中国U-15男子足球运动员运动损伤调查及防治对策的研究

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1、中国u-15男子足球运动员运动损伤调查及防治对策的研究中国U-15男子足球运动员运动损伤调查及防治对策的研究摘要:2004年12月一2005年3月,17支全国甲级足球俱乐的U-15男子足球队在广西梧州冬训期间,我们对这17支U-15年龄阶段的男足运动队共326名运动员进行了运动损伤调查。结果表明:运动损伤277人,发生率为84.97%。其中踝关节、膝关节和腰部损伤最为严重,其发生率分别为31.22%、20.61%和13.52%。并对其病因、病程、损伤种类、损伤环境及治疗方法等,进行了较为详细的调查分析,并根据损伤调查结果提出了防治运动损伤的建

2、议。关键词:足球;U-15男子足球队员;运动损伤;预防;治疗中国u-15男子足球运动队代表着中国足球未来的希望,虽然运动员年龄小,但是近几年运动水平提高很快,曾经在世界比赛中取得过较好的成就。不过青少年的运动损伤发生率一直偏高,加上没有很好的队医进行医务监督,所以因损伤引起的运动员“早衰”现象非常多。足球运动本身的特征,决定了它必然会导致运动损伤的发生。由于U-15男子足球运动员的生理特点而引起运动损伤,影响运动员正常的训练和比赛。本文通过对中国U-15男子足球运动员运动损伤的原因、种类、环境、客观因素、主观因素、损伤程度、治疗方法及恢复情况

3、等,进行调查研究,探讨其一般的发生规律和特征,为运动训练和比赛提供科学的理论依据。并在此基础上提出防治对策,旨在保证这一年龄阶段足球运动员身体的健康发展。为提高我国U-15男子足球运动水平做出贡献。1研究对象与方法1.1研究对象调查U-15男子足球运动员326名,其中有效问卷302份,占92.63%,无效问卷24份。专家访谈25人。U-15男子足球运动员326名。年龄均为1991或1992年出生;身高为155〜185kg,平均身高167.51±4.81cm;体重为52〜80kg,平均体重54.97±5.50kg;训练年限为2〜6a,平均训练年

4、限(3・63±1.95)a。各队均按冬训办公室要求自行安排专项、技术等训练。1.2研究方法采用问卷调查法、专家访谈法、文献资料法、数理统计法,对中国U-15的长春亚泰、重庆力帆、浙江绿城、大连实徳、青岛海力丰等17个足球队,在广西梧州冬训运动训练基地进行问卷调查。1.3运动损伤诊断标准由研究人员按运动损伤的部位、分类和程度制定统一的表格,并在此基础上制定出运动损伤的标准。并参照曲绵域主编《实用运动医学》(1996年第一版,北京科学出版社出版)。2结果与分析2.1运动损伤发生率U-15男子足球运动员326名中发生运动损伤277人,发生率为84.

5、97%。无损伤49人,无损伤率为15.03%。U-15男子足球运动员277人中发生运动损伤394例次,发生率为142.24%。重复损伤117例次,发生率为42.24%。结果表明:与2001年调查结果的发生率175.40%相比,运动损伤的发生率下降了33.16%。其原因主要是教练和运动员提高了对防治运动损伤意识。2.2运动损伤主要种类其中开放性软组织挫伤发纶84例次,占21.2%;踝关节内外侧副韧带损伤60例次,占15.1%;腰部的损伤52例次,占15.1;韧带拉伤52例次,占13.1%;手腕部损伤42例次,占11%;大腿部损伤36例次,占9%

6、;膝关节的损伤32例次,占8.1%;肌肉拉伤24例次,占6・1%;跟腱损伤12例次,占3・3%。(表1)结果表明:开放性软组织挫伤、下肢踝、膝关节、腰部以及手腕部损伤是U—15男子足球运动员特征Z—。与2001年调查结果的急性损伤的发生率31.80%相比,明显上升了11.38%。显示出现在的训练强度和比赛的激烈程度明显增加。2.3运动损伤场地运动损伤的场地依次为草地106人,占38.2%,土地106人占38.2%,人工草地24人占8・8%,水泥地20人占7.21%,其它20人占7.21%。这种情况的原因是运动训练和比赛的场地主要是天然草地和土

7、场地。1.4运动损伤原因导致运动损伤的主要原因有四个方面,依次为训练缺乏科学性186例数,占18.66%;客观因素279例数,占27.98%;训练水平问题297例数,占29.79%及主观因素235例数,占23.57%(表2)。2.4.1训练缺乏科学性(297例数,占29.79%)其中准备活动不足132例数,占13.24%,踝关节损伤放为突出;训练安排问题61例数,占6.12%;带伤病训练52例数,占5.22%;身体素质差52例数,占5・22%。2.4.2客观因素(279例数占27.98%)其中缺乏保护84例数,占8.43%,踝关节损伤最为突出

8、;场地问题57例数,占5.72%;身体疲劳52例数,占5・22%;天气问题49例数,占4.91%;旧伤复发37例数,占3・71%。2.4.3训练水平问题(235例数

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