一种责任，成为每一个人的自觉行动，贯穿生命全过程，成为一种经常化、普遍化的行为，努力做到活到老，学到老。展示知识点：2.学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。二、学习点亮生命探究与分享：(1)你想过自己为何而学吗

8、？(2)两