教育着幸福着.doc

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1、教育着幸福着作为这个星球上最有智慧的高等动物，人有爱的能力，爱的本能。无论任何事情，只要建立在爱的基础上，就有快乐，有幸福感。教师要在教育岗位上感到快乐，感到幸福，同样离不开一个“爱”字。西方有一句谚语：如果你选择了一个你喜爱的职业，那么你就没有一天是在工作。那是在干什么呢？在享受啊！对待教育工作也是，你对这份职业付出了爱，那么会“累并快乐着”，否则就只是受罪了。所以，无论你对教育工作是否有兴趣，只要你决定将这份职业做下去，那就致力于培养对它的爱。培养职业兴趣，甚至热爱自己的工作，这是对一个人最基本的职业要求。社会上有许多种职业，唯独教师职业最神圣

2、最受人敬重。还有什么职业能够比塑造人类灵魂、培养推动社会发展的人才这样的职业更高尚、更重要的呢？这一职业是与国家发展、民族复兴连在一起，与提高人类素质连在一起的。这样想来，当我们站在讲台上，会没有荣耀感？一颗颗如白纸般的心灵交给我们，我们接受社会和国家的重托来对这些心灵加以培养和塑造，这样的使命能不让我们心生荣誉感？就算我们不站在为人类发展为国家昌盛而工作的高度来看待我们的工作，就看看那一双双纯净的眼睛，看看那些初涉尘世的单纯的孩子，我们还能轻视我们的工作吗？当今社会崇尚文化、尊师重教的氛围越来越浓，教师的知识价值也越来越高，社会地位得到不断提升，

3、尽管还有这样那样不和谐的音调，但是在尊重知识尊重教育的大环境下，我们这一职业正被人们用前所未有的尊重态度来对待着。这些都是我们培养爱岗思想的动力，平时多想一想这些，我们不会不热爱自己的岗位。对于教师这一职业来说，爱工作的一个具体表现，就是爱学生。教育，首先是爱的教育，离开了爱，就无从谈教育。近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”也有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵。”古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点

4、是共同的，那就是爱的教育。现在，有人提出把学校办成学生的“学园、乐园、花园、家园”的口号，而这所谓的“乐园”“家园”是缺不了爱的。爱的源泉在老师心里，只有从老师心里源源不断地涌出爱来，校园才会成为学生的乐园。一个老师如果能够对自己所从事的职业充满希望，并感到幸福，那一定是因为他具有关心爱护学生的良好美德和思想境界。因为爱学生，他才能从工作中获得乐而忘忧的源源不断的动力；因为爱学生，他才在学生的成长过程中获得快乐和幸福。