习作八《自由习作》教学

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1、自由习作——五年级语文下册第八单元曹溪中心小学陈娟娟习作要求：这次习作不限定内容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以写。在写之前，先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。写完以后读一读，有不满意的地方认真改一改。写作方法：有直接在叙事的基础上直接抒发感情：如《再见了，亲人》；有借景抒情的：如《草原》；有借物来抒发自己的志向：如《白杨》；有的课文把思想感情含在叙事的过程中：如《金色的鱼钩》情感：写作方法

2、：修辞：比喻、拟人、排比、夸张、对比……写作方法：细节描写：外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写、语言描写这些片段进行了哪些描写？（1）母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）（2）我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！（魏巍《我的老师》）（3）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”（鲁迅《孔乙己》）写作方法：写事：把事情的经过写具体，并融入自己的感受；写景：抓住景物特点，生动描写，适当地抒发自己的

3、感情。状物：抓住物品的外形和用途，表达出自己喜爱之情。写想象：要有大胆而美好的想象……内容：温馨提示：自由作文无论写什么，都要做到内容具体，感情真实，语句通顺。在写作之前，下面就请同学们进入自己写作的王国，专心写作吧！习作交流展示修改习作评价习作要点：①文章是否做到内容具体？语句是否通顺？②你欣赏哪些精彩的词语或句子，运用了哪些表达方法？③你认为有哪些需要修改的地方？布置作业：课后修改习作，誊写习作。