资源描述：
《浅谈对英语学困生转化的认识》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅谈对英语学困生转化的认识摘要:在教学过程屮，如何关注学生个体，缩小学生间的差距，做好学困生转化工作是摆在每一个英语教师面前的课题。同时结合教学实践,从树立信心、培养兴趣和习惯、改进教学措施等方面提出了转化学困牛•的对策。关键词:英语学困牛；H信;兴趣一、了解学困生的成因，做好学困生转化工作目前的教学是班级的集体授课。集体教学屮，一些“学困生”总是在听说读写诸方面有看这样那样的落后,不能同时到位，也许他们听不明白，说不流畅，读不淸晰，写不正确。毫无疑问，这种情况如在他们身上长久地延续下去，必将影响他们的英语学习。遗憾的是,教师往往为了保证教学吋间，把握教学节奏，为了
2、便课上各环节衔接自然，整堂课有声有色,大多会忽视“学闲牛”这一群体中的个别人，牺牲了他们课上应获得的锻炼和发展的机会。我觉得,任何教师，任何一节课上,都不能忽视对学困生的培养和转变。敢于让每一位学生得到培养锻炼，健全所有学朱的人格,使每个学牛心情舒畅，才能真正实施全方位的索质教育。学怵I牛形成的原因：1.学习习惯差，毅力缺乏，信心不足。他们不能把握学习语言课程的耍点，常常不完成听说读写的任务，怕苦畏难，不能持之以恒地进行大量的语言实践活动，不肯去做认真理解的细致工作，久而久之,他们独立思考的能力下降了，敏锐接受新知识的能力丧失了，他们不差也变得差了，从而学好英语的信
3、心也愈來愈不足。2.对语言学习兴趣不浓。这就有赖于教师高屋建他地讲清英语学习的重要意义;更好地把握教材的重难点，更多地考虑学生的心理特点和认知规律，尽可能运用直观的手段,生动形象，深入浅出地讲清每一个知识点，高质虽地上好每一课;更好地提高自身的综合索质，利用智裁和人格的魅力，吸引住学生。3.自卑感强，自暴白弃。在学习中，有的学牛主观上希望学好英语,但由于自信心不足,总觉得学好英语是一件难事，再加上课堂上老师提问不会，课后作业不会做，经常受到老师的批评，在同学面前总感觉没面子，学习积极性大大下降,久而久Z就产生了“破罐子破摔”甚至放弃的念头。二、采取合理有效的措施，做
4、好学困生转化丄作L帮助学困生树立学习信心。口信心是学生积极向上、努力克服困难的源动力Z—，作为教师，我们必须认识到，学困生同样具冇进取心、自尊心，渴望进步。但如果由于暂时的英语成绩跟不上，老师就不喜欢他们，同学就看不起他们，家长就对他们失望，势必会令他们产生较强烈的占卑感，从而产生厌学情绪和对立情绪。因此，在H常教学屮，我们应多给了学困纶足够的心理暗示，给了他们积极的评价和期望，让他们也享受到与优等生同等的心理待遇从而产生一种积极向上的勇气和力量，树立起口信心。例如有位姓杨的学生，英语基础差，连基木的咅标都不会,单词、课文不会读,平时作业也要抄袭。通过调查,发现杨某
5、冇学好英语的愿望，但总是害怕英语读不好，问老师或同学又觉得问题太简单怕被笑话。我觉得杨某是典型的缺乏口信心的表现。丁•是我细心地寻找她的长处，经过观察,我发现她的英文字母写得很工整,就有意地表扬了她。过了儿天,我发现她的作业比以前写得整齐，对她乂进行了夸奖,并说她是块学习英语的料。此后，她学习英语的积极性明显提高，口信心也大大增强,成绩进步很快。2.培养学困生学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师。”英语学习，尤其是对那些对英语己丧失了兴趣的学困住尤为重要。只有讣学闲生对学习英语产生浓厚的兴趣，才会收到良好的教育效果。因此，教师必须对侮一次课精心准备，充分挖掘教材和学牛
6、的灵感因素，力求以真情实感诱发学困生的兴趣，以灵活多样的教学方式激发兴趣，以愉快的教学内容发展兴趣。在英语教学中，经常利川实物、图片、表演、录音、电影等多种形式激发学生参与的积极性,使教学形象生动、寓教于乐，极大地增强了学生学习英语的兴趣。3.培养学困生良好的学习习惯。教师要认真培养，严格要求,使他们的学习习惯有根本的转变。引导他们独立思考，培养独立分析和解决问题的能力;培养学困牛克服困难的意志和毅力;注意在平时的教学中指导学困生止确的学习方法。教师在英语教学中更耍加强对学困生学习方法上的指导，要让他们不断地模仿、不断地重复、不断地操练;指导一些单词记忆的规律和方法
7、，教给他们一些阅读和听力的技巧，使他们的成绩不断提高。4.因材施教，加强训练。教师要注意挖掘每个学牛的学习潜能，加强课堂训练，强调人人参与。在教学中，要承认差界，因材施教，分层要求,让学闲牛有所收获。为了使学困生学好英语,教师必须充分发挥学生的主体作用，改变学生“听讲一接受一记忆一做习题”的学习模式。通过创设情景，为学生提供语言实践的机会,让学生在听、说、读、写多种训练中不断地体验、熟悉和掌握英语。特别是对英语学困生，通过形象肓观的手段、生动活泼的方法、丰富多样的活动，激发他们的学习兴趣，讣他们乐于参与学习。5.增强联系,开创良好学习环境。英语是一门语言,要进行
