火热的夏天智慧火花的碰撞.doc

《火热的夏天智慧火花的碰撞.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、火热的夏天智慧火花的碰撞——碧江区新寨小学张绍英市级骨干教师培训总结2013年8月17日至24日，我非常荣幸地参加了 “铜仁市小学语文市级以上骨干教师培训班”的学习活动。我非常珍惜这次培训学习的机会，始终以骨干教师的标准对照自己，要求自己。虽然八天的时间非常有限，但这次培训活动给我的收获却是无限。 　　一、收获了先进的教育教学理论　　8月18日，我们在市教研室石卉芸主任的主持下，进行了开班分班仪式，下午聆听了特级教师熊继红的讲座《课堂教学的观察与评价》。让我们如何听课、如何评课上升到了一个理论的高度。让我们深深体会到听课评课是一门科学

2、，也是一门艺术。8月19日，我们聆听了铜仁一中高级讲师成勇的讲座《朗读在语文教学中地位和作用》。成老师的讲座让我们重新认真审视自己的朗读教学，让我发现朗读情感的重要性，而朗读最重要的是对文本的解读，这里就强调指出一个教师语文素养的重要性，只有不断提升自己的语文素养，才能使朗读教学充满灵动与生气。　　习作是语文教学中的重点，更是难点，所以黎雪梅教授的《引导学生在过程中体验写作的快乐》讲座让我们如同“久旱逢甘雨”。黎教授例举了大量的案例，深入浅出地介绍了习作教学改革的途径与方法。通过培训，我们不仅对习作指导课和习作讲评课课堂结构有了清晰的

3、认识，更重要是大家在培训中感受到：只有扎实上好每一节习作课，注重过程体验，才能有效促进小学生习作水平的提高。　　学习时间即将结束，在这短短的八天里，我的思想受到了洗礼，心灵得到了净化，业务也有了新的提升。本次培训，给我们带来的益处说也说不完，但在这个火热的夏天，我们智慧的火花得以碰撞、得以闪现，确是不争的事实！思想的洗礼，心灵的净化——铜仁市第五小学张雪贵市级骨干教师培训总结  在这火热的夏天，我们铜仁市小学语文市级以上骨干教师相约在铜仁市民族中学，享受了一顿丰盛的知识大餐。非常感谢铜仁市教育局，让我们在这短短的八天里，得到了思想的洗

4、礼，心灵的净化。在这次培训中，让我最感折服的是培训班领导和所有讲座老师强烈的敬业精神，无论是市教育局张大勇主任的动员报告，还是讲课专家们的培训课及老师们活动等，他们都不顾天气的炎热，他们遵守授课时间，用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感，这些天无不让我感到钦佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。张大勇主任在动员报告中首先向978名培训学员表示问候，接着针对此次培训工作提出了希望和要求，最后勉励大家要克服重重困难，高效率，认真听课，切实发挥本次培训的实效。听了张主任的动员报告，我们感到局领导对此项工作高

5、度重视，让我们明确了培训是教师专业发展的必由之路，感受到了各级领导对教育的设计与展望。本次培训，既忙碌又充实！既疲惫又紧张。但收获是丰硕的！我们进一步把握了课标的精神，领会了教材特色、增强了解决问题的能力；我们观摩了名师教学实录，关注了有效课堂，提高了教学实践水平；强化了我们的专业意识，阐明了我们专业发展的途径与方法。本次培训，使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。如：廖延林教授的“阅读教学的理论与实践”，特级教师熊继红的“课堂教学的观察与评价”，特级教师张光兰的“教学反思与教学论文的撰写”、“音乐与教师文化品位的提升”，黎雪梅

6、教授的“引导学生在过程中体验写作的快乐”等，为我们开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。同时体会到了作为一名教师教育教学时要侧重培养学生的创新思维和发散思维，注重学生的学习积极性的培养和调动。给孩子以充分的展示空间，锻炼提高孩子们的交流能力。注重实际能力培养，尊重学生个性阅读和“多元化理解”，充分挖掘学生潜力。培训即将顺利结束，培训老师们的“点化”和“引领”，就像教师成长道路上的那盏明灯，使我豁然开朗。本次培训让我更多地看到了语文教育的春天。此时心情正如诗所言：“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分”。我将培训研

7、修所得积极运用于实践，并带动年轻人一道成长。