安徽新华学院教学团队

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1、安徽新华学院教学团队申报表团队名称：软件工程团队带头人：程家兴所在院系：信息工程学院所属学科：软件工程教务处制二○一二年四月填表说明1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2.推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评教学团队的资格。3.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2012年5月1日。4.如表格篇幅不够，可另附纸。5.各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。一、团队基本情况简介信息工程学院软件工程教学团队坚持科学发

2、展观，树立大学发展的国际化理念，明确“以学生为主体、以教师为主导、以教学为中心、以质量为生命、以市场为导向，以安徽IT行业为依托的办学思想”，努力加强专业学科和内涵建设，带动师资队伍建设，努力提升办学实力和提高教学质量，团队坚持以教学为中心，育人为根本，注重教学科研相结合，培养高层次高素质软件工程应用型专业人才为根本任务。目前软件工程教学团队有教师22人，其中2名教授，占9.1%；5名副教授,，占22.7%、11名讲师，占50%，组成的高素质的教学团队。团队成员以青年教师为主，其中，具有博士学位4人、硕士学位28

3、人，均具有硕士以上学位；35岁以下者10人，占45.5%；35—45岁者8人，占36.6%；46—55岁者1人，占4.5%；55岁以上者3人,占13.6%。软件工程教学团队实行“青年教师导师帮教制”，邀请国内专家知名学者对团队成员进行科研培训，开展知名学者与团队骨干成员“1+1”结对活动，鼓励青年教师在职攻读硕、博士学位，提高教师学历学位层次。除了有计划的、有目的的对专业骨干教师进行重点培养，并且还从重点高校和企事业单位引进计算机学科专门的人才，使师资队伍在年龄结构、职称结构、知识结构与学历结构及学缘结构上更趋向

4、合理。软件工程教学团队带头人程家兴教授系信息工程学院院长，博士生导师。长期从事软件工程学科建设，从事软件工程学科本科、硕士、博士生的教学。在安徽大学、新华学院从事高等教育近40年中，从事教学、科研情况如下：1、为本科生、博硕士生讲授离散数学、组合数学、具体数学、智能计算、优化理论与方法、人工智能等课程。指导35名硕士生、11名博士生。2、一次获中国人民解放军科技进步三等奖，一次获安徽省高校科技进步三等奖，一次获安徽省自然科学优秀学术论文2等奖，二次获教学优秀奖、一次获吴世姗奖教金。3、主持2项国家自然科学基金项目

5、与国家自然科学基金中澳特别基金的研究工作，主持一项教育部优秀留学回国人员基金工作，与北京航空航天大学合作承担国家航天部委托项目1项，还承担了多项省部级项目，主持一项安徽省精品课程工作。近年来，发表论文和指导研究生发表论文100多篇，其中SCI收录7篇，EI收录20多篇。4、现负责安徽省质量工程“计算机科学与技术特色专业”、“IT服务外包应用型人才培养模式创新实验区”和“IT服务外包示范实习实训中心”的组织与建设工作。专业教学团队在团队牵头人程家兴教授的带领下，取得了一系列国家级、省部级教学成果奖，同时也推动了科学

6、研究的深入和发展。二、团队成员情况1.带头人情况：姓名程家兴出生年月1946年8月参加工作时间1969年7月政治面貌中共党员民族汉性别男最终学历（学位）博士授予单位澳大利亚南澳大学授予时间1997年12月高校教龄职称教授行政职务院长联系地址、邮编安徽省合肥市望江西路555号信新华学院信息工程学院230088办公电话0551-5872499移动电话13855133618电子邮件地址cjx@ahu.edu.cn获奖情况（校级以上）一次获中国人民解放军科技进步三等奖，一次获安徽省高校科技进步三等奖，一次获安徽省自然科学

7、优秀学术论文2等奖，二次获教学优秀奖、一次获吴世姗奖教金。主要学习、工作简历起止时间学习工作单位所学专业/所从事学科领域1989年9月-1990年12月澳大利亚南澳大学数学与计算机学院访问学者1993年3月-1997年10月澳大利亚南澳大学数学与计算机学院应用数学1980年7月-2010年10月安徽大学计算智能与信号处理2.成员情况：成员人数21姓名林京年龄65参加工作时间1984.9最终学历（学位）博士专业数学高校教龄20年职称教授职务系主任姓名胡学联年龄61参加工作时间最终学历（学位）硕士专业软件工程高校教龄

8、职称副教授职务教学副院长姓名王军年龄40参加工作时间1995年7月最终学历（学位）硕士专业高校教龄职称副教授职务系副主任姓名李明年龄52参加工作时间1979年7月最终学历（学位）硕士专业计算机应用高校教龄28年职称副教授职务教师姓名李学俊年龄36参加工作时间2004年7月最终学历（学位）博士专业软件工程高校教龄8年职称副教授职务教师姓名赵鹏年龄36参加工作时间2004年7