高三上学期期末考试历史试题 (3)

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1、高三第一学期期末考试历史试题说明：1．本试卷考查的主要为历史必修I、II、III三本书的内容。2．本试卷考查的时间为100分钟，满分100分。3．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。4．请将试题的答案按要求做在答题卡上。第Ⅰ卷（选择题，共48分）本卷共32小题，每小题1．5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．《墨子·告子》载：“诸侯朝天子日述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的历史现象是（）A．西周初期分封制B．战国

2、时期兼并战争C．西周末王室衰微D．春秋时期诸侯争霸2．秦朝实行的郡县制、雅典的梭伦改革都对当时社会产生了巨大的进步影响，它们共同特点是（）A．加强了中央集权B．缓和了社会矛盾C．打破了世袭特权D．推进了民主进程3．徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”这一评价主要是指（）A．汉武帝颁布“推恩令”B．汉代实行察举制C．重用侍从以削弱相权D．汉初郡国并行制4．如图描绘了中国占代农民使用四齿钥耙耕作的场景。它反映出当时（）A．铁器开始使用B．注重精耕细作C．牛耕尚未推广

3、D．仍旧刀耕火种5．《简明不列颠百科全书》对中国某幅名画评价道：“这是一幅具有重要历史价值的风俗长卷。画家成功地描绘出汴京城内及近郊住清明时节社会上各阶层的生活景象。……”下列所述现象不可能在该幅画中出现的是（）A．坊巷桥门及隐僻去处，俱有铺席买卖B．染坊罢而染工散者数千人，机房罢而机工散者又数千人C．人店小铺林立，货郎走街串巷；街上客商成群，商品琳琅满目D．买卖昼夜不绝。夜交三四鼓，游人始稀。五更钟吗，卖争市者又开店矣。6．在古代的中两方交往中，中国有三张“名片”：一是丝绸，二是瓷器，三是茶叶。这主要表明古

4、代中国①自然经济艮时间内没有根本性突破②东西方的交流渠道不畅通③占代手工业发展水平在世界领先④在对外贸易中中国一直居出超地位（）A．①②③B．②④C．①③D．②③④7．康有为在《拟免跪拜诏》中说：“汉制，皇帝为丞相起（立）；晋、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋（群臣）乃立，元乃跪，后世从之。”这一演变所反映的本质问题是（）A．中央对地方的管理日益加强B．内阁制度日渐成熟C．中央的权力日益向皇帝集中D．丞相权力日渐削弱8．西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解，下列说法不正确

5、的是（）A．中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就B．古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高C．欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学D．阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用9．时人评说：“举秀才不知书察孝廉父别居。寒素清向浊如泥，高第良将怯如鸡”。对这番话，下述理解与史实相符的是（）A．汉代察举制度的流弊，推举出的文人及武将多不适任B．唐代科举制度的弊端，考上秀才的寒门子弟才识平庸C．宋代科举取士的结果，导致重文轻武，武将怯于外侮D．明代八股取士的遗毒，造成文人武将都不能胜任其职10．希腊哲学家普罗

6、塔哥拉说：“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。”以下中国占代思想家的言论与其哲学思想相似的是（）A．“自修则人不得以非理相加”B．“我心即宇宙，宇宙即我心。”C．“阴阳二气充满太虚，此外更无他物。”D．“物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。”11．《老子》中说：“故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。”《孝经》中说：“天地之性，人为贵。”《左传》中记载：“夫氏，神之主也。……民之所欲，天必从之”。《易·贲卦·象辞》中记载：“观乎天文，以察对变；关乎人文，以化成天

7、下。”以上资料的共同点是（）A．体现了中国古代的人文精神B．体现了中国古代讲求人与自然的和谐C．说明中国古代没有宗教神学D．说明了中国占代统治者开始关注民生12．英国向中国走私鸦片的最终目的是（）A．扭转贸易逆差B．毒害中国人民C．打开中国市场D．寻找战争借口13．下图是老师在讲解某一重大历史事件时采用的知识框架图。依据图示，该事件是（）A．太平天国运动B．辛亥革命C．义和团运动D．五四运动14．罗荣渠在《现代化新论》一书中说：“在此以后，外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域，直接改变

8、了原有的‘小农手工业生产方式’使中国在经济上和财政上都巨益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。”“在此以后”的“此”是指（）A．《南京条约》丧失关税主权B．《天津条约》增开十处通商口岸C．《马关条约》允许外国设厂D．《辛丑条约》严禁中国人民反帝15．张之洞说：“臣愚以为华民所需外洋之物，必应悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风气。”这表明他主张（）A．仿效西方政治制度B．兴办近代军事工业C．创办近代