把握青春把握情感.ppt

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1、欣赏flash《中学时代》好感=爱情把握青春把握情感我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着我。一想起他来，既甜蜜又…我这是怎么啦？这正常吗？把握自己的情感：随着青春期的到来，中学生的生理和心理都发生了一系列的变化，开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感和爱慕之情。这是正常的、自然的，意味着个人的成长，人生进入了一个新的阶段。正确对待男女之间的情感有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU

2、?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。出谋划策：他们的生理和心理成熟了吗？他们在经济上能够独立吗？他们有能力承担相应的责任吗？他们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？思考他们的生理和心理成熟了吗?刚进入青春期,生理和心理还不成熟。他们有能力承担相应的责任吗?爱情是以婚姻、组建家庭为目的。无法给对方任何的承诺。他们在经济上能独立吗?完全依赖父

3、母或家庭。他们有足够的时间和精力吗吗?感情的培养需要大量的时间和精力,中学生的要任务是学习.势必影响学业进一步发展感情会影响他们的学业吗？一是拒绝（1）将纸条交给老师，让老师批评教育他。（2）当众找到那位男生，严词拒绝他。（3）把这件事告诉好朋友，可以炫耀一下（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝他。二是接受偷偷地与这位男生开始单独交往。（二）、晶晶该怎么办？哪种做法合适？反思我们的看法:在异性交往时，晶晶应注意保持平常心，异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过分地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自

4、然、顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。（三）晶晶接下来如何调整心态？世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书的力量。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。误认为是“早恋”的原因（1）对自己的感情认识不

5、清。(误解型)（2）好奇+自以为成熟+模仿。其他：得不到家庭温暖（寻求替代满足型）向同伴炫耀（寻求地位型）被误解、想要报复（冲动报复型）爱情-----基于一定的物质基础和共同的生活理想所产生的一种互相倾慕、爱恋并渴望对方成为自己终身伴侣的特殊情谊。正确对待男女之间的情感：1.男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理.2.当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。3.在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担中我们长大成人。学会保护自己在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又

6、挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来。小丹向小倩使了个眼色，两人同时狠狠地在他的脚上踩了一脚，男青年虽然痛得直咧嘴，却只能自作自受，不好发作，再也不敢对她俩无礼了。异性交往中的自我保护：1.社会的法律、道德、学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。2.增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。教你一招1、保持庄重，不丧失警惕。检点自已的言行，不给人以可乘之机；避开有危险的地方，尽量不要一个人单独在偏僻的地带行走，不单独和男性呆在隐密的地方；不穿透明裸露的服装；不对男性有

7、轻薄的言行举动；对异性的邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕性。2、沉着应对，不惊惶失措。受到性侵犯时，拒绝的态度要坚决，必要时应该大声喊叫，机智求救。3、和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。真正的好朋友绝不会提出非分的要求。如果对方没有做到这一点，一定要理智地拒绝，绝不能顺水推舟，或因冲动、好奇而做出悔恨终生的事。小结：1.把握自己的情感。2.正确对待男女之间的情感：⑴.当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。⑵.在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担中我们长大成

8、人。3.异性交往中的自我保护：⑴.社会的法律、道德、学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保