莫言小说_蛙_的书信体叙事

莫言小说_蛙_的书信体叙事

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1、WenXueYanjiu☆文学研究☆莫言小说《蛙》的书信体叙事刘郁琪(湖南科技大学人文学院,湖南湘潭411201)摘要:书信体叙事是莫言小说《蛙》所采取的一个重要策略。书信体的朴素性、私密性和自由性,有利于小说实现以计划生育事件为背景来表现人性和人的灵魂,同时又不对计生制度本身的功过是非予以简单评价的叙事目的。为更好地完成这一目的,《蛙》还对传统的书信体叙事进行了改造,创造了一种电子邮件式的内外嵌套型双书信结构和主人公和写信人相分离的叙述模式。这种改造所导致的戏剧化效果,一方面为小说的跨文体叙事做好了铺垫,另一方面也

2、使得小说的感染力和小说人物应有的心理深度被大为削弱。关键词:《蛙》;书信体;叙事;跨文体中图分类号:I206.7文献标志码:A文章编号:1002—2589(2010)20—0185—04一讨、评判计划生育本身的功过是非,而是要把计划生育处莫言是一个文体意识相当清醒和自觉的作家。他曾理成一个精神事件和精神背景,以此来表现其对中国人的说:“一个有追求的作家,最大的追求就是语言的或曰文体生存、生命以及精神和灵魂的影响[2]。的追求,总是想发出与别人不一样的声音或者不太一样的以计划生育事件为背景表现人性,表现人的灵魂,固声音

3、。”[1]这种追求不仅是莫言面向未来的梦想,也是他过然是小说的叙事目的,但如何在表现人性和人的灵魂的同往创作实践的真实写照。自20世纪80年代的《红高粱》以时,又不掉入制度臧否的陷阱之中,在实际的叙事操作中来,莫言的每一部小说,几乎都会有让人意想不到的文体却具有相当的技术难度。当代中国,人们对计生问题的态或曰语言上的突破。2009年底,莫言推出长篇新作《蛙》,大度,始终在政治理性上的拥护和自然情感上的抗拒之间徘胆采用书信体这种似乎早已没落的叙事方式,再一次让人徊。作为小说,太过强调自然情感的一面,必然会否定计生们感受

4、到其文体意识的独特性。当然,文体从来就不是单政策本身。而太过强调政治理性,则会丧失小说应有的人纯的形式问题。某种叙事文体的选择,既可能是时代风气性温度。这种进退维谷的写作困境,考验着莫言作为一个使然,也可能是某种特定的个人书写策略所致。在一个书小说家的叙事智慧。一个有趣的事实是,向以“快手”著称信体小说早已风光不再的年代,莫言对书信体叙事的再次的莫言,在《蛙》的写作上却拖了七年之久。而之所以“拖了采用,自然很难说是时代要求的结果,而只能理解为某种这么长时间,就是因为结构没有想好”。莫言说,《蛙》原来个人化的书写策略。

5、的结构是“我”作为一位剧作家在剧场观看一部舞台上叫要理解《蛙》采用书信体叙事的策略性,得从其特定的做《蛙》的话剧,在观看的过程当中,“我”在回忆,联想,中叙事目的说起。《蛙》涉及中国六十余年的生育政治史,这间接受记者的采访,同时接到小说的人物原型姑姑的长途无疑有着相当的敏感性。面对有关如何处理这种“敏感性”电话对“我”的批评和指责,但是写了十几万字以后觉得的追问,莫言的回答是,“事件尽管敏感,但是我没有把再“太复杂了”,“给阅读带来障碍”,直到最终改用“书信体”现事件作为我的目的,因为这个事件矛盾越尖锐,对抗越这种“

6、朴素的”叙述方式,小说才得以很快完成[3]。这说明激烈,越是复杂、越是敏感,人性表现得越是充分。在这样对《蛙》的叙事目的来说,书信体几乎就是一种命定的形式。的事件、环境里,就是对这个人物一种灵魂的考验,或者我那么,究竟是书信体的哪些特点使它最适合完成《蛙》设置了一个人类灵魂的实验室,用这种特殊的事件、特殊的叙事目的呢?首先是因为它的“朴素性”。与技巧繁杂甚的环境设置了这么一个实验室,把我的人物放进去考验至让人眼花缭乱的现代主义和后现代主义小说相比,产生他,然后看看他的内心,看看他的灵魂发生一些什么样的和流行于现代小说

7、初兴期的书信体小说,要显得简单和朴变化。”也就是说,《蛙》的叙事目的并不是要理论性地探素得多。它既便于掌握,也易于接受。只要会写信,就可以185收稿日期:2010-04-18基金项目:湖南省教育厅重点课题:“现代性”与百年中国文学潮流研究(08A020)作者简介:刘郁琪(1977-),男,湖南邵阳人,讲师,博士研究生,从事叙事理论与现当代文学影视叙事研究。TheoryResearch学★★理★★论写小说,只要能读信,就可以读小说。莫言早年的小说以及不完全相同。它由五封信组成,表面看应该是“多体式”,但《蛙》最初的结构

8、设想,走的显然是现代主义和后现代主义这五封信讲述的却是一个完全可以用一封信就可讲完的式的繁复华丽路线。但这种对莫言以往小说非常适合的故事。因此,这与其说是五封信,不如说是将一封信的内容“复杂”的叙述方式,却可能给《蛙》造成“阅读障碍”。因为分成了分成了五次来写。在此意义上,它又是“单体式”的。过于繁复华丽的技巧,除了可能引致不必要的阅读困难之《

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