关于提升图书馆员素质的思考.doc

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1、关于提升图书馆员素质的思考论文导读：:关于提升图书馆员素质的思考，信息传播。论文关键词：关于提升图书馆员素质的思考随着时代的发展，信息化的浪潮给传统图书馆带来了巨大的冲击：研究对象发生了变化。传统图书馆重视馆藏建设，多以纸质图书文献为主，而信息时代是以文献的资源开发为核心，图书文献信息载体呈现多样化；服务内容发生了变化。传统图书馆的主要服务内容是文献的典藏、管理、流通、阅览、复印等，而信息时代，图书不但提借纸质文献的借阅查询等服务，而且提供电子文献服务。所以信息时代提升馆员的素质迫在眉捷。一、信息时代对图书馆员提出的素质要求1、重构知识

2、基础。图书馆员的基本任务就是帮助读者将淹没在文献信息海洋中的有用信息挖掘出来奉献给读进，指导和协调读者的学习，而不仅仅是一个书刊材料的守护者和提供者。因此，重新整合和优化图书馆员的文化知识结构，是适应信息化对图书馆的必然要求。首先，图书馆员要熟练掌握图书馆学、情报学与现代信息管理学的基础知识。图书馆员只有系统、全面、深入地掌握这些基础知识，才能在网络环境下，快捷地为读者提供大量有价值的情报。其次，图书馆员要掌握一定的计算机技术、网络技术和现代信息技术。现代图书馆正在逐步实现以计算机管理为核心的自动化管理，图书馆自动化、网络化是信息社会发

3、展的必然要求，是图书馆发展的方向。由于现代图书馆的文献载体多样化、业务工作自动化、信息网络化，形成了服务模式的多样化与专业知识的深入化，其中网络信息服务已成为现代图书馆服务的重要模式。图书馆必须熟练地掌握计算机技术、网络技术、现代信息技术的基础知识与基本技能，才能维护好图书馆的计算机与网络设备信息传播，才能快速、准确地捕捉互联网上的最新信息，为读者提供更加有效的服务。第三，图书馆员要具备较高的外语水平，才能提高服务层次。随着际间交流与合作的日益加强，外语应用十分广泛，图书馆员，只有具备较好的外语水平，才能发挥现有外文书刊的作用，并熟练地

4、在网上检索、搜索、理、组织国外最新科学技术成果，快速准确地将它们转换为读者便于应用的形式。2.加强业务技能。数字图书馆员应具备如下几项技能：快速学习能、表达能力、讲授能力、分析和评估能力、想象力、团队工作能力、用户服务能力。而在这几项技能中，快速学习能力是放在首位的。在图书馆员的知识体系中，最新的技能是需要不断学习才能正确掌握。在很大程度上，加速有效的学习能力是形成和提高其他技能的基础。数字图书馆员全面的技能形成和提高是艰苦的过程,如何顺利完成该过程，是现阶段图书馆员面临的巨大挑战。3、重新定位角色中国论文网。传统图书馆员所担任的角色往

5、往非常单一，采购馆员、编目馆员、咨询馆员，他们各司其职，各负其责，互相的工作摘要以前述的知识基础和全部技能为保障，来胜任这些角色。总之，优秀的数字图书馆员应当具备先进的数字图书馆理念，对数字图书馆的发展建设和未来有深刻的认识；能熟练使用网络，掌握相应计算机知识，无语言障碍；具备满足数字图书馆时代用户需求的分析、评估、讲授、表达等各项技能。二、信息时代提升图书馆员素质途径的分析1、更新思想观念。思想观念的更新是图书馆员的首要问题，只有对数字图书馆进行全方位的认识和理解，馆员才可能真正跟上数字图书馆的发展。现代图书馆员要正确理解数字图书馆的

6、完整内涵及其运行特点；要认清数字图书馆时代馆员的责任与作用，树立大图书馆以及读者即用户的观念，以充分认识到满足各类用户对信息和知识的个性化需求是数字图书馆员的最重要职责；要在数字图书馆建设中，始终坚持图书馆人文关怀的理念，保证以用户为中心的数字图书馆的健康发展。信息技术不断发展，用户的需求也在不断变化，图书馆员只有不断地持续学习新的观念、知识和技能，才能成功应对信息时代的挑战。2、加强业务培训。要合理地利用现有的人力资源，重视选拔各类人才，优化环境，为图书馆员的学习和成长创造有利条件。组织馆员参加各种形式的教育培训。如定向培训。通过专业

7、技能的培训，使馆员有针对性地调整和完善知识结构。例如，对非图书情报专业的馆员加强图书情报基本理论知识的教育；对非计算机专业毕业的馆员，进行现代信息网络知识、数据库知识、计算机知识与操作技能的培训；对非外语专业毕业的馆中，则强化外语阅读、翻译能力的培训。另外也可重点培训。根据图书馆人才结构现状和工作实际的需要，在胆选拔一批专业基础好、思想素质高、接受能力强的馆员，有计划地送出去培养信息传播，使他们能在短期内有针对性地补充知识，更新结构，逐步成为图书馆的学术带头人或现代化技术应用的业务骨干。3、开展学术研讨。图书馆学是一门实践性很强的学科，

8、图书馆员的理论知识应同实际工作相联系。同时，图书馆又是科研工作中一个不可缺少的信息库。无论是科研成果的新点子、新课题、新思路，还是有关科技的基本知识和新的专业知识，都离不开图书馆员的及时动态报道。可以说，图