对“有偿家教”说“不”.doc

《对“有偿家教”说“不”.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、对“有偿家教”说“不”一直以来，家长们一方面埋怨有偿家教让教师分了心，一方面又担心孩子输在起跑线上而不得不花钱去请家教，这让家长们既怨声载道，又左右为难。的确，在我们的教师队伍里，总有少数教师把教学的主阵地——课堂搬到了“有偿家教”的暗室，致使学生本应该在校掌握的知识徒有虚表。这种行为不仅有损教师的人格形象，对学生的健康成长也会产生消极的影响。教师的使命在于用人格陶冶人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献，能够大声地对“有偿家教”说“不”！一、立志教育，树立正确的价值观教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”是对教师教学生

2、涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起重要推动作用。教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩。如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永远也不会有成功与快乐。所以，从我们踏上三尺讲台的那一刻起，我们便要树立起正确的人生观和价值观。诗人说：当我们选择了远方，我们便要风雨兼程。我想说：当我们选择了三尺讲台，我们便注定平凡

3、。二、不断学习，提高教学能力知识犹如源头活水，常换常新。教师这一职业的特殊性便是既要继承发扬优秀民族文化，与时代发展接轨，又要能高瞻远瞩，展望未来。这一特殊性便决定教师必须如蜜蜂酿蜜，博采众长。除了要有学科知识，还要有广博的文化知识。古今中外著名的教育家、特级教师在课堂内外行云流水、信手拈来，莫不有浓厚的文化底蕴。唯有这样的老师才能把学生引向未来的人生之路。因而，我们每一个普普通通的教师能够不断给自己充电，让大脑中的知识犹如源头活水，何愁学生学不好呢？三、精心辅导，不让一个学生掉队在教育教学中，总有这样的学生：课堂上的知识优生吃不饱，学困生消化不了。这时，便需要教师的分层教学、精心辅

4、导了。我们可以在课堂上有针对性地释疑解难，再利用固定的培优辅差时间对学生进行辅导。特别是他们当中的留守儿童，因父母不在身边，爷爷奶奶不能给予必要的学习指导，困难更多，学校和老师应给予其更多的关心。在解决其生活问题的同时，由各班课任老师专门对他们的学习进行辅导，不让一个学生掉队。四、关心教师，保证教师的身心健康发展教师工作角色的多重性使教师的工作甚至生活压力越来越重，教师职业的特殊性决定了教师必须在很多情况下掩盖自己的喜怒哀乐。所以教师的压力是前所未有的，因此而带来的身理和心理疾病已侵害了老师的身心健康。如何让教师正常发挥教学水平，提高教学能力，培养合格的学生？各级教育领导必须给予高度

5、重视，缓解教师压力，保证教师的身心健康发展。让我们共同努力，对“有偿家教”大声说“不”！