力的存在力的图示讲义.doc

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1、龙文教育学科教师辅导讲义学生:郎帅科目:科学第一阶段第2。5次课教师：叶奕华课题力的存在和力的图示教学目标1能从力的作用效果解释生活中的有关现象。2知道力的三要素，能用事实说明力的作用效果跟力的大小、方向和作用点有关。会正确作出力的图示，能根据力的图示说出某个力的三要素。重点、难点力的概念、力的作用效果、会使用弹簧秤，对力的三要素的认识会用力的图示法作图表示力，用控制变量法研究力的作用效果与力的大小、方向、作用点是否有关。考点及考试要求知道力的作用效果，能利用力的作用效果解释生活中的有关现象，会正确作出力的

2、图示，能根据力的图示说出某个力的三要素.教学内容力的存在使物体发生形变作用效果运动方向力改变物体运动状态运动快慢力的作用是相互的例题1关于力的说法错误的是［］A．力的作用是使物体运动。B．人拉车时车并不拉人。C．力可以改变物体运动状态，也可以改变物体形状。D．力的存在必须有两个物体。2茶杯放在水平桌面上时，它们之间力的作用有什么效果？3说明在下列情况中，哪两个物体间发生了相互作用，谁是施力物体？谁是受力物体？(1)手用力提起书包。（2）人踢足球时.(3)石块从空中下落.牛刀小试1、滑块被固定在光滑斜面底端的

3、压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图6关于滑块的受力示意图正确的是（)2、小轩坐在船上,下列说法正确的是（）A、船前进时，小轩相对于船是运动的,B、停止划桨时船会立即停止C、用桨向后划水船会前行，说明物体间力的作用是相互的D、小轩对船的压力和船对小轩的支持力是一对平衡力力的三要素一、力的三要素：大小、方向和作用点二、力的图示1、定义：用一根带箭头的线段来表示力的三要素的方法叫做力的图示。2、作法要点:线段的起点(或终点）－力的作用点、线段箭头方向－力的方向、线段的长度－力的

4、大小。三、力的示意图例1、水平向左拉小车的力为80牛。例2、放在倾角为20º的斜面上的物体，受到平行于斜面向上的12牛的拉力。牛刀小试1、用60牛的竖直向上的力提水桶,请用力的图示法画出这个力F。2、放在水平地面上的小车,受到一个与地面成30º角、大小为300牛的向左的拉力。请用力的图示法画出这个拉力。例1：小车受到水平向左的80N的推力F，用力的图示法画出推力例2、放在倾角为20º的斜面上的物体,受到平行于斜面向上的12牛的拉力。牛刀小试：1、用60牛的竖直向上的力提水桶，请用力的图示法画出这个力F。2、

5、放在水平地面上的小车，受到一个与地面成30º角、大小为300牛的向左的拉力。请用力的图示法画出这个拉力.