一年级新生入学教育教案(共17页)

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精选优质文档----倾情为你奉上一年级新生入学教育教案[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　篇一：小学一年级《入学教育》教案 　　入学教育 　　教学要求 　　1观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 　　2依据画面提示，对学生进行尊敬老师、遵守纪律、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 　　3观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学准备：国旗、写有“马、牛、羊”字的卡片和有关国歌的课件 　　课时安排：4课时。 　　第一课时 　　一、谈话揭题 第17页 精选优质文档----倾情为你奉上　　小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是——小学生。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。 　　二、认识校名、年级、班级 　　谁知道，我们的学校叫什么名字?在什么路上？教师边画边讲年级与班级。说一说：我是（）小学（）年级的小学生。 　　三、自我介绍 　　我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。 　　1．示范引路。 　　谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？ 　　2．同桌互相介绍。 　　3．介绍爱好。 　　小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？ 　　（1）连起来作介绍。 　　现在请小朋友把自己的姓名、家住哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。 　　（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。 　　4．说说当小学生的愿望。 第17页 精选优质文档----倾情为你奉上　　四、早上到校问好读书 　　1要问老师好 　　2要立刻进教室读书。 　　读书姿势 　　①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。 　　五、做操认真勤锻炼排队快静齐，行进不讲话升国旗时要立正、敬礼。 　　1．我们一年级小朋友没有挂红领巾，升国旗的时候要立正，行注目礼，小眼睛一直看着国旗升到旗杆上。 　　2．练说话：“升国旗的时候，我们要立正敬礼。”（指名说，同桌互说） 　　3．你听到了什么？ 　　这是我们中华人民共和国的国歌。 　　4．学生练习升国旗时行注目礼（奏国歌） 　　（两人示范，同桌互查，全体练习） 　　六、学习注意事项 　　课前准备要做好儿歌 　　铃声响，进课堂。 　　课本铅笔放得好。 第17页 精选优质文档----倾情为你奉上　　静等老师来上课。 　　比比哪个坐得好。 　　第二课时 　　队列练习 　　一、练习整队，明确纪律 　　做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。 　　先两个两个排列，然后一组一组练习。（横排） 　　二、认清自己的座位 　　看清楚自己坐在第几横排，第几竖行。自己前，后，左，右都有谁。 　　三．明确上课要求 　　刚才同学们听到的这道铃声是上课铃，表示上课了，所以同学们应该放好书，坐端正，等着老师来。那么我要看看谁最快记住这一点，在明天上课时就能按照今天说的这样做。上课铃声响。 　　赶快进课堂。 　　书本文具放桌上。 　　端端正正把课上。 　　发言先举手。 　　回答声音亮。 第17页 精选优质文档----倾情为你奉上　　同学发言坐正听。 　　认真上课我最棒。 　　老师说一句你们说一句，看谁能最快背下来。 　　师：及时引导、鼓励，同时再次强调坐姿及举手等方面的要求。 　　这位同学真聪明，这么快就记清了。其实我相信我们每一位小朋友都是知道，只是没有这位小朋友有胆量，那么在以后的学习中，我希望小朋友们都能大胆的举手发言，这样我才能更快的认识你，才能和你成为好朋友。看看谁能最先和我成为好朋友。 　　四、明确课间要求 　　刚才我们了解了很多上学的知识，还做了游戏，同学们可能会有点累了，过会儿我们会听到一道铃声，那是告诉我们可以下课休息一会儿了。下课后我们可以去上厕所，喝点水，做好下节课的准备，然后在教室里或走廊上玩一玩，休息一下，记住千万不能疯跑，轻轻地靠右边走。当我们听到下课铃的时候不能马上走出教室，而要做好以下的工作，现在我们听老师念儿歌，看谁记得又快又好。 　　下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记。 　　同学们都记清了吗？ 第17页 精选优质文档----倾情为你奉上　　那待会儿课间休息，我就要看看谁做得最好，能得到老师奖励。 　　课间：教室内自由活动。放一段儿童歌曲。可继续找朋友。去厕所。 　　第三课时 　　教学过程： 　　一、导入新课 　　（出示啄木鸟头饰）大家好，我是一只可怜的啄木鸟。从前我也和你们一样，有一双明亮的眼睛。可是我读书、写字不注意姿势，有时躺着看书，有时走路看书，写字时，身子趴在桌子上，时间一长，就成了近视眼，整天戴着眼镜，真不方便。别的啄木鸟能飞能停，天天能捉害虫吃。我一飞眼镜就要掉，虫子根本捉不到。一出汗，热气就沾在镜片上，什么都看不见，天天饿肚皮。我真后悔啊！小朋友，你们可不要像我一样，要从小注意读书、写字的姿势啊！ 　　同学们，老师今天就要教会你们正确的读书、写字姿势。姿势正确了，对我们学知识，长身体有很大的好处。 　　（出示投影片）读书的时候我们应该向图上的小朋友一样，做到1）身体坐直2）头放正 　　3）肩放平 　　4）再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（边说边指点投影） 第17页 精选优质文档----倾情为你奉上　　教师分解动作示范 　　教师巡视，一一纠正。 　　出示儿歌，教师领读： 　　同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。写字姿势不正确，字就写不好了，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好的。 　　看，正确的写字姿势就是跟图上的小朋友一样，做到： 　　1）身体坐正，书本放平。 　　2）手离笔尖一寸。 　　3）眼离书本一尺。 　　4）胸离桌边一拳。（边说边指点） 　　教师示范分解动作 　　握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置，中指抵在下面，笔杆靠枕虎口的位置。（教师演示）另外，无名指和小拇指钩起来，垫在中指下面。（重复两次） 　　出示儿歌，教师领读： 　　在语文书的第一页写上名字和班级，教师纠正握笔姿势。 　　课后作业 　　1．回家把儿歌念给家长听，并做给家长看。 第17页 精选优质文档----倾情为你奉上　　2．教师，同学，家长观察一星期，评出读写姿势正确的好学生。备注 　　“一尺”就相当于铅笔盒长的这条边的长度。 　　“一寸”相当于老师的两个手指并拢时的宽度。对你们来说，差不多三个指头的宽。 　　儿歌 　　小朋友，爱读书。 　　读书姿势要做到： 　　身直，头正，肩要平。 　　眼离书本一尺远。 　　写字姿势要端正。 　　身体坐正书放平。 　　一寸一尺和一拳。 　　学好知识身体健。 　　第四课时：听话?说话 　　教学过程 　　一、启发谈话。 　　小朋友，从今天开始，你们是一名光荣的小学生了。你们高兴吗？（鼓励学生大胆站起来说。） 　　二、我是一年级小学生了。 　　1．现在老师教你们学会说一句话。（跟着说） 第17页 精选优质文档----倾情为你奉上　　“我是一年级小学生。” 　　2．跟老师念儿歌。 　　太阳公公起得早。 　　花儿点头对我笑。 　　背上我的小书包。 　　高高兴兴上学校。 　　这首儿歌可配上简单的动作，边念边做，作为课中操。 　　三、看见老师要问好。 　　1．指导看图，听录音。 　　（1）图上画的是什么地方？有哪些人？（“师”翘舌音） 　　（2）丁丁和冬冬是有礼貌的孩子。他们早上来上学，见到老师怎么说呢？（听录音。丁丁：“老师早！”冬冬：“老师早！”老师：“小朋友早！”） 　　2．练习说话。 　　（1）你早上到学校，见到老师怎么说？ 　　自由练说。指名说。指名上台表演。 　　这句话要大面积训练，做到人人会说，用普通话说，声音响亮，口齿清楚。 第17页 精选优质文档----倾情为你奉上　　（2）再听听丁丁和冬冬下午见到老师时怎么说。（听录音。丁丁：“老师好！”冬冬：“老师好！”老师：“小朋友好！”）模仿丁丁和冬冬，学会说“老师好”。 　　3．小结： 　　小朋友到学校里来学习，老师教我们学文化，学做人的到了。老师爱小朋友，小朋友也爱老师，每天见了老师都要主动问好，早上说“老师早”，其他时间说“老师好”。 　　四、学会自我介绍。 　　1．丁丁和冬冬原来也不认识，现在同在一个班里学习。他们要认识以下，听听他们说什么。 　　2．听录音。 　　丁丁：你叫什么名字？ 　　冬冬：我叫冬冬，你叫什么名字？ 　　丁丁：我叫丁丁。你是哪个学校的学生？ 　　冬冬：我是光明小学一年级的学生。 　　丁丁：我也是光明小学一年级的学生。 　　3．模仿丁丁和冬冬的样子，根据自己的实际情况回答问题。 　　（1）你叫什么名字？（我叫ⅹⅹⅹ。） 　　（2）你是哪个学校的学生？（我是ⅹⅹ小学一年级的学生。） 　　可采取老师指名回答、同桌互相回答、“开火车”自我介绍等多种形式，扩大训练面。要求人人都会讲这两句话。 　　篇二：一年级新生入学教育教学设计 第17页 精选优质文档----倾情为你奉上　　一年级新生入学教育教学设计 　　教学要求 　　1、通过介绍、实地参观等形式，使学生对所在的学校、班级有大概的了解，感受到自己已经是一名小学生。 　　2、让学生了解上语文课的一般规程，提出上课时的基本要求。 　　3、使学生了解和掌握一些基本的读写姿势。 　　教学重点 　　培养学生正确的读写习惯。 　　教学时间：两课时 　　第一课时 　　教学内容 　　1、认识班级中的成员。（同学和任课教师） 　　2、参观校园。 　　教学目标 　　1、使同学们尽快熟悉周围的环境，尽快消除陌生感，树立班级的概念。 　　2、让学生认识学校，感受到学校环境的优美，激发学生喜爱学校、喜欢上学的热情。教学过程 　　一、导入 第17页 精选优质文档----倾情为你奉上　　1、同学们，欢迎大家来到我们学校学习。从今天开始，在座的每一个小朋友都已经成为一名小学生了，你们将在一起共同过充实而又快乐的小学生活。 　　2、自我介绍。 　　二、树立班级的概念。 　　从今天开始，我们每个同学和老师一起组成了一个大家庭──一年级（）班。希望大家能够团结友爱，互相帮助，共同成长和进步，用优异的成绩和良好的表现为班级增光。 　　三、同学间互相认识，自我介绍。 　　四、组织学生参观校园，了解各种设施和功能，并教育学生爱护公共设施和校园环境。 　　五、布置作业： 　　1、把今天了解到的学校的情况讲给家长听。 　　2、向家长说说自己第一天上学的感受。第二课时 　　教学内容 　　1、让学生了解上语文课的一般规程，提出上课时的基本要求。 　　2、向学生介绍一些基本的读写知识。 　　教学目标 　　1、使学生了解上语文课的一般规程和要求。 第17页 精选优质文档----倾情为你奉上　　2、使学生养成正确的读写姿势和习惯。 　　教学过程 　　一、怎样上语文课。 　　1、上好语文课的意义： 　　语文课就是教大家学会祖国的语言文字，学会听，学会说，还要学会读，学会写，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。因此，大家一定要认真地上好语文课，学好语文。 　　2、上语文课的基本要求： 　　1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。 　　2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。 　　3、课后要求： 　　1）认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。 　　2）对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。 　　3）对即将学习的新内容进行预习。 　　二、养成正确的读写姿势。 　　1、养成正确读写姿势的意义： 　　小朋友们正是长身体的时候，养成正确的读写习惯，有助于身体的正常发育，避免近视眼、驼背等问题的发生。 　　2、读书的姿势： 第17页 精选优质文档----倾情为你奉上　　1）讲解：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近。 　　2）教师示范。 　　3）学生模仿，教师检查纠正。 　　3、写字的姿势： 　　1）讲解：身体坐直，胸离桌沿一拳左右，眼睛与本子保持一定的距离，手握笔下断，离笔尖大约一寸。2）教师示范。 　　3）学生模仿，在语文书第一页填上自己的姓名。教师检查纠正。 　　三、家庭作业： 　　预习第一课。 　　篇三： 　　一、教学目标： 　　1、让学生了解简单的安全卫生知识，知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩安全有益的游戏。 　　2、使学生了解并掌握相关的学习纪律，知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。 　　3、使学生学会学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。 　　二、重点、难点 第17页 精选优质文档----倾情为你奉上　　1、教学重点：让学生懂得简单的安全知识，知道上课要遵守纪律。 　　2、教学难点：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。 　　三、教学过程 　　（一）导入：同学们，欢迎大家来到我们学校学习。从今天开始，在座的每一个小朋友都已经成为一名小学生了，你们将在一起共同过充实而又快乐的小学生活。 　　（二）安全卫生教育教育 　　需要知道的安全知识： 　　1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识，在体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。课间玩耍时，不要剧烈运动，不要快跑，要稳稳地走，防止摔倒或和高年级学生发生碰撞；不做危险的游戏；不私自攀爬建筑物；不要把文具如直尺、铅笔等含在嘴中，也不要拿着玩耍，防止戳伤他人或被戳伤。 　　2、与陌生人交往中应当注意的安全问题，形成基本的自我保护意识。 第17页 精选优质文档----倾情为你奉上　　3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入校园，远离毒品。 　　4、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。 　　5、不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志。 　　6、在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害；擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼。7、严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。 　　（三）上课的基本要求。 　　1、遵守课堂纪律，不随便说话，走动，不玩东西，有问题举手发言。 　　2、认真听讲，积极发言，发言时声音要洪亮。 　　（四）课后要求。 　　1、认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业，对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。 　　2、对即将学习的新内容进行预习。 　　（五）养成正确的读写姿势。 第17页 精选优质文档----倾情为你奉上　　1．养成正确读写姿势的意义。 　　小朋友们正是长身体的时候，养成正确的读写习惯，有助于身体的正常发育，避免近视眼、驼背等问题的发生。 　　2．读书的姿势。 　　（1）讲解：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近。 　　（2）教师示范。学生模仿，教师检查纠正。 　　3．写字的姿势。 　　（1）讲解：身体坐直，胸离桌沿一拳左右，眼睛与本子保持一定的距离，手握笔下断，离笔尖大约一寸。 　　（2）教师示范，学生模仿写自己的姓名。教师检查纠正。 　　（六）布置作业： 　　1、把今天了解到的学校的情况讲给家长听。 　　2、向家长说说自己第一天上学的感受。 　　南华中心小学赵淑玲 　　第17页