校长开展校内工作方案范文五篇

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校长开展校内工作方案范文五篇有了方案，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行,校长工作方案呢?下面就是我给大家带来的校长开展校内工作方案范文五篇，欢迎查阅！校长开展校内工作方案范文1能成为学校其次组骨干校长工作室的成员，这既是一份荣誉，更是一份责任。为此，我将根据学校其次组骨干校长工作室工作方案的要求，遵守工作室各项工作制度，落实工作室主要工作任务，在工作室主持人成功学校校长李金萍的带领下，主动参加到骨干校长有针对性的培训提高工作中去，使自己的品德、理论修养、管理力量、训练教学力量、讨论力量、技能水公平方面得到提升。特制订如下工作方案。一、借助平台求提高主动参与学校其次组骨干校长工作室组织的经典讲座、阅历纵谈、理论探究等各种形式的培训和骨干校长讲坛沟通活动。借助这个学习、沟通、研讨、切磋的平台，通过亲身体验参加实践，达到自身整体素养提高的目的。二、开展研修促进展 通过参加校长观课议课、学校办学风格与特色的理论讨论与实践活动，进行校长理论与实践的研修和探究，增加自身解决本校进展中所面临的瓶颈问题的意识和力量。每学期至少担当一项校级以上的讨论课题，并以论文或校长论坛的形式呈现研修成果。三、遵守制度尽完善学校其次组骨干校长工作室工作方案中明确提到五项管理制度，作为其中的成员，我将仔细遵守这些规章制度，力争使自己成为一名合格的骨干校长。按时参与骨干校长工作室每学期召开的方案会、阶段性工作状况汇报会和总结会及集中培训活动。结合特别训练专业进展需要，仔细自修特教康复理论和技能，并依据讨论方向确定符合自身专业力量提升的“探究特别训练老师专业化进展途径讨论”的主题，注重理论联系实际的反思，利用工作平台沟通学习心得。真正落实与骨干校长工作室主持人签订的《骨干校长工作室成员工作协议书》，落实工作室主持人为我制定的具体进步方案，支配培训过程。主动参与工作室布置的带、教、培训工作，完成相关工作任务，并有讨论成果。4.个人博客要准时更新，并开通评论、留言服务，确保沟通效果。注重培训轨迹材料，如工作室成员方案、总结、听评课记录、班团队会展现等材料的整理与按时上交。校长开展校内工作方案范文2一、指导思想 在新的一年，要在__县训练局和__镇中心校的正确领导下，以___统领学校进展，牢固树立“以人为本”的训练观，以实现师生共同进展为终极目标，实行训练局和中心校的工作思路，全面推动基础训练课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动进展战略，努力实现办学水平的新突破。二、工作措施(一)细化落实平常工作，做好招生工作促进学校进展。1、细化工作，严格根据指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。2、做好学前班招生工作。主动与村里亲密配合，共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。(二)坚持以人为本，提高队伍素养。1、加强学校老师队伍建设，不断提高老师训练教学改革与进展的力量。从训练进展的新高度来推动学校的进展，以先进的理念、优质的训练服务，限度地发掘学校的内在潜力，制造出新的训练教学业绩。2、加强师德训练，树立“内强素养，外树形象”的老师形象。加强师德师风建设，在老师中深化开展向优秀老师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。3、研训结合，以研促训，为老师的专业化进展搭建平台。学校将请骨干老师进行课堂教学展现和并实行“走出去”“请进来”的方式进行沟通，提高自身业务素养。 (三)坚持德育首位，提高育人实效。1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥同学自我训练、自我管理的作用，让德育渗透到同学学习和生活的每一个角落。2、抓好同学常规训练。少先队要全方位地抓好同学的常规管理，格外是抓好同学的集队、上操和课间行为规范等，促进同学良好品质的形成。3、要加强德育科研工作，改进德育训练的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增加思想道德训练的主动性、针对性、实效性。连续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对同学进行爱国主义、集体主义、___主义思想训练和道德规范训练，主动开展生动活泼的训练活动，让同学在活动中快乐地接受训练，形成良好品德。(四)规范教学管理，提高教学质量。1、加强训练教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度，主动开展学校检查、老师互检和沟通互动。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入老师个人和学校评估档案，作为老师职称评聘、评选先进的重要依据。2、努力提高课堂效率，减轻同学课业负担，让同学乐学。 3、做好毕业班工作，做好同学和老师的思想工作，定期进行座谈，争取制造佳绩。4、深化推动课程改革。要以校本教研为抓手，通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思沟通、案例分析、专题讨论等形式，提高老师驾驭新课程的力量，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。总之，新的学年摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰难的，盼望全校广阔老师认清形势，抓住机遇，振作精神，主动进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创文光训练新局面而努力奋斗。校长开展校内工作方案范文3一、指导思想紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，抓调研，抓协调，抓督查，抓学习与作风建设。在主管校长的领导下，仔细贯彻党的训练方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为老师、为同学服务为己任，加强学习，注重详情、提高效率、落实到位。在广阔教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥办公室的职能，在校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，悄悄奉献，为学校进展作出应有的贡献! 二、主要任务与目标(一)增加责任意识，协调各职能部门主动做好学校重点工作。1、帮助学校搞好活动的组织支配工作,确保学校工作政令畅通，做到“准时，全面，精准，高效”。帮助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。2、整理各分管校长工作要点和各处室工作，提前做好学校一周工作支配，在学校网站上开发“一周工作”专栏，将每周工作准时发布到学校网站“一周工作”栏，使全体老师明确个人与学校近期的工作和任务。(二)加强办公室建设，做好协调与服务。1、争取主动、主动配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开头，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、班级组、工会等各部门的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。2、依据学校的实际状况，做好《试验学校制度汇编》，进一步完善《老师年度考核方法》、《校名师评选方案》等管理制度，以管理考核为手段，旨在提高老师的素养，加强我校的老师队伍建设，使优秀的老师通过评比的平台露出头角，满足人才的需求。 3、依据学校整体工作要求，具体协调支配好各种会议、工作，做好会议记录。仔细完成校领导交办的工作，注重调查讨论，为领导决策供应科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。4、组织起草学校进展规划、工作要点、工作总结、阅历材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的工作支配，依据学校部署准时起草学校工作方案。5、连续抓好值周值日、教职工考勤工作和文明办公室的建设。6、创建学习型处室，创设良好的学习氛围，加强办公室工作人员的政治业务学习，提高自身素养，为更好的开展工作打好坚实的理论基矗(三)高质量地完成办公室常规工作。1、在校领导指导和关心下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求准时、精准、优质、高效。2、连续做好宣扬工作，以及各种迎检及接待工作。 我校宣扬工作包括校外新闻媒体宣扬和校内的广播站、板报、橱窗等板块的内容，办公室要连续做好向大众新闻媒体撰写宣扬学校训练教学活动和建设进展成就的稿件。充分发挥好各科室信息员的作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反映学校实力，展现亮点，营造氛围，提升学校的知名度和美誉度。随着学校的进展，上级检查事宜越来越多，办公室要切实做到三到位，一是接待前到位，依据任务大小，周全考虑，统一部署，细致支配各项接待工作。二是接待中到位，做到看法要和气，语言要标准，举止要优雅，接待要得体。三是接待后到位，接待后要准时清理现场，使之复原清洁，为下一次接待做好预备。3、连续做好精神文明创建工作，巩固文明创建成果。省级文明单位为目标，连续锲而不舍地抓好文明创建工作，不断创新精神文明创建的途径，不断丰富精神文明建设的内涵，把精神文明建设与学校训练教学工作紧密结合起来，以精神文明建设促进学校进展。4、做好档案管理工作。做好学校文函档案管理工作和，依据档案管理的要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，留意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范。符合保密要求，做好档案利用工作，更好地为训练教学及各项工作服务。新晨5、做好单位考勤工作，按月准时公布。 6、管理好单位印章，实事求是地开具各类证明、介绍，慎重用法学校印章，做好印章用法登记。7、仔细做好信访工作。建立老干部档案，按时慰问离退休老老师，关怀关心老老师解决生活中的困难。对到校来访的家长、老老师要耐烦接受询问做好说明工作。对不属于自身职责范围内的事项，应准时引导到相关部门或说明状况、作好记录、转交材料、上报上级领导。采纳多种渠道，加强家校联系。8、完成好校领导交办的其他临时工作任务。校长开展校内工作方案范文4工作目标：坚持聚焦课堂、务实管理、创新育人、合作办学的工作思路，深化传承文化、创新课堂、打造队伍、建设品牌的工作目标，创建和谐、文明、健康、平安、优质的校内(单位)上一个新的台阶。本学期要连续进一步深化课改，坚持育人为本，德育为先的训练思想，更新训练观念，提高训练现代化水平。要优化以校本课程为核心的学校管理，提高课程领导力，促进训练内涵的进展;细化教学环节，落实有效教学和教研，促进新课堂的形成和师生的共同进展;深化全面育人，减负增效，丰富同学课余生活，促进同学全面进展;强化队伍建设，以实施老师绩效工资为抓手，促进老师提高育人水平，迎接区对我校的综合督(视)导。 主要工作：一.弘扬梅溪传统，建设师生文化1.推动师德师风建设。集中开展以“为人、为师、为学”为主题的师德师风训练系列活动。开展师德师风建设商量;参加“迎世博，学双语”培训和文明礼仪培训掩盖率达100%;建立老师志愿者队伍，使老师志愿者成为弘扬世博宗旨，展现老师风采的践行者和示范者，主动引导老师(员工)以实际行动“当好东道主，文明迎世博”;切实履行“老师职业誓言”，塑造新时期老师的师爱、师德、师魂，提高全体教工以“梅溪精神”为核心内容的人文素养建设。2.加强人文素养训练。以传统节庆(纪念日)为抓手，做优“欢乐中国娃、梅溪好少年”德育品牌，培育同学大志、大气、大爱、大智、大才、大勇的人文素养和品德。推动校内文化建设。主动引导全体同学在与文化同行、与实践同行、与健身同行的过程中，体验生命价值，展现有中国心的梅溪学子形象。争创市红旗大队。 本学期一个重要抓手就是组织全体同学开展“向国旗敬礼，为世博添彩”主题训练活动，以“文明的城市，美妙的生活为愿景”、“小手牵大手，文明手拉手”为主题，通过“文明找、文明谈、文明行、文明评”系列活动，使同学在活动中提升自身素养，在活动中演绎文明，真真实切地感受“城市，让生活更美妙”，“世博，让我们与上海、学校、家庭共成长”。二.加强校本德育，增加育德实效3.深化“两纲”训练。进一步优化“两纲”课内外训练活动框架，提炼校本德育资源，完善校史校本德育课程，重点加强学科教学中的“两纲”渗透和过程的管理。开展第六届上海市中学校弘扬培育民族精神训练月活动，各班级段有序支配专题训练，提高专题训练的针对性和有效性，使民族精神训练和生命训练真正融入学校训练教学的全过程，注重课堂育人、实践育人、场所育人、教书育人，实现全员、全程、全方位的育人目标。4.推动“温馨教室，和谐校内”的建设。围绕“建设和谐的师生关系”这个核心，强调以教室为主要载体的软环境建设，抓住课堂教学改革的核心环节，促进老师专业进展，提高老师人文关怀的意识和力量，营造有利于师生身心健康的进展的校内环境。本学期要组织班主任(老师)重点展现“温馨教室”建设的具体工作方式，开展讲解并描述“温馨教室”的叙事故事活动，沟通有心得有体会的做法和阅历。 5.完善学校、家庭、___共同参加，促进同学全面进展训练新机制，全员、全程、全方位育人新格局和“主体参加，主动进展”德育新模式。争创市优秀家长学校。本学期要重点抓好一班级家长学校，一班级预备期的训练。发挥班主任在学校训练中的骨干作用，进行首届“梅溪班主任论坛”。落实德育制度(常规)，规范过程管理。规范、丰富、活跃少先队活动。开展德育讨论，总结沟通“三无”育德新方法。6.深化“三基”养成训练。(基本行为规范、基本道德修养、基本心理品质)，发扬“和厚、安静、勤奋、精熟、灵敏、干净”传统，整合、提炼、创新，加强校训(学校精神)、校风、学风(教风)、校歌、校标等的宣扬、训练和实践，促进学校文化的建设。建设区合格心理询问室，推动心理健康训练。连续完善创建市师生行为规范示范校的工作机制、做法，更具学校特色。7.加强平安和谐校内建设。根据世博安保工作总体要求，层层落实平安责任制。加强师生平安训练(预警训练)，组织1-2次有针对性的应对突发大事的演练。落实“二公开、一监督”，建立平安训练与管理“上下连动，内外互动”的良好机制。建立应急管理机制和信息报送制度，增加师生防范意识和自救自护力量。高度重视、主动预防同学损害事故的发生，各项教学和集体活动都必需有平安工作的方案和相应爱护措施，实行平安责任考核奖惩制度。提升市平安文明校的水平，为新中国建国60周年和上海世博会的平安顺当进行做好充分预备。三.优化教学管理，落实有效教学 8.建设好校本课程。“以同学为本，进展学习爱好，以课堂为主，拓展课余活动”的指导思想，加强对拓展型、讨论型课程的讨论，提高课外活动的质量。9.确立“主体参加，主动进展”的课堂新理念。依据黄浦精品训练要求，深化训练教学改革，加大质量管理，努力实现从思想观念到工作实践，从学校管理到学科建设，从教学方法到学习方式的转变。培育同学的创新精神和实践力量，培育德、智、体、美全面进展的现代人。目标：让同学动起来，课堂活起来;主题：学会学习，认知与情感统一、师生关系改善;方法：爱好、自主、合作、实践;形态：同学主动参加，师生合作互动，有生命的课堂。10.细化教学环节，优化教学管理(1)、坚持依法行政(治教)。严格执行市教委《20__学年度教学方案及其说明》(2)、细化教学环节。教学是一个过程，只有把握好五个环节的内在联系，追求五个环节的实效，才能达到整体的教学效果，才算上好了课。依据我校实际和阅历，提出以下五个环节的要求。 ——备课——从严。要提高老师备课的针对性。要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，从学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三个维度全面把握教学目标，教学设计要从同学的学习基础动身，注重接受式学习和探究式学习的有机结合，从学科框架体系的纵向连接以及学科间的横向连接两个角度整体把握教学内容，并有效挖掘教学内容的育人功能。教案书写力求规范。——上课——从实。要体现课堂教学中同学主体性。要将注重教学活动的形式转向注重教学活动的实效，主动创设促进师生公平、民主、开放式思维对话的课堂氛围。增加教学内容呈现的规律性、教学环节过渡的连接性、教学语言表达流畅性;(上课基本要求)依据教学内容选择敏捷多样的教学模式，提高小组合作学习的实效性以及信息技术用法的恰当性和实效性。教学效果要显著。——作业——求精。要细心设计和选择作业。要严格掌握作业量，以精选提高实效，以精练减轻同学负担。(作业老师必需做过)将提高作业设计力量，加强作业批改与分析作为当前改进作业环节的两个重要抓手。在基础性作业的基础上，可实行分层选择性作业。作业形式要多样化，书面作业与口头作业、操作作业相结合，同学独立作业与老师指导作业、团队合作作业结合。——批改——求细。要注重作业的反馈功能，准时批改作业，从中获得教学信息，诊断同学的学习问题及老师的教学问题，并准时向同学反馈，改善教学行为。可采纳要点指导和评语激励等作业批改方式，对学有困难的同学实施作业面批，并在作业面批的过程中，加强师生情感沟通和个别学习辅导。 ——辅导——求全。要树立对全体同学负责的精神和看法，加强各类同学的辅导，尤其对学习有困难的同学要赐予无微不至的关怀和耐烦细致的辅导。11.营造教研文化，提高教研实效。(1)、确立质量意识。建立以老师自控为主，教研组互控和以校长为首的层层教学质量负责制。(2)、转变教学观念。以全体同学进展为本，提高均衡化水平，充分满足各个层次同学的进展需要，培育创新人才。(3)、细化教学环节。对五仔细的“五字”要求进一步细化，突出其操作性和有效性。(4)、教学管理精细化。要以课堂为讨论点，以老师进展为本，优化教学与教学管理。——关注课堂教学现状，实现公开课常态性;——讨论课堂教学，强调课堂教学的有效性;——反思课堂教学，突出校本研训的针对性。——优化教学管理，做到教学质量的稳定性。(5)、重视教研文化的建设。——注重研讨、实践、反思、合作、共享，建设教研文化。——提倡专业引领、同伴互助、自我反思，激发教研力量。(6)、重视学科建设 各教研(备课)组，在加强学科教研组建设，上好每一节课，教好每一个同学，提高课堂教学有效性基础上，要重视学科建设，从学校实际动身，分层制订学科做好做优做强进展规划，以形成梅溪学科特色。12.加强管理，实现科学有效质量管理(1)、加强教研(备课)组制度建设。切实加强对教材的分析和讨论，把“四课”(听课、说课、上课、评课)作为教研活动的主要内容。每位老师做到“四个一”：至少一堂公开课、完成一篇教学随笔、作一次主题讲座(发言)、完成一篇教学论文。各教研(备课)组，要连续加强集体备课，确保每位老师每一节课教学基本要求的正确落实;要连续开展人人上好每一堂课的教研活动，毁灭不合格课;要连续开展以“关注课改，提高教学有效性”为主题，以“自我说课—集体评议—修改上课—课后反思——集体评课”五步骤为抓手，从教学中的问题为动身点，认仔细真开展教研(科研)活动，扎扎实实提高教学质量。要连续做好教研材料积累和阅历总结，开展教学设计和好课的研讨与评比活动，以典型事例和胜利阅历引领老师，以主动的姿势迎接区综合督(视)导。校长开展校内工作方案范文5一、指导思想： 围绕区训练局《十_五训练进展规划》及市区训练工作会议精神，坚持以___为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深化实施素养训练，坚持特色办学，统筹推动重点工作，全面提升办学效能，为办好人民满足的训练，为全区学校优质均衡进展目标的实现做出新的贡献。二、主要任务：1、以效能评估促进全面进展。深化分析《江宁区中学校办学效能评估方案》各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在201_年全区中学校办学效能评估和先进学校评比中有好的成绩。2、以精细化管理推动内涵进展。以全面追求“绿色质量”为目标，践行“轻负高效，促进同学全面可持续进展”的教学理念，以细心的看法，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。3、以重点带动引领专业进展。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，力推区内名师，争取市内名师;二是连续打造珠心算特色，引领校本课程建设。三、具体工作：(一)、德育工作整合德育功能，规范同学行为，全方位、细致地落实好同学的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。 1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，组织学习《德育工作规程》，开展班主任培训，增加班主任的育人意识和育人力量。以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。2、重视行为养成训练，促进校内文化建设。加强行为规范训练，以《学校生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪训练系列活动。结合区训练局开展好“十个每一次”工作要求，利用晨会、班队会、主题训练活动、班级公约等，强化训练训练，注重详情，格外是抓好同学的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培育同学做“讲文明、讲礼仪”的校内小仆人。3、开展好系列主题训练活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对同学进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题训练，塑造同学良好品行。4、开展好读书节系列活动。德育处要结合市、区开展的各种读书节，组织开展好形式多样的读书活动，营造深厚的读书氛围，引导同学多读书，读好书，下半年举办麒小第一届读书节总结表彰会，展现同学、老师的阅读成果，打造书香校内。 5、重视心理健康训练。以《中学校心理健康训练纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培育同学的良好心理素养和健康向上的心态，增加同学适应力量和抗挫力量。对同学要留意抓好留守同学、学困生和习困生的心理辅导;对老师要留意考前复习时的心理疏导。心理询问室要定期开放。6、落实训练三结合。沟通才能理解，理解才会支持，全部老师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的主动性，与家长才智相处，德育处要主动督促并参加班级的家长会，深化管理，合力育人。另外要争取___支持，用法好家校通平台和学校网站，“网上家长学校”栏目要准时更新内容，发挥其作用。上半年要重点开好六班级的家长会，下半年开好一班级的家长会，其他班级每学期至少开一次家长会。(二)、教学工作以教研室下发的《江宁区中学校教学常规工作精细化管理实施看法》为标准，进一步规范办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导老师爱岗敬业，专心育人，潜心教学，促进老师专业进展和教学质量的双赢。1、加强常规管理，规范教学行为。一是仔细学习《江宁区中学校教学常规工作精细化管理实施看法》，了解《看法》中八个方面的具体要求，并在教学中自觉加以执行。二是进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领导和班级部主任要多听推门课，重点督查老师执行课程方案、上好常态课、执行相关法律法规状况;三是连续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱老师中，加快薄弱学科、老师的成长，进一步提升学校整体教学质量; 2、以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段同学的学习习惯、学习爱好的培育。制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是连续抓好毕业班教学管理和监察，支配好毕业考试和复习指导工作，留意做到科学有效，保持并促进毕业班教学质量在全区处于较好位次。三是组织期末语文、数学、英语学科教学质量调研，教导处要准时分析，准时通报，督促老师准时调整改进。四是规范老师家校通发送信息的管理和用法，强化家校合作，共同做好学困生和习困生的帮扶、训练工作;五是组织同学参与“数学与生活”等教研室组织的相关学习竞赛活动。3、重点带动，全面提升老师素养。一是开展教研组示范课、同课异构、青年老师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展现课等多种形式的教学研讨活动，其间邀请区内名老师来校上课，引导老师加强教学基本功的训练与提升，促进老师专业技能进展;二是结合教研室新一届带头人、骨干的评选，组织一到两次的带头人、骨干老师的献课活动，引领老师更新教学理念，学习先进教学方式，反思个人教学状况，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂教学;三是围绕区级基本功大赛，有序组织好老师写字、编写教案、说课等基本功训练，让竞赛活动成为老师专业成长的催化剂。 4、抓珠心算特色进展，引领校本课程建设。校本课程多样化是为同学共性化进展供应多样化的校本课程选择。我校的珠心算教学始终开展得绘声绘色，我们应当坚决不移地坚持珠心算的特色进展，连续做大做强。而我校的体、音、美设施和师资已初步到位，面上同学的素养需要提升，更需要精英项目和团队的消失，今后我们与市局的“2+2”才艺拓展方案对接。本学期，教导处要做好校本课程多样化建设，重点开设三到五个供同学选修的课程，学校层面要建设一个艺术和体育特色项目，每位同学分别学习一个艺术和体育特长。5、细化训练信息管理。信息技术服务教学的功能毋庸置疑，与学科教学的整合，也越来越受到老师的重视。全年主要工作是:一是加强技术培训，达到“骨干老师示范、青年老师过硬、中年老师过关、老年老师适应”的要求，上半年主要做好部分班级、学科老师电子白板的培训，促进老师多媒体技术装备的应用力量的提高。二是训练技术室要制订信息技术设备用法、保养的相关制度，规范设备用法与保管，用好信息技术设备。三是完善校内网站的管理，各分管领导要准时更新校内网站，发挥网络在师生学习、教学讨论、信息沟通等方面的作用;四是定期完善EMIS系统，训练资产与技术装备管理系统，校信通系统，数字图书馆系统数据，做好各项技术支持工作;五是利用电子屏幕以及学校网站准时宣扬学校的大事。(三)教研工作 教而不研则浅，研而不教则空。只有两者相辅相成，同学才能真正受益。1、集体课题引领学科课堂改革。围绕新立项的集体课题《学校专题式讨论性学习的实践讨论》仔细开展好讨论。引领老师深化课堂，改革旧模式，讨论新方法，打造有效课堂、高效课堂。2、细化个人课题过程管理。上半年是区级个人课题结题和申报的时间，每一位老师都要做到：一是结合自己的课题上好讨论课，分学科绽开沟通;二是召开好专项个人课题会议或成果沟通会，树立成果意识，不能流于形式，严禁消失不结题的现象;三是教科室建立个人课题管理手册，督促老师个人课题讨论有实效;四是适时开展一次片级个人课题展现活动，为老师供应沟通平台。3、注重成果转化。随着本校老师教科研成果质量的提高，每位老师在平常的教学中，做有心人，从事草根讨论，注重教研成果的转化，最终为提升质量服务。一是引导老师在教学过程中开展训练科研工作，主动撰写教后反思、听课反思等活动，选出优秀作品参与上级评比。二是教科室定期组织好“菜单式”讲座等教科研理论学习，邀请专家来校指导，支配老师参加校、区、市级科研培训;格外鼓舞中老年老师勤动笔，主动参加各级成果评比，使老师们的教科研力量得到深度提升。三是留意总结。开设学校教科研讲坛，让一等奖、二等奖老师获得者介绍教科研阅历。 (四)、体卫艺及科技工作。严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证同学身心受益，同时加大艺术科技等训练，促进同学全面进展。1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”的现象;深化开展同学阳光体育运动，保证同学每天有一小时的体育活动;全面推动《同学体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的准时和精准;筹办好麒麟学校第十三届秋季田径运动会。落实专项人员提前组队、训练并参与各级各类的体育竞赛活动，力争取得优异成绩。2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高同学卫生平安意识，培育同学良好的卫生习惯和健康行为。加强学校食堂卫生、防疫、心理健康训练和保健人员队伍建设，利用橱窗、板报、晨会等形式对同学进行卫生习惯的养成等方面的健康训练。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，定期对全体同学进行一次体检。完善卫生档案。3、艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术训练和科技训练是学校素养训练的重要组成部分，要以新课标为指导，仔细抓好课堂教学的讨论，同时要切实抓好书画、合唱、三模、科技、英语短剧、鼓号队等社团的训练，保证时间和人员，争取在省市区各类竞赛中获得好成绩。和德育处共同组织好麒小其次届艺术节。 (五)平安工作平安法制办要在对同学开展自我爱护、自我生存及生命意识训练的同时，定期对学校的平安隐患进行倒逼式掌握，逐一分析，逐一排解，提高校内平安系数。在年内创建成为“江苏省平安校内”。1、强化平安意识，提高师生的自护力量。一是有方案支配进行校内逃命演练活动，熬炼同学在紧急状况下冷静镇静的心理素养，增加学习处理突发大事力量，保证每学期一次;二是有私家车的老师要遵守南京市校内车辆行驶规定，在校内按要求限速行驶、停放等;三是仔细学习国家的法律法规，严格遵守省厅“五严”规定和市局“三要八不准”。2、加强饮食平安管理。今年学校将食堂的管理作为校内平安的重点工作来抓，加强对校内食堂管理人员和工作人员的食品平安训练，严格把好食品选购的源头关。3、加强交通平安训练。强化乘车平安，准时登记乘车同学，坚持做好护导上车及交接手续。与街道、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障同学交通平安。 4、加强校内平安管理，为师生制造平安和谐的校内教学环境。一是开展多种形式的训练活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进行平安训练。二是层层签定目标责任书。学校校长与科任老师、职能部门，班主任与同学家长层层签定，划清责权关系。三是定期召开平安工作会。通过召开各班班主任参与的平安会议，总结布置平安事宜，发觉隐患准时排解。(六)队伍建设将来训练的进展最终比拼的还是师资的力气。学校的师资强，进展前景才越大。用力只能称职，专心才能优秀。因此队伍建设，全年要做好以下几件事：1、仔细学习。最近训练部颁布了《中学校(幼儿园)老师专业标准》，内容包括理念、师德、师能等几个方面，这是我们加强老师建设的保障、指导、依据和指南。每位老师要对比《中学校(幼儿园)老师专业标准》，仔细学习找差距，通过自己补、学校关心补等形式开展“达标”活动，自觉提升素养，努力走专业进展之路。 2、弘扬师德。我们要以“师德高尚”为老师队伍建设的目标追求，老师要为人师表，领导干部要为师之表。一是要加强常常性的训练。在老师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过家长评、同学评、老师评等综合评价，评出若干师德先进集体和个人，予以表彰和嘉奖，强化正面引导。三是建立机制。面对家长开通校长信箱和投诉电话，畅通家长的投诉渠道，加强外力监督。四是加大考核权重。对违反师德规范的老师绝不姑息纵容，并在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票否决”，且三年内不予考虑，在绩效工资考核中也要赐予体现。五是骨干示范。区级骨干称号以上的老师要努力成为师德标兵，带头模范执行各项规定、规范，格外是要自觉拒绝有偿家教，区骨干以上老师要带头签订拒绝有偿家教承诺书。(七)保障工作学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为训练教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。1、树立服务意识，强化服务功能。后勤工作人员要深化各组、各室了解状况，准时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。充分利用好春季大好季节，细心设计，主动制造条件，用二、三年的时间创建“南京市园林式校内”;连续强化食堂管理，督促食堂承包人，保障饭菜质量，使师生能就餐满足;年内实现电力增容(增加变压器一台)，以满足教学用电需要。2、严格校产管理。校产管理员要准时登记校产，帮助后勤保管、用法，监督赔偿，使物尽其用。3、加强校务公开。凡是涉及学校重大事项，老师关怀的热点事、家长们关注的问题都要准时公开，接受监督。格外是要严格规范训练收费，严格执行“收费制度”，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。不断提高依法行政、依法执教水平。 4、规范做好学校图书、档案管理工作。学校的阅览室要准时整理好书籍，定时开放，发挥育人功能;档案室的管理要定人定责，准时收集装订好学校的相关资料。5、抓好工会、共青团工作。学校工会、共青团要树立服务意识，关怀老师身心健康，主动开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。工会要准时组织召开教代会，激发老师代表的仆人翁意识，为学校进展出谋划策，每年召开两次。校长开展校内工作方案范文