职业生涯规划书 - 副本.doc

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1、职业生涯规划学校:专业:姓名:学号:班级:职业生涯规划第10页共10页职业生涯规划学校:专业:姓名:学号:班级:职业生涯规划第10页共10页职业生涯规划前言现在社会是一个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时代的大专生,就应该对社会有一个清醒的认识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。大学是我们人生的一个重要阶段。要充分把握大学短暂的

2、三年时间,掌握必需的专业知识和技能。成功属于有准备的人,我们要慢慢适应学习和生活环境,也要注意明确远期发展目标,从个人爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合,制定并要不断完善大学四年的学习规划,为毕业后的新一轮竞争增加筹码。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若

3、是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。我个人觉得我的职业目标还是比较可行的。一方面,我的专业就是会计。另一方面,我对这个职业还是比较感兴趣的。计划定好固然好,但更重要的,在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标,只说不做到头来都只会是一场空。然而,现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点,每个人都应该有充分心理准备。当然,包括我自己。因此,在遇到突发因素、不

4、良影响时,要注意保持清醒冷静的头脑,不仅要及时面对、分析所遇问题,更应快速果断的拿出应对方案,对所发生的事情,能挽救的尽量挽救,不能挽救的要积极采取措施,争取做出最好矫正。相信如此以来,即使将来的作为和目标相比有所偏差,也不至于相距太远。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是,无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力、拼博、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不

5、相信颓废;成功,不相信幻影。成功,只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来,掌握在自己手中。未来,只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪,有时起,有时落,三分天注定,七分靠打拼!爱拼才会赢第10页共10页职业生涯规划目录1自我认知………………………………………………………41.1职业生涯规划测试………………………………………1.2360°评估…………………………………………………1.3自我认识小节……………………………………………2职业认知………………………………………………………52.1外部环境分析…………………………………………

6、…2.2目标职业分析……………………………………………2.3职业素质测评……………………………………………2.4SWOT分析……………………………………………62.5职业认知小节………………………………………….73职业规划设计………………………………………………..73.1确定目标和途径……………………………………….3.2制定行动计划………………………………………….83.3动态分析调整…………………………………………..3.4备选职业规划方案……………………………………10第10页共10页职业生涯规划1.自我认知1.1职业

7、生涯规划我的典型职业兴趣类型我愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。社会型Social(S):职业倾向:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或疗等事务,并具备相应能力。如:教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员、)性格与职业特征:1.往往有较强的社会责任感和人道主义倾向,喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,和从事为他人服务和教育他人的工作;2.通常善于表

8、达,善于与周围的人相处;3.一般喜欢与人而不是与事物打交道。您追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。1.2360°评估自我评价:优点,坚持自己的

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