中职学生心健康辅导.doc

《中职学生心健康辅导.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、随着市场经济的发展，社会及人才的竞争日趋激烈，加之来自四面八方的社会文化的冲击，社会问题和学生的心理问题随之突出，对学生德育教育的难度也随之而至。目前因心理问题而犯罪及辍学的学生有增无减，给社会的发展提出了一个严峻的考验。因此，重视学生心理健康教育，加强学生的心理辅导，建设规范的学校心理辅导站是深化教育改革的重要举措。中等职业学校学生虽然与高中生有着相同的年龄，但因学习环境不同，教学方式和管理制度不同，导致中专生的心理问题及辅导方式也因人而异。随着中专生源的竞争日趋白热化，很多中专学校不分生源好坏，管你白猫、黑猫，愿意进

2、入学校的便是好猫。因此，中专生的综合素质年下降，学生的管理难度不断增大，学生的心理问题也日益突出。中共中央、国务院在《深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，要“要针对新形式下青少年的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗精神，增强青少年适应社会生存的能力”。学生的心理健康教育及辅导已是迫在眉睫，势在必行。那么，目前中专生的心理问题更为突出的是哪一方面？如何因人而异、有得放矢地开展中专生的心理健康教育及心理辅导？下面结合我校学生的心理问题就中专生的心理特征作些分析。   一、中专生心理特征（一

3、）人际交往的矛盾与压力。   社会知觉和情绪体验的增多，使他们渴望交往的愿望日益变得强烈，但在交往中也有不如意的地方。表现在：首先，个性明朗、追求自我，自尊心增强，他们要求独立，希望能够摆脱依赖父母的生活，渴望走出家庭，通过社会交往和建立亲密的伙伴关系，得到表现自我。其次，缺乏信心，害怕挫折。特别是性格内向，心理承受能力较弱的，容易在集体中感到压抑感和孤独感，与同学不交流，与老师没沟通，放不开自己。经常有这样的现象出现：想表达自己的看法，但往往词不达意，或说话不顾及别人的感受。有时说话、办事时不想到时间、场合和适合性，只

4、有我要表达的想法，再就是人际交往的压力大，表现出过分注意他人评价、怕丢面子、虚荣感强或是过于轻信他人、不会保护自己，种种原因导致交际的效果较差，没有达到预期的目的。   例如：有不少学生实习中为了争取得到同事和上司的欣赏，想方设法包装自己，努力工作，可又怕过分表现，适得其反，由此犹豫不决，进退两难，反而给自己负上了一个很重的包袱。   （二）好奇心强与识别能力差。   中专生刚到学校进入了新的环境，不善主动与人交往，比较孤独。但此时恰恰是他们身心发展最快的时期，由于思想尚未成熟，对社会的认识和辨别是非能力不强，自我控制能

5、力差。使他们很容易受同伴或不良社会风气的影响，养成不良习惯和沾染上不良嗜好。如：有不少青少年受到网络的诱惑，整日沉迷于电子游戏、网络游戏当中，加之来自四面八方不良读物、音像制品的影响和冲击，很多学生实在难以抗拒，蠢蠢欲动。甚至不顾学校的教育和家长的管教，选择逃学、旷课等等方式参与其中。严重危害了他们的身心健康，最后因此走向违法犯罪之路。这些年来因误交朋友，而沾染上喝酒、吸烟、吸毒的青少年人数呈明显上升的趋势。这都源于好奇心、好胜心和逆反心理所驱使，而他们却认为通过这些行为，会使自己像个大人，得到了表现自我。   （三）不

6、成熟的恋爱心理。   目前谈恋爱现象对中专学生而言已是非常普遍，学校的种种制度和教育已无关乎痛痒，由于没有升学的压力，学习变成跑马观花，应付了事。学习目标不明确，学习压力不大导致他们无所事事，心猿意马，男女之间的交往日加频繁，恋爱的现象随之增多。但由于定位不准确，思想不成熟，自我控制能力较差，使中专生的恋爱产生了很多令人啼笑皆非，难以理喻的后果。这其中原因何在：（1）恋爱错觉。所谓恋爱错觉，就是把不是属于爱情的情感误认为是爱情。可表现为对自己的误认和对他人的误认。爱情与好感、同情、感激、钦佩等比较容易混淆。如有些人就是把

7、自己对对方的好感误认为是爱情了，到了俩人相处时间长了以后，才意识到当时的冲动。另一种是在青春期间，恋爱的心情不断在心里萌动，当异性关心的一些行为和语言常常误认为是某一种暗示或者是在传递爱的信息,而后就不断努力创造相处的机会,可一旦受到挫折之后，往往造成自卑、消沉的心理。（2）失恋。按心理学的分析，失恋有两种类型，一是颓废型。一旦失恋，就心灰意冷，甚至痛不欲生，对生活感到绝望，这是软弱、幼稚的表现。二是怨恨型。因恋爱分手后就怨恨对方，不理不睬，有可能还会产生报复行为。目前，在社会上因恋爱不成功后进行报复造成伤害，甚至死亡的

8、例子举不胜举。（3）单相思。单相思是自己一厢情愿，在感情里既没有“得”，也谈不上“失”。如不能正确地对待单相思会出现失恋的心理情绪，最普遍的是颓废，对生活绝望，或对对方紧追不舍，强加于人，甚至会做出伤害自己和伤害他人的事情。   （四）中专生情绪波动大，容易冲动。   对于情绪，詹姆士认为：身体的变化紧随着激动事实的