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1、让节水成为习惯——节水先进单位申请报告我校创建于2006年7月，是一所全日制农村全员寄宿制中学。学生来自于本县7个乡镇88个自然村，全部属于川山区农村孩子，目前有604人，他们快乐地生活在一个占地38866.67平方米、拥有24个教学班的一个和谐的大家庭中。每天都有相当大的用水量，但是我们采取了各种措施，人人把节水工作当作己任，个个监督、出谋划策、齐抓共管，取得了节水的良好效果，现将工作汇报如下：一、成立了节水领导小组：组长：程颐（校长）负责行政会议的召开，阶段性听取汇报，根据实际情况统筹规划整体举措。副组长：过桂林（副校长）负责对学生关于节水的宣传教育方案的制度、方案实施过程的指导，包括向
2、学生家长进行宣传教育，力争把节水意识通过开展的学生教育渗透到每一个学生的家庭当中，培养全民节水的意识。副组长：高成梅（副校长）负责通过相关教材把节水意识贯穿到课堂当中，并且通过教研活动开展对教材和校本教材的研究，把节水意识通过教材的传授渗透到学生的思想当中。副组长：刘田（副校长）负责节水设施硬件的保证，校内维修人员的调配、零件的购置，外聘技术人员，节水情况阶段性的汇报等工作。组员：个处室主人、副主任、班主任以及任课教师的全体成员都是组员，负责通过自己的阵地采用不同的形式向学生宣传教育节水知识，提高节水意识。二、制定了切实可行的创建节水型学校工作实施方案1、认真贯彻"十八大"的重要思想,反对浪
3、费，牢固树立和落实科学发展观,以提高水资源利用效率和效益为目的,转变用水观念,建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系,实现水资源的可持续利用,为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。2、以坚持"依法管水,科学用水,严格节水管理,促进节约用水"为原则,动员全校师生参与节水活动,大力营造节约用水氛围,增强节水意识,提升用水管理水平，为创建节水型学校这一目标而不懈努力。3、根据学校实际和工作规范,制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案,作为学校开展创建节水校园工作的指导性方案。三、开展了形式多样节水宣传教育与实践活动(一)加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把"珍惜水,节约水,保护
4、水"变成每个人的自觉行动。1、学校制定切实可行的"节约用水"制度,全面启动创建节水型学校工作。2、组织全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市水资源的严峻形势,使广大师生了解节水资源的重要性和紧迫性,初步形成"节约用水从我做起"的观念:了解相关法律、法规,增强节水意识,调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。3、加强了节水宣传阵地建设在各班板报上开辟节水宣传专栏登载节水知识、相关法律与政策，在学生中举办节水手抄报作品展示，开展全校的节水知识竞赛。(二)采取切实有效多种措施,把节水工作落到实处1、开展丰富多彩的节水校园创建活动,形成人人参与节水的新风尚。（1）利
5、用学校网站、校园广播、宣传栏、电子屏等,大力宣传节约用水工作的重要意义。（2）由学校团委向全校师生发放了《节水倡议书》,使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”,积极推进节水宣传工作的深入发展。（3）学科渗透，要求地理教师利用学科的特点，在课堂上加强对学生的节水意识的培养。（4）依托世界水日和全国节水宣传周，开展了丰富多彩的节水主题活动,收效显著。①开展“水——生命之源”主题班会活动。②学生编辑制“节水知识手抄报”,同学们相互交流,合作完成，创造了良好的节水宣传氛围和环境。丰富多彩创建节水校园文化活动,让学生在活动中受到教育,增强节水观念,已经收到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会
6、”的效果。充分调动学生参与节约型校园建设的积极性和主动性，总结经验，查找不足，增强学生的节水意识。2、学校结合实际,采取有力措施,确保节水工作取得成效.(1)制定节约用水制度,明确工作目标和重点,建立节水责任制。(2)要求全体师生树立节水意识,养成节水习惯,严格控制用水量,要求全校师生用完水及时关闭、关严水龙头,各专用教室的教师课后认真检查关闭水源。(3)由专人负责（总务处水暖工薛陆军）对校园内供水设施进行巡视检查,保证师生的正常用水,对发现的问题及时采取措施解决,严禁跑、冒、漏、滴水现象发生。(4)制定用水计划,建立科学合理的节水指标体系,提高计划用水率,确保无计划外用水。3、制作节水标牌
7、贴在用水之处。4、教育师生树立主人翁意识,爱护用水设施,节约用水，对违反规定,破坏用水设施和造成用水浪费的,给予相应赔偿和处罚。6、开展节水工作自查自纠,对发现的问题及时进行了整改。四、加强节水管理和技术改造，杜绝水资源浪费组织专门队伍负责对用水节水的管理，杜绝跑冒漏滴，通过对取水用水设施器具的技术改造最大限度地减少水的浪费。1、进一步加强了对取水用水器具的管理。在公共用水地点悬挂和张贴醒目的节水标志，提高对
