初中物理电学复习策略探讨-论文.pdf

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1、初中物理电学复习策略探讨■郑小兰初中物理复习环节对于学生有效掌握知识具有重要的作题意画出正确的等效电路图，解决了关键问题，也是最核心的问用．通过复习，对所学知识进行一个梳理，学生可以对所学知识题．接下来，只要学生具有较好的计算能力，并且根据已知量和有一个清晰的框架和认识，对于中考有着极为重要的意义．对未知量建立正确的对应关系，可以对此题型进行有效的解答．例于物理电学，它不仅在教材中是重点，在中考中也同样作为重如，在图1所示的电路中，R=R=R，=3n，R=R=R=6点内容考察．总体来看，考察的内容比较灵活，更贴近考生的生Q，那么问P、Q两点之间的电阻是多少呢?活，按照原来的题海

2、战术进行复习越来越没有效果．因此，如何提高学生物理电学的有效复习是物理教师急需解决的问题之一、重视教材，夯实基础图1在物理电学方面，对相关的基础知识、基本定律、定理及基该题是～种非常典型的混联电路，只是通过直接看，是很难本概念的考察一直是中考的重点．但近几年改革深化，中考对认识清楚各个电阻之间的连接关系．所以必须画出等效电路图基础知识的考察形式做出了改变，要求学生能够深刻的理解定(如图2所示)，才能便于计算．律、定义等含义，能够从具体事物中发现该规律，能够运用某些定义和概念去解释某些现象，做出一些分析，考察学生能否灵活运用所学知识去解决问题的能力．因此，在电学方面，我们要夯实基

3、础，重视教材．首先，要让学生通读教材各个方面的知识，在通读教材过程中，还要掌握教材中的插图和教材后的课后习图2题．此外，通读完教材之后，要对学生的知识点给予梳理，帮助学从等效电路图(图2)可以很清楚的看出原电路各个电阻的生理清知识脉络．此阶段复习完之后要有一个这样的效果，即连接方式，这样就很容易的计算出P、9两点之间的电阻，即R能够完整的写出电学中的一些主要实验，并对每个实验，能够=3n详细的写出实验原理，实验所需的器材，最后能完成电路图．2．实验题型二、专项训练。各个击破实验题近年来成为中考的热点，并且分值比例越来越大．但当在学生思维中构建了知识体系之后，就需要对每个知识仔细

4、分析可以发现，电学方面的实验题型主要有四个，即对影响点进行逐一的复习，由面到点，属于一种强化训练，能够进一步电阻大小因素的探究，对电压、电阻和电流关系的探究，对伏安提升学生对知识的理解和运用．法测电阻的掌握，对测功率的掌握．在复习的过程中，要让学生1．电路题型多接触，多训练，并重视讲解过程中对方法、解题思路的理解．对首先要帮助学生识别电路。学生在解答这种类型的题目一些实验进行适当的扩展，可以有效的帮助对此类型题的理解．时，很大程度上是因为没有正确认识电路，没有搞清楚电路的如在利用伏安法测电阻的实验中，讲解了如何通过一个电表和连接情况而将题解错因此帮助学生正确认识电路是很关键的一

5、个电阻去检测另外一个电阻之后，可以要求学生去解决如何一步．通过一个电表和一个滑动变阻器测一个电阻，如何通过一个电其次，要掌握画电路图，即如何进行正确的连接．在画电路表和一个电阻箱测一个电阻，在解答的过程中，一定要让学生写图复习的过程中，学生要理解电路图的要领，对于每一种连接出自己的实验原理，了解他们是否真正掌握．学生掌握了基本思的方法，要知其然，更要知其所以然．在连接电路的过程中，要掌路和方法，就可以解答整个类型的试题，这样才能对中考试题进握一些基本的作图方法，要逐一的进行分析和连接．中考中画行有效的解答．电路图的题型，一般是根据要求画出电路图，还有已知电路图总之，在复习物理中

6、既要强化知识体系和扎实程度，还要促连接实物图，在连接的时候，可以先分别针对其中一条支路，把进学生全面发展．一方面教师要给学生减压，让学生有一个轻松它们串起来，然后把另一条支路并上，此外有电流表的地方相的状态，注意培养学生的自信心．另一方面要提高学生的应变能当于导线，而电压表的地方先断开，根据电流的流向，分析电路．力，考场应试能力以及综合反应能力．通过这样的方式才可以在这样的题型只要理解了电路图的画法，按照正确的步骤，可以获得复习效率提升的基础上打赢中考物理复习这一仗，从而赢有效的进行解答．得中考的胜利．最后，电路的计算．电路计算是考试的重点，也是学生的难[江苏省南通币虹桥二中(

7、226006)]点．但是，经过电路的认识和电路图的连接复习之后，在此基础上进行电路计算复习不仅轻松而且效率高，因为学生可以根据