高校培育和践行社会主义核心价值观之我见.pdf

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1、矗$砖主支文教空间高校培育和践行会主义核心价值观之我见负小波摘要：高校作为社会主义核心价值观的一专题讲座，组织召开“三进”工作研讨会、、营造舆论氛围引领者、倡导者和推动者，在培育和践行社会推进会，开展课堂教学观摩评比、交流活主义核心价值观中具有特殊的地位和作用。(1)充分发挥校园媒体舆论引导作动，推动“三进”工作的深入开展。当前，高校如何开展培育和践行社会主义核心用。综合运用多种形式的载体、媒体，拓(2)将社会主义核心价值观的内容和价值观教育活动，通过哪些途径和方法来推动宽思想道德教育渠道，阐释社

2、会主义核心要求细化、渗透到各学科课程的德育目标教育实践活动的开展并取得实际成效，已成为价值观的深刻内涵，加强思想宣传工作。之中。明确要求各学科教师在日常教学摆在高校面前的一项重大的现实和理论课依托校园网建设网上德育平台，媒体开设过程中，坚持加强对学生“爱国、敬业、诚题。本文就高校如何有效实现培育和践行社“培育和践行社会主义核心价值观”专栏、信、友善”的教育和引导；在精品课程评比会主义核心价值观进行了深入探索和回应，提“核心价值观讲坛”等，及时宣传报道师生活动中，增设体现主题教育要求和评价的出了具体

3、可行的实现途径和应该发挥好的五个方面的主渠道作用。员工践行社会主义核心价值观活动情况，标准；在“三育人”岗位上．强化全体教师关键词：高校；培育践行；核心价值观；实大力宣传先进人物和典型事迹特别是身的德育意识，发挥潜移默化的作用，自觉现途径边的人物、事迹，使大学生对“三个倡导”地将积极的情感、端正的态度、正确的价的内涵要义耳熟能详。))值观自然而然地融人到课程教学的全过青年大学生群体历来是各种社会思(2)充分发挥校园文化的感染和熏陶程。潮、多元价值观争相抢夺的重点对象，高作用。系统推进校园文化建设，

4、把社会主(3)系统开展丰十会主义核心价值观理校在培育与践行社会主义核心价值观中义核心价值观融人校园的“物质文化、精论的学习和研究工作。把中办发《关于培具有特殊的地位和作用。因此高校成为神文化、制度文化、行为文化”建设之中。育和践行社会主义核心价值观的意见》、意识形态领域培育与践行社会主义核心同绕主题开展经常性的学习弘扬优秀传系列重要思想论述和理论学习内容纳入价值观的重要阵地。统文化读书活动；开展校风、教风、学风专到校、院两级党委中心组学习计划，在各高校如何开展培育和践行社会主义项建设工作；开展丰富

5、多彩的师生文艺、级党校、团校的学习培训工作中大力开展核心价值观教育活动，如何发挥作为先进体育和科技活动等；引导学生社团活动，学习、解读和宣讲活动。同时学校要提供文化、先进思想和新时期社会主义核心价传播主流价值观；建设、完善校史展厅，改科研平台，面向全校教师设立专项课题基值观的引领者、倡导者和推动者的应有作善校周环境，营造体现主流意识、时代特金，公开征集研究课题，以课题研究促进用，是当前高校必须认真思考且要着力推征、学校特色的校园文化氛围。展示和推工作的开展，特别是要充分调动和发挥思动贯彻落实的重大

6、现实课题。广校同文化建设成果，定期举办以图片展政理论研究队伍的科研优势力量进行有笔者认为，高校需要充分有效地利用览和书画、摄影展览为载体的主题教育活针对性的理论和实践研究工作，深刻解读好自身教育平台的系统教育功能和得天动。和研究高校社会主义核心价值观的丰富独厚的教育资源，并整合发挥好其作用，内涵、需解决的现实问题和教育活动的实真正探索建立起目标明确，方法、途径行二、筑牢思想理论基础践要求，达到解疑释惑的目的。之有效的机制体制；高校需要确立全员常(4)开展“认知、认同和践行社会主义抓不懈、久久为功的

7、牢固思想认识，以稳(1)加强“三进”工作，充分发挥思想核心价值观”思想大讨论活动。把培育和步推进社会主义核心价值观教育实践活政治理论课的主渠道、主阵地功能，把社践行社会主义核心价值观活动与本校校动在高校持之以恒地开展，实现社会主义会主义核心价值观教育纳入思想政治理训精神的解读宣传活动紧密结合起来。核心价值观内化于心、外化于行的目标要论课教学体系中。在课堂教学中强化社开通“网上德育”平台，组建成立“网上德求。会热点、难点问题的正面引导，增强思想育讲师团”，面向师生开展网上宣讲活动，本文提出高校具体应

8、该从五个方面政治理论课的吸引力和感染力，突出教育灵活把握理论宣讲的方式方法。发挥好主渠道作用。的实效性。邀请校内外专家为师生举办20{嚣耸黪07懿’05裁越4{嚣文教空间·0轰蔫{三、开展多样主题教育活动学雷锋活动常态化、志愿服务制度化，赋(1)强化组织领导。制定培育和践行予学雷锋志愿服务活动“爱国、敬业、诚社会主义核心价值观实施方案，并纳入学(1)进行中国特色社会主义和“中国信、友善”新主题，推出一批学雷锋志愿服校各级党组织的主要工作内容和议事日梦”宣传教育。坚持把社会主义核心价