用自己的课堂培训自己.doc

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1、用自己的课堂培训自己-------加强自身管理，提高自身素养1面对校长：不说校长的坏话。欣赏校长不重要，被校长欣赏才重要。多展示，少抱怨。不去找你希望的那个校长，去做校长希望的那个老师。校长布置任务要记录，完成任务要汇报。校长让你加班是看得起你。加班=机会=能力校长开会主动坐前排。跟校长都无法沟通的老师能优秀到哪里。2面对同事同事是师傅，跟着师傅快进门。身边的榜样，力量最大；身边的榜样，最不容易找到。更关注你班上同事的孩子。少发牢骚说怪话，更不说长道短。多说“谢谢！需要帮忙吗？”挨骂是开心的事情。办公室沉闷的原因最好不是我。3、面对家长教师跟家长，是同行。没有哪个家长，

2、不尊重教育。请家长前来参与。优秀的教师，最能培训家长。家长是你的教学助理。家长的责怪是对的。接待家长三招：微笑点头记录4面对孩子我们曾经是孩子。顽皮的孩子是灵的。蹲下来和孩子对话。让学困生大声向你问好。孩子是老师的老师。孩子是老师的助手。在孩子面前，老师就是上帝。在孩子面前，心怀感恩。5面对办公室能早点到就早点到。能多收拾就多收拾。能笑一个就笑一个。抽屉里准备几颗糖果。办公桌上摆一盆绿萝。办公桌有一本书的老师品味很高。在办公室训斥孩子的老师很掉价。孩子在办公室帮忙的老师有面子。6面对教室上课前看看地板是否干净，上课前看看桌椅是否整齐，上课前看看笔记本是否准备好。墙壁上有

3、你布置的展板，下课时把黑板讲台擦干净。教室是孩子接待家长的展厅。教室是学校接待家长的客厅。7面对教材读熟全套教材很容易，做对全部练习很容易，要求学生背诵的内容你先背诵，要求学生写的文章你先写。教师也是教材，生活更是教材。教师在用教材，不是在教教材。课本——课堂——作业——试卷说教材很简单的老师一般都是笨蛋。8面对练习册提前一个月做完同步练习册。一边上课一边做练习册。课堂直奔练习册。按时交，有威望；全部更正，有责任。培训家长关注练习册。练习册是家校联系的窗口。交流性评语是个好办法。良心，爱心，责任，智慧，都在练习册里。家长会第一资料是练习册。校长可以不听课，但一定要关注练

4、习册。9面对试卷孩子的试卷提前做，孩子的敌人提前发现。收集试卷第一，分析试卷第二，命题第三。普通老师是改正孩子的错，优秀老师是知道孩子哪里会出错。提高1分就是伟大的胜利。试卷用来做，还可以用来读。读不好试卷，不要轻易做试卷。一般老师喜欢重复做，不喜欢重复读。试卷是孩子的命，多少老师当做命。10面对课堂课堂是孩子的，不是老师的。课堂是全体孩子的，非个别孩子的。看着孩子上课，他会告诉你好课的标准。组织能力是教师第一基本功。课堂比较乱，问题在课外。如果你不够幽默，课前就讲个故事。每节课让孩子笑一笑是老师一种本事。每节课有备而来，用自己的课堂培训自己。不动笔墨不听课，课堂与练习

5、册对接。11面对自己优秀学生≠优秀教师现在不优秀≠以后不优秀谁能在不热爱的行业里找到成功？谁能在不热爱的单位里享受成功？自强——育人——教书生活的高度=专业的高度衡量自己专业高度的尺子握在别人手里。没有理想的平台，只有实现理想的平台12面对未来读特级教师的书，做特级教师的真粉丝。读万卷书——行万里路——阅人无数——高人指路读书——读人——读事让高人认识你，信任你，督促你，引领你。年轻，没有什么不可以。我的未来不是梦！做个有尊严的老师。