河源市龙川县廻龙镇

《河源市龙川县廻龙镇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、标准文案河源市龙川县廻龙镇申报广东省教育强镇督导验收自评分说明大全标准文案中共龙川县廻龙镇委员会龙川县廻龙镇人民政府二〇一五年四月（二）总评分统计表一级指标二级指标分值得分自评他评一、政府责任（一）规划与机制1816.5（二）改善办学条件3837.8（三）师资队伍建设1312二、教育管理与素质教育（四）规范办学行为与素质教育2222（五）办学成效99督导验收指标得分10097.3大全标准文案大全标准文案龙川县廻龙镇申报广东省教育强镇自评分说明指标内容指标序号分值自评分他评分政府责任1.1.133评估

2、标准制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作；建立健全镇党委政府教育领导体制，镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，解决教育改革与发展中的困难和问题；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况；积极营造尊师重教的良好社会氛围。自评说明1、我镇坚持把教育事业放在优先发展的地位，把学前教育、义务教育和成人教育等纳入镇经济社会发展总体规划，教育投入逐年增加，各项教育事业不断发展，办学质量不断提高。2、我镇把学前教育、义务教育和社区教育科学地融为一体

3、，并出台了《廻龙镇关于进一步推进教育发展的实施意见》、《廻龙镇关于进一步完善义务教育管理体制及加强义务教育工作的意见》等一系列文件；每年召开三次以上教育专题会议，及时解决教育问题，不断完善各校办学条件，积极推进教育现代化。3、镇党委、镇府高度重视教育，充分发挥教育的功能作用和基础作用，科学规划各校，切实加强创建“教育强镇”的组织实施。深刻认识创强是一项民心工程，成立“廻龙镇创强”工作领导小组，并结合我镇实际情况制定了《廻龙镇“创强”实施方案》，高标准推进教育强镇创建工作。该指标自评得满分。大全标准文

4、案指标内容指标序号分值自评分他评分政府责任1.1.233评估标准多渠道筹措教育创强经费，积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学。自评说明1、镇政府积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学，从2009—2014年，捐资助学金额达800多万元，所得款项全部用于镇内学校建设，效果显著。如：2009年五华籍爱心企业家卓定华先生出资200多万元，改造镇中心小学，今年卓定华老总又为廻龙镇创强捐资100万元，书记、镇长亲自带队发动，向乡贤和社会各界宣传廻龙教育创强工作，得到各界支持，去年至今共筹集创强资金600多万元。

5、2、为了改善办学环境，确保学校的占地面积达到办学标准，镇党委政府为中小学新建教学楼、教工宿舍楼、学生宿舍楼等8500多平方米，廻龙中学新开挖运动场7000多平方米。3、我们还争取省教育基金会、省红十字会、扶贫挂钩单位、草根助学、各界校友的大力支持，为我镇创强工作筹集了部分资金和物资。此指标自评得满分。指标内容指标序号分值自评分他评分政府责任1.1.331.5评估标准镇党委、政府积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题，有土地使用证的学校比例逐年提高。大全标准文案自评说明1、我镇积极配合国

6、土、城建和相关村居，解决好学校建设用地问题，尤其是廻龙中学，新开挖运动场面积7000多平方米，廻龙中心小学新增用地面积600多平方米，其他学校用地也达到办学要求。2、廻龙镇仍有部分学校没有土地使用证，故该指标评分扣除1.5分。该指标自评得1.5分。指标内容指标序号分值自评分他评分政府责任1.1.433评估标准依法履行职责，组织和督促适龄儿童、少年入学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。自评说明1、镇党委、政府和各村居，各中小学校依法履行职责，建立一系列行之有效的规章制度和管

7、理措施，督促保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育。近几年适龄儿童、少年入学率100﹪。2、镇党委、政府和各村居、学校积极发动社会各界人士关心、支持教育，开展“草根助学”、“狮子会帮扶困难学生”“教育促进会”“教育基金会”等“一对一”结对活动，确保适龄适龄儿童、少年入学，帮助解决他们由于经济、生活、行动等带来的入学困难。大全标准文案此指标自评得满分。指标内容指标序号分值自评分他评分政府责任1.1.533评估标准积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、

8、少年的现象。自评说明1、镇党委、政府建立镇、村居和学校落实责任制，制定行之有效的防流控辍措施防止适龄儿童、少年流失、辍学。2、镇级机关、企事业单位、社会团体、个体工商户均无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。此指标自评得满分。指标内容指标序号分值自评分他评分政府责任1.1.63３大全标准文案评估标准扎实推进依法治校，全镇80%以上的中小学校实现“一校一章程”；依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境。