当代大学生就业问题对策浅析-论文.pdf

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1、2014年8月教育教学论坛Aug．2014第32期EDUCATIONTEACHINGFORUMN0．32当代大学生就业问题对策浅析孙卓，祭学明，刘剑峰，宋金函(吉林农业大学，吉林长春130118)摘要：在我国高等教育逐步走向大众化、毕业生人数迅速增长的今天，解决大学生的就业问题，是建设和谐社会、促进经济稳定发展以及大学生实现社会价值与自我价值的需要，这直接关系到社会、家庭和个人的切身利益。所以，如何有效地开展大学生就业指导是一个值得探讨的课题。关键词：就业指导；立法保障；信用评级中图分类号：G646文献标

2、志码：A文章编号：1674—9324(2014)32一O229一O2一、当前大学生就业现状题，尤其是1999年高校大规模扩招以来，就业形势更是日益目前，大学生就业难已成为全社会关注的一个热点话严峻。继2013年高校应届毕业生达699万人，~C2o12年多19企业离不开科技的支撑。学校的科研成果需要找到相应的利用已有的经验和理论去推导可能解决的办法。对于未曾企业产业化，同时企业也需要不断更新生产力以长期居于出现过的问题，科研人员可将其作为科技攻关项目，申请国市场的不败地位。这种双方需求有利于双赢。当高校与企

3、业家、政府或企业的经费支持，对这些问题进行攻克。另外，从建立了紧密的校企产学研合作后，高校的专业教师可以经操作成本看，新技术与旧技术的交替往往在科研单位首先常亲临企业生产第一线，为企业现场解决技术难题，并将最形成，然后再经过逐级放大为有用生产力。在新技术的逐级新的生产技术在企业付诸实施。这样不仅提高了企业的新放大过程中，企业是最大的受益者。当某项新技术在企业中产品开发能力，而且有利于产品质量的保障。这些企业自然实践证明有效时，那么该企业将是最早掌握该技术的单位，成为科技成果产业化的孵化基地、学生的实习基地

4、。反过能使企业的技术竞争处于市场有利地位。科研人员形成的来，企业又利用高校的人才优势，把高校作为其新产品研发科研成果也能很快得以转化，产生效益。在美国，很多中心基地，职工培训基地，如此良性循环，实现了资源的合理配企业就与高校建立有密切的产学研合作。对于新出现的技置，达到了双赢目的。在这个过程中，学生的实习主要是参术，企业会第一时间联系到技术发明者，愿意为发明人出与企业的实际生产，将指导教师的科研成果，通过指导企业资，主动提供经费和实验样品给研究人员，请他们采用新技员工来完成。不仅锻炼了学生的领导能力和交际

5、能力，而且术促进企业产品质量的改善。国内的中小企业，更多的是走有利于为企业培养技术工人。长期的产学研合作，使技术与模仿再加工的技术路线，在我国发展类似美国的企业与科产业的分工明确但不失效率。企业尝到产学研合作的好处，研单位的合作是以后校企合作的必然趋势。因此，产学研合必然愿意为学生长期提供形成实习基地。作将会为学生提供长效的实践基地。二、产学研合作有利于学生工程素质的培养四、产学研合作有利于促进学生就业工程素质一般是指工程实际对技术人员所提出的有关在校企产学研合作的背景下培养的卓越工程师人才具工程概念和实

6、际技术的基本要求。工程素质一般包括解决有很好的就业前景。由于学生不仅掌握有扎实的基础理论工程实际问题所需的基础知识、专业知识和技能、工程意识知识，而且还经历过企业生产实际训练，具有一定的创新性三个方面。这里的工程意识是指学生主动学习和收集信息和领导才能，在训练过程中也培养了学生适应企业生产环能力，创新思维、精神和能力，对工程环境的适应能力，团队境的能力，缩短了实习时间。因此，不论是实习企业还是其精神，产品成本意识，安全生产意识，环境保护意识等。学生他单位，都很欢迎这部分学生去其单位就业。工程素质的获得一般

7、通过课堂教学和实践教学两个环节实总之，以校企产学研合作为基础，通过长期合作关系为现闷。在校企产学研合作过程中，学生参与其中，起到技术传卓越工程师人才培养提供更多实践机会，这不仅有利于工播和推广应用的作用。由于有学校教师和企业导师现场指程类人才素质的培养，而且有利于保障培养质量。导，所以对学生的工程素养的培养具有很好的示范和推动参考文献：作用。学生在企业实践过程中，利用所学专业知识可以发现『11诸葛致，王丽萍．高校卓越工程师培养模式探析大众科技，企业实际中存在的技术问题。对这些问题深入分析，有利于2012，

8、14(11)：168-169．【2】黄双华，蒲利春，陈伟，胡洪良．产学研合作教育是培养应用型促进学生利用专业知识解决问题的积极性和创造性。对于学生不能解决的技术难题，可以在指导教师和企业导师的本科人才的有效途径高教研究，2004，(4)：124—126．[3】辛钧．卓越工程师培养的思考与对策卟华南理工大学学报(社共同帮助下解决。这样的实践过程，不仅可以使学生的工程会科学版)，2012，14(3)：111—114．素养在实践中得