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1、学校一班级音乐说课稿最新___模板合集2021音乐老师要以音乐审美为核心，面对全体同学，注重同学音乐学习爱好的培育，通过音乐实践活动，呈现音乐作品丰富的表现形式，注重同学的音乐体验，注重音乐课堂教学活动的延长。以下是我整理的学校一班级音乐说课稿，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。学校一班级音乐说课稿___一：《小小的船》教学内容：本节课的教学内容我是这样支配的，能用_XIX—XI的节奏型朗读儿歌，通过唱歌曲《小小的船》初步感受三拍子的韵律。教材分析：歌曲《小小的船》中的歌词原是一首小诗，是叶圣陶特地为儿童写的，整首歌曲优美抒情，富有儿童情趣，深受小伴侣宠爱。教学目标：
2、为这节课我拟定的目标有三点：首先情感目标，通过感受夜空的漂亮,培育同学观赏大自然美景的情趣和热爱大自然的感情,培育同学独特的艺术想象力。学问目标：能用_XIX—XI的节奏读儿歌。力量目标：同学能用打击乐器和身势动作为儿歌伴奏，初步培育同学的想象力，并学会用优美的声音演唱歌曲《小小的船》.教学重.难点：本节课的教学重点是通过学习让同学感受和表现三拍子的韵律感，教学难点是让孩子通过一系列的音乐艺术活动感受美，体现美、表现美。教学思想:对于这节课我是这样想的，同学在幼儿时对星星.月亮就布满了奇怪和神奇感，也唱过有关的童谣，听过有关的故事，那么我抓住孩子这一特点绽开教学，所以
3、在课堂上我预备结合本课的教学特点绽开教学,采纳生动的情景启发.引导,自主的练习巩固基础,形象的演示.点拨.指导,自编的嬉戏相结合,从而创设生动.快乐的课堂氛围,使同学轻松的接受学问、培育力量、进展智力。说学法：一班级的同学年龄小，留意方式，思维方式和学习爱好与高班级不同,因此在同学的学习过程中，应重视对同学音乐活动的培育,坚持以同学主动练习.主动仿照.自己创编的学习方式,以“老师为主导,同学为主体”的原则,从而绽开学习。本课以音乐教学为主，同时结合了语文，科学、美术等多方面综合素养的培育。教学过程：这节课的教学过程分为三个步骤进行学习，第一步创设情景，激发爱好，其次步
4、在朗读中感知美.制造美，第三步在歌声中感受美.表现美.首先第一步是创设情景，激发爱好.一开头老师提问，”孩子们，你们喜爱迷人的夜晚吗?那么老师和你们一同走进这迷人的夜晚.”这时我会播放课件，关上灯，让孩子观赏夜晚的画面，并配上优美抒情的音乐，制造一个夜晚的氛围，让他们去感受，然后让孩子们说说自己的感受，夜晚美在哪些地方?从中引出要学习的儿歌.本节课的教学内容是围绕夜晚绽开的，那么为孩子们创设一个与课本主题相像的情景，让美的画面，美的音乐一下子抓住孩子们的心.孩子在生动形象的画面中，在优美悦耳的音乐中激发对美妙夜晚的憧憬，引起他们对夜晚的无限遐想。其次步在朗读中感知美，
5、制造美，先让孩子自由的有感情地朗读儿歌，接着老师用_XIX—XI节奏加上身势动作朗读儿歌，让孩子体会并且进行仿照，仿照后我会请力量较强的三个孩子分别充当小老师这一任务分教授三组的同学，在分组学习的同时老师视各组的学习状况，准时赐予订正和教导，然后分组展现学习成果，最终开展儿歌接龙游.一班级下期的同学在以前接触过三拍子的歌曲,有了初步的感知，但是没有真正的把握，那么我采纳让同学自己仿照.自己学习.自己教授的方式来调动同学的主动性,从而产生深厚的学习爱好,在加上老师进行巡察准时的订正和鼓舞,这样就会使同学把学习变得轻松,把握得更好.第三步是在歌声中感受美、表观美。首先老师
6、激趣引入“月亮仙子”看孩子们那么能干那么棒，它说要给你们表演一个魔术,想看吗?这时出示课件,并播放歌曲《小小的船》的音乐,让同学一边观看一边观赏;接着再次观赏歌曲，并且随着音乐轻轻摇摆让孩子想象我们就坐在月亮船里了,关心孩子们连续感受和表现三拍子的韵律感，再经过多次的感受和观赏，同学已经熟识歌曲了，并且演唱歌曲，最终同学表演唱歌曲和用打击乐器为歌曲进行伴奏.在学习歌曲这一环节中,通过老师绘声绘色地描述，把同学带入特定的情景中，让同学对唱曲布满想象,并随着悠扬的乐曲声,去想像月亮的美，同学们边听边想像，进入美妙的境界。以上是我对这节课的简洁设计,其中有许多不足之处,还请
7、各位老师批判指导.学校一班级音乐说课稿___二：《森林音乐会》一、教材及同学分析《森林音乐会》是依据省信息技术学校试验教材其次册《卡通贝贝手拉手》一课中的内容结合同学实际创编的一节课。这节课主要对同学进行图形翻转、旋转训练，这部分内容是在同学对画图软件操作有了肯定基础上进行教学的。它是画图软件的难点也是同学能够娴熟、快捷用法画图软件的基础之一。基于以上缘由,依据二班级同学年龄小，只能对具体事物或形象进行认知，留意力不能长久、集中等年龄特点,同时结合学科课程整合理念,将本节课的教学目标设定为1.学问与技能：把握图形的翻转、旋转操作方法。2.过程与方法：
