《新闻评论学》PPT课件

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1、新闻评论教学内容新闻评论的特征与流程新闻评论的特点与作用新闻评论的历史与现状新闻评论的选题与立论新闻评论的标题与结构新闻评论的体裁与类型专栏评论（小言论、时评）配发式言论（编者按语、短评）社论、评论员文章言论版述评杂文广播评论电视评论网络言论第一章新闻评论概说新闻评论的基本概念新闻评论的体裁特点新闻评论的功能与作用第一节新闻评论的基本概念一、新闻评论的多种定义新闻评论，是报纸、广播等新闻舆论工具，就当前重大问题、新闻事件发议论、作解释、提批评、谈意见、发号召的一种文字体裁，属于论说文的范畴。姚文华：《实

2、用评论学》，新华出版社，1985年8月新闻评论是就当前或最近报道的新闻，或者虽未见诸报端但确有新闻价值的事实，所发表的具有政治倾向的，以广大读者为对象的评论文章。范荣康：《新闻评论学》，人民日报出版社，1988年2新闻评论是针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题而发议论，讲道理，直接发表意见的文体。……是报刊、通讯社、广播、电视、网络等新闻媒介的评论文章（或节目）的总称。胡文龙、秦珪、涂光晋：《新闻评论教程》中国人民大学出版社，1998年7月新闻评论，是媒体编辑部或作者对最

3、近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题发议论、讲道理，有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体……属于议论文的范畴。丁法章：《新闻评论教程》复旦大学出版社，2002年6月新闻评论是针对现实生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件、迫切需要解决的现实问题或公众广泛关注的社会话题，发表议论、做出分析、讲明道理、直接发表意见的文体或节目类型它包括社论（本台评论）、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文等基本体裁，以及广播评论、电视评论、网络评论的各种独特样式，是报刊、通讯社、广播、电视、网络等新闻

4、传播媒介以传播意见性信息为主要内容及目的的各类评论文章或节目形式的二、新闻评论的传播系统媒介类型评论体裁或类型报刊社论，评论员文章，短评，编者按语，专栏评论（小言论、时评等），述评，杂文广播口播评论（本台评论、本台评论员文章、述评、论坛评论、杂谈等），谈话类评论，音响评论电视口播评论（本台评论、编前话、编后话等），主持人（评论员）评论，谈话类评论，电视述评网络网站时评，个人专栏评论，网络论坛评论，网民自发言论评论的类别媒体评论编辑部评论社论（本台评论）、评论员文章、短评编辑、记者评论编者按语、述评

5、、主持人评论个人评论专栏评论（小言论、时评等）、杂文常规评论与边缘评论常规评论：社论、评论员文章、短评、编者按语、小言论、时评等边缘评论：述评、杂文示例：有关圆明园防渗工程听证会的评论报纸评论：《一场听证会能否决定圆明园的命运》2005年4月14日《北京青年报》社论《圆明园听证会不能“一听了之”》2005年4月14日《新京报》社论电视评论：《给“听证会”松松绑》2005年4月12日《东方时空》“时空看点”课堂讨论：以上评论体现出新闻评论的哪些共同特征？以上评论体现出新闻评论的哪些媒体特征？你平时是否关注

6、新闻评论？最关注哪类媒体的新闻评论？第二节新闻评论的体裁特点一、新闻评论与一般议论文的区别强烈的新闻性时新性（时间新鲜、内容新鲜）显著性（人物显著、事件显著、时间显著、空间显著）重要性（影响人数多、范围广、时间长、程度深）接近性（地域接近、利益接近、心理接近）鲜明的政治性或思想性针对具有政治或思想意义的问题发言围绕重要的政治事件或思想问题发言着重从政治、思想、伦理、规律的角度发言广泛的公众性内容的广泛性和接近性议论方式的易受性和语言表达的通俗性吸引广大公众直接参与评论工作二、新闻评论与新闻报道的区别传播

7、内容不同新闻报道的传播内容已经或正在发生的具有新闻价值的事实新闻评论的传播内容在对客观事物进行分析议论的基础上得出的意见和观点传播目的不同新闻报道的传播目的满足公众对事实性信息的知晓权新闻评论的传播目的满足公众对意见性信息的知晓权以及话语权传播方式不同新闻报道的传播方式“用事实说话”，以客观叙述、描写或记录等方式再现事物的状态和来龙去脉，一般不直接发表议论新闻评论的传播方式“直抒胸臆”，以判断、评价、分析、议论等方式直接对客观事物发表看法，但不排除对事实必要的叙述或记录传播要求不同新闻报道的

8、传播要求以“真实性”为原则，报道中以讲清事实要素（“五个W”和“一个H”）为基本条件新闻评论的传播要求以“公正性”为原则，引入事实性信息不要求“五个W”俱全，注重时效性与时宜性的统一，讲求前瞻性分析与规律性认识示例：《被收容者孙志刚之死》2003年4月25日《南方都市报》《谁为一个公民的非正常死亡负责？》2003年4月25日《南方都市报》课堂讨论以上两篇文章哪篇是新闻报道，哪篇是新闻评论？两篇文章的区别何在？第三节新闻评论的功能与作