老师书法工作总结分享

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老师书法工作总结分享本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。下面是我为大家整理的关于老师书法工作总结，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!老师书法工作总结1今年是我其次年教写字课，在教学中增长了一些学问与阅历，同时照旧感到自己要完成这一工作还不能得心应手，因此我是边学边教。为了更好的完成教学工作，为了切实打好同学写字基础，我把这一年的工作进行回顾和总结。一、提高对写字教学的认识，端正写字教学工作的看法在本学期写字教学中能够全面实行训练方针政策，《北京市义务训练课程改革试验教材学校写字(修订本)》中提出的要求为教学目标，在培育同学养成正确的写字姿态、打好写字基础，加强基础学问教学和基本技能技巧的训练，逐步培育同学的书写力量，同时培育同学热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操，培育审美力量;养成仔细细心的学习看法和良好的意志品行。二、加强示范与指导 在教学工作中，我认为写字的示范是很重要的，示范它是最形象、最生动、最切实的指导。在学校阶段，同学的形象思维比抽象思维发达，他们的仿照力量强。依据这个特点，在写字教学中我注重精准的示范，化难为易。在指导同学写字时，同学通过观看老师形象的动作，亲眼看到起笔、行笔和收笔的全过程，直观地感受到运笔的轻重缓急和间架结构的匀称、协调，能领会到书写汉字的韵律美和汉字的结构美。在示范是与讲解相结合。这样可以调动同学听觉、视觉协同作战，更快、更好、更精准地把握书写要领。同时讲解边示范，能使讲解得到验证，使示范获得阐释，相得益彰。在田字格中示范。这样，一方面便于老师在书写时精准把握笔画的位置、字体的大小，把字写得均匀、美观;另一方面，有利于同学分析记忆字的书写特点。二、增加情趣，养成良好习惯首先，教学手段重激趣20__年最新写字教学总结___工作总结。托尔斯泰指出:胜利的教学所需要的不是强制，而是激发爱好。在写字教学中，尤其是在写字课起始阶段要非常重视爱好的激发 写好字是我们学习与工作的必要条件。写字可以修身养性，提高自身文化素养。同学对写字的重要性认识提高了，决心从头学起，从笔画笔顺学起，写好硬笔字。这样，学习的主动性也提高了。课堂上我会让同学读一读教材后面课文中关于书法家的故事，我也会给同学讲一些书法家勤奋学习的故事，还在网上下载一些书法作品，让同学观赏，以激发同学的写字爱好。老师书法工作总结2 学校一班级下册硬笔书法教学工作总结本学期我担当一班级书法教学工作，一学期即将结束，现将本学期工作总结如下：1、“爱之愈深效果愈佳”，爱好是最好的老师。学习书法需要很好的耐性和顽强的意志，假如不能激发同学的爱好，同学会很快放弃对书法的学习。我是通过如下方法去发掘教学的亮点，培育同学的长久爱好的。A、首先想法让同学信我服我，师为生范。除了仔细备好、上好每一节课外，平常我能严格要求自己，遍临同学手中所学的帖，抓紧时间读帖和创作，对练习仔细、肯动脑、进步快的同学，我都会嘉奖小礼品，勉励他们。B、当同学进步较慢或心情烦燥时，我会播放一些古代书法名家成才故事的片子给同学看，引导同学如何去观赏书法作品，启发鼓舞同学，陪同学渡过一个又一个的枯燥期和进步过渡期。C、力争在校内内大面积展现同学的书法课堂作业，有些在宣扬栏展出，有些装裱成框在书法展展出。让他们介绍自己临帖的阅历，树立书法学习榜样。有身边的“明星”作为学习追逐的对象，同学的爱好和水平都得到较快的提高，形成一股你追我赶的良性竞争氛围。D、常常带他们去参与各种书法展览，增长同学们的见识，使他们获得更多的竞赛阅历。通过竞赛证书使同学受到了极大的鼓舞、获得了胜利感，增加了信念，更加坚决了对书法的爱好和执着。2、具体讲解书法的演化和进展历程。并让同学们简洁的了解各种字体的区分，让他们知道书法的初级阶段是从楷书练起的。我觉的学习书法，培育良好的习惯是最重要的，也是最关键的。于是在学习写字之前先订正他们的书写姿态，教他们如何握笔，如何坐。然后利用幻灯投影仪来为大家讲解和示范具体的笔画，这样不仅体现了教学的直观性，而且更提高同学的留意力提高他们的仿照爱好。在讲解每个笔画的时候，我会用象形的教学方法来为同学们展现不同笔画的形态特征。比如一个点的写法像一个露珠;竖的写法像一个倒挂着的针。这样更加深了同学们对每个笔画的理解。 3、我格外强调字帖的临摹。要求同学们要按着字帖的格写，保证写的每一笔都跟字帖上格的位置一样，字的大小比例一样。强调字的各笔画要和字帖相仿，尽量要达到全都，学习字帖的用笔，每一笔都要做到起笔、行笔、收笔这三个过程，注重每一笔画的大小、粗细的不同。还有搞清晰字的笔顺也是尤为重要的。4、强调培育同学的毅力，坚持天天练字。书法并不是一朝一夕就能学成的。它确定离不开锲而不舍的练习。所以我要求同学必需天天练习。以上是我的整个硬笔书法教学过程和方法。通过以上方法的学习，同学们的书法水平明显的有了突飞猛进的提高，我从内心里有了一丝欣慰。但是我感觉到在方法上还有某些方面的不足，缺少书法特色学校教学阅历，个人自身书写局限性较大还有待于进一步提高。在今后的教学工作中，我将再努力提高自身的业务素养，弥补工作中的不足;要针对每个同学，做到具体问题具体分析，使同学的差距越来越小，保证使同学的整体水平再有新的突破。老师书法工作总结3为培育造就富有实践力量和创新精神、能适应现代___生活、具备民族文化根基的现代人，坚持对同学进行“规法规矩写字，认仔细真做事，堂堂正正做人”的训练，引领同学走进书法文化，了解祖国文化的博大精深，激发同学的民族骄傲感，培育同学的民族意识和国家意识，并在这个过程中提高书法技能，促进身心及共性品质的进展，最终使我校的书法特色训练再上新的台阶。工作措施1、提高认识、加强领导;学校成立以刘校长为组长的“花园学校硬笔书法工作领导小组”，并明确一名副校长具体负责此项工作，力争做到科学支配、稳步推动、合理实施。。2、加大经费投入，为书法教学工作供应有力经费保障，以确保此项工作及相关活动的健康顺当开展。 3、实行多种形式，从培育爱好入手，开展老师三笔字(钢笔字、毛笔字、粉笔字)基本功考核，提高师生参加硬笔书法工作的主动性。4、修订课时方案，每周增加2节写字课;由郭瑞萍、姚艳梅、张健老师具体负责对全校同学进行写字技巧指导。5、每天下午利用课外活动的20分钟时间，对同学进行硬笔书法的辅导，并在各班开发优秀书法作品展现台。6、校内内设立书法壁报栏、各班都开办黑板报，主动为同学搭建熬炼自我、展现才华的平台。7、定期开展形式多样的书法创作、展览活动，组织同学参与各级各类书法大赛展览，去施展才华，体验胜利感。8、主动开展书法训练进社区活动;逢年过节，组织书法特长生走上街头、进入社区为群众书写春联，为烈军属送贴春联等活动。老师书法工作总结4以“___”重要思想和___为指导，全面落实《全日制义务训练语文课程标准》，加大写字教学力度，不断提高师生写字水平，发挥写字教学的育人功能，进一步训练同学的“双姿”，培育同学良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，实现培育同学形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。让同学能够规范、端正、干净地书写汉字，为有效进行书面沟通，学好语文及其它学科，培育终身学习力量，打下坚实的基础。二、工作要点 1、进一步明确写字教学的重要性。(1)每位任课老师要树立“写字教学”也是育人途径的意识。严格遵守课改方案要求，落实“专课专用，保质保量”八字方针。(2)班主任、语文任课老师要仔细学习《全日制义务训练语文课程标准》中关于写字的要求，并对比实施。强化同学“提笔就是练字时”的意识，要求同学做作业时要和练字一样仔细，养成良好书写习惯。(3)把写字教学作为学校教学工作的一个重点，步步落实，环环相加，全员参加，全科参加，齐抓共管，形成良好的写字教学氛围，对学校生写字提出要求，那就是“六个字”(规范、端正、干净)。2、上好写字指导训练课。(1)语文老师和班主任上好每周的书法课(书写内容为《汉字书写》)，以此作为提高写字教学质量的一个重点。(2)教学中，要依据《语文课程标准》的要求，着力优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培育。格外要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，且讲究科学性。养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。做到“三个一”(眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸)，“八个字”(头正、身直、臂开、足平) (3)各学科老师要通力合作，共同重视同学作业的写字质量和书写行为习惯的纠偏，共同推动写字教学的深化。3、加强检查、督促，开展竞赛活动。(1)定期检查上课，检查同学的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果要定时公布，发觉问题，准时整改。(2)定期组织同学写字竞赛，准时展出各班的优秀习字。(3)开展“写字教学优秀班”的争优创先活动。4、加强教学讨论。(1)加强随堂听课。要定期讨论，共商写字教学，达到督促、指导作用。(2)组织全体老师开展研讨，观摩写字教学，对书法教学课堂结构从教学步骤内容支配、时间安排、指导方法等方面进行讨论商量，探究一套较为科学合理且行之有效的教学模式。各位老师要在爱好激发、训练挨次、指导方法以及书法的育人功能等方面深化讨论。5、学校每月推介一名“校内小书法家”作为“每周一星”，全面介绍小书法家的学习和书法作品、个人小照。展出地点为公示栏。三、具体支配三月份1、仔细制订写字教学方案。2、检查同学的写字姿态。 3、强化同学坐姿、运笔、握笔的训练;四月份月份1、连续检查同学的“双姿”及写字质量。2、写字课教学研讨。五月份开展钢笔字竞赛。树立写字标兵，表彰写字能手，进行作业展览。六月份1、订正同学中普遍存在的问题。2、开展写字竞赛，评出“校内小书法家”20名，进行嘉奖。3、总结写字教学成果。老师书法工作总结5时间荏苒，转瞬一个年度的工作结束了，回顾本年度的工作，有辛勤过后的欢乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结：一、思想方面工作以来我在思想上主动要求进步，忠诚党的训练事业，服从领导的安排，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志，训练目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;为人师表，有奉献精神。二、教学工作 工作中，我始终严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我始终以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的重量。首先，我主动参与集体备课，把备课学来的理论学问与教学实践相结合;努力学习理论学问，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动主动参与，生怕漏听了任何一节课。仔细反思自己的每一节课，当一节课上万之后我总考虑一下，我这节课胜利的地方在哪里，哪些地方同学不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。就这样我不断努力探究，建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的教学模式，激发同学的学习爱好，使同学能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，同学上微机课，不再是只想着玩嬉戏了，而是能够主动的学习学问，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了同学的理解和认同，这是我几年来最想见到的。虽然信息技术相对于语文数学来说显得太微乎其微了，最开头还被大家认为是连专科都不算的“二课”，但是随着我们一代一代信息技术老师的努力，我们肯定会让信息技术学科也能成为训练花园里的一朵奇葩。三、其次课堂、信息技术爱好组教学工作 本学年仔细开展了信息技术爱好小组活动。在学校中每班选出有信息技术特长的同学组建成一个信息技术爱好小组，利用同学活动时间对其进行信息技术特长培训。通过这样的训练，我校同学参与全国儿童青少年计算机表演赛取得了不错的成绩。依据学校计算机设备和同学的实际状况，细心预备了教学内容，力求把同学教懂教会。一学年下来，同学的信息素养与信息技术力量有了明显改善和提高。四、多媒体教学课件设计与制作由于时间关系，目前大多数老师单独制作多媒体课件还有肯定难度，因此各学科活动所需的课件都需要我来帮忙制作。为了将老师的多媒体课件制作得绘声绘色，常常需要花大力气查找或制作多媒体素材，需要不断地与老师进行沟通，才能制作出高质量高效率的多媒体教学课件。对于部分能独立制作课件的老师我进行了细心的指导，关心他们解决制作中的一些难题，帮他们修改自己的课件，使课件更符合教学规律及老师的教学习惯。五、努力的方向反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于信息技术的教学由于有肯定的思路，所以难免思索的少了一些，消失了一些倦怠。 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。以上是我本年度的工作总结，盼望在以后的工作中发扬优点，弥补不足，有更大的进步。老师书法工作总结