做个阳光班主任.doc

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1、做个阳光班主任张玉萍班主任的一天天，一年年都充满着忙碌，其中的酸甜苦辣味味俱全。如何做好班主任工作一直是我思考的问题。前阶段有幸参加了2008年全国中小学班主任网络培训，从一个个如在眼前闪动的案例，到一个个优秀班主任的切身经验，我欣喜我快乐。我重新思考自己的角色———成功班主任就是要拥有阳关心态。一．阳光时间 班主任很少有轻松的时候，有时回头想想，所谓的“疲惫”大都来自心灵，所以，我觉得我们既然择了做班主任，那么就应及时调整心态，活得轻松一些，快乐一些，工作之余，喝杯咖啡，听听音乐，再极目远眺美丽的大自然。做一个具有“阳光心态”的班主任。　二．阳光管理

2、 阳光管理班级好处多多，可以增强班级凝聚力，提高老师在学生心目中的可信度，有利于激发学生主动参与班级管理的积极性。比如我班的卫生管理就是学生自己提出来的自主管理，学生要求不要值日生，人人管好自己的卫生地段，我采纳了孩子们的建议，这学期我班的卫生比以往有了很大的提高。我班共五十九个学生，每天对一位同学作出评价，依次轮流下去。然后有我和被评价的学生一起来读评语，让该同学了解一下同学心目中的我。学生的评价有时也会超越老师，很善解人意。有这样一则评价：亲爱的成峰，你的脸上总带着亲切，真诚的微笑，以自己对生活的热情感染着身边的人，一丝不苟地对待学习是你最大的优点

3、，2.11班的每一位成员都为能够与你同行而倍感快乐们！“做一个因你的存在而让别人幸福的人”你实践了这句话，衷心感谢你。读到这样的评语，学生一定会热血沸腾，看到了同学期待的目光。有时，我们还真得学学孩子，他们的胸怀比老师更博大。三．阳光心灵 孩子的心里总是充满阳光，虽然有时会飘过一阵微雨，但雨过之后，我们会欣赏到他们的心灵如彩虹般绚丽。我班有个成绩非常优秀并且十分内向的女孩子。她悄悄地喜欢上一个英俊潇洒的男孩子，我不经意间发现了他们在传纸条。女孩脸红了，我没有看那张纸条，给了她，她很感激，老师给了她一份自尊，一份信任。后来，她主动跟我谈了这件事。我写了一

4、封信给她，告诉她：“老师也曾和你一样，有过相似的过去。但后来，我从杨柳身上得到了启发，柳叶知春最早，离开美丽的自然也最早。脚步慢一点，也许会领略到更多的精彩。”她很感动，给我回了这样一封信：“老师，我懂了。感谢你。你是太阳，我是向日葵，太阳在哪，向日葵就向着哪。”前段时间她喜欢的那个男孩学习状态一直不好，我把事情向她讲诉，没想到她十分大方爽朗的对我说：老师，你放心，让我和他坐同桌吧，我会处理好这件事的，把它交给我吧，。果不其然，这段时间男孩子上课的注意力集中多了，以前的瞌睡劲也不知跑拿了，上课精神抖擞，恐怕出一点差错。这件事让我懂得了，要给孩子阳光，自

5、己心里必须有阳光。放下自己的架子，坐下来和孩子平等对话，他们才感到生活的真切，感到老师的亲切。碰上这样的事，如果小题大做，厉声斥责会是怎样的结果呢？也许只能赢得学生对老师的恨，永远的恨。阳光是坦诚，是付出，是爱。班主任工作很忙，很累，但也很值得回味，愿我们多来做个阳光班主任吧！