在英语教学中如何激发学生兴趣-论文.pdf

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1、综合论坛2033年11期(中)在英语教学中如何激发学生兴趣杨学渊(南阳市油田第三中学河南南阳473000)俗话说，兴趣是孩子们最好的老师，孩对同种类型的进行总结，如特殊疑问句的，合以前所学习的进行练习，情景可依照已学子们的学习兴趣浓了，就会有思考问题和解一般疑问旬的，否定句的等等，还有常见短过的课文情景，也可以自己创设情景，但是决问题的动力和激情，对事物充满着好奇，语进行总结。这样有助于学生词汇、句型的语言必需要运用已学过的类型。之所以这样解决问题的欲望强烈，从而激励着孩子解决积累，同时也可以激发学生学习英语的兴做，

2、为了复习旧课，而这种复习不是简单的问题。因此。在学习过程中，兴趣是学习的趣。作为教师，只有常归纳，多积累，勤总重复，而一种创造，是语言的活用，从而加开始，同时，兴趣也是学习的关键。当我面结，才可以促进学生学习的积极性，教学也深对新学内容的理解，最终达到“学以致对一群以前很少接触英语甚至不了解英语会趣味横生。用”。如学习购物那一节课时，我们在学习的学生。要想把英语教好，如何提高他们的三、鼓励学生自制教具，激发学生学关键句型CanIhelpyou?Whatcolordoyou积极性就成了教学的关键。所以在我的英语习英语的

3、兴趣want?Howmuchisit?等句型后，我让学习教学中，为了帮学生打开学习英语的大门，对初学者，直观教学尤其显得重要。对排练此剧，重现购物现场，让学生练习和重我主要通过以下途径来激发学生的积极性于一些物品的讲解，可以鼓励、发动学生自现购物情景。自编自演课本剧，让学生在笑和主动性。己动手去画、去制作，在制作的过程中，增声中复习，巩固旧知识，避免了让学生紧张一、激发求知欲，激发学生的学习英加学习的乐趣，激发学生学习的积极性。因得窒息的提问复习方法，而收效却远远超过语的兴趣此对于教学中所要用到的图片，我提早一个后者

4、。这种方法能使学生处于积极主动的学在英语学习的初期，因为刚涉及英语，星期布置下去，要求他们用彩笔画在白色的习状态，也能培育学生的创造思维能力。所以要学习的单词都很基础，有很多都是实硬纸板上，在纸片的背面再写上图画所表达五、开展竞赛，调动学生学习英语的物，因此，在刚上英语课时，我就向学生展的单词及其音标，为了便于以后的保存，我兴趣示了很多我们在日常生活中常见的实物的对纸片的大小做了统一的规定。一周后，一初中学生已具有进取心和荣誉感，所单词。如书桌desk，黑板blackboard，书book，些“作品”被运用在课堂上。

5、这样，在课外以，在上课时可以充分利用学生的竞争意树tree等等，当这些学生经常见到的事物突学生都兴趣盎然地制作图片，课上他们都期识，调动学生学习的积极性，将竞争机制引然转变为英语单词，学生顿时特别感兴趣，待着自己“作品”被展示。开展画图片的活入英语课堂教学中来，则是一种行之有效的很快就把很多单词的写法和音标记了下来，动，其意义已经超出图片的本身，它让学生形式。例如，在上每节课时，因为英语要分然后我就有意地说了一些英语日常会话，如体会到成功，这种成功的喜悦大大激发了他几步走，如记单词，句子，对话等几项。根Goodmor

6、ning，Goodafternoon，Goodevening们学英语的兴趣，使学生愿意来上英语课。据学生都有争强好胜之心，特别是自古以来等，让学生感觉到经常在电视上或网络上经如学习第一单元时，因为我们以学习实物为“女不如男”的思想，让当今的女同学特别常可以看见的对话自己也可以说，所以，一主，如电视，苹果等等，在学习英语单词时，不服气。所以，我把学生分成男女生两组，个个都变得很兴奋，产生强烈的求知欲，从我结合这些图片，给同学讲解，学生见到自首先分配任务，然后让男女生各自准备，为而产生对英语的兴趣，激发学习英语的乐己所经

7、常见到的图片转化为单词，特别兴了战胜对手，所以准备的特别积极，然后再趣。奋。另外我还对画得好的同学进行奖励。此用积分法，在放学的时候给强者以奖励，弱二、巧用归类法帮助记忆，提高学生外画图片，也培养了学生的绘画能力，开发者以鼓励。课堂上适当的竞赛，学生乐于参学英语的热情了他们的智力，也可让他们先熟悉一下新与，乐于争先，乐于学习，这就调动了全体英语教学中常有各种规则，如英语语法课，达到了预习的目的，一举多得!学生的学习兴趣。规则，词的用法规则，发音规则等等，这些四、自编短剧。调动学习英语的积极总之，学习兴趣能够让孩子养成

8、良好的规贝4常让学生感到迷惑，感到无所适从。时性学习习惯。孩子的兴趣浓厚了，就会主动地间长了，就会失去学习兴趣，所以此时老师学习要“学以致用”，而英语的学习更去学习，久而久之就会让孩子养成良好的习要注意经常根据学生的困惑进行归纳和整是如此。要让学生学了英语后，要学会开口惯，良好的习惯是学习的重要基础，良好的理，如在英语教学中，每个阶段的学习都会