“电力工程项目案例分析”教学模式探索

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1、总第293期课程教材改革DO／编码：10．3969／i．issn．1007-0079．2013．34．035“电力工程项目案例分析"教学模式探索李宝儒罗格非王青霞摘要：指出了全日制工程硕士培养在课程教学、教师素质等方面存在的一系列问题，提出华北电力大学全日制工程硕士特色课程“电力工程项目案例分析”为解决这些问题所做出的探索与实践，并以发放问卷的方式对课程教学效果进行了调查。对调查结果进行了分析。关键词：全日制工程硕士；课程教学模式；问卷调查作者简介：李宝儒(1983一)，男，河北廊坊人，华北电力大学研究生院，助理工程师；罗格非(1986一)，女，河北

2、邯郸人，华北电力大学研究生院，助理工程师。(北京102206)中图分类号：G643．2文献标识码：A文章编号：1007—0079(2013)34—0073—02自1991年开展专业学位教育以来，我国专业学位硕士研究专门人才”，这就要求其培养模式必须要与学术型研究生区分生种类不断增多，规模不断扩大，影响不断增强，在培养高层开来。次应用型人才方面发挥着重要的作用。为更好地适应国家经二、“电力工程项目案例分析”课程开课情况介绍济社会的快速发展以及产业结构的不断调整对高层次、应用华北电力大学从2009年开始招收全日制工程硕士研究生，型人才的迫切需求，推动研究

3、生教育从以培养学术型人才为作为学科行业特色鲜明的院校，紧密结合行业需求，探索和实主向以培养应用型人才为主转变，教育部决定自2009年起，开践全日制工程硕士研究生课程教学模式是培养高层次应用型人始招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位研究生，才的基本要求。本文通过结合我校全日制工程硕士职业素质类预计到2015年全日制学术型研究生与全Et制专业学位研究生课程“电力工程项目案例分析”的开课情况，提出一种全新的教人数将达到1：1的比例。作为一种全新的研究生形式，全日制学模式，对解决全Et制工程硕士培养存在的问题进行了探索，专业学位研究生在课程教学、教师

4、素质等方面存在很多问题，现介绍给大家，以便共同探讨。华北电力大学(以下简称“我校”)对如何解决这些问题做了“电力工程项目案例分析”结合华北电力大学的行业特色一些探索和实践。为全日制工程硕士研究生而开设，是职业素质培养模块中非常一、全日制工程硕士培养存在的主要问题重要的课程，在工程硕士实践教学中具有举足轻重的作用。开1金日制工程硕士课程体系不完善设该课程的目的是针对全日制工程硕士研究生的培养要求，结全日制工程硕士作为一种全新的研究生学位类型，在我合各培养领域专业技术理论课程学习，使学生对电力工程项目国实施的时间较短，许多高校尚未建立起一套完善的课程体的

5、整个流程及电力工程项目中的关键问题有所了解，加强对学系和高效的教学模式，将学术型研究生与专业型研究生同样生实践能力、解决实际问题能力的培养，对全日制工程硕士研培养。担任全日制工程硕士研究生课程的任课教师大多同时究生的专业实践能力及培养质量的提高具有重要的意义。担负全Et制学术型研究生的课程，更有许多课程是专业学位“电力工程项目案例分析”课程教学采用理论学习与案例研究生和学术型研究生在同一课堂上课，不利于全日制工程分析相结合的方式。其中，理论学习部分，由于该课程涉及到硕士的培养。我校各个培养领域的全日制工程硕士研究生，他们对工程项目2金日制工程硕士任课

6、教师工程经验不足管理理论基本上没有概念，所以首先对工程项目管理分为哪些高校教师中的大部分是博士毕业后直接从事理论教学，他阶段、每个阶段的包括主要工作内容、项目管理的一些基本基们缺乏在企业中的工程实践经验，在长期的科研和学术成长过础理论和方法进行大概的讲解。案例分析部分则要求将项目程中，更加注重理论性知识的研究，从而形成了学术型的知识管理的基本理论与生产实际相结合，对项目建设过程可能出现结构，因此在授课过程中会不自觉地偏向于理论知识的传授，的具有一定普遍性的问题进行深入探讨并提出问题，让学生而忽略了或者不能对学生进行工程实践的指导。ll触类旁通，从而提

7、高学生分析和解决问题的能力。案例可归纳3．全日制工程硕士生源质量不高为工程管理类案例与工程技术类案例。工程管理类案例要结全日制工程硕士社会认同度没有学术型硕士高，被动选择合工程建设阶段的实际情况，侧重于规范化管理、科学化管理攻读专业学位现象普遍。全日制工程硕士招生对象以应届本科的分析；工程技术类案例要针对电力工程项目立项阶段的方案生为主，他们没有工作经验，也几乎没有接受过任何职业技能培比较、设备招标阶段的技术参数选择、施工阶段的设备的安装训，但是经过一个阶段的学习，根据《教育部关于做好全日制硕调试、项目验收阶段发现的问题等工程建设内容设定案例分士专业

8、学位研究生培养工作的若干意见》(教研[200911号)，要析的背景资料。把他们培养成“掌握某一专业(或职业)