历史教研组活动上的汇报发言.doc

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1、历史教研组活动上的汇报发言常红梅教育局和学校为不断提高教师的课堂教学能力，促进教师专业化成长，学校加大了教师外派学习的力度，于2011年12月5日—10日，在电大徐校长和我校王文武校长的带领下，我们一行11人带着任务和目的到佛山市三水西南二中学习高效课堂教学模式。首先感谢学校给我这次外出学习的机会，也感谢全组教师对我的信任和工作上的支持，带了一点小礼品，略表心意，希望能给你或你的夫人带去一丝丝温暖，谢谢！在西南二中两天的学习使我受益匪浅，感受颇深。（由于时间关系，我在这里只做简单介绍，在全体教师会议上还会做详细汇报

2、）一、对学校做简单介绍：西南二中是所公办民助的学校，也是广东省一级学校，生源好素质高。48个教学班，在校学生2500多人，160多名教师。学校升学率很高，省重点高中的升学率在百分之94左右。校园自然环境和人文环境都很优越，文化氛围浓厚，“花园式学校、温馨的家园”。每个教室都有两部大空调和11个吊扇。二、教师的风貌和精神状态。两天的接触和观察，从领导到普通教师、从青年到中老年素质都很高，热情、坦诚、耐心，工作上具有奉献精神，敬业、合作。与同科教师、听课教师、教导主任、校长等进行交流，他们毫不保留，也不隐瞒，让我们感到

3、了真诚、团结、严谨、认真。三、学生的养成教育很突出，学习轻松愉快。学生统一穿的都是校服，举止大方得体，语言文明礼貌。在每一处花园，都有警示牌，告诫孩子们要爱护花草树木。四、学校管理很人性化也很刚性，如给教师的福利、过生日，检查办公室、女士一律短发等。五、教学设备先进，每个教室都配备投影仪，同科教师在同意办公室办公，每位教师的办公桌上都配有电脑，有校园网。六、课程安排，坐班制，签到，五天工作制，每天7节课，学生的作业量少。在校生上晚自习，没有老师上课，学生分时间段完成当天的作业（语数外各30分钟，政史理化20分钟）；

4、三个年级政史每周都两节课。七、中考考试方式：政史学科是同场分卷考试，各50分，闭卷。八、集体备课情况：各备课组每周集体备课一次，教研组一月集体备课一次。流程是：教师先用自己设计的教案上课、同课头老师听课、集体备课修改教案、定稿、印制教案发放给老师和上交学校。集体备课修改教案的过程是在电脑上进行。九、上课情况，实行“专业性有效教学”，有效导入、有效精讲、有效精练。公开课分为：1、高级教师引领课、2、中青年教师（教龄在10年左右的）展示课，3、青年教师（教龄在5年以下的）校本培训听评课。十、作业布置：少而精。总之：此次

5、学习是一次难忘的学习经历。对我来说即是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！使我真正认识到：“高效课堂”是由两个词语组成的短语——“高效”和“课堂”，关键词在于“高效”。“高效”应该包含学生的高效和教师的高效。所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次年会活动的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，坚持以人为本，一切从学生出

6、发，才不虚此行！我在今后的工作中，要多学习采纳各位教师的先进教学经验，不断改进自己的教学方法，力争尽快打造高效课堂。下面谈谈我想法：一、我们课时太多作业太多，杂事太多，真正用于备课的时间不多，以后全体老师尽量多抽时间提前备课，备精品课。二、建议学校更新教学设备，如在教室安装投影仪等。三、希望全组老师积极学习电脑，尽早使用多媒体教学，以“增效”。四、更新备课，提高课堂实效。我们现在采用的是集体备课与教师个人二次备课相结合的方法。集体备课根据学期初确定的重点，设计内容要做好、做深、做精。教师个人二次备课是完善、细化过程

7、，是根据学生的实际学情，修改教学方式，修改教学环节，精选教学材料，这是教学细节的备课。教学后写出反思。在此，提出几点要求：1.教师备课一定要充分，每节课一定要目标明确，使学生学有所得。在备课上下了一番苦工教师先进行第一次备课，研究单元教材分析，重难点的突破，知识点和能力点的训练等。然后回过头来再进行二次备课，二次备课是教学的重中之重，教师根据本班学生实际再进行教学细节设计与处理，通过勾画，删改，精心设计属于自己的教案。这样效果显著，创建了高效课堂。五、建议利用“小测本”，以便随时掌握学生学习状况。六、继续完善“中考

8、明细表”七、准备下周举行一节公开课。八、建议大家多帮助周利老师，也希望周利历史勤学、勤问、勤听，三年之后成为名师。九、希望全组老师积极配合，资源共享，也希望大家对我工作方面多提出建议，工作上不到之处，敬请大家谅解。十、很感谢学校对我们历史组工作的大力支持，建议学校能否更好的提高教研组长的待遇和增加教研活动经费，以利于更好的教学。2011-12-13