理科综合生物实验部分(五).docx

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1、精品资源理科综合生物实验部分1.(18分)植物对矿质元素的吸收受到诸多环境因素的影响,但不了解植物对矿质元素的吸收过程是否与光照有关.为探究光的有无对植物吸收矿质元素的影响,请你依据所给材料和用品设计出实验的方法和步骤,预测可能白^实验结果,并分别得出相应的结论.可能用到的主要材料和用品:生长状况一致的番茄幼苗,缺N的“完全”培养液,适宜浓度的NaNO3溶液,测定溶液中离子含量的有关器材,广口瓶和量筒等^(1)方法步骤:①②,在培养过程中,使各广口瓶中的土壤溶液的温度、通气状况等环境条件相同且适宜。③培养一定时间后,分

2、别测定广口瓶中的含量。(2)可能的实验结果及相应的结论:①。②。③。2.(15分)请用下面所给的材料和用具,设计一个简单的实验,来验证绿色植物光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用放出二氧化碳。并回答下列问题:材料和用具:①装有清水的大试管1支,②新鲜的金鱼藻若干,③暗箱1个,④澳甲酚紫指示剂(变色范围在pH6.2—pH6.8,变色点在pH6.7,pH大于6.7呈紫色,pH小于6.7呈黄色)(1)首先验证呼吸作用放出二氧化碳,完成以下操作步骤:第一步:取一支装有清水的大试管,加入若干金鱼藻;第二步:;第三步:。如实验成功,结果

3、是。(2)如先验证光合作用吸收二氧化碳,然后验证呼吸作用放出二氧化碳,则应先对试管中的清水进行处理,使指示剂呈色。(3)影响本实验反应速度的因素除光照外主要还有。3.(18分)植物开花受开花激素的影响。下图所示是光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子,A、D植株分别接受长日照、短日照;B、C植株方框内为受短日照处理的部位。不升花井花不升花升花(1)对照实验A、D可说明该

4、<物属于(长日植物、短日植物)欢下载精品资源(2)根据B、C实验,在实验报告表中的结果分析栏中填写叶

5、或顶端。测试项目结果分析感受光周期的部位接受诱导产生开花激素的部位开花激素作用的部位(3)依据以上所有实验得出的结论是:。(4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法,设计一个简单的模拟实验:证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。第一步:切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间;第二步:;预期结果:;对照实验:;预期结果:。2.(15分)有一位科学家做了这样一个实验,将10g叶肉细胞中的叶绿体和线粒体分离开来,在离体条件下分别测定其光合作用强度(用CO2的吸收量表示)和呼吸作用强度(用CO2的释放量表示)

6、,下图曲线A表示:分别在15c和30c条件下,测得的叶绿体在不同光照条件下每小时CO2的吸收量;曲线B表示:在不同温度条件下测得的线粒体每小时CO2的释放量.请仔细分析后回答下列问题:光照梨皮(X1000朝克斯JA45678L5T987-6543ZC—0510152025303$福度「七)o-so5、*--LT21Lo@5%■函超与8(1)在温度为15C,光照为8000勒克斯的条件下,离体叶绿体的光合作用强度为g/h/10g;离体线粒体在温度为30℃时的呼吸作用强度为g/h/10g。(2)假定植物叶肉细胞内的叶绿体和线

7、粒体的生理活性与其在离体状态时一致,在温度为30C,光照强度为8000勒克斯时,将某植物先光照10小时,然后转入无光条件下(平均温度为15C),则10克叶肉组织一昼夜能积累葡萄糖^g.o(3)种在吐鲁番的哈密瓜往往比种在浙江等南方地区的品质要好,其主要原因是①;②。(4)以葡萄糖(1mol)为底物的有氧呼吸过程可分为三个阶段,其中释放能量最多的一个阶段的反应式为。参考答案1.(每空3分,共12分)欢下载精品资源(1)方法步骤:①在A、B两广口瓶中各加入等量的缺N的“完全”培养液和等量的适宜浓度的NaNO3溶液,将等量的

8、生长状况一致的番茄幼苗分别培养在A、B两广口瓶中。②将A瓶置于光照条件下,B瓶置于黑暗条件下。③NO3(硝酸根离子)(2)可能的实验结果及相应的结论:①A瓶中NO3一含量比B瓶高,说明光照抑制了植物对矿质元素的吸收过程;②A瓶中NO3一含量比B瓶低,说明光照促进了植物对矿质元素的吸收过程;③A、B两瓶中的NO3一含量相近,说明植物对矿质元素的吸收过程不受光的影响。2.(实验步骤每步3分,另外每空2分)(1)①向试管内滴入适量的澳甲酚紫溶液。②将此试管放入暗箱一段时间后,取出观察。试管内的液体变为黄色。(2)充入CO2;

9、黄。(3)温度。3.(每空2分,共16分)(1)短日植物。(2)如下表所示:测试项目结果分析感觉光周期的部位叶接受诱导产生开花激素的部位叶开花激素作用的部位顶端(3)光周期可诱导植物开花激素的形成,进而影响开花(或短日照可诱导短日植物的叶产生开花激素,进而影响开花)。(4)第二步:将A株条件下的同种植物枝条切口,再将含激素的琼脂块

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