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《（山西专版）2020中考化学复习方案题型突破（09）科学探究题试题.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、题型突破(九) 科学探究题类型一 有关变质问题的探究1.[2015·山西百校联考二]某校兴趣小组同学在配制NaOH溶液后,忘记盖上NaOH固体的试剂瓶盖,一段时间后,发现瓶中原片状固体上出现了大量的白色粉末。同学们对这些白色粉末产生了浓厚的兴趣并进行研究。问题一:这瓶NaOH固体是否变质?[猜想与假设]①NaOH固体没有变质;②NaOH固体变质。作出猜想②的依据是 (用化学方程式表示)。 [进行实验]实验步骤实验现象实验结论 取少量固体于试管中加入适量水溶解,向其中加入过量稀盐酸 Na
2、OH固体变质[分析思考]反应后的溶液中存在的离子主要有 。 问题二:如果变质,是全部变质还是部分变质呢?[进行实验]实验步骤实验现象实验结论①取少量固体于试管中并加入适量水溶解,向其中加入过量的 溶液,静置 ②取上层溶液,滴加无色酚酞溶液并观察①有白色沉淀生成② NaOH固体部分变质[反思与评价]氢氧化钠应 保存。 2.[2019·山西百校联考二]实验室中有一个已经用完的氢氧化钙溶液试剂瓶,化学研究小组发现其内壁上有白色固体。这种白色固体中有哪些成分?小组同学利用实验室中的试剂展开了如下的探
3、究。[进行猜想]小红认为可能是氢氧化钙,原因是溶液中的水蒸发后溶质析出。小明认为可能是碳酸钙,原因是 (写出发生变化的化学方程式)。 你认为还可能是 。 [实验验证]为了验证各自的猜想,小组的同学进行了如下的实验操作。(1)小明同学取少量白色固体,向其中加入稀盐酸,振荡,发现有气泡产生。小明认为他的猜想正确,小红认为这个结论不正确,原因是 。 (2)为了正确获取结论,小组同学经过讨论,用以下的实验完成了探究。实验操作实验现象实验结论 取少量白色固体,向其中加入一定量的蒸馏水,搅拌,
4、 你的猜想正确[反思交流]小组对用完后的氢氧化钙溶液试剂瓶提出了如下的处理建议:a.用后应及时清洗,试剂瓶已经洗净的标准是 。 b.通过上面的分析,在保存大量氢氧化钙溶液时,应 保存。 c.小组同学想用另一种试剂检验碳酸钙的存在,可选择的试剂是 。 3.[2018·山西百校联考二]在实验室,小明发现一瓶没有瓶塞的NaOH固体,对其是否变质以及变质程度产生了兴趣。于是小明和他的小伙伴们作出了以下猜想,并进行如下实验探究。[提出问题]这瓶NaOH固体样品的成分是什么呢?[作出猜想
5、]猜想1:只含NaOH;猜想2:只含Na2CO3;猜想3: 。 [讨论交流]NaOH变质的原因是 (用化学方程式表示)。 [实验探究](1)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,有气泡产生,说明猜想 不成立。 (2)进一步探究过程如下:图T9-1根据上述探究过程回答:①操作a为 ; ②加入过量BaCl2溶液的作用是 ; ③小明同学说还可以用适量Ba(OH)2溶液代替过量BaCl2溶液,你认为 (填“行”或“不行”),原因是 ; ④
6、检验猜想 成立,还可以选用的试剂是 (指示剂除外)。 [实验反思]实验室里,NaOH固体的保存方法是 。 类型二 无明显现象反应的实验探究4.[2016·山西百校联考四]学习碱的化学性质后,我们知道碱能与某些非金属氧化物反应。老师将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,但未看到明显现象,同学们分小组设计实验证明反应发生。下面是某一小组的交流过程。[设计方案]图T9-2[交流讨论]经讨论,同学们认为上述两个方案都不正确。甲同学的方案中,写出在实施过程中观察到的现象 ,该方案不能
7、证明反应发生的理由是 。 [进行实验]随后,同学们进行了如下正确的实验:实验步骤实验现象结论 取NaOH溶液于试管中,向其中通入CO2,再向其中加入 二氧化碳与氢氧化钠发生反应[反思交流]①请你再写出一个没有明显现象的化学方程式: 。 ②经过上述探究活动,同学们认为对于这类无明显现象的反应,想要证明其发生,我们设计实验的思路是 。 5.[2018·山西百校联考三]化学变化有的伴随明显的现象,有的无明显现象。某兴趣小组的同学们收集、整理了一些无明
8、显现象的化学反应:①二氧化碳与水反应;②二氧化碳与氢氧化钠反应;③盐酸与氢氧化钠反应。[实验探究]为了证明这些化学反应的发生,各小组设计了如下方案:组别实验操作实验现象实验结论Ⅰ组 证明CO2可与H2O反应Ⅱ组 无色酚酞溶液变红 证明CO2可与NaOH反应Ⅲ组 溶液由红色变
