尼古丁对小鼠空间学习记忆能力的影响.pdf

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1、第3O卷第9期新乡医学院学报Vo1．3ONo．9·716·2013年9月JournalofXinxiangMedicalUniversitySep．2013。。’。。’。。。。’。。。。’。。。’。。’。。。。’。。。。’。。’。。。。。。。。。。’。。’。。’。。。’。。。’。。’。。’。。’。。。。。。’。。’。。。。。。。。。’。。’。。’。。。。。：i本文引用：李成长，郭直岳，黄河，等．尼古丁对小鼠空间学习记忆能力的影响[J]．新乡医学院学报，2013，30(9)：716-718．o·。。·。。◆。。◆。。·。o◆。。·。(◆。。·。。·。。◆。。·。。·。。·。。·

2、。o·。。·。。◆。。◆。。◆。。·。。·。。◆。。·。。◆。。·。。◆。。◆o。·。。◆。。◆o。◆。。·。。·。。◆。u·()。·。。·。(◆。。·ll。尼古丁对小鼠空间学习记忆能力的影响李成长，郭直岳，黄河，葛校永。，王然，徐国川，张云鹏，訾丹丹(1．新乡医学院生理学与神经生物学教研室，河南新乡453003；2．新乡市中心医院呼吸科，河南新乡453000；3．新乡医学院公共卫生学院201l级本科，河南新乡453003；4．新乡医学院基础医学院2011级本科，河南新乡453003)摘要：目的研究尼古丁对小鼠空间学习记忆能力的影响。方法20只雄性l4周龄小鼠被随机分为尼古丁

3、组和对照组，尼古丁组9只，对照组7只，其余4只经筛选后剔除。尼古丁组每天腹腔注射尼古丁溶液250nmol-kg连续13d；对照组腹腔注射等容积的纯水。用Morris水迷宫测小鼠的空间学习记忆能力；小鼠寻找水下平台的时间作为评价学习记忆功能的指标。结果定位航行实验第2天、第3天尼古丁组潜伏期比对照组长，差异有统计学意义(P<0．05)；其余各时间点2组潜伏期比较差异无统计学意义(P>0．05)。尼古丁组小鼠在sE象限的游泳时间为(111．89±21．53)s，高于对照组的(85．44±12．56)s，差异有统计学意义(P<0．05)。反向学习第4天尼古丁组小鼠的潜伏期长于对照组

4、，差异有统计学意义(P<0．05)；其余各时间点2组潜伏期比较差异无统计学意义(P>0．05)。结论尼古丁短期内能够降低小鼠空间学习能力，长期应用后其效应变弱。关键词：尼古丁；Morris水迷宫；学习记忆中图分类号：R965文献标志码：A文章编号：1004-7239(2013)09—0716—03EffectofnicotineonspatiallearningandmemoryofmiceLICheng—zhang，GUOZhi—yue，HUANGHe，GEXiao—yong，WANGRan，XUGuo—chuan，ZHANGYun．peng．ZIDan—dan(1．Dep

5、artmentofPhysiologyandNeurobiology，XinxiangMedicalUniversity，Xinxiang453003，HenanProvince，China；2．De—partmentofRespiratoryMedicine，theCentralHospitalofXinxiangCity，Xinxiang453000，HenanProvince，China；3．Grade2011，SchoolofPublicHealth，XinxiangMedicalUniversity，Xinxiang453003，HenanProvince，Chin

6、a；4．Grade2011，SchoolofBasicMedicine，XinxiangMedicalUniversity，Xinxiang453003，HenanProvince，China)Abstract：0bjectiveTostudytheeffectofnicotineonspatiallearningandmemoryofmice．MethodsAtotalof20male14一week—oldmicewererandomlydividedintonicotinegroup(n=9)andcontrolgroup(n=7)，anotherfourmicewere

7、excluded．Themiceinnicotinegroupwereinjectedwithnicotineatadoseof250nmol·kg—perdayforthirteendays．Themiceincontrolgroupwereinjectedwithsimilarvolumeofwater．Morriswatermazewasusedtoassessthespatiallearningandmemoryofmice．Thetimeofmicespendtofindthehiddenpl