运动和力复习.ppt

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时间:2020-06-19

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1、第十二章运动和力主题知识点要求运动和力时间、长度的粗略估测比较物体运动快慢的方法物体运动状态改变的原因力的三要素和力的示意图牛顿第一定律认识机械运动及其相对性匀速直线运动,并进行简单的计算物体的惯性,能利用惯性知识解释惯性现象二力平衡的条件,能用二力平衡条件解释二力平衡现象理解时间和长度的测量力的测量操作通过实验探究物体的惯性探究相对相同单位时间3.60.10.0110-3101010-2量程分度值垂直603600运动状态形状大小方向作用点相互不受力静止匀速直线运动同一物体相等同一条直线N原来运动状态不变大相反一、运动的描述1.机械运动:物体_________

2、____叫做机械运动,自然界中的一切物体都在不停地运动着.位置的变化2.参照物:在研究物体的运动状态时,要选择一个物体作为标准,这个__________的物体叫参照物.被选作标准3.运动和静止的相对性相对参照物(1)一切物体都在运动,绝对静止的物体不存在.(2)物体的运动和静止是____的,取决于所选的________.①参照物的选取是任意的,既可以是静止物体,也可以是运动物体.②不能选取被研究的物体本身作为参照物.二、运动的快慢1.比较物体运动快慢的方法(1)在相同时间内,通过路程长的物体运动得快.(2)通过相同的路程,用时短的物体运动得快.(3)单位时间内

3、通过路程长的物体运动得快.2.速度v物体运动的快慢单位时间(1)物理意义:用来描述________________.(2)定义:物体在___________内通过的路程.(4)国际单位:米每秒,符号为m/s常用单位:千米每小时,符号为km/h.换算关系:1m/s=3.6km/h.3.匀速直线运动直线快慢不变快慢(1)定义:物体沿着_____________的运动.方向不变(2)特征:物体运动时_____不变,________,即在任何时刻,物体的运动状态都不改变.(3)两种图象图13-1图13-24.变速直线运动的平均速度(1)定义:在变速直线运动中,物体通过

4、一段路程s和所用时间t的比值.在匀速直线运动中,任何时刻的速度都是一定的,不能认为v与s成正比,v与t成反比.三、时间和长度的测量1.长度(1)国际单位:米,符号为m.常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm).单位换算:1km=1000m,1dm=0.1m,1cm=0.01m,1mm=10-3m,1μm=10-6m,1nm=10-9m(2)测量工具:刻度尺.(3)刻度尺的正确使用①使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值;②不利用磨损的零刻线;③读数时视线要与尺面垂直;准确值估计值④读数时,要______到分

5、度值的_______;单位⑤测量结果包括______、______和_____三部分.2.时间秒(1)国际单位:____(s),常用单位:小时(h)、分(min).单位换算:1h=60min,1min=60s,1h=3600s.(2)测量工具:停表(秒表).估读下一位3.误差测量值真实值(1)定义:______和______之间总存在的差别.(2)减小误差的方法:多次测量求平均值;使用更精密的测量工具;改进测量方法等.只能减小不能消除(3)任何测量都存在误差,误差________,________,无法避免.四、力物体对物体施力受力1.概念:力是_______

6、____的作用.一个力产生时,必然存在着两个物体,一个叫_____物体,一个叫____物体.2.物体间力的作用是______的.施力物体同时也会受到受力物体给它的反作用力作用.相互(1)作用力和反作用力必同时出现;(2)作用力和反作用力等大反向共线;(3)作用在不同物体上.3.作用效果运动状态形变牛顿(1)力可以改变物体的_________(即速度的大小和方向);(2)力可以使物体发生______.牛N4.单位:_____,简称____,符号是____.5.力的三要素:力的____,力的____,力的________.6.力的示意图:物理学中常用一根_____

7、_的线段来表示力的作用点、方向和大小.大小方向作用点带箭头①画力的示意图时,在同一图线中,力越大,线段应越长;力的作用点一定要画在受力物体上.②不接触的物体也能产生力的作用.如地球对空中的物体、磁铁对铁钉产生力的作用.五、牛顿第一定律没有受到力静止状态1.牛顿第一定律:一切物体在____________的作用时,总保持__________或_________运动状态.匀速直线①物体的运动________力来维持,力是改变物体_________的原因.不需要运动状态②当物体受到的力全部消失或受力平衡的时候,原来静止的物体仍然保持静止状态,原来运动的物体将做匀速直

8、线运动.③“牛顿第一定律”是在实验的基

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