《电力工程项目案例分析》课程大纲

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1、华北电力大学工程硕士软件工程领域专业实践教学大纲(试行)编号:30220441/273类型:必修环节适用对象:软件工程专业领域全日制工程硕士研究生学分:3学该环节累计工作时间不得少于480学时•(每周20学时,按24周计算)一、专业实践目的及意义专业实践是在软件工程专业领域全日制工程硕士研究生完成全部理论学习任务后所进行的一次面向生产实际的综合训练,是整个培养过程中的重要环节。而向软件行业领域进行充分的、高质量的专业实践是软件工程专业学位教育质量的重要保证。专业实践既能充分体现工程硕士研究生的专业特色,又可以培养学生严谨的科学态度、独立分析

2、和解决实际问题的能力以及良好的团队协作精神。二、专业实践任务通过专业实践,使全日制工程硕士研究生能够综合运用所学的基础理论、专业知识和基木技能,在校外培养基地、研究生工作站、校内职业素质培训中心等学院认可的实践平台上,协助工程技术人员或独立进行一•定层面的设计、开发、实施、维护等工程化训练。掌握主流的软件架构、先进的软件开发与维护技术。在某一应用领域具有从事软件开发能力,具有团队协作精神。为学生将来从事软件开发与维护等技术工作打下坚实的实践基础。三、专业实践内容软件工程领域全口制工程硕士研究生的专业实践分以下方向开展。即将进入实践阶段的研究

3、生应与导师协商确定实践方向,按要求完成各项实践内容。(-)软件构件/架构技术,软件工程工具与环境,数据库与信息系统方向实践方式(二选一):①参与导师承担的企业科研项目,且在合作企业累计工作时间不少于480学时(每周20学时,按24周计算);②参与校外培养基地、研究生工作站等提供的科研课题,11在上述单位累计工作时间不少于480学时(每周20学时,按24周计算)。实践内容:参与企业软件项口的设计、开发、实施、维护等工程化训练,为学生将来独立从事软件开发与维护等技术工作打下坚实的实践基础。在实践过程中应实际参与下表中所列的部分或全部实践内容。序

4、号实践内容实习单位实习方式1了解&业方向概论电力信息化企业、IT企业、校内科研院所查阅资料2业务基础知识培训,软件工程规范、文档编写规范培训电力信息化企业、IT企业、校内科研院所集中培训3了解常用的软件体系架构及开发框架,开发环境搭建电力信息化金业、TT企业、校内科研院所查阅资料、调研4软件需求分析建模及测试用例编写电力信息化企业、IT企业、校内科研院所项日参与5软件概要设计电力信息化企业、TT企业、校内科研院所项冃参与6软件详细设计电力信息化企业、IT企业、校内科研院所项日参与7编码与单元测试电力信息化企业、IT企业、校内科研院所项H参与

5、8系统测试电力信息化金业、TT企业、校内科研院所项冃参与9文档编写及项目验收电力信息化企业、IT企业、校内科研院所项目总结(-)软件测试与质量保证,软件项目管理方向实践方式(二选一):①参与导师承担的企业科研项目,口在合作企业累计工作时间不少于480学时(每周20学时,按24周计算);②参与校外培养基地、研究生工作诂等提供的科研课题,且在上述单位累计工作时间不少于480学时(每周20学时,按24周计算)o实践内容:参与企业软件项目的测试、质量保证活动等工程化训练,为学生将來独立从事软件测试、软件质量保证等技术工作打下坚实的实践基础。在实践过

6、程中应实际参与卜•表中所列的部分或全部实践内容。序号实践内容实习单位实习方式1了解专业方向概论电力信息化企业、TT企业、校内科研院所査阅资料2软件测试技术基础、测试策略、业务知识及文档编写规范的培训电力信息化金业、TT企业、校内科研院所集中培*3测试需求资料收集,测试需求分析,制定测试计划电力信息化企业、IT企业、校内科研院所查阅资料、调研4熟悉软件测试的相关工具,搭建测试环境电力信息化企业、IT企业、校内科研院所项目参与5测试用例的设计和编写电力信息化企业、TT企业、校内科研院所项目参与6功能测试实施电力信息化企业、IT企业、校内科研院所

7、项H参与7性能测试实施电力信息化企业、IT企业、校内科研院所项H参与8测试总结及文档整理电力科学院、IT企业、校内科研院所项目总结(三)智能信息处理,图形、图像及信息可视化技术方向实践方式(二选一):①参与导师承担的企业科研项目,且在合作企业累计工作时间不少于480学时(每周20学时,按24周计算);②参与校外培养基地、研究生工作站等提供的科研课题,口在上述单位累计工作时间不少于480学时(每周20学时,按24周计算)。实践内容:参与企业智能信息处理/图形、图像及信息可视化项目的设计、开发、实施、维护等工程化训练,为学生将來独立从事图像/视

8、频/咅频处理、视觉内容理解、虚拟现实、数据可视化、智能检测、智能监控、智能制造、智能交通等技术工作打下坚实的实践基础。在实践过程中应实际参与下表中所列的部分或全部实践内容。序号实

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