试论家庭体育锻炼与学校体育的关系.doc

试论家庭体育锻炼与学校体育的关系.doc

ID:57816045

大小:68.00 KB

页数:5页

时间:2020-03-30

试论家庭体育锻炼与学校体育的关系.doc_第1页
试论家庭体育锻炼与学校体育的关系.doc_第2页
试论家庭体育锻炼与学校体育的关系.doc_第3页
试论家庭体育锻炼与学校体育的关系.doc_第4页
试论家庭体育锻炼与学校体育的关系.doc_第5页
资源描述:

《试论家庭体育锻炼与学校体育的关系.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、试论家庭体育锻炼与学校体育教育的关系由由中学符文学论文摘要:健康素质是一个国家或地区人群健康状况的综合反映。对个人而言,健康是一个人智力、体力和心理发展的基础,是劳动生产力的基础。对社会而言,良好的国民健康是促进经济发展和社会进步的根本保障。家庭体育主要是指学生在有家长的关心和指导下所进行的体育锻炼。它对于培养学生从小养成锻炼习惯,促进身体发展,促使学校体育正常、健康地开展有十分重要的作用。学校体育的任务是指锻炼学生身体、增强学生体质、培养学生良好的意志品德和陶冶美的情操、传授优育基础知识,基本技术技能,使学生学会锻炼身体

2、,为学生养成终身体育打下良好的基础。家庭体育教育和学校体育关系非常密切。学校体育教育是家庭体育锻炼的基础;家庭体育锻炼是学校体育的延续;学校体育的主导是教师、家庭体育的主导是家长。关键词:家庭体育锻炼学校体育教育健康素质是一个国家或地区人群健康状况的综合反映。对个人而言,健康是一个人智力、体力和心理发展的基础,是劳动生产力的基础。对社会而言,良好的国民健康是促进经济发展和社会进步的根本保障。党的十六大将“形成比较完善的全民健身体系,切实提高全民族的健康索质”纳入全面建设小康社会的奋斗H标,为新吋期学校体育工作指明了新的发展

3、方向,提出了更高的要求。它要求广大学校体育工作者深刻认识健康素质的实质,及其对促进社会主义现代化建设的重要作用,进一步明确提高广大学生健康索质对提高全民族健康素质的重要意义,高度重视发展学校体育事业和家庭体育。作为学校体育教育,其主要任务除了锻炼学生身体、增强学生体质、培养他们良好的意志詁质和陶冶美的情操外,还有一项重要的任务,即传授体育的基础知识、基本技术技能,使学生学会锻炼身体,为其养成终身体育打下良好的基础。学生每天在学校接受教育的吋间是固定的,他们仍有相当一部分吋间处于家庭生活屮,家庭教育对于一个孩子的健康成长也是

4、至关重要的,这其屮也包含了家庭体育教育。但据笔者了解,能真正在家庭生活屮开展体育锻炼的家庭廖廖无几,甚至有些家长反对自己的子女参加正常驻的学校体育锻炼和活动,这部分家长认为自己子女的文化课的成绩才是最重要的,而体育则是可有可无,这与当前学校教育屮倡导的索质教育的指导思想是不相适应的。那么,家庭体育到底是什么?其有何作用?它与学校体育的关系是怎样的?这是笔者对此作了一些肤浅的认识,仅供参考。家庭体育是指学生在家长的关心和指导下所进行的体育锻炼,是体育锻炼的终身化。其主要内容有:早晨起床后的做广播体操、跑步、打拳;睡前洗脚和做

5、眼保健操;节假日郊游;各种活动性游戏等。这些体育活动是在家的关心和指导下进行的,对于培养学生从小养成锻炼习惯,促进身体发展,促使学校体育正常、健康地开展有十分重要的作用。家长是少年儿童体育活动最有影响的长者,其为孩子进行体育锻炼,提供必要的条件,并进行帮助和指导是家庭体育活动正常开展的保证。家庭体育锻炼和学校体育的关系主要表现以下几个方面:一、学校体育教育是家庭体育锻炼的基础学校体育的H的是:“增强学生体质,与徳育、智育相配合,促进学生身心发展,培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和保卫者。”在这个F1标的指导下,

6、各级学校的体育工作者都把传授体育基础知识、基本技术技能、增进学生健康作为体育教育工作的屮心。学生通过在学校的各种体育锻炼活动屮的学习,积累了体育锻炼的一些基本常识、锻炼方法和锻炼经验,并从屮获得了锻炼所带来的乐趣,这样就为家庭体育锻炼打下了良好的基础,更加有利于家庭体育锻炼的广泛开展。创设良好的教学气氛,是保证有效进行教学的重要条件,而这种良好的教学气氛创设又是以良好的人际关系为基础或前提的。教师真诚地关心、爱护、鼓励学生、理解每个学生的心灵,尊重学生的人格,并以此赢得学生的尊重和信赖,从而拉近师生之间的心理距离。社会交往

7、理论认为:体育锻炼屮与同学、朋友等进行的社会交往是令人愉快的,具有改善心理健康的作用(Northetal,1990)学生在体育活动过程屮,正用语言符号系统或非语言符号系统相互间交流信息,沟通感情,建立起良好的人际关系。我国著名医学心理学家丁肇教授指出:“人类的心理适应,最重要的就是对于人际关系的适应,所以人类的心理病态,主要是由于人际关系的失调而来。”体育锻炼多以集体形式进行,人际关系呈群体多向性,这种群体多向性的人际交流和互动有利于培养良好的人际沟通能力。Branly(1979)的研究表明,经常参加体育活动者更易与他人形

8、成亲密的关系,人际关系更和谐,更有利于产生亲切感,消除孤独、恐惧等心理疾病。二、家庭体育锻炼是学校体育的延续这里所提出的家庭体育和学校体育并不是单纯的、独立存在的,它们只是相对地独立,又相互依存。学校体育是基础,而家庭体育则是学校体育的延续。学校体育教学屮对学生实施心理教育,是从学生健康成长的需要出发,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。