本科药学专业有机化学实验教学的改革

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1、本科药学专业有机化学实验教学的改革摘要：有机化学实验是培养药学人才的一门重要课程。木文主要从教学内容、教学方法和网络虚拟教学等方面闸述实验教学改革，以提髙学生学习有机化学的积极性，培养出高素质的应用型药学人才。关键词：药学；有机化学；实验教学口前，重点高等医笏院校药学人才培养口标主要是闌绕研究型和创新型开展。一个国家民族医药企业的强人除了依靠研究型人才外，还需要人量的技术应用型人才。地方性本科院校现U成为我国高等教育的中坚力量，是木科人才培养的重要基地，其定位于培养为地方服务的大批应用型专门人才。我院于2014年10月被河南省教育厅

2、确定为第二批向技术应用型本科院校转熨的试点学校，我院药学专业初步确定为转熨示范专业。我院于2013年开设本科药学专业，其办学定位是为医药企业培养高层次的应用型人才。有机化学是药•学类专业一门重要的必修课稈，有机化学实验［1］的应用性已充分渗透到药学的各领域。近年來，我院把高索质技术应用型人才培养作为教学改革的方向，加大实验教学投入，整合教学资源，把实验室建设和实验教学改革作为培养应用型人才的重耍途径［2］。现将我院有机化学实验教学改革总结如下。1转变观念，充分认识实验教学的重要性传统观念认为有机化学的理论教学占主导地位，实验教学为理

3、论教学服务，处于从属地位。学生也普遍认为理论知识重于实验，因此做实验时，只是按照实验人纲要求和步骤进行,对实验可能出现的结果无预知和分析，难以实现理论与实践教学相结合的教学冃标［3］。因此，转变观念，改革实验教学，加强实验教学成为培养应用型药学人才的重要举措。2改革实验教学模式2.1实验教学内容改革［4］验证性、综合性和探究性是实验教学的主更特点。传统实验教学多以验证性实验为主,综合性和探究性实验较少，学牛只是机械地重复操作过程，制约了学牛的主动性和探究性。为此，我院删减了一部分验证性实验，保留一些基本化学实验操作，同时加强操作技能

4、训练,适当增加一些设计性和创新性实验。在实验教学过程屮，不断优化实验内容，使其更科学、更具适用性。蒸憎（包括常压和减压）、重结晶及萃取分离是有机化学实验最常用和最基木的操作，在实验教学中，尽可能多安排与这些操作技能相关的实验。在操作训练中，让学生知道并理解实验操作屮的注意事项；熔点、沸点、折光率和旋光度等物理常数的测定在理论教学中着重讲解其原理，实验中则着重训练学生的操作技能。实验课程体系以典型合成实验为主，精选具有综合性和设计性的实验项1_1。例如，环C烯和卜漠丁烷的制备,将性质验证贯穿于合成实验中，使学生能加深对书本上理论知识的

5、理解。将熔点测定和色谱技术分析融入阿司匹林的合成中，构成一个综合性实验。通过整合实验内容，不但强化学生的基木操作技能，还培养学牛运用理论知识综合分析和解决问题能力。引导学牛探究实验屮出现的一系列问题，激发其探索精神，让学生对理论知识有更进一步的理解。开展设计性实验主要是满足药学专业学生毕业后工作和继续深造的需求，同时也有利丁•应用型人才的培养。例如，环己酮冇多种合成路线，实验课前，让学生发挥主观能动性，设计出可能合理的合成路线及操作步骤。课堂上教师给出文献报道的合成路线，让学生对比一下自己设计的路线与文献中的有何不同，然后教师再引导

6、学生分析讨论得到最佳的合成路线，即用次氯酸钠氧化环己醇得到环己酮，此法可避免重金屈污染环境的问题。设计性实验教学可有效激发学生的实验兴趣，且实验后的成就感更能激发他们对有机化学的学习兴趣。2.2运用新的教学方法［5］在传统“灌输式”教学过程中，学生只是一味地接受教师传授的知识，未能激发其主动性，教学结果就是学牛对知识理解不深且不能灵活运用。因此，改革传统的教学模式势在必行。我院根据开设实验项冃的特点，采用不同的教学方法，如启发式、示范式、讨论式等。实验曲学生必须做好预习，对本次实验的口的、原理和步骤做到心中有数，并对实验注意事项和实

7、验思考题多加思考。上课时，教师通过提问［6］来检验学生的预习效果，并根据提问情况，对教学内容有所选择地讲授,避免无重点的重复，提高教学效率。対实验操作，请2〜3名学生课堂上示范演习，让其他同学找出其止确和错误的地方，然后教师再讲解示范。这种纠错式教学可使学生普遍存在的操作问题得到有效纠正。乙酰苯胺的合成有两种实验方法：（1）冰醋酸法。（2）醋酸酹法。实验前，学牛查阅资料比较两种方法的优缺点。用冰醋酸法分憎吋温度为什么要控制在100〜110度之间，过高町以吗？用醋酸肝法加入盐酸和碳酸钠的忖的是什么？等一系列问题，让学生带着问题去思考。

8、做实验时，相邻的两组分别做冰醋酸法和醋酸肝法，这样学生可以相互对比实验效果。在做肉桂酸合成实验时，教师引导学牛设计不同投料比、不同催化剂和不同温度的正交试验。对比实验结果得到肉桂酸的最住合成条件。正交试验法有-利于培养学工的探索精神和