2021优秀教师评选先进事迹材料.docx

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1、优秀教师评选先进事迹材料　　以下是我为大家收集的事迹材料，仅供参考!　　一、基本状况：　　二、以师德为准则，身体力行，为人师表　　老师工作，教书育人，平凡而宏大。xxx老师却常常用"美好'来形容他这9年的"小'生涯：没有哪一项工作能够比老师的"播种'带来更大的收获，收获的不是金钱的诱惑，而是在多年以后，那个曾经最捣蛋的同学对您深情的回眸，没有哪一项"渗透'能够比老师的言行对同学造成更大的影响。　　从2021年始至2021年终，连续7年始终未脱岗的班主任工作，完成的是一届又一届同学对这个"老班'的期盼。他被同学称为"最牛班主任'，他被学校封为"最优秀班主任'，他曾经

2、的高三(1)班被大伙投票为"最感动集体'。始终贯穿"严而不酷，爱而不过'的德育原则，使他从一个年轻班主任向老班主任的过渡转变中。在最终的展望与回来中，08届高三(8)班缔造了辉煌，名列市直前茅的上线录用率达成的是一个老师、班主任对同学的最大努力与最大承诺，"省级先进班集体'的称号给予这个师生共济的集体最大的骄傲。7年的积累是漫长的，最终的胜利却又是同龄老师中极少企及的高度，那个代表"经典收山之作'并没有结束班主任辛劳付出的生涯，盛开的却是年年老师节前xxx老师办公桌上从全国各地寄回的永不凋零的鲜花。曾经的班级不是代表骄傲和自满，而是沐浴花香时的甜蜜与感动。　　感动

3、之余，xxx老师亦.将短暂却宝贵的点滴随想记录并传递，怀念那些平凡的同学，连续着淡定崇高的老师生涯：2021年6月，一篇《中学德育工作方式浅探》发表于《福建训练督导与德育》;同年另一篇《班主任工作"一二三四'》就已登上全省重要CN级刊物《福建训练学院学报》(2021年总第49期，CN351240/G4)并获得全国班主任工作征文二等奖;《训练故事随想八则》发表于福建德育网，并被学校《班主任工作创新论文集》收编;班主任不停止，思索就不曾停止，2021年，德育论文《"孔融让梨'精神的现时代思索》于《福建德育》上再次发表　　三、严谨治学，努力提高教学质量　　记得昨日，他又

4、满怀向往地对我说"脑中突就灵光一闪，顺手一记，又是30个亟待探讨解决的命题，若能一挥而就写出，真是又一大享受也!'再次感受遍及xxx老师全身上下的.，对工作的热爱已不限于自我价值的体现，而是彻底熔入教书育人的火焰中，享受着燃烧自己的过程，快乐得照亮四周的人!30多个命题，那该是较之旁人几分的投入?　　四、扎实有效的年段工作　　作为学校年段段长，肩头的责任是重大的，管理的同学已不仅仅是50个个体，而是500多号同学和30多个老师的教学支配与阶段方案。而这项工作对他来说是全新的，所以工作中常常向各级领导请教，不断摸索、尝试，主动查找更科学有效的管理思路、管理方法，努力

5、做到严格管理与人文关怀相结合，充分激发老师们的工作热忱，调动老师们的工作主动性。在具体管理上，xxx老师实行备课组与班级双线管理，并制定各种相应措施加以规范引导，着重落实年段常规与学.建设双效的提高。常规如"校服着装，仪容仪表、迟到早退、自近平纪律'等方面在年段起始之时就狠抓，狠惩，形成周评、月评等常规化制度，将严厉?、整齐布满正气之风的年段宗旨注入每个同学的心中，最终形成近平惯的自然。xxx老师认为，光是常规的落实还远远达不成学近平的高度，制定富有针对性的措施很有必要。高二年始，面对全体同学增设作业常规检查，由同学会学.部牵头联合各班学近平委员参照学校教务处检查

6、作业的方法，每周由年段自行支配作业检查，让课后落实真正落实，不仅落实同学，更是监督老师;对优生的培育不仅在富有特色的同学会创建上得以体现，还针对不同批次同学还创设了如"艺术生集体培育'、"优秀生定向跟踪'、"学月优秀之星'、"学月进步之星'等有效的管理模式;并在总体上为整个年段的文化建设规划了"风雅班级评比'这个突破性措施，为学校各年段供应了良好的借鉴。　　如此，在这个"xxx段'的带领下，人人目标明确，事事有人过问，敢于压担子，奖惩分明，整个班级呈现出人人力争上游，大家同心协力抓教学的好势头。无论是教学工作还是其他事务均杰出完成了各级领导交给的任务，取得良好的训

7、练教学效果，获得学校各级领导及全校师生的全都好评，仅仅在一年的时间内就获得"学校文明年段'的称号，完成了不行能的可能，"没有做不到只有想不到'!　　如今他照旧在讲台上.澎湃，照旧让每一个在场的同学醉倒在课堂，让在后头听课的我一个年轻训练者照旧坚持选择喊他一句"xxx老师'。选择了训练就是选择了赐予，在训练这个漂亮的岗位上，他已无愧而改善地走过了8个阳光绚烂的春秋，如此短暂，如此平淡，如此辉煌。在将来的人生征途上，他将连续奋斗，义无返顾的一路走下去，主动探究，更加欢乐地倾注他阳光般的爱心，奉献他无悔的青春，让每一株幼苗都健壮成长，让每一朵鲜花都绚烂开放!