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成都高新新科学校学校制度汇编学校管理制度汇编目 录 第一部分：校务管理............................................................................................................1 校长岗位职责.......................................................................................................................1 党支部书记岗位职责...........................................................................................................2 副校长岗位职责....................................................................................................................3 工会主席职责.......................................................................................................................3 教导主任岗位职责...............................................................................................................4 德育处主任岗位职责...........................................................................................................4 办公室主任岗位职责.............................................................................................................4后勤主任岗位职责...............................................................................................................5 教科室主任岗位职责...........................................................................................................7 信息办主任岗位职责..........................................................................................................7 学校岗位设置方案...............................................................................................................7 学校绩效考核方案..............................................................................................................17 学校质量考核方案..............................................................................................................21 学校人员流动管理制度.......................................................................................................25 学校值班制度.......................................................................................................................26 学校教职工考勤管理制度...................................................................................................26 学校教职工政治学习制度...................................................................................................27 学校中心组政治学习制度...................................................................................................28 学校“四好”标准...............................................................................................................29 第二部分：行风管理...........................................................................................................33 学校党风廉政建设责任制内容的实施意见........................................................................33 学校部门党风廉政建设工作责任书...................................................................................35 学校师德考核制度...............................................................................................................37 学校教职工行风建设责任书...............................................................................................39 学校教师职业道德和行为规范要求...................................................................................40 学校行风建设领导小组及分工...........................................................................................41 学校关于规范教育收费的实施意见...................................................................................41第三部分：民主管理...........................................................................................................42 学校校务公开制度...............................................................................................................42 学校重大事项集体议事、决策的意见...............................................................................43 学校劳动人事争议调解程序...............................................................................................45 不稳定因素和矛盾纠纷的排查制度...................................................................................45 学校教工无偿献血实施办法...............................................................................................47 第四部分：教学管理...........................................................................................................49 教研组长岗位职责...............................................................................................................49 173 成都高新新科学校学校制度汇编科任教师岗位职责...............................................................................................................49 卫生老师岗位职责...............................................................................................................50 教务员岗位职责...................................................................................................................51 图书馆、电子阅览室管理员岗位职责...............................................................................51 文印员岗位职责...................................................................................................................52 档案管理员岗位职责...........................................................................................................52 实验室管理人员岗位职责...................................................................................................53 学校教学管理工作的具体措施...........................................................................................53 [教学常规制度].....................................................................................................................54 学校教学常规制度...............................................................................................................54 集体备课制度.......................................................................................................................57 教师备课要求.......................................................................................................................57 语文教研组备课要求...........................................................................................................58 数学教研组备课要求...........................................................................................................59 英语教研组备课要求...........................................................................................................60 理化生教研组备课要求.......................................................................................................62 综合组备课要求...................................................................................................................62 [课堂教学及相关流程].........................................................................................................64 学校教学管理流程与机构...................................................................................................64 学校教研组活动管理流程...................................................................................................65 学校拓展型课程组织工作流程...........................................................................................66 学校拓展型课程管理制度...................................................................................................67 学校课堂教学管理流程.......................................................................................................68 新科学校听课、评课工作流程............................................................................................69 学校校级公开课开课流程...................................................................................................70 [科研].....................................................................................................................................71 学校科研课题管理制度.......................................................................................................71 学校科研工作流程...............................................................................................................72 [教师培训]..............................................................................................................................73 学校教师培训管理制度........................................................................................................73 骨干教师培训制度................................................................................................................74 青年教师培训制度................................................................................................................75 [考务].......................................................................................................................................76 学校考试管理工作流程.........................................................................................................76 学校考前教育流程.................................................................................................................77 学校考务工作流程.................................................................................................................77 学校监考工作流程...............................................................................................................77 学校阅卷、登分工作流程...................................................................................................78 学校学科考试质量分析流程...............................................................................................79 学校考场事故处理流程.......................................................................................................79 学校补考工作操作流程.......................................................................................................80 [教务].....................................................................................................................................81 学校教学用书及教材的订购与发放工作流程...................................................................81 学校教辅材料征订原则.......................................................................................................81 173 成都高新新科学校学校制度汇编学校文印(含复印)工作流程................................................................................................81第五部分：德育管理...........................................................................................................82 年级段长岗位职责...............................................................................................................82 班主任工作条例...................................................................................................................82 大队辅导员工作条例...........................................................................................................83 校团总支书记工作条例.......................................................................................................84 学校校先进集体评选办法...................................................................................................84 学校学生意外伤害事故处理流程.......................................................................................85 学校紧急疏散预案...............................................................................................................86 安全文明校园志愿者服务要求...........................................................................................91第六部分：学生管理...........................................................................................................92 学校留级管理条例...............................................................................................................92 学校学生处分条例...............................................................................................................92 学校三好学生以及三好积极份子评选制度.......................................................................94 行为规范评比要求...............................................................................................................94 学校学生用餐管理制度.......................................................................................................96 学校学生外带食品进校园管理制度...................................................................................96 学校学生损坏公物赔偿制度...............................................................................................96 学校学生出入校门规定.......................................................................................................97 学校学生参加社会实践活动要求.......................................................................................97 计算机教室使用规章制度...................................................................................................97 多功能教室使用规章制度...................................................................................................98 实验室使用规章制度..........................................................................................................98 学生图书馆使用规章制度...................................................................................................99 学生阅览室使用规章制度...................................................................................................100 音乐室使用规章制度...........................................................................................................100 学生电子阅览室使用规章制度...........................................................................................101 学校班级大扫除规范...........................................................................................................104 学校班级日常卫生工作规范...............................................................................................105 学校帮困助学制度...............................................................................................................105 学校成长困难学生帮教制度...............................................................................................106 学校课间管理制度...............................................................................................................107 学校升旗仪式要求...............................................................................................................108 学校学生志愿者活动制度...................................................................................................108 学校广播室管理制度...........................................................................................................109第七部分：教师奖惩管理...................................................................................................110 学校教职工考核评优实施办法...........................................................................................110 学校教师师德“一票否决”制度.......................................................................................111 学校优秀共产党员评选办法...............................................................................................111 教工团支部支委会团员考核办法.......................................................................................112 学校教学骨干教师评选办法...............................................................................................114 173 成都高新新科学校学校制度汇编学校教学骨干教师职责.......................................................................................................115 学校教学骨干教师任务书...................................................................................................116 学校骨干班主任评定办法...................................................................................................121 校师德标兵评选办法...........................................................................................................123 学校文明组室评比细则.......................................................................................................123 学校教学事故认定条例.......................................................................................................125第八部分：后勤管理...........................................................................................................126 报账员岗位职责...................................................................................................................126 财产保管员岗位职责...........................................................................................................126 财产物品外借制度...............................................................................................................128 学校财务报销制度...............................................................................................................128 财务室管理制度...................................................................................................................129 贵重物品管理制度...............................................................................................................129 学校财务管理制度...............................................................................................................130 学校采购制度.......................................................................................................................131 收费公示制度.......................................................................................................................132 第九部分：校园安全管理...................................................................................................134 学校教职工车辆停放管理办法...........................................................................................134 教职工上网管理制度...........................................................................................................135 学校责任追究制度...............................................................................................................136 化学实验室安全管理制度...................................................................................................137 危险化学品安全使用、登记、注销制度...........................................................................138 生物实验室管理制度...........................................................................................................138 物理实验室管理制度...........................................................................................................139 卫生保健制度.......................................................................................................................139 计算机房管理制度...............................................................................................................140 校园上网场所管理制度.......................................................................................................141 校园上网场所登记备案制度...............................................................................................142 教师上网管理制度...............................................................................................................143 学生上网管理制度...............................................................................................................143 学校学生安全信息通报制度...............................................................................................144 学生大型集体活动安全管理制度.......................................................................................145 学校突发事件应急预案.......................................................................................................147 不稳定因素和矛盾纠纷的排查制度...................................................................................149 安全定期检查制度...............................................................................................................151 饭菜留样和记录制度...........................................................................................................152 用电安全管理制度...............................................................................................................152 门卫保安制度.......................................................................................................................153 学校安全文明校园岗位职责...............................................................................................154 食堂物资定点采购和索证登记制度...................................................................................169 食堂员工健康体检制度.......................................................................................................170 消防安全制度.......................................................................................................................170 173 成都高新新科学校学校制度汇编校外治安辅导员制度...........................................................................................................171 学校治安责任制度...............................................................................................................172 用气安全管理制度...............................................................................................................172 用水安全管理制度...............................................................................................................173 173 成都高新新科学校学校制度汇编第一部分：校务管理校长岗位职责1、根据党的方针、政策和国家的法律、法规及教育部门的要求，从本校的实际出发制定学校章程和发展规划，提出学校改革和发展的阶段目标和实施素质教育的措施，切实组织实施，不断提高教育质量和办学效益，培养适应社会主义现代化建设需要的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者的接班人。2、明确中层干部岗位职责，加强管理，团结协调，形成合力。3、负责师资队伍建设。制定师资队伍建设方案和培训计划，通过多种途径，不断提高教师的思想政治素质和业务素质。采取有力措施，加快青年教师的培养。加强教师队伍的管理，建立优化教师队伍的有效机制。4、全面负责学校教育、教学、科研工作，把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育教学的各个环节中。（1）德育工作要贯彻实施《中小学德育工作规程》，按照中小学德育大纲（纲要）的要求，紧密结合形势任务和中小学生思想实际，遵循学生成长规律，按照不同学龄阶段的育内容和要求，加强爱国主义、集体主义、社会主义为灵魂的政治、思想、道德和心理品质教育，培养学生养成科学的世界观，正确的人生观、价值观。构建学校家庭、社会横向沟通，全员、全程、全方位的育人格局。（2）智育工作要转变教育观念，积极推进启发式和讨论式教育，让学生活泼主动地学习，激发学生独立思考和创新意识；让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生科学精神和创新思维习惯；让学生初步具有收集信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。（3）开展体育、卫生、美育、劳动教育、科技及课外活动。要配好教师，开足课时，提供必要的场地、器材、设备和教材资料。加强心理教育、国防教育，重视文艺社团、体育运动队、科技兴趣组的建设与管理。建设好学生劳动教育及劳动技术教育基地。（4）抓好教学工作。按照国家和成都市颁发的教学计划和课程标准，遵循教学规律，深化教学改革，加强教学管理，开展教学研究，应用现代教育技术，切实提高教学质量。重视教研组建设，发挥年级组的作用，形成良好的教风和学风。重视实验室、图书馆、各种专用教室的建设和管理，提高使用效益。（5）负责教育科研活动。组织教师和学校管理人员结合本职工作开展教育科研，总结、推广教育科研成果。5、负责总务后勤工作。贯彻勤俭办学原则，坚持为教育教学和教职工服务的方向。严格财务管理，合理编制预算，依法多渠道筹集教育资金，加强校产管理。提高资金和教育资源使用效益。建立健全财务规章制定。搞好校园环境建设，关心教职工和学生的生活，不断改善办学条件。6、发挥学校的积极作用，参与社区教育活动并依靠社区努力促进学校教育、家庭教育、社区教育的协调一致，形成良好的育人环境。7、积极支持工会、共青团、少先队、学生社团等群众组织和民主党派按照各自章程进行活动。173 成都高新新科学校学校制度汇编党支部书记岗位职责一、党支部书记是学校党支部的负责人。党支部对学校贯彻的教育方针，实施素质教育以及学校各项重要工作起着监督和保证作用。支部通过思想、组织、作风建设，充分发挥党支部在学校中的战斗堡垒作用。二、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的批示在本校贯彻执行。三、组织党员、教职工学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，加强政治思想工作，了解和掌握党员、教职员工的基本情况，深入细致地做好思想政治工作，带领全体党员，在学校各方面的工作中，发挥共产党员的先锋模范作用，落实各级干部的责任制度。四、定期召开支委会，讨论学校重大问题并作出决策，做好党支部的日常工作，建设一个坚持四项基本原则、廉洁勤政、密切联系群众、团结战斗、被群众信赖的领导班子。五、加强对工会、教工团支部、学生团委、大队部和退管会的领导，充分发挥他们的作用。六、认真做好入党积极分子的培养和考察工作，帮助分工联系的党员同志做好入党积极分子的培养工作，按要求做好教工团员党章学习小组的学理论、学党章活动，引导他（她）们积极争取入党。七、坚持党的组织原则，实行民主集中制，遵循集体领导与个人分工负责相结合的原则，处理好“班长”与各支委之间的关系，定期召开民主生活会，增强党性，提高党的战斗力，发挥党支部的政治核心作用。八、正确贯彻执行党的知识分子政策，做好对民主党派的统战工作。尽力解除教职工的后顾之忧，充分调动广大教职工的积极性和创造性。九、坚持党的组织路线，认真做好干部队伍的选拔、培养和考察工作，注重加强干部队伍的建设。十、正确处理与校长之间的关系，积极支持校长搞好学校各项行政工作，指导和检查学校的档案工作。十一、深入教育教学第一线，认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，努力推进学校各项工作，定期向上级党组织汇报、请求工作。十二、进一步搞好学校凝聚力工程建设，通过了解、关心和其他一些激励机制，把全校教职工紧紧聚在一起，形成合力，并与学校行政和工会一起做好文明单位和文明组室的创建工作。工会主席职责1、宣传党的方针政策，配合党支部做好教工政治思想工作。2、年初制定工会工作计划，年末做好工会工作总结。3、加强工会班子自身建设，每两周召开一次工会委员会会议，每月召开一次工会组长会议，及时研讨工会工作。4、配合学校党政，组织好每一学期一次教代会，动员教工代表积极参与学校重大问题的决策。5、经常听取和吸收教工对学校工作意见和建议，并及时向学校领导、各部门转达。6、在学校党政领导下组织好争创“学习型班组”和争当“学习型教工”活动。173 成都高新新科学校学校制度汇编7、合理使用工会经费，工会经费的支出须经工委会集体商量决定，并经工会主席、工会财务委员、经审委员共同签字，定期向工会组长和全体会员汇报工会经费使用情况，增加工会经费支出的透明度。8、配合学校行政组织教工业务学习，动员教工积极投入教改和教科研活动。9、参与学校教学业务检查分析活动，提高学校整体教学质量。教导主任岗位职责教导主任系学校的中层干部，全面负责主持教导处工作，协助校长组织全校教学和教研教改工作，是学校教学工作的具体设计者、组织者、管理者和指导者，应该根据市区教学工作目标，履行以下职责。1、认真学习和贯彻党的教育方针和教育政策法规，全面实施素质教育，全面关心学生成长。根据学校工作计划负责制定教导处学期工作计划，期中有反馈，期末有小结。2、根据工作需要和师资队伍情况，提出新学期教学力量安排初步意见，报校长室批准后执行。3、组织教导处工作计划的实施，检查督促教导处下属各部门工作计划的贯彻落实。4、按市教委有关学籍管理规定的程序，做好相关的学籍管理工作5、主持教导处全面工作，做好本处室人员分工和管理，做好教务行政人员的考勤、考核工作。6、在校长室领导下，做好招生工作和新生编班工作，领导和组织教务员做好课表、档案的填写整理等具体工作。7、主持召开组长会议，布置、研究、讨论教学问题。8、深入课堂听课，开展教学常规检查，学校的教学现状。9、认真组织与举办各类师生竞赛，做好相关的组织协调工作。10、配合其他职能部门，完成校长室布置的各项工作。德育处主任岗位职责德育处主任是学校德育工作的具体组织者和管理者，德育处主任直接对校长负责，主持学校德育处工作，领导年级段长、班主任做好学校德育工作。岗位职责如下：1、根据学校工作计划和形势任务的要求，负责制定和组织实施每学期全校德育工作计划，并对实施结果作出总结。2、指导、检查和考核年级段长、班主任的教育管理工作，收阅年级段长、班主任工作计划并督促、检查其落实情况。3、定期召开年级段长、班主任会议，讨论和落实有关学生教育的措施，交流德育工作经验。4、依据学校实际，建立一套行之有效的德育管理制度和奖惩细则，并组织实施；在落实好学校德育总目标的情况下，完成德育分层目标工作，抓好学生行为规范的贯彻实施，不断推进校风学风建设。5、组织学生开展社会实践活动，积极开展各类主题教育活动。做好学生成长评价，切实做好学生和推优工作。173 成都高新新科学校学校制度汇编6、抓好德育队伍建设，增强全校教职工全员德育的意识，寓德育于学科教学及各项活动之中。7、负责"社区教育"、"家庭教育"的工作落实，加强学校、与社区、家庭的密切配合，形成齐抓共管的良好局面。8、做好与其它部门的沟通协调，完成学校布置的其它相关工作。办公室主任岗位职责人事干部是协助学校党政领导处理党政事务的助手，主要职责如下1、当好领导助手，协助领导贯彻落实党和政府有关人事、工资、福利、聘用合同、职称等各项方针政策。2、协助领导掌握全校人员编制和用人计划，按照干部管理权限和范围，配合领导做好全体教职工的考勤、考核、人事调配、奖惩、任免、转正、定级、职称评定、招聘等具体工作，并注意随时积累资料。3、协助校长做好招聘引进人员的审查、推荐和挑选工作，及时办理调入调出人员的手续及档案的传递。4、关心教职工生活，做好教职工的工资、福利及奖金计算等工作，协助领导全面了解、研究群众的困难和需要解决的问题。5、搞好人事统计工作，认真填写各种报表，对报表做到及时清楚、准确、合理、科学。6、做好教职工离退休、退职等工作，及时办理好教职工的离退休手续。7、负责全校人事档案及文书档案的管理，管理和指导档案员做好档案工作。8、主动与其他职能部门合作，完成校长安排的其他工作。后勤主任岗位职责总务处主任在校长领导下，协助校长管理学校财、物，为教育教学师生教学生活保障服务，校长管理财务的参谋和助手，应履行以下职责：1、协助分管校长制定学校建设的中长期整体规划和年度、学期计划，做好学校的预算和决算工作，严格执行预决算规定，认真实施计划。及时向校长室提出合理使用经费的建议与意见。2、制定总务工作的常规管理制度，加强对后勤人员的思想教育和管理，不断提高服务质量，落实总务各部门的岗位职责，按要求对某些档案装订成册交人事室保管。3、负责学校财产的管理，抓好基建和维修、校园绿化和美化以及设备添置工作，加强对校房、水电的管理，并制定财产管理制度。4、抓好学校资产登记、清理，及时编好资产登记册，制定好购物、借物、还物和赔偿制度。5、负责学校财务管理，严格执行财经纪律和财经制度，保证经费使用恰当合理。购物帐目清，手续齐。6、开源节流。保证教学用物及时供应，做好节约用水、用电、用料和爱护公物等宣传教育工作。173 成都高新新科学校学校制度汇编7、做好收费监督工作，坚决杜绝乱收费现象发生。8、定期召开总务处例会，认真研究布置工作，做到学期有计划、月周有安排，期末有小结。9、协助有关部门做好安全保卫工作，监督执行学校门卫制度，督促实验室对有毒、有害物品的保管，加强电源电器火种的管理，落实防火、防盗、防毒、防汛、防台风等措施，杜绝一切隐患。10、主动与学校其他部门合作，认真完成校长交办的其他工作。艺体卫主任岗位职责艺术主任是学校艺术教育活动的组织者和领导者，在学校的艺术教育工作中发挥重要作用。1、热爱艺术教育工作，能认真制订每学期学校艺术教育工作计划，贯彻学校及上级相关领导部门的艺术教育方针、政策和行政法规，采取积极措施，促进学校艺术教育工作的有效开展，学期末提交工作总结。2、积极参加区艺术辅导员会议及相关培训活动，并及时向学校上级主管部门汇报、传达会议精神。完成区布置的各项工作。3、做好艺术教育宣传工作。如：制作艺术作品展示橱窗，开展艺术欣赏讲座等。积极参与校园文化建设，协助设计优化、美化校园环境。其实提高学生的艺术修养，营造学校艺术教育氛围。4、做好学校艺术教育的组织管理工作，组织好学校艺术教育课程建设、资源规划、艺术类社团管理等工作。了解艺术教学质量，不断开拓品牌项目，促进艺术教学质量的不断提高。5、负责学校各项艺术活动的策划、组织、指导、协调和实施，积极组织师生参加市区各项艺术竞赛活动，协助相关人员做好辅导、训练工作，为创造优异成绩提供技术、协调保障等方面的支持。6、组织好学校艺术节活动，创造性地开展学校文化建设。7、业务能力强，能指导学校艺术教师开展艺术教育工作。具体担任艺术团队指导工作。8、努力学习，拓宽视野，主动加强理论学习与研究，积极参与学校艺术教育的教育科研课题研究，保持学校艺术教育的优良品牌、创建学校艺术教育特色。积极开展兄弟学校间的艺术教育交流学习活动，参与接待来访单位的艺术教育交流访问活动。9、认真做好学校艺术活动的资料、成果等收集、汇总、积累和报道等工作。10、完成学校安排的其他相关工作。信息办岗位职责1、认真贯彻执行学校领导对科技教育工作的指导精神，制定每学期的工作计划，学期结束做好小结。2、认真参加区少科站的科技总辅导员例会，及时向领导汇报，按时完成各项工作要求。3、会同职能部门和年级组做好每学年的活动课兴趣小组的组建工作。科技类小组数字占小组总数的10%以上。学生参加活动课兴趣小组人数要争取达到100%。173 成都高新新科学校学校制度汇编4、要保证科创兴趣小组的正常活动。要做到定指导教师、定活动地点、定活动内容、定活动时间（每次1—2节课）。定活动对象。将活动时间列入活动安排表，各年级、班级班主任教师要督促学生参加各小组活动，不得在此时间内组织学生搞其他活动。5、督促检查科创指导教师认真制订活动计划。检查每次活动课上课情况和学生出勤情况。6、组织落实每学期的市、区、校各项科技竞赛活动并力争出成绩。7、学期结束，汇总各小组的活动情况表、出勤统计表，以及区、市竞赛获奖情况，整理归档。8、做好活动课指导教师津贴的统计发放工作。9、做好活动课兴趣小组经费的报批、使用工作。学校岗位设置方案为深化事业单位人事制度改革，根据《成都市事业单位岗位设置管理实施意见》（成办发〔2008〕70号）精神，《高新区事业单位岗位设置管理实施细则》精神，结合编办下达的机构编办【2009】12号文件以及《高新区教育系统事业单位岗位设置管理实施办法（试行）》精神和本单位正在实施的人事制度改革方案，制定成都高新区新科学校岗位设置方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，按照岗位设置科学，运行管理规范，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工作积极性，促进教育事业的发展。二、基本原则坚持党管干部、党管人才的原则；坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；坚持人岗相宜、责权明确、对口补岗、能上能下的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。三、岗位设置管理组织机构1、成都高新区新科学校岗位设置管理领导小组组长：朱祥勇（校长）副组长：周俊英联系电话：13689075556成员：熊志、曾文英、干建容、谢红、李俊、苏竞、章佳领导小组下设办公室，由章佳同志任办公室负责人，负责具体事务。2、成都高新新科学校人事争议协调小组组长：朱祥勇成员：熊志、章佳、白煦兰、王华娟、岳晓梅、张川四、单位基本情况⒈成都高新新科机构编制情况：主要职责和任务，单位规格、类别、经费形式，编制员额78，其中：单位领导正职1名。内设机构3个，名称分别是：教导处、德育处、行后办，内设机构领导正职3名，副职3名；管理人员编制0名，专业技术人员编制78名。⒉现有岗位和人员配备情况：实有人数56人，其中：管理人员0人；专业技术人员总数56人（中级20人，聘任14人；初级36人，聘任36人）。按照推行聘用制度的有关规定签订聘用合同的人员总数56人。五、拟设置岗位情况173 成都高新新科学校学校制度汇编 本单位拟设置岗位总量56个，其中：管理岗位0个，占0%；专业技术岗位56个，占100%。专业技术主系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是56,占专业技术岗位设置总量的100%。（一） 管理岗位的名称、等级、数量总数0个，占单位岗位设置总量的0%。（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例1、高级专业技术岗位0个，占专业技术岗位比例0%副高级岗位1个，占专业技术岗位比例1.7%.其中：五级岗位0个，占副高级岗位比例0%，六级岗位0个，占副高级岗位比例0%，七级岗位1个，占副高级岗位比例100%。2、中级岗位22个，（其中教辅系列岗位1个）占专业技术岗位比例39.3%。其中：八级岗位6个，占中级岗位比例27.3%，九级岗位8个，占中级岗位比例36.4%，十级岗位8个，占中级岗位比例36.4%。3、初级岗位33个，占专业技术岗位比例58.9%.其中：十一级岗位17个，占初级岗位比例51.6%，十二级岗位16个，占初级岗位比例48.4%。六、岗位设置的依据或相关情况说明1、四川省高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理实施工作的三个指导意见的通知。2、《成都高新区教育系统岗位设置管理实施办法》。七、实施方法、步骤（一）岗位设置管理具体实施方法步骤。岗位设置管理实施步骤：1、学校成立成都高新新科学校岗位设置管理实施领导小组和成都高新新科学校岗位设置聘用领导小组，组织实施该项工作。小组成员8人，朱祥勇任组长，小组成员采用民主方式产生。2、11月15日前制定《成都高新新科学校事业单位岗位设置方案》，填写岗位设置审核表。3、学校行政集体研究《岗位设置方案》，听取意见。4、11月29日前，学校岗位设置审核表按程序报区政府教育行政部门审核，政府人事部门核准。5、12月5日前在核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，制定《岗位设置方案》。6、12月10日前完成《岗位设置实施方案》。7、12月20日前《岗位设置方案》、《岗位设置实施方案》经由学校教代会讨论通过后上报区教育处人事部门核准，组织实施。8、12月30日前完成岗位聘用。（二）相关问题的处理意见在管理工作岗位的专业技术人员，在专业技术相应岗位有空缺的前提下，可申请管理和专业技术岗位“双肩挑”，并根据个人自愿，确定主要任职岗位是专业技术岗位还是管理岗位，并执行相应的工资待遇，以后无非常特殊的原因，不再变更。此次岗位设置应该按照本期的人员来进行设岗吧？学校岗位设置实施办法此次岗位设置以计分方式排序，根据学校核定的岗位层级数量，按照得分从高到低聘用。具体计分方式为：173 成都高新新科学校学校制度汇编一、教龄每年2分，截止时间为2012月9月，计算办法：2分×当前年份减去从教起始年份。（以审定的工资信息表的时间为准）二、专业技术任职资格年限每年3分，以专业技术任职资格的职称资格证时间为准，截止时间为2012年9月，计算办法：3分×当前年份减去专业技术任职资格批准年限。三、人事聘用年限每年2分，以到校签订人事合同开始计算，截止时间为2012月9月，计算办法：2分×当前年份减去以到校首次合同签订年份。（区内交流的教师和干部，以其入区时间算起，如2004年3月在西区二小工作的，则以该时间算起。）四、工作量得分个人工作量除以学校平均工作量，得出教师个人工作量系数n，5n为该教师工作量得分，总分不得超过10分；行政工作量为教师平均工作量的1.5倍计算。五、学术、荣誉称号（近三年内，在高新区内所获为准）1、学术称号：高新区学科带头人2分，成都市学科带头人3分，四川省及以上学科带头人5分；2、荣誉称号：（以区级及以上教育主管部门和政府部门认定为准）区级荣誉称号1分；市级荣誉称号2分；省级及以上荣誉称号4分。（学术、荣誉称号得分以最高一项得分计算，多项称号就高不就低，不累计加分。）六、部门考核教学工作评分总分5分，德育工作评分总分5分，学生安全管理总分5分，教师考勤总分3分，教师互评总分2分。七、岗位聘用1、不同岗位设置的不同等级人数，根据符合这一岗位的基本条件且在职在岗的教职工中从高分到低分聘用，其余不得在相应岗位上晋升上一个等级。八、一票否决1、从2012年1月1日开始，近两年内上班期间累计请病事假达90个工作日（法定假和公假除外），当年不得在相应岗位的岗位上晋升上一个等级。173 成都高新新科学校学校制度汇编2、在2009年到2012年期间，师德考核不合格者、严重违反师德者不得在相应的岗位上晋升上一个等级。3、教学业绩差，不能完成目标，师生反映大，工作量未达校平均工作量者不得在相应的岗位上晋升上一个等级。4、近三年年度考核有一次基本称职及以下者不得在相应的岗位上晋升上一个等级。5、重大安全责任事故，责任人不得在现有岗位上晋升上一等级。《成都高新新科学校岗位设置方案》经广泛征求全体教职工意见，按照少数服从多数的原则，由学校教代会成员讨论通过，交学校岗位设置领导小组研究后予以公布上报，审批后实施。学校绩效考核方案为了发挥评价的激励功能，为学校发展营造良好氛围，鼓励教师多干工作、干好工作，为任用、晋升和奖惩提供依据，根据成都高新区社会事业局文件精神，结合新科学校实际，制定学校职员绩效考核办法。考核结果作为教师评优选先、聘任等的重要依据之一。一、考核组织与机构按照客观公正的原则，在教育主管部门的指导下，学校应建立以职位管理和聘任制为基础的绩效考核方案，经教职工大会或教职工代表大会通过后由考评小组组织实施。二、考核对象、内容考核对象为在我校在编在岗的教师。（学校自聘教师参照执行）考核内容以教师所在职位的职责，履行职责要求和所承担的工作任务为基本依据，重点是工作实绩。其中，教师试用期考核等级分为合格和不合格两种；凡在学校工作半年以上的人员，学校均应在学年终对其进行考核评价，综合评定学年度考核等级。其等级分为：优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。教师每学期进行一次绩效考核，每学年度两次绩效考核的平均值即为该职员学年度绩效考核的结果。学年度优秀等级评定为列入考核范围人员中，由高分选至低分的百分之十五。如由高分选至低分出现若干个同等分值而超出百分之十五的情况，由单位考评小组讨论后表决决定。考核可参照以下七个量表执行。量表分别为：173 成都高新新科学校学校制度汇编附表一：《学校行政领导绩效考核量表》（供考评小组和职员使用）附表二：《教师教育教学绩效考核量表》（供考评小组使用）附表三：《教师教育教学情况评价量表》（供年级组学科组和自评使用）附表四:《教师教育教学情况学生调查表》（供6—9年级学生使用）附表五：《教师教育教学情况学生调查表》（供1—5年级学生使用）附表六：《教师教育教学情况调查表》（供学生家长使用）附表七：《学校一般行政人员和教辅人员绩效考核量表》（职员和考评小组用）三、考核方式方法（一）考核方式教师绩效考核由考评小组组织实施。该考核采取多个评价主体综合评价，包括六种有机结合的评价方式，即部门评价、考评小组评价、学科组和年级组评价、教师评价、学生及家长评价、自我评价。具体如下：1、部门评价是建立在常规工作检查基础上的基本评价手段。常规检查具有分散、及时、灵活的特点，有助于考评小组进行全面质量管理。2、学科组和年级组评价是绩效评价的重要形式，建立在经常性的听课与评课制度和教师平时工作交往的基础上。该项评价可以是面对面地集体评价，也可让教师本人回避、背靠背地评价。3、学生、家长评价是评价学校教师绩效的有效渠道。主要通过《调查表》了解学校教师教育教学工作的学生、家长满意度，获得学生、家长对该职员教育教学工作的意见和建议。4、职员评价是评价学校行政领导、一般行政人员和教辅人员绩效的有效渠道。通过评价了解学校教师对学校行政领导、一般行政人员和教辅人员工作量、工作表现及成绩的满意度，获得相应的意见和建议。5、自我评价是评价者对自己做出的评价。要努力营造有利于学校职员自我完善的环境，鼓励职员对自己采取全面、发展、联系的观点，客观地检查各项评价指标的达到程度，及时弥补薄弱环节。6、考核小组评价是负责与组织学校教师考核工作，具体执行学校考核方案，汇总所有考核数据，对在考核出现的各种问题的及时准确的处理。并发布考核结果。（二）考核方法教师绩效考核办法具体如下：173 成都高新新科学校学校制度汇编1、学校行政领导的工作绩效评分，由教学工作绩效评分和行政工作绩效评分两部分组成，其权重分配由学校根据具体岗位确定。（1）学校行政领导的行政工作绩效评分为L，由学校教师和考评小组按附表一《学校行政领导绩效考核量表》评分。（2）学校教师对其评分（去掉10%最高分和10%最低分）的算术平均值即为L1，在L中所占权重为10%。（3）考评小组对其评分（去掉一个最高分和一个最低分）的算术平均值即为L2，在L中所占权重为40%。（4）学生、家长问卷调查，综合得分作为权重的10%。此项分值为L3，在在L中所占权重为10%。（5）学校校长办公室对干部进行的过程考核，以每月考核为基础，总分的30%为其学校校长室考核得分。此项分值为L4，在在L中所占权重为30%。（6）自我考核得分，每月干部填写月考核表，以每月自评为基础，总分10%为其自我评分。此项分值为L5，在在L中所占权重为10%。（5）L=L1×10%+L2×40%+L3×10%+L4×30%+L5×10%2、专任教师教育教学绩效评价分为J，由部门评价、考核小组评价、年级组和学科组评价、学生评价（一至三年级为社会评价）四部分评价分值综合构成，总分为100分（三部分权重由用人单位参照以下标准自行确定，下同）。（1）部门评价是根据部门每月进行的月常规考核为基础，把几个月考核得分累积起来的20%，作为过程考核依据，评分J1，其在总分中的权重为20%。（2）考评小组评价按附表二《教师教育教学绩效考核量表》评分，考评小组对所评教师评分（去掉一个最高分和一个最低分）的算术平均值即为考评小组评分J2，因《教师教育教学绩效考核量表》所给出的指标大多数为重要的量化指标，其数据需考评小组提供，故J2在总分中的权重较大，为60%。（2）年级组和学科组评价按附表三《教师教育教学情况评价量表》评分，专任教师所在年级和科组所有教师对其评分（去掉10％最高分和10％最低分）的算术平均值即为年级科组评分J3，其在总分中的权重为10%。173 成都高新新科学校学校制度汇编（3）6-9年级学生评价按附表四《教师教育教学情况学生调查表》（中学生用）评分；小学四、五年级学生评价按附表五《教师教育教学情况学生调查表》（小学生用）评分；小学一、二、三年级用附表六《教师教育教学情况调查表》（学生家长用）评分；专任教师任教班级学生或家长对其评分（去掉10%最高分和10%最低分）的算术平均值即为学生或家长评分J4，其在总分中的权重为10%。（4）专任教师教育教学绩效评价综合得分计算方法为：J＝J1×20%+J2×60%+J3×10%+J4×10%。（5）自我评价参照附表三《教师教育教学情况评价量表》评分，其分值作为参考，不计入总分。3、学校一般行政人员和教辅人员的工作绩效评分为D，由学校职员和考评小组按附表七《学校一般行政人员和教辅人员绩效考核量表》评分。（1）学校职员对其评分（去掉10%的最高分和10%的最低分）的算术平均值即为D1，在D中所占权重为40%；（2）考评小组对其评分（去掉一个最高分和一个最低分）的算术平均值即为D2，在D中所占权重为60%；（3）D=D1×40%+D2×60%（4）兼职一般行政人员和教辅人员的工作绩效分，由教学工作绩效分和行政（教辅）工作绩效分两部分组成，其权重分配学校大致按70%和30%的比例进行。四、考核时间教师学年度绩效考核时间为每年6月10日至7月10日。五、绩效考核结果的应用（一）教师试用期考核不合格的，解除聘用合同。（二）教师学年度绩效考核取代本办法实行前的教师年度考核办法；每学年度绩效考核后，仍需填写《工作人员年度考核鉴定表》，存入个人档案。（三）职员学年度绩效考核结果作为单位聘用、聘任、晋升、奖惩等方面的依据。附表八：《学年度绩效考核结果在职员聘用中的运用》六、学校自聘人员的绩效考核办法参照本办法执行。七、本办法由成都高新区新科学校负责解释。八、本办法自发布之日起执行。173 成都高新新科学校学校制度汇编学校人员流动管理制度一、人事行政管理1、聘用教职工要以学识、品德、能力、经验适合于职务或工作为原则。2、应聘教职工，坚持岗位需要的原则，把好聘任关。二、人员流动管理1、聘任管理（1）根据教学和工作需要，聘任教育、教学人员，应以身体健康、年龄适中、有一定的教育教学工作经验者优先。（2）凡是已确定准备聘用的教学人员，先由学校人事部门严格审查材料，待初步认定符合应聘条件后，再由相应部门安排试教，校长审查签字，最后报社事局教育处审核。（3）试教工作教导处安排试讲内容、班级与时间。试教时，相应的年级组负责人，与同级同科老师、校长及部门负责人参加听课。（4）教导处审议并写出被聘用的教学人员的业务鉴定后，交校长审定，最后由校长办公会议作出决定。（5）研究同意后由学校人事主管部门按聘用规定履行聘用手续。（需要交纳一定的违约金）2、辞退管理（1）受聘期间若终止合同，须提前一个月向校方递交书面形式辞职报告。（2）获准辞职者须先向学校办理归还图书资料、教具、学校发给的个人办公电脑等各类教学办公物品的手续，填写离职登记表，有关部门负责人签署意见，交校长审查签字，方可由人事室为其办理相关手续。（3）每学期根据实际需要，进行人员变更。（4）对未申请批准的教师，擅自离岗辞职的，根据所签订的聘用合同进行相应的经济处罚。3、自聘教管理（1）学校聘用教师，校长签署意见，方可聘用。（2）由人事部门与自聘教师签订返聘协议一式二份，交人事部一份存查。学校值班制度一、值班类型、对象和职责1、节假日及寒暑假值班（中层干部、党员、团员、年级段长及教研组长）：代表学校处理值班时间内发生的突发事件。协调其他各类值班人员开展工作。负责检查教职工出勤情况。2、教师值班：主要检查学生进校仪容、早自习、课间操、课堂纪律、课间文明休息、中午就餐纪律、下午放学纪律、下午小学清校等情况。3、门卫值班：负责门卫治安方面的情况和问题。4、维修值班：负责检查电器、电路、用水情况。及时排除故障，保证教学、生活的正常进行。二、值班要求：173 成都高新新科学校学校制度汇编1、各类值班人员必须按时上岗，如遇特殊情况不能值班者，必须事先请假，以便安排好替班人员。2、坚守岗位，认真履行值班职责。对于值班期间发现的问题，要及时处理。重大事件应先及时报校相关领导，要落实好应急措施，通知有关部门及时处理。3、值班教师每天早晨7:30前准时到岗执勤；下午6:00准时清校（小学）。具体值班要求以学校规定为准。学校教职工考勤管理制度为加强学校管理，确保各项工作的顺利开展，依照上级的有关规定，从中学教育教学工作的特点及学校的实际出发而制定本制度。1、教职工的办公制度（1）全体教职工上班时间，实行坐班制；上班时间为早上7：45——下午5：00。（2）教职工自觉遵守上下班作息时间，月底由年段段长负责考勤、统计交办公室。（3）教职工应准时参加学校升旗仪式、广播操，并接受学校办公室考核；认真参加教工大会、年级组、教研组、部门召开的各类会议和活动。2、教职工的请假制度（1）病事假。为保证学校教育教学工作正常运转，教职工有事需提前一个工作日办理请假手续，经批准后方能实施；如遇突发事件、生病不能事先办理请假手续的，需提前至少2小时，电告办公室负责人，以确保学校教育教学工作的正常运转。（2）教职工请假，不得越级办理。未经学校批准，教师不能教师私下调课而实际享受休假者，按旷工处理。（3）请假获部门批准后，报年段和教导处备案。（4）凡不经请假私自外出一个月不归者，或虽经请假但逾假三个月不归者，按国家有关规定作自动离职处理。3、请假的审批和权限（1）半天请假，由年段段长审批。（2）一天请假，由办公室审批（3）两天及以上请假，由校长审批。学校教职工政治学习制度为了加强教职工队伍的思想政治建设，强化教职工的思想政治素质和理论水平，进而熏陶影响每一位学生、家庭；增强教职工贯彻执行党的路线、方针和政策的自觉性、主动性，对构建和谐校园具有重要的意义，特制定本制度。1、学校党支部负责教职工的政治学习，根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求，安排政治学习和思想教育内容，政治学习内容落实到学校工作计划中。2、每一位教职工应自觉树立科学的世界观、人生观、价值观，树立正确的政治方向，用自己的模范言行教育学生。3、教职工应主动、自觉关心国家大事和政治时事，学习、领会、理解党中央和上级机关的政策决策，积极订阅党报党刊。在政治上、思想上，行动上时刻与党中央保持一致。173 成都高新新科学校学校制度汇编4、政治学习坚持全校集中学习和分年级组学习相结合、集体学习和自学相结合、学习与讨论相结合、理论与教学实践相结合的原则，并坚持经常性地组织教职员工观看电视专题片。5、教职工政治学习必须严格考勤，实行点名制度。全体教职工必须按时参加政治、业务学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因公、因病、因事无法参加学习，应事先向学校请假。考勤结果作为年终考核的依据。6、教职工政治、业务学习必须集中思想、积极参与，学习期间要根据学习的形式，要专心，不做与学习要求无关的其它事情。7、教职工政治学习时间与每周一次（一般在星期一）的教职工大会相结合，传达上级部门相关文件，加强师德教育，布置一周工作。8、加强教职工的“两纲”教育和“爱国主义”和“集体主义”教育，要求每位教职工准时参加各种集会活动。9、教职工必须积极参加每学期开学前学校安排的各项学习活动，进一步加强学校教职工的思想政治工作，增强政治学习的效果，使政治学习进一步制度化、规范化、科学化。10、每位教职工每学年应完成一定数量的读书、学习笔记，按时上缴学校备查，作为年终考核的依据。学校“四好”标准好班子标准：1、有较高的政治修养，模范地遵守社会公德和法律法规。2、立党为公，执政为民，办事公道，讲究原则。3、有较高的管理水平，工作求真务实，追求高效。4、树立正确的政绩观，发展观，群众观，人才观。5、有明确的办学思路和办学方法，一心为广大教工服务。6、有较强的战斗力，团结一心，群策群力，共谋学校发展。7、探索教育教学新方法，能与时俱进，取得较好效果。8、校务公开，透明度高，干部的群众关系融洽。好党员的标准：1、品德高尚，模范的遵守学校的规章制度，有良好的师德师风。2、心系学校，服从大局，勇挑重担。3、热爱学生，主动关心帮助学生，廉洁从教。4、具有较强的事业心和责任感，善于学习，严谨笃学，勇于实践。5、有较强的业务能力，专业水平和教学绩效在同行中能起到引领示范作用。6、团结同事，有较强的服务意识，乐于帮助同事解决实际困难。7、积极参加学校组织的给类活动，认真参加学习型祖师的建设。好干部的标准：1、廉洁自律，遵纪守法，依法教育。2、作风正派，办事公道，求真务实，有事业心和责任心。3、有坚定的信念，坚持正确的原则，立场坚定，旗帜鲜明。4、密切联系群众，团结同志，善于听取不同意见，热心为教职工服务。173 成都高新新科学校学校制度汇编5、有较强的教育科研能力，有较高的部门管理水平，有破解工作之中各种疑难问题的能力。6、群策群力开展教育教学工作，不断提高工作效益。7、不谋私利，任人唯贤，知人善用。8、懂教育教学规律，熟悉教育反面法律，提高政策水平。9、有创新意识，以及各方面的新理念。好团队的标准：1、有较高的政治素养和师德规范，遵守学校的规章制度。2、有好的带头人，团队积极向上，有凝聚力，战斗力强。3、齐心协力、加强沟通、相互配合、明确任务，目标一致、精诚合作。4、有较浓厚的教研氛围，共同学习，不断提高自身的专业素养。5、互帮互助，团结协作，关系融洽，彼此信任。6、以学生为本，关爱学生，促进学生健康成长。7、业务能力强，大胆实践，教学效果佳。第二部分：行风管理学校党风廉政建设责任制内容的实施意见一、总则第一条：为加强学校的党风廉政建设，使党政组织及其中层干部切实负担起党风廉政建设和反腐败斗争的责任，根据局党委、纪委有关规定结合我校实际，制定本实施意见。第二条：本实施意见的责任主体是1.校党政主要负责人；2.校各责能组室的负责人。二、党政组织党风廉政建设责任第三条：党支部履行的党风党风廉政责任1.认真贯彻落实局党委、纪委关于党风廉政建设的有关规定、决定、指示和要求。2.把党风廉政建设和反腐败工作列为支部的重要工作，每学期研究一次，对重要问题随时研究。3.认真贯彻民主集中制原则，对“三重一大”问题必须集体研究决定。4.加强对学校、各责能部门贯彻执行党风廉政建设情况的检查考核，督促落实党风廉政建设责任制。5.每月进行一次对中层干部及全体党员的党风廉政教育，党纪、政纪教育。6.了解党内外干部、群众对党风廉政建设的反映和意见，对群众反映强烈的问题，应及时组织调查研究，组织对违纪案件的查处。7.定期汇报党风廉政建设的情况。第四条：行政组织履行党风廉政责任173 成都高新新科学校学校制度汇编1.按照上级对学校党风廉政建设的部署和要求，保证本学校及各责能部门贯彻落实。2.把党风廉政建设纳入本单位总体目标，作到党风廉政建设与业务工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。3.经常教育中层干部、党员认真遵守廉洁纪律各项规定，对中层干部执行各项廉政规定，每学期进行考评。4.向党支部汇报党风廉政建设工作情况，主动接受监督检查。5.发现有违法违纪情况，应向党支部和主管领导报告，并积极协助调查处理。三、领导干部党风廉政建设责任第五条：党支部书记履行的党风廉政建设责任1.带领支委会发挥政治核心作用，保证党的路线、方针、政策和支委的决议、决定的贯彻、落实。2.每学期至少有一次研究党风廉政建设，组织制定本校党风廉政建设的对话和制度，并组织实施。3.主持召开民主生活会，带领干部、党员对照检查党风廉政建设贯彻情况，开展批评与自我批评。4.对群众反映强烈的党风廉政方面的问题，采取措施，认真解决负责查处干部、党员的违纪案件，纠正不正之风。5.组织对学校党风廉政建设情况的检查工作，并及时向上级报告。6.以身作则，模范遵守党风廉政各项规定。7.管好配偶、子女、管好党员和干部。第六条：校长履行党风廉政责任1.认真贯彻局党委、纪委党风廉政建设的决定，规定和指示结合学校实际制定有关廉政建设的具体措施、制度，并组织实施，定期督促检查。2.负责抓好校务公开，行风评议工作。3.了解学校的党风廉政情况，对存在的问题认真解决，并向党委报告。4.协助支部开展党风廉政教育工作，抓好纠风和治理乱收费工作。5.认真组织查处校内的违纪和不正之风问题。6.自觉遵守党纪、政纪，带头执行各项廉政规定。7.管好配偶、子女、管好中层干部。四、违反党风廉政建设责任的追究办法第七条：对违反党风廉政建设责任制，需要追究责任采取党政纪处分和非党政处分两种方式。第八条：对党政组织的追究，视情节轻重，采取以下具体处理方式。1.经局党委批评教育后作出检查，在规定的期限内改正。2.主动辞职。第九条：对校长、书记的追究、视情节轻重，采取下列具体处理方式1.批评教育后作出书面检查。2.给予党纪，政纪处分。3.主动辞职。第十条：对中层干部的追究。视情节轻重，采取下列具体处理方式1.批评教育后作出书面检查。2.取消当年有关评先进资格。3.免职。4.给予党纪、政纪处分。173 成都高新新科学校学校制度汇编第十一条：对违反党风廉政建设责任制行为的追究，应坚持实事求是的原则，区分集体责任与个人责任，根据不同情况及责任大小，区分主要领导责任和重要领导责任，直接责任和间接责任。第十二条：对违反党风廉政建设责任制行为的追究，按干部管理职责权限，分别由相关部门具体实施。1.校级领导除接受局党委的批评教育外，校支委会、党政工联席会议可责成校长、书记在班子里说清楚。2.校长书记负责对中层干部的批评教育并责成其检查。3.需党纪、政纪处分，必经过局党委，局纪委批准。学校部门党风廉政建设工作责任书为认真贯彻党的党的十七大精神，认真落实中共中央颁发的《实施纲要》，按照中共中央、国务院《关于实行党风廉正建设责任制的规定》和市、区、局关于党风廉政工作会议的精神，确保部门党员干部严格遵守《中国共产党纪律处分条例》，改进思想作风、工作作风和生活作风，坚持“两个务必”，提升部门干部的廉洁水平和党性修养，做到廉洁行政，廉洁为人，时刻保持先进性，特制定2009年学校部门党风廉政建设工作责任书。一、部门党风廉政建设工作目标1、明确党风廉政建设的责任。干部要明确党风廉政建设的基本要求和应该承担的责任。要把加强自身的党性修养建设摆在工作的第一位，按照“八荣八耻”和“两个务必”要求，在思想作风、工作作风、生活作风上加强建设，严格遵守党员干部的纪律要求，在具体工作中坚决贯彻落实党中央、国务院关于加强廉政建设的有关文件精神。如果在工作中出现党风、政风、行风问题的，将提请上级追究部门负责人和相关责任人的责任。2、切实做好预防职务犯罪的各项工作。干部要工作中自觉抵制各种诱惑，加强自身的防范意识和能力，严格遵守党员干部的“四项纪律、八条要求”，坚决避免违法、违规、违纪行为的发生。不得向学生、家长索要财物礼品，不得受收商业性贿赂。同时要做好本部门全体人员的预防职务犯罪的教育工作。3、严格遵守财经制度。不代办政策范围外的学生的生活、学习用品、教辅材料、保险等，不得向学生乱收费，严禁私设小金库。4、依法执教，切实保护未成年人的合法权益。部门干部要带头学习包括《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《校园伤害事故处理办法》等在内的国家教育法律法规；学习教师的职业道德规范等，加强自身的师德师风建设，在工作中禁止体罚与变相体罚学生行为的发生，杜绝任何损害学生名誉、人格行为的发生；并负责做好本部门全体工作人员的依法执教的教育和管理工作。5、切实加强学生的安全教育与管理。部门要制定完善的学生安全教育与管理计划和方案，加强平时的过程性教育与管理，建立学生安全防范的各项工作机制，切实保护学生的平安成长，努力建设平安校园。6、加强本部门行风建设与效能建设。干部要坚持求真务实的工作作风，工作积极主动，以服务学生、服务家长、服务教师、服务社会为宗旨，全面落实并不断推进《两纲》，积极主动开展学校的各项德育工作，认真完成学校、党支部布置的各项任务，不拖拉，不推诿，积极指导组室、班级、开展工作，热情服务并配合相关部门开展工作。对学生、家长、教职工反映的问题要及时给予答复，积极解决反映问题中确实存在的问题，并按时向群众或学生进行反馈。173 成都高新新科学校学校制度汇编7、做好重大事项报告工作。干部要严格执行干部重大事项报告制度。同时，在部门工作上要坚持民主集中原则，重大问题要集体研究决定，个人不得擅自决定，本部门决定应该及时报告分管校长批准。在各类评优、考核、职务聘任等方面要坚持公正操作，及时向全体师生与家长公开，严禁工作中的弄虚作假行为。二、部门党风廉政建设工作的具体要求1、部门要建立和完善本部门的党风廉政建设的相关工作制度，做到各项工作均有章可循，有法可依，形成严格按规定办事的工作机制。2、定期召开本部门工作例会，加强党风廉政教育与宣传力度，加强队伍建设，结合部门存在的问题，及时发现、及时整改，及时教育，及时处理，决不以部门利益而徇私，分管领导要经常性对分管部门工作人员进行职业道德与廉政建设教育。3、加强自查和检查工作，定期开展部门廉政检查，预防在先，对发现问题的教职工要采取措施、及时帮教，问题严重的要予以处理。4、建立个人述职制度，学期结束向全体教师职工做述职报告，在报告中要全面汇报自己在党风廉政上的表现，由教职工代表进行监督评价。5、建立个人责任追究制度，做到谁违法违纪谁负责，同时部门负责人也要承担相应的责任。三、考核办法1、根据学校对干部的考核的相关条例或制度，每学期对干部进行党风廉政方面的考核。2、把党风廉政建设执行情况作为业绩评定，奖励惩处，选拔任用的重要依据。3、严格责任追究，责任人严重违反学校党风廉政建设责任制有关规定的，将提请学校相关组织部门给予处理。校长：党支部书记：部门责任人：年月日年月日学校师德考核制度为了加强师德建设，紧密结合本校实际，更好的把我校教职工的师风师德建设搞好，使我校师德师风建设更上一层楼，特制定本考核方案。一、指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小理论和"三个代表"重要思想为指导，全系贯彻落实十六大精神，结合计算机系的实际，大力加强师德师风建设，牢固树立"学生第一"的理念，创造良好的育人环境，促进教学中心工作，切实搞好教学、科研、管理、服务等到各个方面的工作。建设培养造就一支业务精良、师德师风过硬的师资队伍。二、具体工作重点1、建立健全教师和学生的行为规范、职业道德规范、以及师德师风考核办法。2、在全系师生中开展师德师风教育活动，认真组织教职工学习文件精神，利用各种宣传媒体大力宣传。3、表扬师德师风先进典型，营造浓厚的比、学、赶、帮的良好氛围。三、总体计划1、集中学习教育阶段，主要任务是实习党的十六大精神，深刻领会师德师风建设的重要意义，统一思想，提高认识，为下阶段奠定良好的思想基础。173 成都高新新科学校学校制度汇编2、集中对照检查阶段，主要任务是紧密联系实际，深入调查研究，揭提教职工在师德师风方面存在的问题、开展批评与自我批评，深挖根源，提高认识。3、集中整改阶段，主要任务是建立健全师德师风建设的有关规范和制度，制定整改提高的具体措施，切实解决师德师风方面存在的各种问题。使师德师风建设逐步规范化、制度化。4、总结巩固提高阶段。主要任务是总结师德师风建设经验，联系实际进行再学习、再认识。使广大师生的思想认识得到进一步的提高。5、宣传表彰阶段。主要任务是宣传和表彰先进典型。组织全系师生听先进事迹报告会，宣传先进经验。推动此项工作向纵深发展。6、要坚持汇报制度。不定期地向师德师风建设领导组汇报本单位的情况。四、几点要求1、对学生加强管理和教育。一切为了学生做充分尊重学生，理解学生，关心学生。2、要把学生评价作为师德师风建设是否取得成就的根本标准。五、师德师风建设领导组以党支部书记为组长成员：工会主席各部门负责人教师代表六、考核内容：1、思想政治方面：(1)热爱集体，拥护中国共产党的基本路线，坚持四项基本原则，自觉遵守国家宪法和法律，坚决同违法行为和无政府主义作斗争。(2)认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及"三个代表"重要思想。积极参加周二的政治学习和学院的理论活动。(3)积极参加系里组织的各项活动，并在活动中起带头作用。2、业务能力方面：(1)为献身教育事业乐于奉献，刻苦钻研业务知识，努力提高自身的素质和技能。(2)积极参加教研活动，进一步提高执教的能力。(3)注重教学的每个环节，努力提高自己的科研水平。(4)严格遵守学校的各种制度，不迟到，不早退，严谨治学，不敷衍了事。3、道德品质方面：(1)加强个人修养，服饰整洁大方，说话和气，待人有礼，诚实守信，言行一致，孝敬父母，家庭和睦，说话要有事实根据，力事力求从实际出发，勇于开展批评与自我批评。(2)维护公共场所秩序，严谨在望上传播反动淫秽言论。七、考评方法：1.日常的大量工作由校长及领导班子成员根据教职工的表现进行基本考核。2.学年末每位教职工根据自己的岗位职责认真总结一年来在各方面取得的成绩和进步，找出差距和今后努力的方向。在实验室、教研室鉴定的基础上，及考核领导组按优秀、合格、不合格，给出每位教职工的师德师风考核等次，归个人档案。3.考核要做到认真负责，公正合理。坚决杜绝不正之风、主观臆志倾向。4.系领导组要认真地把好教职工师德师风的考核关，要坚决杜绝评语中上天言好事，应对每位教师客观地给出评语。八、教职工师德师风考评成绩的作用1、教职工的师德师风考评结果，根据奖优罚劣原则，在教职工考核、使用、职务晋升、评优评模，发放劳务费等各方面得到体现。173 成都高新新科学校学校制度汇编2、师德师风考评结果要作为骨干教师进修，以及其他外出进修的重要依据。师德师风考评不及格者不得聘用。学校教职工行风建设责任书为认真贯彻区教育系统行风建设会议精神，进一步加强学校行风建设，促进教育事业的改革和发展，努力办好人民群众满意的教育，（甲方）与（乙方）签订本责任书。乙方在行风建设中负有下列职责：1、认真学习贯彻落实教育局关于教育系统行风建设实施意见，自觉遵守《中小学教师职业道德行为规范》和《教师职业道德和行为规范要求》，如果在工作中出现行风问题的，将追究相关责任人的责任。2、切实做好预防职务犯罪的各项工作。教职工要在工作中自觉抵制各种诱惑，加强自身的防范意识和能力，坚决避免违法、违规、违纪行为的发生。不得向学生、家长索要财物礼品，不得受收商业性贿赂。3、严格遵守财经制度。不代办政策范围外的学生的生活、学习用品、教辅材料、保险等，不得向学生乱收费，严禁私设小金库。4、依法执教，切实保护未成年人的合法权益。认真学习包括《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《校园伤害事故处理办法》等在内的国家教育法律法规；学习教师的职业道德规范等，加强自身的师德师风建设，在工作中禁止体罚与变相体罚学生行为的发生，杜绝任何损害学生名誉、人格行为的发生。5、坚持求真务实的工作作风，工作积极主动，以服务学生、服务家长、服务教师、服务社会为宗旨，全面落实并不断推进《两纲》，积极主动开展学校的各项德育工作，认真完成学校布置的各项任务。6、为人师表。谈吐文明，举止有礼，注重形象。严禁在校内、利用工作时间、对任教班级学生进行有偿家教，不向学生索要和接受馈赠、宴请。不参赌、不涉黄、不宣扬迷信，崇尚科学。以上各条要求乙方必须严格执行，甲方负责进行督促和考核评估，考核结果作为学年评优的重要依据，并实行“行风一票否决制”。对行风建设不重视、工作不得力的教师进行批评教育，对出现严重违反行风建设事件的教师，视情节轻重，追究其直接责任人的责任，并分别给予取消年度岗位奖、行政处分等处分。本责任书时限为两年。本责任书一式两份，甲乙双方各留一份。甲方：成都高新新科学校（公章）乙方：教师（签名）学校教师职业道德和行为规范要求1、热爱教育事业，端正教育思想，全面贯彻教育方针，有事业心和责任感。2、热爱学校，关心集体，以主人翁精神积极参与学校的民主管理和民主监督,维护学校荣誉，共创文明校风。173 成都高新新科学校学校制度汇编3、热爱学生，建立平等友好的新型师生关系，尊重学生人格，公平公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4、尊重学生家长，认真听取家长的意见与建议，不责备、训斥家长，不接受学生家长的宴请和礼品，不让学生及家长为个人提供服务。5、廉洁从教，规范收费行为，不得代学生订购任何教辅资料、学具和商品。6、严格执行无烟学校的各项规定，不在校内抽烟，文明办公，有良好的卫生习惯，办公桌面经常保持整洁，物品摆放整齐，个人卫生好。7、仪表大方，着装、头发符合教师职业要求，学生在校期间，严禁穿凉拖、涂指甲油上班。8、不得在上班期间、在校内、以所教班级学生为对象进行有偿家教。9、倡导“严谨治学，终身学习”的风气，不断学习新知识,积极参加业务培训和教育科研,探索教育规律,改进教学方法，注重提高课堂教学效率。10、教师之间彼此尊重，团结互助，互相学习，取长补短，努力营造和谐、愉悦的办公环境。11、维护校园网络安全，严格执行学校教师上网管理制度的相关要求。凡出现以上情形之一者，学校将做出相应处理，具体处理流程如下：发现违规，相关部门进行诫勉谈话↓再次违规，相关部门再次约谈本人学期绩效考核降等↓所在班组文明组室考评降等↓严重违规，按照学校一票否决制处理学校行风建设领导小组及分工成立由校长任组长的学校行风建设领导小组职责分工：校长（全面负责学校行风建设、各项财务管理）相关责任部门：后勤处：负责人：后勤主任党支部书记（师德建设、教师日常教育、社区宣传、行风建设责任制的落实等）相关责任部门：工会：负责人：工会主席德育处：负责人：德育处主任副校长（招生工作、教辅材料的使用）相关责任部门：教导处：责任人：教导主任资料收集：负责人：人事干部173 成都高新新科学校学校制度汇编学校关于规范教育收费的实施意见根据规范学校收费工作会议的有关精神，为进一步加强与规范学校收费，结合本校实际情况，特制定本规定。一、学校严格按照上级规定的项目和标准进行收费，不得擅自另设项目，扩大收费范围与提高收费标准。收费前要向学生或家长出示通知，讲明收费的有关规定及依据。二、所有收费钱款必须由校财务入账，开取收据，任何部门或个人无权自行收费与自行支配所收钱款。三、学生代收费在学期结束时结账，学校向家长公示消耗清单，剩余款额及时退还家长（以家长签字为依据）。四、各部门教师不得随意向学生收取补课费和任何手续费，必要的收费必须经校长审批（以签字为准），待批准后方可实施，校长必须承担收费的责任。五、除上级规定外，任何部门或个人未经学校批准，不得向学生推销任何书籍、复习资料、文化用品、生活用品等，各部门应严格把关，谁批准谁负责。六、违者必纠，并根据违者不同情节给予批评处分和经济处罚。第三部分：民主管理学校校务公开制度按照《关于全面推行校务公开工作的意见》的要求，我校制定本校务公开制度，以便于教职工督促。校务公开的主要内容：一、学校管理和改革方面的事项，包括学校发展目标、三年规划、年度工作计划、改革方案、重要管理制度、教学管理、重大（管理）投资决策、财务收支、人事聘用等。二、涉及教职工切身利益方面的事项。包括教职工工资调整、奖金、补贴、福利开支、职称评定、评先评优、职工进修、职工养老保险、医疗保险和其他社会保障金缴纳情况等。三、学校内部党风廉政建设方面的事项包括学校基建项目、大宗物资的采购、干部选拔任用、以及党风廉政建设责任制情况等。校务公开的主要形式：一、教代会教代会是校务公开的基本形式，每学期至少召开一次。凡属教代会职权范围内的事项，都必须向教代会报告，并根据不同内容由教代会审议或审议通过。(一)对学校发展目标、长远规划、年度工作计划、工作总结以及学校重大改革方案，重要管理制度等必须经过教代会主席团会议讨论，以书面形式发至组室征求意见，待教代会召开时提交教代会审议。(二)对学校财务收支状况实行公开：1、接受上级财务审计部门对我校财务状况进行审计，并将审计结果在教工大会上通报；2、对学生收费必须在入校通知书中写明收费项目、金额、依据以及学校统一为学生代收代办的项目、标准一并注明，并在校务公开栏上公布，3173 成都高新新科学校学校制度汇编、学校财务收支的总体情况，招待费使用情况等在校教代会上向代表报告，并接受代表审议。二、校务公开栏通过校务公开栏、工作简报、校园网等发布有关信息，及时公开需要公开的内容，便于广大师生监督。三、家委会。每学期召开一次家委会，邀请社区居委、学生家长、共建单位的代表来我校共同商讨学校工作，同时公布学校重大活动事项、学生收费情况、职能部门汇报动态等。校务公开的程序1、认真确定校务公开的内容。需要公开的内容在广泛征求教职工和学生意见的基础上，将公开的内容经校务公开领导小组讨论通过，校务公开监督小组审核，校领导签字后公布。2、每次校务公开，要及时听取教职工和学生的意见与建议，对他们提出的疑问和要求，要及时答复，发现问题要及时纠正。3、要将每次公开的有关资料存档，并确定专人管理，以备检查。校务公开的组织领导一、学校校务公开领导小组，组长由党支部书记担任，副组长由校长、副校长、工会主席、办公室主任担任。校务公开工作领导小组负责研究决定校务公开工作的重大事项和重要问题。学校办公室具体负责全校校务公开工作的协调和督促落实。二、学校还成立了校务公开监督小组，组员由工会委员组成。校务公开工作监督小组负责对学校推行校务公开工作的组织领导、制度建设以及校务公开的内容、形式、程序和公开的真实性、及时性、实效性等进行监督检查。校工会具体负责校务公开监督工作的组织协调。学校重大事项集体议事、决策的意见为全面贯彻落实科学发展观和严格执行民主集中制原则，确保我校重大事项决策的科学化、民主化，提高决策能力水平，依据区教育局党委、区教育局《关于教育局重大事项集体议事、决策的实施意见》等文件精神，特制定如下：一、重大事项的内容范围（一）本校中长期发展规划；（二）本校重大改革方案、重要规章制度；（三）本校教育行风建设的重大问题；（四）本校重要部门的增设与撤并；（五）向上级提交的重要请示和报告；（六）本校年度预算安排、预算调整、决算分析报告的审议；（七）本校基建项目、大宗设备购置的审议；（八）本校单项大额度资金支出的审议；（九）本校其他重大事项。二、重大事项集体议事、决策的主要形式（一）校长办公会是校行政重大事项议事、决策的主要形式。（二）讨论重大事项须有三分之二以上成员到会方可举行，其中分管此项工作的领导及人员必须到会。（三）校长办公会讨论重大事项须由行政主要领导主持。根据管理权限规定和程序，有些重大问题须报上级部门批准后方可实施。三、重大事项集体议事、决策的主要程序173 成都高新新科学校学校制度汇编（一）广泛咨询。相关重大事项要在调查研究，广泛征求意见的基础上提出议题，并报校主要领导同意，方可提请上会。（二）会前协调。除遇重大突发事件和紧急情况外，讨论重大事项不得搞临时动议。有关议题应在相关与会成员之间作会前协调。（三）充分讨论。会议先由分管领导或有关部门介绍议题情况,然后安排足够时间进行充分讨论。讨论中与会班子成员应表明赞同、不赞同或缓议的意见，并说明理由。（四）做出决定。校行政主要领导在听取班子成员充分发表意见的基础上，做出决定。（五）形成纪要。会议须形成“重大事项会议纪要”。按照有关规定，有些重大事项须报上级有关部门备案或审批后方可实施。（六）执行决策。“三重一大”事项经领导班子决策后，由班子成员按分工和职责组织实施。遇有分工和职责交叉的，由领导班子明确一位班子成员牵头组织实施。（七）重大事项（除保密外）决定后实行校务公开。四、重大事项集体议事、决策的基本要求（一）实行重大事项议事、决策应贯彻党的民主集中制和校长负责制原则，既要防止“个人说了算”，又要正确执行行政决策权。增强决策的原则性、预见性和科学性，提高办事效率。（二）实行重大事项集体议事、决策应维护党政领导班子的团结和统一。党政领导应相互尊重、相互支持，重大事项议事、决策前要及时交换意见，互通情况，尽可能取得一致意见再讨论、决策。（三）实行重大事项集体议事、决策应严格组织纪律。集体议事时个人必须充分发表意见，一经决策后，领导班子成员要维护班子团结，共同贯彻实施，有不同意见可以保留，也可按组织程序向上级反映，但在行动上必须保持一致，不得自行其是。（四）实行重大事项集体议事、决策的过程，应有相应的文书档案资料记录，以备检查。五、大额度资金的设定未列入预算项目，单项支出在5000元以上的资金款项的支出。七、重大决策过错责任追究本校的重大事项均应严格按本《意见》执行。对违反本《意见》精神的决策行为，视情节和后果作如下责任追究：是某些领导或个人擅自决定的，追究当事人的责任。其中，决策失误情节轻微、影响较小给予告诫和批评教育，并限期改正；情节严重、影响重大的上报上级部门给予处理。上级部门若有新规定，按上级部门新规定执行。学校劳动人事争议调解程序学校劳动人事争议的工作程序，分为申请、受理、调查、调解四个环节。四个环节又可分解成六项工作步骤。①当事人向学校调解小组提出书面申请；②调解小组自接到申请后在一周内派员调查，对争议事项进行全面调查核实，做好详细笔录；（在征得当事人许可的情况下进行录音和录像）③分别找双方当事人宣传政策法规，对矛盾焦点进行分析调解；④基层劳动人事争议调解小组组长主持召开由争议双方当事人参加的调解会；⑤调解达成协议的，制作调解协议书；⑥173 成都高新新科学校学校制度汇编如经劳动人事争议调解小组多次调解仍有分歧的，当事人可持调解意见书向社事局社会事业和劳动保障局争议调解小组申请调解。不稳定因素和矛盾纠纷的排查制度一、提高认识，加强领导.集中时间、集中力量全面深入地排查化解矛盾纠纷，解决好广大师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题，是党中央、国务院审时度势作出的一项重要决定，是全面落实科学发展观，构建和谐社会的重要内容，是维护社会稳定的重要途径，是维护广大人民群众根本利益的具体体现。要牢固树立群众利益无小事的观念，想师生之所想，急师生之所急，帮师生之所需，时时、处处、事事心系师生，为师生排忧解难。二、突出重点，全面排查，着力解决各类问题、矛盾纠纷及安全隐患（一）排查和解决影响学校稳定的矛盾和纠纷。范围包括各种信访问题及可能引发群体性事件的矛盾纠纷和苗头性隐患。重点是：(1)教育乱收费问题；(2)学生管理、人事管理方面的纠纷问题；(3)教学、后勤设施不到位或对食堂等监管不到位而引起学生及教职工的不满的问题；(4)学校资金运作方面存在的问题；(5)“法轮功”等邪教组织和人员向学生渗透、滋事，可能引发的不稳定事端等。排查化解矛盾纠纷工作中，既要对重点矛盾纠纷进行排查和化解，也要对非重点矛盾纠纷进行排查和化解防止小矛盾、小纠纷因未能及时化解而演变成大矛盾、大问题。要通过矛盾纠纷的排查调处，及时妥善处理好影响学校稳定的一些苗头性问题，确保学校的稳定。（二）排查和整治影响学校校园安全的薄弱环节。要将学校实验室、教室、图书馆、食堂和学生经常活动的场所作为排查的重点。对学校重点要害部位要完善物防、技防措施，认真做好各项防范工作，确保校园无火灾、爆炸、食物中毒等重大治安灾害事故发生。有关部门还要注意做好危险化学品、消防及校车安全的排查整治工作。要严格门禁制度，防止社会闲杂人员进校滋事。要贯彻“安全第一，预防为主，综合防治”的方针，坚决杜绝学校安全重大责任事故发生。三、健全机制，明确职责.要将之作为一项重要的日常工作，形成制度，健全机制，抓好落实，长期坚持。要按照“谁主管谁负责”的原则，落实到部门，落实到人，决不允许推诿扯皮，不允许把本单位的问题和矛盾推向学校、推向社会，把应由本单位、本部门解决的问题推给学校。全校教职工中存在问题及矛盾纠纷的排查解决工作，由校工会牵头组织，有关单位、部门参与进行；学生中矛盾纠纷的排查化解和困难学生学习生活中突出问题的排查解决工作，由校德育处、学生团支部牵头参与进行；信访工作分别由党支部归口负责；校园安全薄弱环节的排查和治工作由校长室牵头组织，总务处参与进行。要明确工作职责，制定工作方案，把排查整治工作落到实处。要深入到群众中去，综合运用各种方法，把问题找全、找准，把原因、背景和复杂程度搞清楚，建立台帐，做到底子清、情况明。对排查出的问题，要按诱因、时间、地点、单位、涉及人数、重点人员、事态发展预测等要素逐件登记建档，逐案落实解决办法和时限，落实责任人，不留空白。四、坚持原则，标本兼治，妥善做好矛盾纠纷的化解工作根据“标本兼治，重在治本”的要求，排查化解矛盾纠纷要抓好源头、过程和结果三个阶段的工作，发挥好调解的作用。抓源头，一是对现有政策集中进行梳理，做好落实和完善配套工作，防止工作中执行不力或出现偏差引发矛盾；二是切实提高干部的管理水平，规范干部的管理行为；三是高度重视师生诉求，切实把问题解决好；四是，进一步深化校务公开制度，畅通和拓宽师生员工利益诉求表达的渠道。抓过程，一是提高173 成都高新新科学校学校制度汇编基层排查化解矛盾纠纷的能力，讲究方法，注重实效；二是充分听取师生员工的意见和建议，了解掌握校情民意，摸清学校存在的突出矛盾和问题。学校教工无偿献血实施办法为进一步贯彻实施《中华人民共和国献血法》、《成都市献血条例》，保证本市医疗临时用血需要和安全，保障献血者和用血者身体健康，弘扬救死扶伤人道主义精神，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据国家有关规定结合本校实际情况，特制订本办法。一、献血对象1、凡符合《中华人民共和国献血法》规定的健康、适龄（18周岁—55周岁）的本校教职工，经体检合格，应自觉参与献血活动。二、组织实施2、学校献血工作本着公开、公平、公正的原则。每年公开上级下达的献血指标，并按上级下达的献血指标组织教职工参加体检和献血，保证献血计划顺利完成。3、本校适龄教职工应进行必要的献血健康检查。每年按上级下达的献血指标组织教职工参加体检和献血，当年参加献血体检人数应超出当年上级下达的献血指标人数。4、参加献血体检人选依据下列排序确定：（1）第一排序人选范围为新进校人员。凡新进校人员，如从未在原单位或毕业学校参加过献血的，应排在学校当年献血体检人员首位。如在原单位或毕业学校已经参加献血的，应出具献血证明（无偿献血证），学校献血领导工作小组将以其无偿献血证中献血日期为准，按序插入献血教职工的名单，按规定参加献血。（2）第二顺序人选：未参加过献血的人员。（3）第三顺序人选：已参与献血的人员，按照最近一次献血时间（以无偿献血证为准）进行排序，参加献血。5、按顺序应参加献血的教职工，如遇特殊情况（如疾病、怀孕、哺乳期内、流产等），确属暂不能献血者可根据有关规定顺延至下一年参加献血。6、本校适龄教职工如因身体健康原因不能献血的，应持半年内医院提供的有效就诊记录参加献血体检，不符合献血条件的，根据指定的献血体检部门出具的体检报告，可不参加献血。三、献血待遇及奖励措施7、为鼓励和奖励无偿献血者，根据学校的实际情况给予以下奖励：由学校在献血当年给予一次性献血补助2000元/人。（这条非常有诱惑力，是否贯彻实施？）四、献血监督制度8、为保证献血工作的顺利进行，特成立献血工作领导小组，由学校党支部书记、工会主席、行政办公室、卫生老师组成。9、献血工作领导小组应加强对国家的献血政策、献血与身体健康的关系、献血期间的保健等事项的宣传，确保广大适龄健康的教职工自觉发扬人道主义精神，积极参加献血活动。10、对于因个人原因当年确不能参加体检及献血的，需向献血工作领导小组提出申请，并经校务会讨论决定后，可允许其在次年参加献血体检，经体检合格后再参加献血。11、对无正当理由，而拒不参加献血（包括体检）的，或弄虚作假逃避献血者，取消本人当年各类评优资格，并列入次年献血体检名单首位；本人所在组室当年文明组室创建降等。12173 成都高新新科学校学校制度汇编、按序轮到体检者，如有特殊情况（如怀孕、分娩及哺乳期未满一年者，各种恶性肿瘤及影响健康的良性肿瘤患者，做过切除重要内脏器官手术者），经学校献血领导小组同意后，可推迟或免于体检和献血。五、其他13、本办法解释权属校务会。14、本办法自教代会通过之日起生效。年月日年月日第四部分：教学管理教研组长岗位职责1、遵纪守法，为人师表，有良好职业道德，勤恳敬业，乐于奉献。2、坚持原则，作风正派，廉洁自律，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。3、服从学校工作安排，乐意接受学校临时性工作。4、根据学校要求，做好开学和结束的工作计划和总结等有关工作。5、每次教研组活动要有专题，组织教师进行业务知识和教育理论的学习，督促教师执行教学计划，并按照课程标准完成教学任务。6、针对学生学习的现状，提出问题，讨论研究可行有效的措施，并以书面记录，作为各教研组的活动资料。安排落实学校布置的教学工作和具体教学业务，做好记录。7、组织本组教师的公开课，参与集体备课。认真组织听课、评课、填写评课记录。关心本组教师的业务进修和青年教师的成长。8、积极开展本学科的教学研究，落实课题，撰写论文。9、按学校要求负责组织期中、期终两次考试的质量分析，按时保质保量地上报教导处。10、组织和指导本学科的校内外学生课外活动和各级竞赛活动，作好记录，以便资料积累汇总归档。11、认真协助教导处对教师教学工作情况的检查考核工作，及其它工作。对组内教师的备课情况和作业情况进行检查，实事求是地填写好检查情况，并把检查结果及时反馈给组内教师。科任教师岗位职责1、依据学期计划，写好个人教学计划，明确教学目标、拟定教学进度，学期结束后做好总结。2、每学期开学前提前备好二周的教案。3、认真按学校设定的教案格式书写，体现教师对教学活动的个性化理解和创造性劳动。每个教案要求要有教学目标、教学重点难点、教法学法指导、板书和教学反思，无教案不得上课。173 成都高新新科学校学校制度汇编4、严格按照课表上课，不得随意调课、请他人带课或增减课时。如有特殊情况，须报学校审批，方可调课。5、每学期按照规定完成听课任务，听课时不做与本堂课无关的事情，完成听课数量：①每位教师每学期听课数量不少于16节。②教龄不满五年的教师，每学期听课节数不少于20节。并认真做好听课记录、做好相应的评课记录。6、认真批改学生作业，对学生作业中的错误及时订正反馈。7、认真做好期末考试质量分析。书面质量分析一般包括成绩情况数据分析及统计、因果分析、今后努力的方向及采取的主要措施。8、拓展型课程二课堂申报认真，上课组织落实，不私自改上自修课。9、考务工作认真，准时到岗，认真巡视，装订无差错。10、每学期申报公开课认真，积极参与研讨工作。11、工作期间，认真按照学校请假规定，不无故缺勤，有事向教导处直接请假。（建议：可根据考勤制度进行修改）卫生老师岗位职责（建议：这项可否归属于后勤或德育）1、依照上级教育机关和医疗防疫部门关于学校保健工作的要求，针对本校师生员工的健康与全校环境卫生状况，拟订本校卫生保健工作计划，经学校领导审批后组织实施。2、执行学校安全卫生条例；执行师生预防传染病、食物中毒事件的制度和应急预案。3、意外伤害事故的处理的第一环节（应写出第一环节是什么），并且按照信息传递制度进行后续处理。4、不定期检查食堂工作人员及学生、教师等卫生情况，做好平时校园环境卫生的检查与指导工作。5、组织好每周四的卫生广播，做好医疗保健及防止传染病知识的宣传工作，帮助学生了解基本公共卫生知识和饮食卫生常识，使其养成良好的个人卫生和健康行为饮食习惯。6、如有传染病、食物中毒事件等发生，及时向学校有关部门汇报并协助处理。7、配合教导处、德育处、总务处搞好学校卫生安全工作，上好学生卫生健康教育课，使学生了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识，了解简单的用药安全知识，了解艾滋病的基本常识和预防措施，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑，了解和分析影响生命与健康的可能因素，了解青春期常见问题的预防和处理。8、做好每学期学生的视力检查及健康卡的填写工作。健全学生健康档案，做好资料积累工作。掌握有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生情况，并配合家长等有关方面做好教育保护工作。配合做好学生的预防接种，配合做好每年毕业班学生的体检工作。9、及时采购药品，妥善保管好药品，经常检查，及时清理过期药品。教务员岗位职责一、负责教学、教务管理工作：1、负责每学期课程表的编排工作；2、负责老师的临时调课以及教师的请假汇总上报；3、及时分发各科教师的教学资料及教务处的各类通知；4、做好期中、期末及统一考试的考务工作安排，试卷的收集、监督及保管分发工作，做好试卷档案的装订工作；5、服从教学处主任的临时工作安排。173 成都高新新科学校学校制度汇编二、负责全校学生学籍管理和成绩统计1、负责全校学生的学籍名册的造册、存档工作；2、建立学生的学籍表，负责督促各班主任按要求填写好每学年度本班学生的学籍内容，按时交教务处保存；3、转学、休学、复学等资料要分年分期妥善保管；4、及时做好新生、毕业生、流动生的登记注册工作，并定期准确做好人数的统计工作；5、负责期中、期末统考成绩的统计及上报工作，做好历届毕业生升学考试成绩的收集、存档及升学去向的收集等工作；三、其他工作（这项职责适合于文印员的职责）1、及时正确的做好文印室的考卷及常规材料的印刷工作。2、注意保密，防止学校印发的有关资料和试题泄露；3、对文印设备进行经常的保养，发现故障及时处理，或上报学校有关领导处理，以保证教学工作的正常进行；4、学校规定的重要打字工作及时认真完成。图书馆、电子阅览室管理员岗位职责1、遵纪守法，有良好职业道德，有服务意识。2、完成校领导交给的各项任务，工作有计划，有目标，有措施，有总结，讲求工作效率。3、认真执行各项有关制度、规定，搞好图书、资料、杂志管理工作，不断扩大流通工作为教学改革服务。4、每学期向学校汇报图书室工作情况，提出图书添置、报刊订阅计划。5、定期开设阅览室和图书馆、电子阅览室，服务于学生和老师。6、新书进库要验收登记，编目完毕的图书及时上架。7、妥善保护图书，若有失落，及时追查责任人，督促其照价赔偿。8、保持图书室整洁、安静，做好防潮、防雷、防蛀、防火、防盗等安全工作。保持图书室清洁卫生，一天一小扫，两周一大扫，及时做好书架除尘工作。9、电子阅览室做好基本维护，使用后做好相应的记录。文印员岗位职责1、要树立一切为教育教学服务的思想，做到文明礼貌。2、对各种纸张、油墨、计算机打印用纸要节约使用，严格执行使用登记制度。3、需要文印的材料，必须部门有关领导批准才能文印。4、负责所打印材料的名称、数量、打印申请人的登记等工作。对文印好考卷按照规定时间统一发放。5、对期中、期末试卷要按时印制，并做好试卷的保密工作。6、维护好所用微机，使打印工作得以正常进行。7、要加强安全防范工作，注意水电的管理。档案管理员岗位职责173 成都高新新科学校学校制度汇编1、每一个学期做好学校各个部门各类档案的接收、整理、立卷、保管和统计本单位的档案。每年度统计、通报一次各类档案的归档情况。2、办理档案的借出和阅览，积极开展档案的利用工作。3、完成编辑档案参考资料和编制检索工具的工作；4、协助、配合整理各级各类上级部门检查，把需要归档的文件材料整理好，任务结束后归档。5、按照档案保管期限规定，负责对库藏档案，定期进行鉴定，处理过期和无保存价值的档案材料。6、定期维护、清查，做好防鼠、防虫、防潮、防水、防盗等措施，遵守保密制度。实验室管理人员岗位职责1、加强学习，不断提高业务水平，熟悉仪器设备及药品的性能、用途、使用方法和注意事项等；2、凡购进或调拨来的仪器设备、材料和药品要及时登记入册；3、支持教师充分利用现有仪器设备，协助教师做好实验课的准备工作。4、对有毒有害、易燃易爆物品要分类编号，单独存放，重点保管，对其数量、使用期、有效期、失效期要有明确记录；5、搞好实验室、仪器室的环境卫生，保持清洁，为师生创造良好的学习和工作环境，及时按教师填写的实验单、准备好教具、仪器和药品，并请教师事先检查，保证实验课正常进行；6、建立“实验室日志”记录每次实验的名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况，同时负责实验室财物的管理工作。7、教具、仪器要妥善保管，存放在固定位置，使用前要向教师交待使用注意事项，用后注意检修入柜；8、注意收集了解各种仪器、设备和材料的有关信息，协助有关部门人员采购器材和物品；9、每天下班前要检查门窗，检查水电及有害、有毒、易燃、易爆物品的存放情况确保安全，杜绝事故；做到双人双锁。学校教学管理工作的具体措施以《成都市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》文件为指导，为进一步落实杨浦区初中教育工作会议精神（删除），以加强“备课、上课、作业、辅导、评价”等教学环节管理为抓手，切实加强和改进我校的教学工作，提高教学效率和质量，经认真学习和研究讨论，并结合学校的实际情况，制定以下具体措施：一、加强理论学习，更新教育理念继续加强学习，通过各个层面的深入学习，并联系实际，运用于实际教学工作，使我校教学管理纳入科学、规范轨道。二、遵循教学规律，坚持依法治教。全面贯彻教育方针，坚持用科学的发展观指导学校的教学工作。本着为学生发展的思想，自觉遵守教育规律，增强教学改革意识。根据上级部门的有关规定，调整好作息时间，并严格遵守课程标准，全面开发学校课程，在结合教学大纲的有关规定，开足必修课，保证为每一个学生的成长奠定厚实基础的同时，注重开发拓展课程，培养学生的潜质，通过拓展型课程的开发，熏染学生情操，陶冶性情。173 成都高新新科学校学校制度汇编三、注重教学研究，提高课堂效率继续发挥骨干教师的辐射作用，以骨干教师专题讲座及示范课为载体，积极开展听课、评课活动，加强学习。积极开展集体备课，提高教师备课的针对性和上课的有效性，不断加强和深化课堂教学的研究。每学期要求青年教师听课不少于30节。四、重视分层教学，提高教学实效在分析学生实际的基础上，对学生实行分层教学。对学有余力的学生通过不同的辅导和作业布置，使他们在原有的基础上得到更好的发展。对学困生通过个别辅导，一对一帮教等不同手段，适当降低学习的要求，让他们有成功的体验，使他们在原有的基础上得到长足的进步。五、精心布置作业，加强落实订正作业布置要根据教学实际进行精选，根据学生实际进行分层。作业批改认真仔细，对学困生加强面批。通过作业的面批工作和教师的个别辅导，努力使作业质量和有效性得到提高。六、加强质量分析，完善教学评价认真做好月小结、期中、期末检测的质量分析和质量监控，分年级组召开分析会，针对教学实际和学生实际进行分析，要求从每个小题进行分析，在分析的基础上制定行之有效的措施，不断调整教学策略，使教学管理更具规范性和科学性。[教学常规制度]学校教学常规制度为了进一步加强教学管理，提高我校教育教学质量，根据相关文件的精神，结合我校教学实际情况，特制定教学常规管理制度：一、认真备课备好课是上好课的前提，教师要重视备课工作，认真钻研大纲（课程标准）、教材，结合学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学辅助手段，做到目标明确，重点突出，教材处理恰当，教案设计层次清楚，重视学法，教师做到超周备课，各学科备课组坚持每周一次的集体备课制度，讲究备课实效。备课的基本要求：1、认真钻研大纲（课程标准）和教材。大纲（课程标准）是教学的基本依据，教师应认真学习领会大纲（课程标准），深入钻研教材，把握教材重、难点，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。2、深入了解学生。了解所教学生的基础知识准备掌握情况、缺漏所在、心理特点，以便因材施教，提高教学的实效性。3、认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其内容应包括教学内容(或课题)、学情分析、教学目标、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。4、认真写好教学后记。教学后记重点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。35岁以下的教师每周不少于1篇教学后记。（可删去）每位任课教师每个课题或小节结束后有一则教学后记，每月上交一篇高质量教学随笔。173 成都高新新科学校学校制度汇编5、坚持每周一次的集体备课。做到“三定”：定时间，定内容，定主讲人；“五备”：备大纲（课程标准）、备教材、备教法、备学法、备练习，重点研究本学科教与学的改革与创新。二、认真上课课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。上课的基本要求：1、上课有教案，认真作好课前准备，遵守学校教学常规，准时进入课堂。2、衣着整洁大方、教态亲切、自然。3、语言文明、规范、使用普通话教学。4、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间，依法保障学生受教育的权利。5、体育活动、实验、综合实践等课，要严密组织、加强指导、保障学生安全。6、上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。7、严格按课表上课，不私自调课、占课，因病因事调课严格根据考勤制度实施。8、认真组织学生做好眼保健操，不得挤占该时间。三、认真辅导辅导是因材施教，提高教学质量的途径之一，教师要重视学生学习过程和学习方法的辅导工作。要求做到:1、认真拟定培优辅差计划，并做好辅导记载和成绩跟踪。2、平时对学生提出的疑问要及时耐心地给予指导和帮助。3、根据不同对象确定不同辅导内容，采取不同的辅导措施，对学习暂时困难的学生要热情关怀、重点辅导，对学有余力的学生要加强培养，重点加强其特长发展。4、结合学生实际情况，实施分类辅导，使学习暂时困难的学生的成绩有明显进步，使学有余力的学生的爱好特长得到发展。四、精心布置和认真批改作业按照相关文件要求，教师要根据教材内容，精心设计课堂和课外作业，既有统一要求，又能体现因材施教，既不加重学生负担，又能保证练习质量。教师要认真批改作业，重视作业的讲评，切实为改进教学和提高质量服务。一至三年级不布置书面家庭作业，四至六年级家庭作业时间不超过一小时，七至九年级不超过两小时。布置和批改作业的基本要求：1、作业的形式要多样，可分口头、书面、思考、实验、操作、制作、测量、观察、调查等，中高年级学生适当布置一些课外提高作业，力求能开拓学生知识面，启发学生思维、培养学生能力。2、作业的内容要精选，份量适当，难易适度，并具有层次性、思考性、应用性、开放性。严格按照上级规定，控制作业总量，既不加重学生负担，又能保证练习质量。3、作业的规格要统一，严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。173 成都高新新科学校学校制度汇编4、批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天处理，作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有总批和眉批，批语要有针对性、指导性，字迹要工整。5、重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，尽量做到有针对性面批。五、认真进行考核1、教师有自行命题的能力。及时收集各种试题信息，并进行汇总分析，不断开拓选题的思路，选择最有时代性和针对性实际的试题。2、在阅卷时做到评分标准客观、统一，阅卷做到公正、公平、合理，及时做好成绩统计，成绩评定继续实行等级制。2、鼓励和引导学生自我评价，注重评价主体的多元化和对学生学习和发展过程的评价，各班建立学生学业成绩纵向跟踪档案。3、做好学生综合性评价工作，以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面的基础发展目标为依据，全面反应学生的发展状况。4、学期检测结束后，教师及时进行试卷分析，年级组定期进行教学质量分析。六、认真组织开展课外活动1、开展课外活动要做到四落实:计划落实、人员落实、内容落实、时间落实。2、成立形式多样的拓展型小组，各小组要结合学科特点，制订计划，明确目标，落实措施，使全体学生的兴趣、爱好得到发展。3、课外活动要按计划认真组织。保证活动时间，活动内容丰富多彩，形式活泼多样，富有吸引力，确保活动质量，力争出成果。4、每次活动要作好记录，包括辅导内容、方法、效果等，注意积累资料，期末认真总结。集体备课制度为提高我校教育教学质量，提高教师的业务素质和业务能力，帮助教师解决教学中遇到的疑难问题，根据有关文件精神，特制定我校集体备课制度（试行）。1、各年级分学科均实行集体备课，特别是学科典型代表性课例、复习课更应充分发挥集体备课的作用。2、学科人数较多的大学科，各年级段均设一名备课组长，备课组长对各备课组集体备课负主要责任，起到组织、指导、督促检查、记录情况作用。3、坚持每两周一次集体备课时间，做到计划落实、课题落实、人员落实，任何人不得迟到、缺席，有特殊情况须向备课组长请假。每期的集体备课时间、地点由各教研组于学期初具体安排。4、集体备课时间须讨论确定至少两周内的教学计划和内容、教学重点难点、教学方法、教学过程的设计等，各教师在备课本上认真作好讨论情况记录。5、备课组长要认真做好每次集体备课情况记录，包括备课时间、参加人员、备课内容、活动讨论意见等，单周五前上交教导处检查。6、集体备课的具体要求：“三定”：定时间，定内容，定主讲人；“五备”：备大纲（课程标准）、备教材、备教法、备学法、备训练，重点研究本学科教与学的改革与创新。7、集体备课的实施程序：集体备课首先由主讲人进行说课，并将教学中存在的问题提出供大家讨论。然后由参加备课的成员进行集体讨论研究，提出改进意见。最后由备课组成员对讨论的意见进行整理，根据自己的教学形式和特色，在备课本上形成整合性的集体备课教案。173 成都高新新科学校学校制度汇编教师备课要求教师备课是课堂教学的起点与基础，是进行有效教学、提高教学质量的可靠保证。研究备课是教师的基本功，是教师向课程标准输入血液，展示教师聪明才智的重要手段，是促进教师专业发展的必要途径。一、备理念要对照《课程标准》通读全册教材，了解教材内容和各章节在全册教材中所处的地位，明确哪些是重点章节或重点课文，对教材上的习题应自己做一遍，对教材内容与习题如何相互配合要做到心中有数。二、备教材认真钻研教材，分析教材的重点、难点、疑点、亮点、特点、焦点、盲点，并确定与学生认知特点、生活现实的结合点。通过对文本蕴含的充分开掘，把握有效激发学生主动参与、积极思维的切入点，创造性地研究和使用教材。各科教师要找出本学科与其他学科的教材内容的“知识链”和思想品德教育的“结合点”，设计学科综合教学活动。三、备学生认真分析学生的学习起点能力与学习兴趣等；不仅要分析学生群体特点，还要分析不同层次学生的需求，更要照顾学生个体差异。四、备目标在分析教材与学生的基础上，明确三维目标，加强统整，确定学生学习的主线索。教学目标的表述要具有可操作、可观察和可测量性。并在分析学生的基础上，制定上限目标和下限目标。五、备过程1.备教学策略：有针对不同教学内容的策略，有突出重点、突破难点以及体现教学亮点等的教学策略。针对不同层次学生及可能会出现的不同情况，预设不同的教学方案。要重视教学情境的创设，教学方法的选择，不断激发、保持学生的学习兴趣。2.备学习方式：一定要明确不同教学环节中学生的学习方式。3.备教学组织的空间形式：一定要根据教学内容特点，选择合理的空间形式。要在教案上进行图例或文字说明。包括学生的座位形式、小组活动方式、教师教学活动轨迹和巡视行走路线等。4.备练习设计：要精心设计和选择练习，要严格控制作业量，并提高实效，减轻学生过重的课业负担。在基础性作业的基础上，可适量的布置分层选择型的作业。5.备反思：在课前、课中、课后开展反思，不断提高教学实践能力。教案的基本组成：①教学目标，②教学重点和难点，③课前准备，④教学过程，⑤作业，⑥小结，⑦板书。其中教学过程要体现重点突出、难点分解、学法指导等。语文教研组备课要求一、总则语文学科作为一门基础课程，其重要性不言而喻。无论是集体备课，抑或为个体钻研，唯有吃准、吃透、吃深教材，才能使之衍射，真正做到在随后的教学中显现其点而彰其面。虽然其情其状以不同的文本，犹如人各其面，但是就文本本身所各自具有的意义而言，在其恰到好处、恰如其分的备课活动中却是能够不离其宗的。173 成都高新新科学校学校制度汇编二、细则1、各年级备课组应根据教研组所制定的学期计划，在组长的带领下，认真学习《课程标准》，深入钻研教材，明确本备课组的学期重点任务，制定本备课组的教学计划及进度。2、各年级备课组每两周活动一次，每位教师在各人独立备课的基础上进行集体备课，认真探讨和研究：单元、课时的教学目标和要求；明确相关内容的教学重点和教学难点；做好教学过程的组织和教学方法的选择；最终达到统一进度，取长补短，共同提高的目的。3、每位语文教师应具有独立钻研教材的能力，通过对语言表现形式的关注，正确把握文本内容，体会文本背景，领悟文本的内涵，感受文本思想，善于挖掘文本中所蕴含的民族精神教育和生命教育的素材，使之与语文教学密切结合。4、在备课的过程中，教师个人及其所在的备课组，应当能够敏锐的领悟文本的动情点和疑惑点，整体把握文本主体和作者思想感情，充分发掘祖国语言文字的魅力，感悟其深刻的文化内涵，认识其丰富的审美价值。5、教学目标定确定，应充分考虑到字、词、句、篇等要素，通过蕴含在字词句篇的语言知识和思想意义，实现对具体语言文字的感受，从而引导学生理解、体验、领悟和欣赏文本内容，培养、促进、深化和提高认识水平。6、在文言文教学的备课中，须关注对学生文言语感的培养，注重理解能力的提高，强调知识概念的积累。7、在现代文教学的备课中，要完整体现对学生整体感之文本内容和作者思想感情的引导，准确而科学的设计能够发现学生在其学习过程中所可能产生的兴趣点、障碍点、发展点的重要问题，并且前瞻性的随机进行练习。8、在写作教学的备课中，应切实从学生的实际出发，对所拟定的作文题目，教师之间可以博采众长，以培养学生的写作兴趣和动笔习惯为其旨归，真正是学生有话可说。有事可叙，有情可抒，有物可议，有感而发。9、学生口语交际能力的培养，必须始终如一的贯穿在语文教学备课的整个过程里。既要有对学生敢说、能说及善说的有效引导，同时也应当使之具有与写作和综合学习的必要结合。10、作为语文教学整体备课的有机组成部分，阅读教学的作业设计，必须以学生的已有认识与感受为出发点，促进学生语文素养的全面发展，注重其综合运用知识能力的提高，着眼其在解决问题过程中健康情感和坚强意志的培养。数学教研组备课要求1、根据《课程标准》和《课程指导纲要》中的规定和教学实际需要，对学期教学内容、教学总课时数、周次、课次，包括新授课、复习以及测验等等活动做出科学、合理的时间分配和全面规划，安排好教学进度，填好教学进度表。2、认真学习数学课程标准，通读教材，研究教材；明确所备内容在知识体系中位置以及与其他知识的前后联系，明确重点和难点；对教材中相应的练习教师应自己先做一遍，确保教材与练习同步，取得最佳的教学效果。3、每一章节备课必须有分课时的教案，做到一课一案（包括新授课、复习课、试卷分析课），教案中准确确定所备内容的三维教学目标：知识与技能目标、过程和方法目标以及情感、态度与价值观目标。根据学生的实际分层制定教学目标。4、教案设计要有基本问题的导入、典型问题剖析、跟踪巩固以及当堂反馈练习。教学内容的实际不仅要考虑现成结论的呈现，还要考虑这些结论的形成过程；要概念问题化、知识习题化。173 成都高新新科学校学校制度汇编5、教学内容的呈现应直观、有趣、贴近学生的生活实际和知识经验；内容的安排顺序应由浅入深，循序渐进，形成内在的逻辑结构。可适当考虑安排一些适合不同层次学生需要的教学内容，体现分层教学要求。6、对于不同类型的数学课，设计应有所不同。数学概念，要重视对概念的多角度的理解，从而使学生逐步形成新的数学概念；数学规律课，应重视发现、归纳、确认或论证过程的呈现，关注获取有关法则、公式、定理以及把握它们之间的相互联系活动和方法；数学知识应用，应关注国情教育、环境问题、社会发展、生命科学的有关内容；复习课应重视对所学知识进行反思总结的过程，关注学生所学的知识和方法解决问题的能力培养。7、备课的重点应关注学生上来。要精心设计学生的课堂活动，要所设计的活动具有计划性、可操作性，并且在备课过程中能体现出来。8、加强课堂教学与现代信息技术的有机整合，可合理、有效的使用各种教具及多媒体设备，使教学更加直观、清晰与生动。促进学生学习方式的改变，促进教学目标的达成。9、练习的内容要从数学课程标准和学生实际出发，用好课本中的例题，精选习题，是重在基础性的练习与重在发展性的练习合理搭配、有机整合，建构合理的数学练习系统。作业布置要适度，并适量的布置分层作业。10、青年教师写好教学反思。11、坚持每两周一次集体备课时间，做到“三定”（定时间、定课题、定中心发言人）、“五统一”（目的要求统一、重点难点统一、内容统一、作业统一、检测统一）。各备课组长组织组内教师研究教材、教法、突破教学难点，夯实教学重点，并对本章节阶段测试进行质量分析。英语教研组备课要求一、制定切实的教学目标1、教师应根据课程总目标，参照教材体系和内容，联系学生、教师以及教学环境的实际情况等因素制定明确、切实、重点突出、针对性强、层次分明的教学方案和课堂教学目标，将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者有机整合或有所侧重的体现，是学生英语综合素质得到全面、均衡的提高。2、每一课教学目标的制定要有整体观念，处理好宏观整体教学目标与每一堂微观教学目标的关系，充分考虑到每一个单元、每一篇目在主题内容、功能、语法等方面的联系，抓住主线，使课堂教学目标明确、适切、有序。3、课堂教学目标的制定必须体现以学生发胀为本的理念，确保学生的基础性学习内容的落实，拓展性学习内容的渗透，同时加强对学生研究性学是的引导，使每位在知识、能力和情感上都有不同程度的提高。二、科学的处理教学内容1、教师应加强对教材的研究，按照课程标准要求设计、安排教学内容；教的过程是科学的处理、运用教学内容的过程。要注意依据英语学科的实践为重的教学特点，为学生提供充分的体验、实践、思考的机会。要保证全体学生在有限的课堂教学时间内学习最需要的只是，掌握最必要的能力，获得最丰富的体验。2、教学设计中要注意语言知识与社会文化的内在联系。教师应根据教材内容有选择的向学生补充相关的文化，同时在教学中要贯彻“寓思想教育于语言教育中”的原则，继续加强德育渗透，让学生在了解中外文化差异、尊重异国文化的前提下，树立起以爱国主义为核心的民族精神。3、教学内容还应符合学生的认知规律，专注学生在学习和探究过程中所产生的困惑和难点，帮助学生在解释疑难的同时，锻炼思维品质，真正把英语学好，学活，达到运用于现代生活的目的，充分体现英语学科的工具性。173 成都高新新科学校学校制度汇编同时也可以让学生通过课外学习，在获得自主处理学习内容的技能的基础上，更有效的理解和把握学习内容、提升学习的深度和广度。三、关注教学模式和学习方法的实效性1、教师应遵循学生认知规律和心理特点，从学生已有的知识基础和认知能力出发，精心设计教学过程。整个教学过程要能激发学生学习语言的兴趣，鼓励学生积极投入创造性活动，从而达到学生自主的接受语言材料，自觉地调整语言合作行为，主动的运用英语完成语言任务，解决实际问题的目的。2、要尊重处理好能力培养和基础落实的关系，材料选择与目标主线的关系，语言实践与活动创设的关系，语言能力与思想水平的关系，真正体现以学生为本，体现及扎实基础又重视培养的能力，体现教师在新时期及时主动转换角色以适应课堂教学模式的意识。3、加强课堂教学与现代化信息技术的有机整合，可合理、有效的使用各种教具及多媒体设备，使教学更加直观、清晰与生动。促进学生学习方式的改变，促进教学目标定达成。4、设计的课后作业要求针对性强，能充分体现当堂或一单元内所授的重点和难点知识，充分显现课堂教学中三维目标的推进，达到使学生强化和巩固课堂所学语言知识和技能，培养和提高语言的实际运用能力的目的。5、青年教师应注重教学反馈、反思和总结。理化生教研组备课要求一、总则1、学科中设备课组长，备课组长对各备课组集体备课负主要责任，起到组织、指导、督促、检查、记录情况等作用。2、坚持集体备课。要求做到“三定”（定时间、定课题、定中心发言人）、“五一”（目的要求统一、重点难点统一、内容统一、作业统一、检测统一）。各备课组长组织组内教师研究教材、教法、突破教学难点，夯实教学重点，并对本章节阶段测试进行质量分析。3、每一节课要求有份课时教案，做到一课一教案和五备：备课程标准、备教材、备教法、备学法、备训练。重点研究本学科教与学的改革和创新。二、细则1、集体备课时坚持做到：四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人五备：备课标、备教材、备教法、备学法、备训练。五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点两法：教师的教法和学生的学法两题：课堂练习题和课后作业题五统一：目的要求统一、重点难点统一、内容统一、作业统一、检测统一2、集体备课时，组长根据本学期的教学内容，给组员分工，确定各单元的中心发言人。3、集体备课要体现课程理念，突出科学性、创造性，并且做好记录。4、教师把集体备课中研究出来的结果运用到自己的教学中，努力提高课堂教学质量，并根据实际教师对教案进行反思。综合组备课要求一、备课要求总则173 成都高新新科学校学校制度汇编教书是为了育人，教师备课要面向全体学生，要注意德育、美育、理想等诸多方面的教育，从而促进学生综合素质的全面提高。切实贯彻《成都市学生民族精神教育指导纲要》和《成都市中小学生生命教育指导纲要》的精神，结合二期课改的要求，运用先进的教育理念，引导学生积极投身到各种各类的学习中，提高教学质量和效益，“让课堂充满生命的活力。让学生成为学习的主人”，从而为培养创新精神和实践能力打下扎实基础。二、备课要求1、认真学习新课程标准，深刻领会新课标的要求，明确教学目标和任务。2、刻苦钻研教材，吃透教材。要通观全册、全单元教材，领会教材的编排意图，明确各单元的重点训练项目，弄清单元和单元之间的内在联系，单元知识点的内在联系。3、根据新课标的精神、教材的特点、学生的实际以及自己的教学经验，准确地把握教材的教学目的、重点、难点，构建自己的教学思路，编写好教案。4、每堂课教案要规范、字迹要清楚。教案由几个部分组成：①学情分析②教学目标，③教学重点和难点，④课前准备，⑤教学过程，⑥板书设计⑦教学反思。5、教学目标是教师进行教学的依据，是师生教学活动的出发点和归宿。教学目标的确定要明确、合理、具体、全面，要以新课标为准绳，以教材为依据。6、提倡写教后感。7、在每位教师拥有办公电脑的基础上，学校积极欢迎大家采用电脑备课的方式进行备课，备课要求大家能根据教学进度与课时计划及时进行备课，采用电脑备课的教师要求将备课资料带入课堂。电子备课应体现每位教师的教学实际和本班学生的学情，每位教师的教案须有三分之一的自己的内容，杜绝完整网络下载以应付学校检查的不良现象。[课堂教学及相关流程]学校教学管理流程与机构教学管理流程校长室教导处教研组年段备课组全体教师全体学生二、学校教学管理机构人员组长：校长副组长：党支部书记、副校长组员：教导主任、德育主任校长室教导处德育处教研组年级组173 成都高新新科学校学校制度汇编备课组全体教师全体学生学校教研组活动管理流程校长室分管副校长教导处学科教研组年级备课组教师归类·梳理收集·归类反思·收集实践·反思交流研讨分析研究个案学校拓展型课程组织工作流程学校拓展型课程管理制度1、学校把拓展型课程的开设纳入课程结构改革的重点，加强组织领导。从事拓展型课教学是教师的职责。每位教师都要加强学习进修，除能承担一门学科课程教学外，还应具备开设至少一门拓展型课的能力。2、每个教研组每学期应结合学科课程和学生实际，因地制宜，因人制宜开设拓展型课程。3、各组所开设的拓展型课程应在开学初将教学内容、课时计划、学生人数、考查计划、任课教师上报教导处以便统筹安排。4、教务处负责考勤，活动有记录，有教案。5、要积极编制拓展型课程纲要和教材，所编教材经教科室审定后出版，作为学校的校本教材。6、教师要利用拓展型课程对学生进行思想教育、人文教育、创新教育或身体锻炼、技能培养等等。指导学生搞小发明、小创造、小改革和小论文，并组织学生参加各种经教育主管部门批准举行的竞赛活动。7、拓展型课程的活动记录、考核检查、教学总结等材料期末交教务室存档。8、拓展型课程对学生实施学分制管理，构建一人一档的自主拓展型课程学习手册。即每一位预备年级新生入校发放自主拓展型课程学习手册，由个人保管，使用到初二学年结束。即每周二下午4：00—5：00的课程，规定学生必须在6173 成都高新新科学校学校制度汇编个学期中参加不同的课程学习，每一课程设学分2分，6个学期修满6门课程，总分为12分，每位学生在三年的拓展型课程学习中必须至少修满8分。主要依据授课教师的记录数据，包括学生出勤情况，学生参与热情，团队合作意识，能力锻炼，学习体会以及测试等第。另外也可从学生学习小组的记录评价每个学生，包括团结合作精神，独立处理问题的能力，学习态度和学习效果等方面。每一学期由教师根据该位学生学习情况综合评价给予学分，合格1分，良好1.5分，优秀2分。学生所获得的学分与每一学期学生的评优挂钩（同等条件下，优先考虑拓展课程成绩较好的同学）（建议：具体时间内容规定等商议后再修订）。六年级第一学期课程名称指导教师优良合格不合格总评折算学分出勤情况参与态度个人收获：与他人合作积极探究成果积累创新求异教师对学生的综合评价：校课堂教学管理流程新科学校听课、评课工作流程校级公开课开课流程[科研]学校科研课题管理制度一、课题规划计划制度1.科研室依据区级科研规划，集合本校实际情况，制定学校的课题规划。2.每年初科研室制定学校课题计划，发布学校课题指南。3.各课题组制定本学期的课题研究计划，科研室负责检查。173 成都高新新科学校学校制度汇编二、课题申报审批制度1.申报课题对象为学校领导、教师、员工个人或各处室、教研组、年级组、备课组等集体组织。2.课题申报者必须按要求填写课题申报表。3.课题内容必须立足于学校、立足于教育教学、立足于研究者实际。4.区级以上的课题申报原则上需经过学校科研室核准、备案。5.校级课题的审批由科研室组织校课题评审小组负责。6.区级以上（含区级）课题按上级课题组要求进行申报和审批程序进行。。三、中期检查制度1.校、区、市级课题立项以后，申报者应严格按照课题所规定的内容执行。如中途修改撤换，需征求有关部门的意见并取得同意。2.课题实施过程中要定期检查、交流，并认真做好中期小结。课题中期检查采取课题组自查与科研室查阅科研档案性结合的方式。3.课题实施中资料的积累与研究极为重要。资料可分下列六种：计划性资料、基础性资料、过程性资料、专题性资料、效果性资料及总结性资料。要随时积累、整理、研究。四、结题验收制度1.科研室应主动协助上级有关部门做好市、区级以上科研课题的研究工作。根据鉴定成果的指标体系与方法，负责对校级课题研究成果的鉴定。2.到了课题结题阶段，课题主持人或负责人，要做好工作总结、资料归档和财物清理等工作，撰写研究报告，对取得的成果做出自我鉴定并送科研室。3.科研室邀请有关专家组成评议鉴定小组，召开鉴定会，做出成果鉴定报告。4.将研究成果的评语填写在《申请书》内，存入科研业务档案，作为考核成绩和评奖的依据。五、总结交流制度1.科研室负责为科研课题成果的总结交流搭建平台。2.课题组有责任将科研成果上报科研室，并在全校进行推广。如确有更大的推广价值，科研室及时上报上级相关部门，并加以推广。3.科研室每学年组织一次科研成果交流会，推广我校的科研成果。六、评奖表彰制度1.课题结题后写的研究报告、论文等成果，区、市级的请专家评审。校级由科研室评定，分一、二、三等奖及鼓励奖。2.学校定期举行成果发奖大会。3.教师所取得的科研成果，将纳入教师考核中，作为评先、晋级的重要依据之一。学校科研工作流程[教师培训]173 成都高新新科学校学校制度汇编学校教师培训管理制度为了提高我校教师队伍的整体素质，提高教师的教学业务能力，鼓励教师积极参加学历培训，构建学习型学校,特制订《建设初级中学教师培训管理制度》。一、培训内容和形式培训分为教师“360”培训、以及其它关于教育教学需要的培训等。作为学校教师培训的主体，“360”培训分如下一些内容：1、新教师培训。初任教师需进行包括师德师风、教育法规、班主任工作、以及备课、上课、撰写教案等岗前培训。通过培训，使其巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步掌握所教学科常规，熟悉教学内容，尽快适应教育教学工作。岗前培训由区教师培训中心负责，校内则实施“一帮一”工程，每学年针对新教师举行一次“拜师”仪式，指定有经验的老师为其指导老师，手把手地教，使其尽快上手，尽快适应教育教学工作。2、校本培训。结合学校特色，通过培训，使教师逐步树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断更新知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，适应实施素质教育和学校发展的需要。人员：全体教师；学习时间：平常政治学习、教研时间，以及暑期时间；形式：有集中培训、基本功竞赛、听讲座等。3、骨干教师培训。通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，提高他们实施素质教育的能力和水平，发挥他们在实施素质教育中的骨干带头和示范辐射作用，使其尽快成长成为学科带头人或骨干力量。人员：通过区选拔出的中青年教师；目标是在4——5年培养成为区或学校的学科带头人或骨干力量；培训由区教师培训中心和学校负责，主要通过师训、公开课、教育教学科研等方式进行培训。4、干部培训。通过培训，使学校行政领导和中层干部不断提高政治觉悟和管理能力，更好的为学生、教师、学校发展带好头，掌好舵。5、研训一体化培训。根据基础教育二期课程改革对教师发展的需要，着重树立教师的现代教育观、现代课程观、现代教学观，具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。对于课改年级的老师，实行“边培训边上岗”，并最终实现“不培训不上岗”。培训由区教师培训中心负责。时间在每学年暑期及区统一教研时间。6、教师学历进修。为进一步促进教育事业的发展，逐步把教师的学历提到更高层次，鼓励教师积极参加学历进修。二、组织管理1、成立建设学校教师培训工作领导小组，由校长任组长，教导主任、分管部门为成员组成。教导处为教师培训工作责任部门。2、每位老师以五年为一阶段，在每阶段都要完成36学分的相关培训或达到参加培训内容的必备要求。3、领导小组每学期初要根据学校实际情况制定符合学校实际的校本培训计划。每学期要根据校本培训的实际情况做好总结。4、教师要根据各种培训计划，按时参加培训，不得迟到、早退、旷课。如有发生按正常上班的迟到、早退、旷工论处。5、培训时教师要做好学习笔记，按时完成学习作业，每学期要有学习体会或论文一篇。论文和学习笔记在每学期结束时上交教导处。6、教师参加各类培训记录在个人档案中，作为学期末教育教学奖励的一个依据，173 成都高新新科学校学校制度汇编与教师的年终考核、职称评审、职务评聘、评先评优挂钩。骨干教师培训制度一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，发挥青年教师、骨干教师在培训过程中的主体性和能动作用，使我校教师获得积极主动的发展。使其掌握基本的教育教学理论和保教工作的基本方法，提高解决实际教育教学问题的能力，以适应教育事业发展的需要。从我校骨干教师素质现状及发展需求出发,遵循骨干教师成长规律,坚持按需施教、学、研、用相结合,突出前瞻性、创造性、针对性、实效性,构建体现终身教育思想的具有开放性、主体性、针对性和地域文化特色的培训新体系,探索多样化的培训模式。努力造就一支适应21世纪需要的具有现代科学文化素养和创新精神的骨干教师队伍。二、培训层次及目的、内容1、骨干教师培训培训目的：进一步更新教育理念，有着自己独立的人格与个性，所以，引领教师反思自己的教学实践，学习基本的公民道德规范和教师职业道德规范，使其具备优秀教师所必需的理论素养；教案撰写与说课辅导，提升骨干教师的教育教学能力和科研创新能力；不断提高教师履行岗位职责、实施素质教育的能力，认真落实教育部《中小学教师继续教育规定》，树立正确的价值观、人生观、世界观；教育教学理论和心理学知识培训，以胜任本职工作。2、完成骨干教师任务书1)教学展示课2)青年教师带教3)教学讲座4)教学科研青年教师培训制度在科学发展观的指导下，我校本着认真落实教育部《中小学教师继续教育规定》和《教师法》，树立正确的价值观、人生观、世界观；加强教育教学理论和心理学知识培训，以胜任教育教学岗位工作工作。一、培训对象：1—5年教龄的新教师。二、培训内容：师德育德能力培训，不断提高教师的职业道德素养，了解国内外基础教育改革和发展动态，解决实践建构问题，提高我校教师的教育教学能力，加强教育科学研究能力。。三、培训形式1、集中培训与校本培训相结合。集中培训主要以课堂教学、参与互动的研究讨论、教学观摩、案例分析等方式进行，而更多的采用研究讨论、教学观摩等互动性、实践性、研究性强的培训方式，争取早日成长为一位合格教师，系统掌握和实施课程的基本原理、方法，实施继续教育要重视教师个人成长经历对教师专业发展的重要意义，扶着教师走路，学习态度的形成需要实践的过程；技能的形成需要反复的模仿训练；知识的获得主要通过感性的积累。因此，逐步使之走向自主与独立。2、课程理论与教学实践相结合。心理学研究表明，应注意理论与实践并重，在学校教师的专业发展中起到重要作用。通过理论的指导作用，促进教学实践的提升。3、全员培训与个别指导相结合。每一个教师都有着自己独特的成长经历与经验，173 成都高新新科学校学校制度汇编、通过培训，主要解决观念建构问题，确立正确的教育观念；完善教师的知识结构，需要采取全员培训与个别指导相结合的全过程培训方式，有着自己特有的学习愿望和学习需求。[考务]学校考试管理工作流程校长室德育处考前教育教导处后勤处考务工作安排(日程、监考、试场)后勤保障出卷考务室布置考区巡视督考巡视试卷回收（删去）试卷发放考试服务事故处理考后检查考后教育阅卷登分质量分析、反馈资料存档学校考前教育流程步骤时间节点任务内容责任部门(人)1考前一周对全校学生进行考前思想教育教导主任2考前三天班主任会议1)日程安排2)班级管理3)考场纪律4)环境卫生5)安全工作政教主任学校考务工作流程步骤时间节点任务内容责任部门(人)1考前一周考试动员召开考务会教导主任2考前三天印制好考试日程表、考室及考务人员、安排表173 成都高新新科学校学校制度汇编2)分发至校领导、部门领导、教研组和考务工作人员教务员3考前三天张贴考试日程表和考室座次表各班主任4考前二天1)将考室安排和学生人数通知总务处2)将考试时间和打铃方式通知有关人员教务员学校监考工作流程（无法修改）步骤时间节点任务内容责任部门(人)1考前30分钟1)向监考教师明确监考要求(考务室)2)领取考卷和考试情况单3)仔细核对考卷封条无误后签收主考2考前15分钟进入考场，进行检查1)考场桌椅2)卫生情况监考教师3考前10分钟考生进入考场、上交书包及有关资料至讲台监考教师4考前5分钟当众拆封试卷，核对试卷科目、份数及考试情况单监考教师5考前2分钟1)发试卷2)按座次表核对应考学生座次。监考教师6开考铃响开考铃响后填写试卷中的班级、姓名、学号，学生动笔答题。173 成都高新新科学校学校制度汇编监考教师7考试中督考巡视主考及相关人员8考试完毕1)学生停笔，监考教师依次收取考卷，清点数目2)立即填写《考试情况单》组织学生退场3)监考教师检查教室卫生，关闭电器设备和门窗4)按封卷状态整理好试卷，并交至考务室5)经考务人员检查，签收后，离开考务室监考教师学校阅卷、登分工作流程步骤时间节点任务内容责任部门(人)l本学科考试开考前至考务室领取考卷和评分标准备课组长2考试结束确定阅卷人员分配备课组长3同上1)召开会议，布置阅卷任务2)领取考卷和评分标准阅卷教师4当日或次日备课组长带领本组人员试评5—10％考卷，了解考生答卷，大体情况、，确定最后的评分标准备课组长51—2日批阅试卷和评分阅卷教师6同上复核5—10％考卷，检查阅卷的质量，发现问题及时整改备课组长7同上统计大题得分备课组长8同上1)抽查各大题得分统计情况2)统计考卷成绩备课组长9阅卷和成绩统计结束当日1)整理好考卷，交至考务室备课组长173 成都高新新科学校学校制度汇编10收到考卷当日或次日抽查5—10％考卷，检查评分标准正确性、评分一致性和成绩统计准确程度等情况并记录在案教导主任或教研组长11接上日将考卷分数输入计算机或填入成绩统计表教务员12接上日将各科成绩填入学生成长手册班主任学校学科考试质量分析流程步骤时间节点任务内容责任部门(人)1阅卷结束1天进行试卷分析和订正任课老师2阅卷结束2天统计、分析本学科考试的各项数据和知识点掌握的情况，填写班级、年级和全校的本学科考试质量反馈表任课老师备课组长教研组长3阅卷结束3天统计、分析本年级(含班级)各学科考试的情况，填写年级综合质量反馈表，召开年级组质量分析会班主任年级段长4阅卷结束2天统计、分析全校的考试情况，撰写质量分析报告教务员教导主任5阅卷结束1周召开行政会议，分析教学质量，研究整改措施分管校长6阅卷结束1周召开全校教学质量分析会分管校长7阅卷结束1周汇集质量分析资料并存档教务员学校考场事故处理流程步骤173 成都高新新科学校学校制度汇编时间节点任务内容责任部门(人)1事故发生当日填写事故登记表，并把有关证据一并送交德育处监考老师2事故发生当日或次日与班主任一起找该学生谈话，帮助其认识问题德育处3接上日与年级段长、班主任一起研究处理意见并上报分管校长德育主任4接上日召开行政会议，决定并签发处理意见分管校长5接上日公布处理决定并告知家长德育处6同上日有关资料存档德育处学校补考工作操作流程[教务]学校教学用书及教材的订购与发放工作流程学校教辅材料征订原则根据市教委关于规范教育收费的有关文件精神，切实减轻学生过重的课业负担和家长的经济负担。倡导教师游题海，通过教师的精心选题，有效的指导，提高教学的实效性。为此，我校为了加强对征订教辅材料的有效管理，特制定有关教辅材料的征订的主要原则：1、各年级考试学科教师可以推荐一本与本学科配套的教辅材料，初三年级推荐不得超过两本。2、推荐教材需仔细慎重，同备课组内统一要求，由教研组长审阅后上报教导处备案。3、禁止教师向学生推销或组织学生集体购买教辅材料。4、教师不得为学生经办、代购教辅材料。学校文印(含复印)工作流程173 成都高新新科学校学校制度汇编第五部分：德育管理年级段长岗位职责1.年级段长是在校长室领导下具体负责一个年段的全面工作及学生思想政治教育工作。2.年级段长应组织班主任和任课教师学习和贯彻成都市德育工作大纲及中学生行为规范。3.年级段长将根据本年级的特点和学生实际制定学期计划、做好学期工作总结，并合理安排好本年级段的月工作。4.年级段长应定期召集班主任和全体任课教师讨论分析学生的思想品德和科学文化知识学习情况，针对现状采取措施。5.年级段长应全面安排年级各项工作，协调各项工作及活动，做好对本年级组成员的考勤工作。6.年级段长要抓好新生入学的军政训练，学生的公益劳动及社会考察活动等，并搞好教育与管理工作，协助德育处建立完整的资料。7.年级段长应协助德育处，处理好本年段各类偶发事件。负责推荐学生、班集体的评优以及处分学生、奖励学生等项工作。8.年级段长应做好学生思想品德评定工作，研讨总结思想品德评定的具体办法和措施。9.年级段长应负责召开家长会并检查、督促本年段全体教师开展家访工作。10.年级段长应协助德育处做好社团的组织安排和协调工作。班主任工作条例1.在校长室与德育处的领导下，全面负责本班学生思想政治教育和管理工作。在建设班集体的过程中，始终遵循党的教育方针，敬业爱生，根据德育处的工作计划，从本班实际出发，制订并实施班主任工作计划，每学期做好班主任工作小结，指导学生干部根据本班实际情况制定班级计划及班级小结，同时完成德育处布置的一切工作。2.教育学生贯彻执行《中学生日常行为规范》和校纪校规，在创建良好班集体的同时，注重对特殊家庭学生的教育，做好后进生的转化工作，并妥善处理班内的各类偶发事件。3.组织学生认真参加行为规范值勤和爱校劳动。全面关心学生身心健康，组织和指导学生参加各类集体活动、主题教育活动和社会实践活动。4.经常和任课老师取得联系，了解和掌握学生的思想动态和学习情况，教育学生明确学习目的，引导学生探索有效的学习方法，刻苦学习，努力提高学习成绩，从而出色完成学习任务。5.定期召开班、团、队学生干部会议，具体指导，研究班级工作。指导学生办好黑板报和各种学习园地。6.以《中小学生日常行为规范》为依据，按要求精心撰写学生品德评语，按时发放学生家校联系手册，按要求定期对学生进行家访。7.173 成都高新新科学校学校制度汇编做好本班学生报到注册工作，同时按德育处要求做好暑寒假工作。搞好学生及本人的各类评优推荐工作，对严重违纪的学生向校方提出处理意见。8.认真参加市区校各级班主任工作培训和各项活动。切实提高班主任工作的能力和科研水平。同时做好优秀班主任的自评和申报工作。9.学生广播操、眼保健操、室内操、大扫除、各种活动集会班主任必须到岗，如此时有家长来访，应告知家长稍后进行接待。凡学生广播操、眼保健操、室内操、大扫除、各种活动集会班主任未到岗的，按教育事故处理，并纳入班主任绩效考核中。大队辅导员工作条例1.在校党支部及德育处领导下，积极向队员宣传党的方针、政策。经常深入了解队员思想、学习、健康和生活等情况，及时向党、团组织反映，并汇报工作，主动带领队员开展针对性较强的教育活动。发挥队员的自主性和创造精神，引导队员全面发展，充分发挥少先队组织的自我教育作用。2.经常与各中队辅导员协商研究、布置少先队工作，及时传达和讨论对上级少先队工作的指示和文件，帮助中队辅导员开展各类活动，定期开会，学习讨论，交流工作经验。3.训练少先队各级队长，定期召开大队委员会（两周一次），各中队干部会议（一月一次），工作中充分发挥队长的积极性，指导他们工作，协助他们制定好各阶段的工作计划，培养他们的工作能力，关心他们的学习和身心健康，对他们所取得的成绩给予表扬。4.加强组织建设，搞好一年一次的编队改选工作，定期召开少代会，搞好初二年级换戴大红领巾的仪式，做好团队衔接工作，组织好每周一次的队活动，指导开好“主题队会”。5.热爱本职工作，自觉遵守劳动纪律，认真学习，经常总结工作，积累少先队工作经验，做好文书档案工作。校团总支书记工作条例1.在学校党支部的领导下，主持团总支全面工作，执行党组织、上级团委的指示决定。结合本校实际情况制定团的工作计划，并抓好落实小结工作，上报党支部、校长室。2.制定学校团的各项常规工作管理制度。3.做好对各团支部、团员的管理工作。指导青年教工团支部、学生会、少先队干部展开工作。做好团员档案管理工作及归档清理，以备查考。4.抓好团的自身建设，定期过好团组织生活和民主生活。5.定期组织以团章为内容的团课教育，认真做好团的组织发展工作。6.组织团员青年学习，宣传党的方针、政策。教育团员、青少年学习科学文化知识，定期开展评比活动。协助党支部为团员青年教师上好党课，做好把优秀团员青年向学校党组织的“推优”工作。7.负责抓好校广播站和升降国旗工作。8.定期召开团委会和团支部干部例会，研究布置检查总结团的工作。173 成都高新新科学校学校制度汇编学校学生意外伤害事故处理流程一、成立由校长任组长的意外伤害事故处理领导小组二、事故处理流程（一）报告学生在校内发生意外伤害事件时，同学或老师可及时送往校医务室。医务室人员应在第一时间进行医学观察及现场急救，并根据伤势情况决定是否直接送医院抢救或由医务室先行处理；不需送医院，医务室通知班主任；需送医院，医务室通知班主任、德育处、安全监督员。班主任及时通知家长，告知该学生目前所受到的伤害及拟进行的处理措施。1、事故发生——送医务室——小伤（简单处理）——报班主任2、严重伤害（简单处理）——通知家长（送医院治疗）3、特别严重——拨打120急救（同时报学校、通知家长）（二）送医如需送至医院进行急诊救治时，在家长未赶到前，由班主任、卫生保健老师陪同至附近医院就诊治疗。1、随从老师：（1）卫生保健老师。（2）班主任。（3）学校学生意外伤害事故处理领导小组人员。2、课务：随从老师课务直接报教导处，由教导处安排课务及班主任外出后的跟班老师事项。3、送医医院，如要送上一级医院，请学校学生意外伤害事故处理领导小组人员电话通知学校。4、治疗费用：随从老师在财务室支取，垫付第一次费用，用于急诊。第二次及以后产生的医疗费用，学校和有关方（发生意外事故学生家长、第三方家长）协商。5、与家长沟通：在需进行数额较大的医疗费用支付时，应及时征求家长的意见，及时使学生得到妥善的治疗。当学生家长赶至医院时，应详细告知学生的治疗情况，协助家长，妥善安排。（三）善后1、班主任当天（最短时间）了解事故原因，做好证据收集工作。向学校学生伤害事故处理小组汇报事情原委。通知双方家长，简要告知初次诊断结果，（以便善后处理），配合校方做好协调处理工作。2、当天，班主任、年级段长等相关教师家访。家访内容：（1）慰问。（2）告知就医发票保存好，治疗结束后交学校医务室。（3）与家长沟通。4、德育处请示校长室后在规定时间内上报教育局综治办。5、卫生室报保险公司。6、卫生室记载好急救处理记载表，详细记录意外伤害事件的病史、体征、初步诊断及处理情况，并进行全程追踪、随访。三、事故处理方式学生伤害事故的处理有三种途径：协商、调解、诉讼。1、协商。班主任一般是学生伤害事故处理、协调的主要人。学生伤害事故发生后，可以通过班主任、学校学生意外伤害事故处理领导小组成员，让当事人（包括受伤害学生及事故相关学生）家长或监护人进行协商解决，形成各方最认同的解决方法，加以处理。2173 成都高新新科学校学校制度汇编、调解。若当事人（包括受伤害学生及事故相关学生）家长或监护人通过协商不能解决时学校学生伤害事故处理小组可以进行调解。学校无法调解的，可以向区教育法规科提出帮助，进行调解。3、诉讼。协商、调解均不能解决，或不愿协商、调解，当事人可以直接向法院提起诉讼。学校紧急疏散预案学校火灾事故应急处理预案为了预防和减少学校火灾事故的发生，保障师生生命安全和国家财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《成都市消防条例》的有关精神，特制定学校火灾事故应急处理预案。一、成立由校长任组长的学校火灾事故应急处理领导小组二、预防措施1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。2、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。4、保持通道畅通，不堆物。三、处理程序一旦发生火灾，应按下列程序处理：1、打“119”电话报警，同时报局办公室和相关科室。2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生。3、如有伤者要及时送往区级以上医院救治；如有学生受伤，及时通知家长。4、等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下进行扑救。5、配合消防部门调查事故，维持秩序。学校校外集体活动事故应急处理预案为了预防和减少校外集体活动事故的发生，保障学生的人身安全，根据《中华全国未成年人保护法》、《成都市中小学校学生伤害事故处理条例》的精神，制定本应急处理预案。一、成立由校长任组长的学校校外集体活动事故应急处理领导小组。二、预防办法1、出发前对学生进行纪律和安全教育，增强学生的自我保护意识。2、加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管理贯穿于本次校外集体活动的全过程。3、要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为校外集体活动服务。4、把校外集体活动委托给有资质的旅行单位，并要旅行单位为此次活动购买保险，签订合同。173 成都高新新科学校学校制度汇编三、处理程序在校外集体活动中一旦发生事故，一般应按下列程序处理：1、报告和报警2、以最快的速度把受伤学生送往就近区级以上医院救治，并通知家长。3、重大事故立即成立事故处理小组。4、如果事故是由校方管理和学生自身原因引起的，可参照校内学生意外伤害事故的处理程序开展工作；如果事故发生在车辆行驶中或车辆上，可参照校车交通事故和应急处理程序开展工作；如果事故是由活动场所的活动器械（具）、设施、设备引起的，学校要与活动场所、旅行单位交涉，并配合进行善后处理工作。学校防汛防台应急预案以人为本，预防为主。把保障师生生命安全放在防汛防台工作首位，把台汛灾害的预防放在突出环节，密切监视台汛情，认真做好各项防范工作。一、成立由校长任组长的学校防汛防台工作领导小组二、预防措施1、做好防汛防台宣传工作，提高全体师生的防汛防台意识，确保师生无伤亡，校舍无隐患。2、防汛防台工作领导小组应当在台汛前组织力量开展防汛防台检查，不留死角，发现有安全问题的，及时处理和整改3、台汛发生期间坚持24小时值班。值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗。4、防汛防台工作领导小组成员保证通讯畅通，及时联系，台汛期间都应注意观察校园及周边的水位上涨情况。三、报告程序学校值班室→学校校长→学校防汛防台工作领导小组→报告上级部门四、应急响应1、发布台汛消息阶段：组织做好防汛防台准备工作；2、发布台汛警报阶段：通报台汛警报，密切关注台汛发展动向，检查校舍安全，做好防汛防台工作；3、发布台汛紧急警报：根据区教育局的安排要做好台汛期间停止上课、集会等群体性活动，提前做好师生疏散和学校财产转移工作。4、抢险救灾阶段：做好学校抢修校舍，为顺利开学或复课创造条件。学校传染性疾病应急处理预案为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》的有关精神，结合我校的实际，特制定以下应急处理预案：一、成立由校长任组长的学校传染性疾病应急处理领导小组二、预防措施1、建立学校安全工作领导小组和报告制度，173 成都高新新科学校学校制度汇编健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。2、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，并指定卫生教师每天做好晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。3、学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期召开班主任例会，加强有关预防传染病的知识培训，保证每周20分钟的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。4、由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防传染病，我校特制定以下应急措施。三、应急措施：1、保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房应每天开窗通风不少于2-3次。2、在流行病高发期尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。3、注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。4、注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。5、学生若发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医；教师发现上述症状应及时就医。6、学校卫生室应按规定定期消毒。7、发生学生群体性传染性疾病，及时上报教育局相关科室。学校师生食物中毒事件处理预案为有效预防、及时处理学校师生食物中毒事件，保障师生身体健康，根据中华人民共和国国务院第376号令（《突发公共卫生事件应急条例》）的精神，结合我校的实际情况，特制订师生食物中毒事件的处理预案。一、成立由校长任组长的学校师生食物中毒事件处理领导小组二、预防办法：1、学校要始终坚持“预防为主”的卫生工作方针，制订制度，落实措施，加强教育检查，责任到人。2、按规定对从业人员进行体检，无健康证的人员一律不准上岗。3、严格把好食品验收关，杜绝不洁、变质或三无食品流入，做好验收记录。4、规范食品加工、操作程序，做到煮熟烧透，加工好的食物及时要进入熟食间冷却。5、严格熟食间的管理，防止熟食再污染。6、做好留样食物的记录并签名，留样食品须保留48小时。7、严格各操作环节中的消毒工作，消毒方法要正确、时间要保证。三、处理程序：一旦发生师生食物中毒事件，应按下列程序处理：1、立即报局办公室和业务科室，同时报区卫生监督所。学校应立即把患者送往区级以上医院救治。2、学校主要领导要召开安全工作领导小组会议，研究情况，制订有效措施，具体落实人员分工。3、学校保健老师要做好食物中毒事件的专册登记，统计患病师生的具体情况（包括：班级、人数、发病日期、主要症状、就医情况等），积极主动配合区卫监督所进行调查。173 成都高新新科学校学校制度汇编4、听从卫监所和专业部门的专业指导。5、积极认真做好学生家长的工作，争取家长的谅解。四、责任追究：在师生食物中毒事件发生、报告和处理过程中，有关单位和个人未按规定履行报告职责，瞒报、谎报、疏于管理或玩忽职守，教育行政部门要给予通报或相应的行政处分，情况严重的，要依法追究相应的法律责任。学校防范暴力事件应急预案为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。一、成立由校长任组长的学校防范暴力事件领导小组二、预防措施1、加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。2、严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。3、加强对校内有精神病症状人的监控；加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。三、处理程序一旦发生学校暴力事件，一般按下列程序处理：1、报警。可按紧急报警按钮或打“110”报警电话。2、立即报局办公综治办和业务科室。可先口头后书面。3、以最快的速度把伤员送往就近的医院抢救，并通知家长或家属。4、如发生劫持人质事件，我校派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋，尽力规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的学生，并迅速疏散至安全的地方。5、保护现场，配合警方调查。6、在警方的指导下维持秩序和善后处理。安全文明校园志愿者服务队护导要求为了加强安全文明校园建设，学校提倡全员参与安全文明校园建设，成立安全文明校园志愿者服务队，为保障志愿者服务队顺利开展校园安全护导工作，特制定以下要求：一、组织保障1、领导小组：组长：校长副组长:党支部书记、副校长、工会主席、安全员组员：中层干部2、队员：全体教职工二、具体职责1、领导小组职责：（1）每学期审核本志愿者服务队的人员安排。173 成都高新新科学校学校制度汇编（2）每天由一名组长或副组长及一名组员作为负责人，共同承担巡视、检查志愿者服务队到岗情况，并做好相应记录。（3）期末对志愿者服务队队员进行考核。2、队员职责：1、每天早上7：20分戴好值勤牌准时上岗。2、早晨到岗后提醒在校门口等候的学生注意安全，对进校不问好、不戴红领巾、不穿校服、不符合学生要求的发型的学生进行教育并记录班级、姓名。巡视大楼的过程中发现有学生抄袭作业现象的要将抄袭人与被抄袭人的作业同时没收，交给班主任，并做好记录。早晨关校门后留一位老师在门房间记录迟到学生名单。3、学生早操进退场时，在东、西两部校门口护导学生前往操场出操、回教学大楼。4、课间在自己负责的楼面督促学生文明休息，对在教室、走廊内追逐打闹、乱扔纸屑杂物、违纪及擅自离校者进行教育并作记录。5、中午督促学生安全前往餐厅用餐，到食堂管理学生文明用餐，指导学生排队等候，督促学生文明用餐，并劝阻学生不可外带食品进入学校。6、每天抽查各班上课纪律及两分钟预备铃执行情况并加以记录。7、下午放学后在校门口值勤。（周二下午3：40在校门口护导前往分部参加拓展型课程的学生，并督促学生不得擅自离校。）8、遇到特殊天气情况（雨、雪、台风等），放学时志愿者服务队教师在大厅护导学生安全离校。9、每天工作结束后把值勤记录本放在门房间。三、评价考核1、每学期依据日常巡视、检查记录情况，对参加本学期志愿者服务队的教师进行考核，并从中评选出优秀志愿者服务队员。2、每学期校园安全护导工作中，出现2次以上无故迟到、早退、不到岗的情况，取消本学期评选优秀志愿者服务队员资格，并在学期教师个人绩效考核中降等。志愿者服务队队员遇病事假，请假方法同学校教职工病事假请假方法。第六部分：学生管理学校留级管理条例根据《成都市教育委员会基础教育处》颁发的关于《成都市中小学生学籍管理办法》的通知文件中有关升、留级的规定，特制订我校的升留级条例如下：1、语文、数学、英语三门主要学科学年总评不及格，经补考后仍有两门不及格，且除语文、数学、英语三门主要学科以外的其它学科成绩有两门及以上不及格的学生。2、语文、数学、外语三门主要学科学年总评不及格，经补考后仍全部不及格的学生。凡是符合上述条件之一的学生，学校将给予留级。补考及格后将给予升级。注：已办理过随班就读的学生不在此例。173 成都高新新科学校学校制度汇编学校学生处分条例1、制定《处分条例》的依据：根据上级教育主管部门的要求，结合我校教育教学规章制度，依据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，体现杨浦区行为规范金座校的风范，争创杨浦区行为规范示范校，特制定本《处分条例》。2、学生各种违纪行为的检查：（1）集体活动（2）出勤考核（3）仪容仪表（4）诚实守信（5）道德修养（6）课堂纪律（7）社会治安等。3、学生违纪行为的相应处分：通报批评、书面警告、严重警告、行政记过。4、处分类型的界定：（1）有下列行为之一者，经核实，情况属实，给予通报批评处分：①一学期旷课累计达5节者；②衣冠不整、佩戴饰物、仪容仪表不符合中学生身份经指出屡教不改者（仪容仪表的标准为：女生不化妆，不留长指甲，不染指甲，不穿高跟鞋，不留披肩发、短碎发，不染发，刘海不能超过眉毛；男生不留长发，不留长鬓角，刘海不能超过额头一半；穿着校服。）③未经请假，私自外出，屡教不改者（2）有下列行为之一者，经核实，情况属实，给予书面警告处分：①一学期旷课累计达8节者；②有顶撞老师、扰乱或影响教学秩序，经教育不改者；③携带各类危险品进校者（含国家规定管制刀具、器械，易燃易爆物品等）④故意毁坏公物损失在100元以下、情节较轻者。（3）有下列行为之一者，经核实，情况属实，给予严重警告处分：①一学期旷课累计达16节者；②经常进网吧，影响学习，身心健康，经教育不改者；③有偷盗行为者；④多次故意毁坏公物，经教育屡教不改，情节严重者。（4）有下列行为之一者，经核实，情况属实，给予记过处分：①一学期旷课累计达24节者；②参与在本校及其它学校打架、闹事事件，干扰其它学校教学秩序，损害学校荣誉者；③敲诈、勒索或协助外校人员敲诈、勒索本校学生，造成严重后果者；④盗窃他人财物，数额不大或抢劫、强借他人财物者；⑤发现在校内抽烟、酗酒者；⑥触犯国家法令，被公安机关处以拘留及拘留以上处罚者。5、处分程序：（1）学校本着促进学生德智体全面发展的教育方针，对极少数违纪学生坚持思想教育为主、批评处分为辅的原则，着力感化、影响和帮助他们尽快纠正错误。（2）对违纪学生批评教育和处分的程序：①对偶尔违纪的学生先由班主任和班级同学对其批评、帮助和教育，以防其错误行为再次发生。②对经班主任批评教育无效又再次违纪的学生，由年级组进行批评、帮助和教育。③对多次教育无效、且有严重违纪的学生由年级组申报德育处并协同对其教育和给予必要的行政处分。6、凡受到“通报批评”、“书面警告”、“严重警告”处分的学生，由班主任和年级段长提出“处分建议”173 成都高新新科学校学校制度汇编，报德育处审核，经校行政讨论，给予相应处分并发布《处分公告》；凡受到“行政记过”处分的学生由德育处提出“处分建议”，报校行政会讨论，由校长室批准并发布《处分公告》。7、在公布处分违纪学生决定之前，应由班主任或年级段长通知学生本人和家长到校，告知处分决定，争取家长的配合和支持，共同做好违纪学生的教育转化工作。8、受处分学生后续教育以及撤销处分的程序：（1）所有受处分的学生都属于“成长困难生”，由班主任填写《成长困难学生登记表》，并拟帮教计划一式三份（年级组、德育处各一份，班主任备一份）。（2）受处分的学生，在老师的教育帮助下，行为规范有明显的进步，本人课提出书面申请，交班主任和年级段长签署意见，报学校德育处，由校德育领导小组讨论同意批准后，撤销原处分并张榜公示。9、受处分学生取消当学年度各类评优资格及入团推优资格。10、已受过处分的学生，再次违反本条例，加重处分。学校三好学生以及三好积极份子评选制度（一）思想品德好：1、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，关注时事政治，关心国内外大事，了解国情。2、思想上积极要求进步，热爱集体，主动为集体服务，积极参加学校组织的各项活动，在活动中起模范作用。3、模范执行《中学生日常行为规范》，行为习惯好。社会责任感和公德意识强，自觉遵纪守法。4、人际关系和谐，诚实守信，敬老爱幼，团结同学，主动帮助他人。爱护公物，保护环境。5、热爱劳动，养成良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，勤俭节约。6、具有正确的审美观点，生活情趣健康向上。（二）学习好：1、学习刻苦努力，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，在全面提高素质的基础上，学有所长。2、勤于思考，乐于助人，善于创新，注意将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践动手能力。3、学习成绩优良。其中三好学生各门课程必须达到班级平均分以上。（三）身体好：1、坚持锻炼身体，积极参加课内外文体和科技活动。2、具有良好的生活习惯，自信自强，社会适应能力较强，不怕困难。行为规范评比要求173 成都高新新科学校学校制度汇编173 成都高新新科学校学校制度汇编学校学生用餐管理制度为了培养良好的生活习惯并保证用餐的有序进行，特制定以下条例：1、自觉遵守学校作息时间，按时就餐。2、养成饭前洗手、饭后漱口的好习惯。3、自觉维护秩序，排队领取饭盒。4、学生要安静有秩序地用餐。用餐时，不大声喧哗，不占座，不恶意敲打餐具，故意起哄。5、珍惜劳动成果，提倡节约粮食，不随便留剩饭剩菜。6、学生要把骨头等剩余食物，统一倒入指定地方。不把饭菜散落在桌上或地上。7、就餐结束后将餐具统一放在指定地方,不准随意带走或丢弃餐具。8、自觉爱护餐具及食堂设施，若有损坏应自觉赔偿。用餐期间同学应自觉遵守上述规定，听从值勤老师的安排，凡在用餐期间违反上述规定的同学，有关人员有权对其进行批评教育，对于拒不接受老师批评的学生，视情节严重程度，给予相应的处分。学校学生外带食品进校园管理制度1、学校提倡学生在家吃早餐，在校或在家吃午餐。2、学校提倡学生自带杯子饮水以及面包、饼干类食品进校园，其它食品一律不准带入学校。3、学校规定学生只能利用课间休息时间在教室里食用食品，上课期间不得食用任何食品和饮料；学生不得在走廊上、操场上、楼梯上食用或边走边吃任何食品和饮料。4、为保证校园环境以及教室内卫生整洁，学生不得乱扔杂物。饮料等食品一律不得置放在课桌和窗台上。5、对于违纪的学生，学校将酌情批评教育，并视情节轻重给予相应的行政处分。173 成都高新新科学校学校制度汇编学校学生损坏公物赔偿制度一、学校公物是国家的财产，人人都要爱护，不允许任何人以任何方式毁坏.凡损坏后应主动报告，恶意毁坏者除按原价赔偿外，并视情节和态度给予适当纪律处分。二、损坏公物要赔偿，赔偿可分为现金、实物两种，也可限期修复。具体价格根据维修产生实际价格进行赔偿。三、赔偿者应于当天到总务处交清赔偿费用，然后填写维修单申请维修。四、以实物赔偿或负责维修的，原则上在三天之内办好，不得拖延。学校学生出入校门规定为了维护学院正常的教学、工作和生活秩序，保障校园安全，作如下规定：1、学生出入校门，须佩戴红领巾或队徽，队标志。2、学生中途出校门需凭班主任开据出门条并由家长前来接送，由门卫验证后方可外出。3、学生入校一律身着校服，进出校门时自觉向老师问好。4、凡未经请假、不按规定时间进出校门、不服从管理、翻越围墙或未经批准私带他人入校的，由门卫严格进行登记，并由年级组和德育处负责对违规学生进行教育和处理。学校学生参加社会实践活动要求1、对于学校组织的学生社会实践活动，原则上以鼓励学生多参与集体活动为主，若有特殊情况不能参加的，需由家长提出书面申请，经班主任、年级段长、德育处同意后方可不参加。2、学生参加学校组织的任何形式的社会实践活动前，需认真收听广播，广播期间，学生应在教室静听广播，不做作业、不讲废话，不看书报杂志，不做与收听内容无关的事情，不随便出入教室。3、学生参加社会实践活动，一切行动要听指挥，严格按照规定的时间集合。并自觉遵守各项规章制度。乘车时要做到文明乘车，不大声喧哗，不把头和手伸到车窗外；行走时要遵守交通法规；进入展馆或景点，要遵守要求，文明参观，不破坏公物。4、学生在参加社会实践活动之前，要认真进行规划，活动之后，要认真撰写心得体会。5、学生在校期间，每学期参加学校组织的社会实践活动次数不得少于1次。学校专用教室使用要求计算机教室使用规章制度一、计算机教室对本校师生开放，服务于教学、教研活动。173 成都高新新科学校学校制度汇编二、以班为单位使用计算机教室，教师应提前与管理人员联系，并上报教导处和德育处；各教研组或教师使用计算机教室应提前一天与管理人员联系并上报教导处。三、教师进入计算机教室，应先熟悉操作规程，任何人未经允许，不得使用自备电子设备，以免损坏机器。四、每次使用时间一般不超出２小时，以免影响他人使用和仪器寿命，使用教师要认真填写使用记录。五、学生进入电教室，要整队，按次序进入，进入计算机教室后不许喧哗，保持室内安静。六、严禁在室内乱扔废纸、果皮等，每次使用好计算机教室后需做好卫生保洁工作。多功能教室使用规章制度多功能教室是学校运用多媒体手段开展实验教学的专用教室，为保证多功能教室的正常使用，充分发挥其应有功能，特制定如下管理规则。一、多功能教室必须有专人负责管理。管理人员要爱护室内电教设施和仪器设备，做好设备的管理、使用和维护工作，保证设施、设备的完好。二、重视日常管理，规范操作步骤，做好使用记录。所有任课教师要熟悉和掌握操作流程，注意使用方法，出现问题及时与管理人员联系。三、除管理人员外，不得随意对设施设备进行线路调整、软件安装和设置更改。管理人员应定期对设备进行检查维护。四、学生进入多功能教室，要服从管理人员的技术指导，严格遵守操作规程，未经管理人员许可不能随意使用设备。五、保持多功能教室的卫生整洁和安静环境，不乱丢杂物，不大声喧哗。六、加强安全保卫工作，定期检查防火、防盗设施，离开多功能教室前，要按操作程序关闭仪器设备电源，切断总电源，关锁好门窗。实验室使用规章制度一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。学生进入实验室后应按指定位置就座，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。二、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。三、实验前，学生应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。各组仪器未经教师许可，不得随意移动。共用仪器，用后立即放回原处。四、实验时，学生应以严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录。积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。五、严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。六、增强环保意识，废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内，保持实验场所的清洁卫生。173 成都高新新科学校学校制度汇编七、实验完毕，学生应整理仪器装置，关闭电源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。填写好《实验记录》，并经教师检查无误后方可离开实验室。学生图书馆使用规章制度为了加强图书管理，加速图书周转，做好图书借阅工作，更好地为教学、教研和读者服务，特制定本规定。一、借书须知：1、学校教职工借书由图书管理员进行登记，并经被借人签字后才能离开。2、凡教职工调离，学生毕业或其它原因离校，应将所借图书全部还清，由图书管理员签字。二、借书范围，册数的期限：1、各种辞典、字典、百科全书、年鉴、手册等工具书及画册、善本书、绝版书等，一般不外借，可在阅览室查阅或经学校领导和图书室管理员同意后方可外借。2、借书册数与期限，教师在登记册上登记借书每次最多不得超过本，每本最多不得超过一个月。学生借书，一次一册。3、凡是限期借阅览图书，按限期规定归还，如需续借，须到图书馆办理相应手续。4、对逾期未还的借书者，逾期多少天，停借多少天，直到按遗失处理。5、借出图书，如遇本室需要时，不管借期是否到，可随时索回。三、借书方式：1、教职工开架借阅。2、学生单个借书须查阅书目，填写索书单借书。3、不准带书包和其它物品进入书库。4、教职工进书库，在书架查阅图书时，不准乱插图书，弄乱藏书排架。5、严禁在书库和借书处吸烟，高声喧哗。四、爱护图书：1、读者要爱护图书，保持图书整洁。2、读者不能在图书上划线、圈点、批注，以免损坏图书，影响别人借阅，更不得污染、撕毁。学生阅览室使用规章制度一、本室陈放的图书资料和报刊，供全校师生员工室内阅览，一律不外借。二、凡进本室阅读者，只限带笔记本。个人书刊和书包等应放在指定的地方。三、室内必须保持肃静、整洁，严禁吸烟、喧哗、随地吐痰和乱扔纸屑。四、本室内陈放的报纸，部分工具书，小册子实行开架阅读，阅后请放原处。本室内陈放的期刊和图书资料对学生闭架押证借阅。本校教职工须在阅览登记簿上签到，选阅后将读物放回原处，不得乱插乱放。五、要爱护图书资料，不准折叠、圈点、划线、撕剪、污损，如有上述情况，除进行批评教育外，按规定赔偿。六、不得任意搬动和损坏阅览室设备。173 成都高新新科学校学校制度汇编音乐室使用规章制度一、音乐是音乐艺术教学艺术欣赏对学生进行音乐素质训练和气质培养的场所，因此室内要保持安静，不喧哗、打闹。二、爱护公物，未经老师允许，不准随便移动桌椅，损坏了室内设备的一律照价赔偿。三、学生入音乐室，必须按照教师编排座位对号入座，不能随时更换座位。四、保持室内清洁，不准乱写乱画，乱丢乱吐。五、音乐室有专门的班级负责大扫除，每班使用完音乐教室应当及时派值日生进行相应的打扫，并由音乐老师负责督促完成。六、音乐室每次使用完毕，管理员必须仔细检查，切断电源，关好门窗学生电子阅览室使用规章制度一、学生电子阅览室开放时间：中午12点10分至12点50分（周一至周五）。二、、学生进入电子阅览室必须穿自带的鞋套，且要在学生电子阅览室记录册上签到，按着签到的机号坐好。入室后应注意言谈举止文明大方，禁止在室内大声喧哗，且要将手机调至震动档，以保持室内安静。三、入座时要检查本人座位上的设备是否完好，若发现问题应立即向管理教师报告。查阅资料过程中若机器出故障，应及时报告管理老师处理，为经允许不得随意调换位置。下机时应立即关机，挂好耳机、摆好椅子，并检查自己使用的设备完好后方可离开。四、进入电子阅览室可以上网查资料、利用多媒体计算机阅读电子光盘上的内容和进行计算机软件学习，但决不允许上网玩游戏。五、学生电子阅览室是重点防火部门，严禁在室内吸烟、用火；禁止携带易燃、易爆以及有腐蚀性化学物品入室；禁止将食物及饮料带入室内；禁止随地吐痰、乱扔废弃物；以保持室内清洁卫生。六、学生要使用自带的存储磁盘时，需经管理教师杀毒处理后方可使用，且要按着正确的操作程序操作计算机。七、管理教师要监督和指导学生的上网活动，以保证学生不浏览、不制作、不传播有害信息。八、要爱护室内设施、器材和资料，不得随意涂抹、刻划和破坏，也决不允许带出室外。未经允许，学生不得操作教师控制台上的任何设备。严禁搬动室内的任何设备，若损坏设备要按章赔偿。九、管理教师要经常对机房设备进行检查、维修和清理，发现故障及时处理，重大问题报告教导处联系外修。十、凡违反本规则造成各种后果者，视情节轻重，根据学校有关条例，给予相关的教育、赔款、直至纪律处分。173 成都高新新科学校学校制度汇编学校班级大扫除规范一、大扫除教室环境检查细则：1、教室内地面清扫擦洗干净；无纸屑、无痰迹、无粉笔灰迹。（1分）2、桌椅排放整齐；课桌内保持干净无果壳、餐巾纸等杂物；桌椅面无笔迹、划痕。（1分）3、将教室内的玻璃窗擦干净，窗台做到无灰尘。保持教室前后门和门框清洁，要求门上无灰尘、无污迹。（2分）4、黑板擦干净，无粉笔痕迹；黑板槽内无灰尘。（0.5分）5、日光灯和电扇开关箱无明显积灰。（0.5分）6、墙面干净，无污迹；墙面布置图片，标语口号，墙上评比表等干净，无脱落、撕裂破损等现象。（1分）7、其他：讲台台面清洁，物品放置整齐；讲台内物品摆放整洁有序，无废弃杂物；清洁工具堆放整齐在规定位置（各教室前门后面）；废纸篓清倒后统一摆放在讲台下面；走廊上的窗户和墙壁擦干净。（1分）二、包干区检查细则：1、包干区打扫有班级专人负责。2、听从包干区老师的安排。3、打扫要做到桌面、地面整洁；玻璃窗擦干净。备注：包干区总分为3分，教室总分为7分。三、考评标准：1、大扫除每周双周四中午12:30分打扫。2、不符合上述要求的班级酌情扣分。3、大扫除由卫生老师进行检查。4、检查结果反馈给该班卫生员，并由卫生员反馈给该班班主任。学校班级日常卫生工作规范一、日常教室环境检查细则：1、教室内地面清扫干净，无纸屑，无痰迹，无粉笔灰迹（特别是黑板下）。2、走廊包干区做到地面干净；包干区墙面瓷砖和窗台做到无灰尘。3、墙面干净，无污迹；桌椅面无笔迹、划痕。墙面布置图片，标语口号，评比表等干净，无脱落、撕裂破损等现象。4、黑板保持干净，黑板槽内无灰尘。5、桌椅排放整齐，课桌内保持干净无果壳、餐巾纸等杂物。6、每天中午、下午两次清扫后将垃圾倒掉。7、保持教室内开关和窗台基本无灰尘。8、讲台台面清洁，物品放置整齐；讲台内物品摆放整洁有序，无废弃杂物。9、保持教室前后门和门框清洁，无灰尘、足印。10、清洁工具堆放整齐，放在规定位置（教室前门后面），废纸篓统一摆放在讲台下面。173 成都高新新科学校学校制度汇编二、考评标准：1、以上细则每项1分，总分为10分，不符合上述要求的班级酌情扣分。2、教室环境每日检查两次，每周累积扣分。3、中午检查时间为12：45分，下午检查时间为16：30分。4、中午的卫生检查后结果反馈给该班班长。5、下午放学后各班要将门、窗、灯、电扇关好。学校帮困助学制度一、具体工作：1、学校成立助学帮困领导小组，认真学习市、区有关文件精神，向学生和家长广泛宣传帮困助学的新政策，做到宣传工作全覆盖。2、在充分尊重学生及家庭意愿的前提下，一学年一次，做好对经济困难家庭学生的梳理排摸和统计工作，确保申请“教育资助”的符合条件的困难学生能及时地得到相应的资助。3、加强对受助学生的跟踪了解，及时掌握受助学生动态，以便及时调整，更好地落实帮困措施。4、每学期末对帮困助学工作开展一次全面的自查、梳理、总结，及时调整和优化帮困助学工作的措施，不断提高帮困助学工作水平。5、继续积极开展多种形式的帮困助学工作，确保经济困难家庭学生依法享有与同龄学生同等义务教育待遇。二、帮困助学办理流程：1、申请：低保家庭和特殊困难家庭学生由家长（或监护人）填写《新科学校家庭经济困难学生情况登记表》。2、班主任每学年开学初进行申报。如中途有学生家庭发生变故，家庭经济困难，可单独进行申请，并报学校帮困助学领导小组审核帮困资格。3、帮困助学注意事项：受助学生中途发生转学，学籍转出本校，将不再享受学校任何形式的帮困助学。学校成长困难学生帮教制度一、成立成长困难学生帮教领导小组。领导小组根据各年级具体情况审查帮教学生名单，每月召开小组成员会议一次，专题分析情况，总结经验，发现问题，研究对策。每学年进行评估总结,并对教师工作进行评定。二、学期初进行帮教结对，责任到人。帮教老师在学期初了解学困生与行偏生的学习与行为情况，借助家庭、社区进行全面地调查与分析，之后制定具体的帮教计划，并上报德育处备案。三、班主任、年级段长，协同综合治理老师了解成长困难学生情况，并根据学生的实际情况建立成长困难学生一人一卡。四、召开学困生与行偏生的家长会议，让家长了解教师的帮教计划，并配合教师共同进行。173 成都高新新科学校学校制度汇编五、帮教老师每周填写好成长困难学生帮教记录，定期与学生谈心，了解其真实的思想状况，使帮教与帮心同步进行。同时，要加强平时的帮教，不能有问题的时候就帮助教育，没有问题的时候就不帮助教育，重在防患于未然。六、党支部每学期检查一次帮教记录，德育处定期召开帮教学生座谈会。七、帮教老师一学期内对帮教对象至少家访2－3次，并及时做好记录。八、学期中期，根据对学生的帮教情况及帮教效果向家长反馈，如有不妥与家长共同协商。九、学期结束前对帮教对象进行一次考核，关键在取得实效。在此基础上评比出“进步生”。帮教老师并根据一学期的帮教情况进行反思性总结，并制定出下一阶段的帮教计划。成长困难学生转化标准：一、能与同学团结相处，能按照行规要求自己的行为。二、能参加班队活动，没有损害集体荣誉言行。三、上课听讲，完成作业等有明显进步。行规受到表扬，成绩有进步。四、不到游戏机室玩耍，没有参与偷、赌等违法活动。五、一个月内没有违纪现象，为初步达到转化效果；一个学期内能达到以上要求的，为基本达到转化效果。学校课间管理制度一、下课后，当天值日生应立即擦净黑板，做好课间保洁工作，为下一节课做好准备。二、课间休息时间：1、废纸及杂物应丢入废物箱内，不得随手乱扔垃圾。2、严禁在教室里玩球、打牌等各类游戏。3、学生应注意自己言行举止的文明。不在教室或走廊里奔跑、嬉戏，以免发生意外伤害事故。4、遇见老师应主动问候。三、体育课、体育活动课、陶艺课、茶艺课，及部分在东部校区上的拓展型课程，上下课，必须在教师的带领下，整班前往、整班回西部，学生不得私自离开队伍，离开校园。四、学生下午离校前必须把教室打扫干净。教室门、窗、灯等均需关好。五、学生放学后应及时离校，未经班主任、教导处、德育处同意，不得在校内逗留。学校升旗仪式要求一、内容:升旗仪式内容丰富,结构合理二、流程:升旗仪式过程自然,流畅三、主持:主持稿件背诵流利,具有感情.四、特色:升旗仪式有特色五、旗手:升旗手可以按时升降旗,无明显错误六、准时:准时上交稿件.(前一周周二)七、升旗仪式总分为10分173 成都高新新科学校学校制度汇编八、升旗仪式主题由各班级在学期初申报学校学生志愿者活动制度一、指导思想：“雏鹰假日小队”活动是少先队员在双休日、假日间以小队为单位组织的综合实践活动，是对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育的重要途径，是少年儿童教育社会化的重要途径，是家庭教育功能的弥补，是推进当代少年儿童学习、生活、实践、成长的生动活泼的有效教育形式。为了更加有效的规范和开展雏鹰假日小队活动，特制定此制度。二、活动原则1、自主性原则：队员是“雏鹰假日小队”的主体。假日小队的组建与活动充分体现队员自主性，即成员自己组、队名自已起、队长自己选、计划自己订、辅导员自己聘、活动自己搞、阵地自己找、队务自己管。2、实践性原则：假日小队活动要依据小队具体情况，融入校园、走进社会，让队员在实践中得到全面的提高。3、安全性原则：为保证假日小队活动的安全，要确保让全体队员、中队辅导员老师知晓活动时间、地点以及活动内容；4、社会性原则：“雏鹰假日小队”活动以走入社区和家庭为主，要充分调动社会家长和学校老师的积极性，发挥校外各类教育资源的功能。5、统筹性原则：要统筹协调好社会、家庭和学校三方面的力量。三、活动常规及要求：1、假日小队工作主要有大队部统筹安排，由中队辅导员进行具体的指导。2、以队员自主自动为原则，合理进行编队。每队人数在5---8人。3、自取队名，自选队长，自设队标等。设常务队长，轮流当队长。4、小队要有固定的活动地点和活动项目（以服务社会、服务他人为主）。5、每月至少活动4次，一般安排在周五放学后。6、活动的内容健康、有益、生动、活泼，活动前由中队辅导员指导，做好安全等方面的防范措施。学校广播室管理制度一、使用广播器材时，提前5分钟到广播室；午间使用多媒体器材，提前一刻钟到广播室。二、到广播室后，先检查所有设施是否正常运行，发现故障及时联系学校电化教育专管员。三、广播室器材需摆放整齐。四、广播员如需请假，必须提前向大队辅导员请假。五、每个星期打扫一遍广播室。六、及时理清桌面，以便广播时方便。七、即使准备好笔和纸，用来写通知。173 成都高新新科学校学校制度汇编八、轮值（值日）由广播员完成。九、不可随便乱开任何开关。第六部分：学生管理学校留级管理条例根据《成都市教育委员会基础教育处》颁发的关于《成都市中小学生学籍管理办法》的通知文件中有关升、留级的规定，特制订我校的升留级条例如下：1、语文、数学、英语三门主要学科学年总评不及格，经补考后仍有两门不及格，且除语文、数学、英语三门主要学科以外的其它学科成绩有两门及以上不及格的学生。2、语文、数学、外语三门主要学科学年总评不及格，经补考后仍全部不及格的学生。凡是符合上述条件之一的学生，学校将给予留级。补考及格后将给予升级。注：已办理过随班就读的学生不在此例。学校学生处分条例1、制定《处分条例》的依据：根据上级教育主管部门的要求，结合我校教育教学规章制度，依据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，体现高新区行为规范新科校的风范，争创高新区行为规范示范校，特制定本《处分条例》。2、学生各种违纪行为的检查：（1）集体活动（2）出勤考核（3）仪容仪表（4）诚实守信（5）道德修养（6）课堂纪律（7）社会治安等。3、学生违纪行为的相应处分：通报批评、书面警告、严重警告、行政记过。4、处分类型的界定：（1）有下列行为之一者，经核实，情况属实，给予通报批评处分：①一学期旷课累计达5节者；②衣冠不整、佩戴饰物、仪容仪表不符合中学生身份经指出屡教不改者（仪容仪表的标准为：女生不化妆，不留长指甲，不染指甲，不穿高跟鞋，不留披肩发、短碎发，不染发，刘海不能超过眉毛；男生不留长发，不留长鬓角，刘海不能超过额头一半；穿着校服。）③未经请假，私自外出，屡教不改者（2）有下列行为之一者，经核实，情况属实，给予书面警告处分：①一学期旷课累计达8节者；②有顶撞老师、扰乱或影响教学秩序，经教育不改者；③携带各类危险品进校者（含国家规定管制刀具、器械，易燃易爆物品等）④故意毁坏公物损失在100元以下、情节较轻者。（3）有下列行为之一者，经核实，情况属实，给予严重警告处分：①一学期旷课累计达16节者；②经常进网吧，影响学习，身心健康，经教育不改者；③有偷盗行为者；④多次故意毁坏公物，经教育屡教不改，情节严重者。（4）有下列行为之一者，经核实，情况属实，给予记过处分：173 成都高新新科学校学校制度汇编①一学期旷课累计达24节者；②参与在本校及其它学校打架、闹事事件，干扰其它学校教学秩序，损害学校荣誉者；③敲诈、勒索或协助外校人员敲诈、勒索本校学生，造成严重后果者；④盗窃他人财物，数额不大或抢劫、强借他人财物者；⑤发现在校内抽烟、酗酒者；⑥触犯国家法令，被公安机关处以拘留及拘留以上处罚者。5、处分程序：（1）学校本着促进学生德智体全面发展的教育方针，对极少数违纪学生坚持思想教育为主、批评处分为辅的原则，着力感化、影响和帮助他们尽快纠正错误。（2）对违纪学生批评教育和处分的程序：①对偶尔违纪的学生先由班主任和班级同学对其批评、帮助和教育，以防其错误行为再次发生。②对经班主任批评教育无效又再次违纪的学生，由年级组进行批评、帮助和教育。③对多次教育无效、且有严重违纪的学生由年级组申报德育处并协同对其教育和给予必要的行政处分。6、凡受到“通报批评”、“书面警告”、“严重警告”处分的学生，由班主任和年级段长提出“处分建议”，报德育处审核，经校行政讨论，给予相应处分并发布《处分公告》；凡受到“行政记过”处分的学生由德育处提出“处分建议”，报校行政会讨论，由校长室批准并发布《处分公告》。7、在公布处分违纪学生决定之前，应由班主任或年级段长通知学生本人和家长到校，告知处分决定，争取家长的配合和支持，共同做好违纪学生的教育转化工作。8、受处分学生后续教育以及撤销处分的程序：（1）所有受处分的学生都属于“成长困难生”，由班主任填写《成长困难学生登记表》，并拟帮教计划一式三份（年级组、德育处各一份，班主任备一份）。（2）受处分的学生，在老师的教育帮助下，行为规范有明显的进步，本人课提出书面申请，交班主任和年级段长签署意见，报学校德育处，由校德育领导小组讨论同意批准后，撤销原处分并张榜公示。9、受处分学生取消当学年度各类评优资格及入团推优资格。10、已受过处分的学生，再次违反本条例，加重处分。学校三好学生以及三好积极份子评选制度（一）思想品德好：1、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，关注时事政治，关心国内外大事，了解国情。2、思想上积极要求进步，热爱集体，主动为集体服务，积极参加学校组织的各项活动，在活动中起模范作用。3、模范执行《中学生日常行为规范》，行为习惯好。社会责任感和公德意识强，自觉遵纪守法。4、人际关系和谐，诚实守信，敬老爱幼，团结同学，主动帮助他人。爱护公物，保护环境。5、热爱劳动，养成良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，勤俭节约。6、具有正确的审美观点，生活情趣健康向上。（二）学习好：173 成都高新新科学校学校制度汇编1、学习刻苦努力，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，在全面提高素质的基础上，学有所长。2、勤于思考，乐于助人，善于创新，注意将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践动手能力。3、学习成绩优良。其中三好学生各门课程必须达到班级平均分以上。（三）身体好：1、坚持锻炼身体，积极参加课内外文体和科技活动。2、具有良好的生活习惯，自信自强，社会适应能力较强，不怕困难。行为规范评比要求173 成都高新新科学校学校制度汇编学校学生用餐管理制度为了培养良好的生活习惯并保证用餐的有序进行，特制定以下条例：173 成都高新新科学校学校制度汇编1、自觉遵守学校作息时间，按时就餐。2、养成饭前洗手、饭后漱口的好习惯。3、自觉维护秩序，排队领取饭盒。4、学生要安静有秩序地用餐。用餐时，不大声喧哗，不占座，不恶意敲打餐具，故意起哄。5、珍惜劳动成果，提倡节约粮食，不随便留剩饭剩菜。6、学生要把骨头等剩余食物，统一倒入指定地方。不把饭菜散落在桌上或地上。7、就餐结束后将餐具统一放在指定地方,不准随意带走或丢弃餐具。8、自觉爱护餐具及食堂设施，若有损坏应自觉赔偿。用餐期间同学应自觉遵守上述规定，听从值勤老师的安排，凡在用餐期间违反上述规定的同学，有关人员有权对其进行批评教育，对于拒不接受老师批评的学生，视情节严重程度，给予相应的处分。学校学生外带食品进校园管理制度1、学校提倡学生在家吃早餐，在校或在家吃午餐。2、学校提倡学生自带杯子饮水以及面包、饼干类食品进校园，其它食品一律不准带入学校。3、学校规定学生只能利用课间休息时间在教室里食用食品，上课期间不得食用任何食品和饮料；学生不得在走廊上、操场上、楼梯上食用或边走边吃任何食品和饮料。4、为保证校园环境以及教室内卫生整洁，学生不得乱扔杂物。饮料等食品一律不得置放在课桌和窗台上。5、对于违纪的学生，学校将酌情批评教育，并视情节轻重给予相应的行政处分。学校学生损坏公物赔偿制度一、学校公物是国家的财产，人人都要爱护，不允许任何人以任何方式毁坏.凡损坏后应主动报告，恶意毁坏者除按原价赔偿外，并视情节和态度给予适当纪律处分。二、损坏公物要赔偿，赔偿可分为现金、实物两种，也可限期修复。具体价格根据维修产生实际价格进行赔偿。三、赔偿者应于当天到总务处交清赔偿费用，然后填写维修单申请维修。四、以实物赔偿或负责维修的，原则上在三天之内办好，不得拖延。学校学生出入校门规定为了维护学院正常的教学、工作和生活秩序，保障校园安全，作如下规定：1、学生出入校门，须佩戴红领巾或队徽，队标志。2、学生中途出校门需凭班主任开据出门条并由家长前来接送，由门卫验证后方可外出。3、学生入校一律身着校服，进出校门时自觉向老师问好。173 成都高新新科学校学校制度汇编4、凡未经请假、不按规定时间进出校门、不服从管理、翻越围墙或未经批准私带他人入校的，由门卫严格进行登记，并由年级组和德育处负责对违规学生进行教育和处理。学校学生参加社会实践活动要求1、对于学校组织的学生社会实践活动，原则上以鼓励学生多参与集体活动为主，若有特殊情况不能参加的，需由家长提出书面申请，经班主任、年级段长、德育处同意后方可不参加。2、学生参加学校组织的任何形式的社会实践活动前，需认真收听广播，广播期间，学生应在教室静听广播，不做作业、不讲废话，不看书报杂志，不做与收听内容无关的事情，不随便出入教室。3、学生参加社会实践活动，一切行动要听指挥，严格按照规定的时间集合。并自觉遵守各项规章制度。乘车时要做到文明乘车，不大声喧哗，不把头和手伸到车窗外；行走时要遵守交通法规；进入展馆或景点，要遵守要求，文明参观，不破坏公物。4、学生在参加社会实践活动之前，要认真进行规划，活动之后，要认真撰写心得体会。5、学生在校期间，每学期参加学校组织的社会实践活动次数不得少于1次。学校专用教室使用要求计算机教室使用规章制度一、计算机教室对本校师生开放，服务于教学、教研活动。二、以班为单位使用计算机教室，教师应提前与管理人员联系，并上报教导处和德育处；各教研组或教师使用计算机教室应提前一天与管理人员联系并上报教导处。三、教师进入计算机教室，应先熟悉操作规程，任何人未经允许，不得使用自备电子设备，以免损坏机器。四、每次使用时间一般不超出２小时，以免影响他人使用和仪器寿命，使用教师要认真填写使用记录。五、学生进入电教室，要整队，按次序进入，进入计算机教室后不许喧哗，保持室内安静。六、严禁在室内乱扔废纸、果皮等，每次使用好计算机教室后需做好卫生保洁工作。多功能教室使用规章制度多功能教室是学校运用多媒体手段开展实验教学的专用教室，为保证多功能教室的正常使用，充分发挥其应有功能，特制定如下管理规则。一、多功能教室必须有专人负责管理。管理人员要爱护室内电教设施和仪器设备，做好设备的管理、使用和维护工作，保证设施、设备的完好。173 成都高新新科学校学校制度汇编二、重视日常管理，规范操作步骤，做好使用记录。所有任课教师要熟悉和掌握操作流程，注意使用方法，出现问题及时与管理人员联系。三、除管理人员外，不得随意对设施设备进行线路调整、软件安装和设置更改。管理人员应定期对设备进行检查维护。四、学生进入多功能教室，要服从管理人员的技术指导，严格遵守操作规程，未经管理人员许可不能随意使用设备。五、保持多功能教室的卫生整洁和安静环境，不乱丢杂物，不大声喧哗。六、加强安全保卫工作，定期检查防火、防盗设施，离开多功能教室前，要按操作程序关闭仪器设备电源，切断总电源，关锁好门窗。实验室使用规章制度一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。学生进入实验室后应按指定位置就座，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。二、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。三、实验前，学生应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。各组仪器未经教师许可，不得随意移动。共用仪器，用后立即放回原处。四、实验时，学生应以严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录。积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。五、严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。六、增强环保意识，废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内，保持实验场所的清洁卫生。七、实验完毕，学生应整理仪器装置，关闭电源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。填写好《实验记录》，并经教师检查无误后方可离开实验室。学生图书馆使用规章制度为了加强图书管理，加速图书周转，做好图书借阅工作，更好地为教学、教研和读者服务，特制定本规定。一、借书须知：1、学校教职工借书由图书管理员进行登记，并经被借人签字后才能离开。2、凡教职工调离，学生毕业或其它原因离校，应将所借图书全部还清，由图书管理员签字。二、借书范围，册数的期限：1、各种辞典、字典、百科全书、年鉴、手册等工具书及画册、善本书、绝版书等，一般不外借，可在阅览室查阅或经学校领导和图书室管理员同意后方可外借。2、借书册数与期限，教师在登记册上登记借书每次最多不得超过本，每本最多不得超过一个月。学生借书，一次一册。173 成都高新新科学校学校制度汇编3、凡是限期借阅览图书，按限期规定归还，如需续借，须到图书馆办理相应手续。4、对逾期未还的借书者，逾期多少天，停借多少天，直到按遗失处理。5、借出图书，如遇本室需要时，不管借期是否到，可随时索回。三、借书方式：1、教职工开架借阅。2、学生单个借书须查阅书目，填写索书单借书。3、不准带书包和其它物品进入书库。4、教职工进书库，在书架查阅图书时，不准乱插图书，弄乱藏书排架。5、严禁在书库和借书处吸烟，高声喧哗。四、爱护图书：1、读者要爱护图书，保持图书整洁。2、读者不能在图书上划线、圈点、批注，以免损坏图书，影响别人借阅，更不得污染、撕毁。学生阅览室使用规章制度一、本室陈放的图书资料和报刊，供全校师生员工室内阅览，一律不外借。二、凡进本室阅读者，只限带笔记本。个人书刊和书包等应放在指定的地方。三、室内必须保持肃静、整洁，严禁吸烟、喧哗、随地吐痰和乱扔纸屑。四、本室内陈放的报纸，部分工具书，小册子实行开架阅读，阅后请放原处。本室内陈放的期刊和图书资料对学生闭架押证借阅。本校教职工须在阅览登记簿上签到，选阅后将读物放回原处，不得乱插乱放。五、要爱护图书资料，不准折叠、圈点、划线、撕剪、污损，如有上述情况，除进行批评教育外，按规定赔偿。六、不得任意搬动和损坏阅览室设备。音乐室使用规章制度一、音乐是音乐艺术教学艺术欣赏对学生进行音乐素质训练和气质培养的场所，因此室内要保持安静，不喧哗、打闹。二、爱护公物，未经老师允许，不准随便移动桌椅，损坏了室内设备的一律照价赔偿。三、学生入音乐室，必须按照教师编排座位对号入座，不能随时更换座位。四、保持室内清洁，不准乱写乱画，乱丢乱吐。五、音乐室有专门的班级负责大扫除，每班使用完音乐教室应当及时派值日生进行相应的打扫，并由音乐老师负责督促完成。六、音乐室每次使用完毕，管理员必须仔细检查，切断电源，关好门窗学生电子阅览室使用规章制度一、学生电子阅览室开放时间：中午12点10分至12点50分（周一至周五）。173 成都高新新科学校学校制度汇编二、、学生进入电子阅览室必须穿自带的鞋套，且要在学生电子阅览室记录册上签到，按着签到的机号坐好。入室后应注意言谈举止文明大方，禁止在室内大声喧哗，且要将手机调至震动档，以保持室内安静。三、入座时要检查本人座位上的设备是否完好，若发现问题应立即向管理教师报告。查阅资料过程中若机器出故障，应及时报告管理老师处理，为经允许不得随意调换位置。下机时应立即关机，挂好耳机、摆好椅子，并检查自己使用的设备完好后方可离开。四、进入电子阅览室可以上网查资料、利用多媒体计算机阅读电子光盘上的内容和进行计算机软件学习，但决不允许上网玩游戏。五、学生电子阅览室是重点防火部门，严禁在室内吸烟、用火；禁止携带易燃、易爆以及有腐蚀性化学物品入室；禁止将食物及饮料带入室内；禁止随地吐痰、乱扔废弃物；以保持室内清洁卫生。六、学生要使用自带的存储磁盘时，需经管理教师杀毒处理后方可使用，且要按着正确的操作程序操作计算机。七、管理教师要监督和指导学生的上网活动，以保证学生不浏览、不制作、不传播有害信息。八、要爱护室内设施、器材和资料，不得随意涂抹、刻划和破坏，也决不允许带出室外。未经允许，学生不得操作教师控制台上的任何设备。严禁搬动室内的任何设备，若损坏设备要按章赔偿。九、管理教师要经常对机房设备进行检查、维修和清理，发现故障及时处理，重大问题报告教导处联系外修。十、凡违反本规则造成各种后果者，视情节轻重，根据学校有关条例，给予相关的教育、赔款、直至纪律处分。考试试场规则一、考生在考前10分钟进入试场，入场后迅速按班主任指定的座位就坐，静听广播。二、迟到15分钟的考生，需经主考同意后方能入场，考试30分钟后才能交卷离场，试卷不得携出试场，离场后不得再进场续考。三、考生进入试场，应准备好考试的文具。考试期间不得互相借用文具，不能使用计算机，考生应服从监考的安排，将书籍、笔记、纸张等放在指定的地方。四、开考前，考生应服从监考的指导，自觉地把座位间隔拉开一定的距离。五、考生必须在开考铃声响后，方能动笔答卷，首先应在试卷指定的位置上正确清楚地填写班级、学号与姓名。六、考生答卷一律用蓝色、黑色的钢笔或圆珠笔书写（作图例外）、答题字迹应工整、清楚。七、若试卷字迹不清，可举手询问，但不得要求监考人员对题意作任何解释或提示。八、考生答卷完毕离场前，必须将试卷及草稿纸交给监考，离场后不得在试场附近逗留与喧哗。九、考试终场时间一到，考生应立即停止答卷，待监考人员收齐全部试卷后，才能离场。十、考生必须严格遵守考场纪律，不准有交头接耳、携带与夹带纸条、递条、换卷、偷看、打暗号等舞弊行为。如发现有作弊行为，考试成绩作零分处理，行为等第降一级，并视情节轻重和认识态度，进行教育或给予行政处分。173 成都高新新科学校学校制度汇编学校班级大扫除规范一、大扫除教室环境检查细则：1、教室内地面清扫擦洗干净；无纸屑、无痰迹、无粉笔灰迹。（1分）2、桌椅排放整齐；课桌内保持干净无果壳、餐巾纸等杂物；桌椅面无笔迹、划痕。（1分）3、将教室内的玻璃窗擦干净，窗台做到无灰尘。保持教室前后门和门框清洁，要求门上无灰尘、无污迹。（2分）4、黑板擦干净，无粉笔痕迹；黑板槽内无灰尘。（0.5分）5、日光灯和电扇开关箱无明显积灰。（0.5分）6、墙面干净，无污迹；墙面布置图片，标语口号，墙上评比表等干净，无脱落、撕裂破损等现象。（1分）7、其他：讲台台面清洁，物品放置整齐；讲台内物品摆放整洁有序，无废弃杂物；清洁工具堆放整齐在规定位置（各教室前门后面）；废纸篓清倒后统一摆放在讲台下面；走廊上的窗户和墙壁擦干净。（1分）二、包干区检查细则：1、包干区打扫有班级专人负责。2、听从包干区老师的安排。3、打扫要做到桌面、地面整洁；玻璃窗擦干净。备注：包干区总分为3分，教室总分为7分。三、考评标准：1、大扫除每周双周四中午12:30分打扫。2、不符合上述要求的班级酌情扣分。3、大扫除由卫生老师进行检查。4、检查结果反馈给该班卫生员，并由卫生员反馈给该班班主任。学校班级日常卫生工作规范一、日常教室环境检查细则：1、教室内地面清扫干净，无纸屑，无痰迹，无粉笔灰迹（特别是黑板下）。2、走廊包干区做到地面干净；包干区墙面瓷砖和窗台做到无灰尘。3、墙面干净，无污迹；桌椅面无笔迹、划痕。墙面布置图片，标语口号，评比表等干净，无脱落、撕裂破损等现象。4、黑板保持干净，黑板槽内无灰尘。5、桌椅排放整齐，课桌内保持干净无果壳、餐巾纸等杂物。6、每天中午、下午两次清扫后将垃圾倒掉。7、保持教室内开关和窗台基本无灰尘。8、讲台台面清洁，物品放置整齐；讲台内物品摆放整洁有序，无废弃杂物。9、保持教室前后门和门框清洁，无灰尘、足印。10、清洁工具堆放整齐，放在规定位置（教室前门后面），废纸篓统一摆放在讲台下面。173 成都高新新科学校学校制度汇编二、考评标准：1、以上细则每项1分，总分为10分，不符合上述要求的班级酌情扣分。2、教室环境每日检查两次，每周累积扣分。3、中午检查时间为12：45分，下午检查时间为16：30分。4、中午的卫生检查后结果反馈给该班班长。5、下午放学后各班要将门、窗、灯、电扇关好。学校帮困助学制度一、具体工作：1、学校成立助学帮困领导小组，认真学习市、区有关文件精神，向学生和家长广泛宣传帮困助学的新政策，做到宣传工作全覆盖。2、在充分尊重学生及家庭意愿的前提下，一学年一次，做好对经济困难家庭学生的梳理排摸和统计工作，确保申请“教育资助”的符合条件的困难学生能及时地得到相应的资助。3、加强对受助学生的跟踪了解，及时掌握受助学生动态，以便及时调整，更好地落实帮困措施。4、每学期末对帮困助学工作开展一次全面的自查、梳理、总结，及时调整和优化帮困助学工作的措施，不断提高帮困助学工作水平。5、继续积极开展多种形式的帮困助学工作，确保经济困难家庭学生依法享有与同龄学生同等义务教育待遇。二、帮困助学办理流程：1、申请：低保家庭和特殊困难家庭学生由家长（或监护人）填写《新科学校家庭经济困难学生情况登记表》。2、班主任每学年开学初进行申报。如中途有学生家庭发生变故，家庭经济困难，可单独进行申请，并报学校帮困助学领导小组审核帮困资格。3、帮困助学注意事项：受助学生中途发生转学，学籍转出本校，将不再享受学校任何形式的帮困助学。学校成长困难学生帮教制度一、成立成长困难学生帮教领导小组。领导小组根据各年级具体情况审查帮教学生名单，每月召开小组成员会议一次，专题分析情况，总结经验，发现问题，研究对策。每学年进行评估总结,并对教师工作进行评定。二、学期初进行帮教结对，责任到人。帮教老师在学期初了解学困生与行偏生的学习与行为情况，借助家庭、社区进行全面地调查与分析，之后制定具体的帮教计划，并上报德育处备案。三、班主任、年级段长，协同综合治理老师了解成长困难学生情况，并根据学生的实际情况建立成长困难学生一人一卡。四、召开学困生与行偏生的家长会议，让家长了解教师的帮教计划，并配合教师共同进行。173 成都高新新科学校学校制度汇编五、帮教老师每周填写好成长困难学生帮教记录，定期与学生谈心，了解其真实的思想状况，使帮教与帮心同步进行。同时，要加强平时的帮教，不能有问题的时候就帮助教育，没有问题的时候就不帮助教育，重在防患于未然。六、党支部每学期检查一次帮教记录，德育处定期召开帮教学生座谈会。七、帮教老师一学期内对帮教对象至少家访2－3次，并及时做好记录。八、学期中期，根据对学生的帮教情况及帮教效果向家长反馈，如有不妥与家长共同协商。九、学期结束前对帮教对象进行一次考核，关键在取得实效。在此基础上评比出“进步生”。帮教老师并根据一学期的帮教情况进行反思性总结，并制定出下一阶段的帮教计划。成长困难学生转化标准：一、能与同学团结相处，能按照行规要求自己的行为。二、能参加班队活动，没有损害集体荣誉言行。三、上课听讲，完成作业等有明显进步。行为受到表扬，成绩有进步。四、不到游戏机室玩耍，没有参与偷、赌等违法活动。五、一个月内没有违纪现象，为初步达到转化效果；一个学期内能达到以上要求的，为基本达到转化效果。学校课间管理制度一、下课后，当天值日生应立即擦净黑板，做好课间保洁工作，为下一节课做好准备。二、课间休息时间：1、废纸及杂物应丢入废物箱内，不得随手乱扔垃圾。2、严禁在教室里玩球、打牌等各类游戏。3、学生应注意自己言行举止的文明。不在教室或走廊里奔跑、嬉戏，以免发生意外伤害事故。4、遇见老师应主动问好。三、体育课、体育活动课、陶艺课、茶艺课等，上下课，必须在教师的带领下，整班前往、整班带回，学生不得私自离开队伍，离开校园。四、学生下午离校前必须把教室打扫干净。教室门、窗、灯等均需关好。五、学生放学后应及时离校，未经班主任、教导处、德育处同意，不得在校内逗留。学校升旗仪式要求一、内容:升旗仪式内容丰富,结构合理二、流程:升旗仪式过程自然,流畅三、主持:主持稿件背诵流利,具有感情.四、特色:升旗仪式有特色五、旗手:升旗手可以按时升降旗,无明显错误六、准时:准时上交稿件.(前一周周二)七、升旗仪式总分为10分173 成都高新新科学校学校制度汇编八、升旗仪式主题由各班级在学期初申报学校学生志愿者活动制度一、指导思想：“雏鹰假日小队”活动是少先队员在双休日、假日间以小队为单位组织的综合实践活动，是对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育的重要途径，是少年儿童教育社会化的重要途径，是家庭教育功能的弥补，是推进当代少年儿童学习、生活、实践、成长的生动活泼的有效教育形式。为了更加有效的规范和开展雏鹰假日小队活动，特制定此制度。二、活动原则1、自主性原则：队员是“雏鹰假日小队”的主体。假日小队的组建与活动充分体现队员自主性，即成员自己组、队名自已起、队长自己选、计划自己订、辅导员自己聘、活动自己搞、阵地自己找、队务自己管。2、实践性原则：假日小队活动要依据小队具体情况，融入校园、走进社会，让队员在实践中得到全面的提高。3、安全性原则：为保证假日小队活动的安全，要确保让全体队员、中队辅导员老师知晓活动时间、地点以及活动内容；4、社会性原则：“雏鹰假日小队”活动以走入社区和家庭为主，要充分调动社会家长和学校老师的积极性，发挥校外各类教育资源的功能。5、统筹性原则：要统筹协调好社会、家庭和学校三方面的力量。三、活动常规及要求：1、假日小队工作主要有大队部统筹安排，由中队辅导员进行具体的指导。2、以队员自主自动为原则，合理进行编队。每队人数在5---8人。3、自取队名，自选队长，自设队标等。设常务队长，轮流当队长。4、小队要有固定的活动地点和活动项目（以服务社会、服务他人为主）。5、每月至少活动4次，一般安排在周五放学后。6、活动的内容健康、有益、生动、活泼，活动前由中队辅导员指导，做好安全等方面的防范措施。学校广播室管理制度一、使用广播器材时，提前5分钟到广播室；午间使用多媒体器材，提前一刻钟到广播室。二、到广播室后，先检查所有设施是否正常运行，发现故障及时联系学校电化教育专管员。三、广播室器材需摆放整齐。四、广播员如需请假，必须提前向大队辅导员请假。五、每个星期打扫一遍广播室。六、及时理清桌面，以便广播时方便。七、即使准备好笔和纸，用来写通知。173 成都高新新科学校学校制度汇编八、轮值（值日）由广播员完成。九、不可随便乱开任何开关。第七部分：教师奖惩管理学校教职工考核评优实施办法为进一步推动学校教育改革和发展，建立有效的管理和考评机制，引导广大教职工规范办学行为，落实学校教育的各项工作任务，现根据学校实际情况，制定本实施意见。一、评优类型教职工年度考核学年度考核二、考核对象本学期在编在岗教职工（含派遣）三、学年度考核优秀候选人范围1、各项学期单项绩效考核优秀获得者2、考试学科本学期教学成果奖一等奖获得者3、其它基础性学科带教学生荣获市一、二等奖、区一等奖获得者四、年度考核优秀候选人范围1、各项学期单项绩效考核优秀获得者2、考试学科本学期教学成果奖一等奖获得者3、其它基础性学科带教学生荣获市一、二等奖、区一等奖获得者4、市、区、校各类总和荣誉称号获得者五、评优流程1、校务会审核候选人名单2、全校教职工民主推荐3、学校评优领导小组审核认定4、公示注：区文明单位：优秀比例为全体教职工的15%；市文明单位：优秀比例为全体教职工的20%学校教师师德“一票否决”制度根据《中小学教师职业道德行为规范》、《学校师德考核制度》、《教职工行风建设责任书》等文件要求，违反下列情形之一者，经核查，情况属实的，按情节轻重，实施“一票否决”。1、不尊重学生，有侮辱、岐视或变相体罚，伤害其人格及心理等现象。2、收受、索要家长钱物。173 成都高新新科学校学校制度汇编3、上班期间、在校内、以所教班级学生为对象进行有偿家教。4、在《师德问卷调查反馈》、家长座淡会、或学生座谈会中，经举报核实的。5、由于教师玩忽职守、漏岗或空岗，造成重大安全责任事故，给学生造成伤害，给学校造成严重后果。6、违规组织学生订购课外教辅材料。凡出现以上情形之一者，学校将做出相应处理，具体处理流程如下：1、校务会讨论，通过相关处理决定，并进行全校通报。2、领导班子进行诫免谈话。3、由于教师师德问题，给学校及学生造成严重不良后果及恶劣影晌的，被媒体曝光的，本年度考核不合格教师。学校优秀共产党员评选办法围绕学校党支部“创先争优，向党旗献礼”主题系列活动的目标要求，学校党支部决定举办校优秀共产党员评选活动，具体评选办法如下：一、时间安排每年5月——9月二、评选条件认真履行党章规定的党员义务，模范践行创先争优，发扬“敢于负责、敢于碰硬、敢破难题、敢担风险”的“四敢”精神。1、品德高尚，模范的遵守学校的规章制度，有良好的师德师风。2、心系学校，服从大局，勇挑重担。3、热爱学生，主动关心帮助学生，廉洁从教。4、具有较强的事业心和责任感，善于学习，严谨笃学，勇于实践。5、有较强的业务能力，专业水平和教学绩效在同行中能起到引领示范作用。6、团结同事，有较强的服务意识，乐于帮助同事解决实际困难。7、积极参加学校组织的各类活动，认真参加学习型组室的建设。三、评选流程1、校务会讨论活动方案和日程安排2、党员大会传达学校优秀共产党员评选活动通知3、民主推荐校校优秀共产党员候选人4、支委会讨论认定5、上交申报事迹材料6、行政会审议（公示）7、教师节表彰（应改为七一表彰）教工团支部支委会团员考核办法教工团员们：173 成都高新新科学校学校制度汇编为加强对我校教工团员的教育、管理和监督，激发团员遵守团章、履行义务、增强意识性、提高素质，充分发挥团员的先锋模范作用，根据教育局团工委对各基层团支部工作的特点和要求，特制定本考核细则，内容如下：一、考核等级及办法每位团员认真填写申报表与考核表，然后由校职能部门、团支委与党支部考核后予以评定。即优秀、良好、合格、不合格。二、考核对象团籍关系注册在建设初级中学教工团支部的团员（中共党员不参与考核，但需积极参加各项活动，活动情况将及时反馈给建设初级中学党支部。）三、考核要求1、团籍关系注册在建设初级中学教工团支部的团员，应进一步加强理论学习，积极参加教工团支部组织生活，并且完成教工团支部下达的学习任务，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。2、在教育教学过程中，能够严格要求自己，积极参加公开课并撰写论文，按要求听课评课参加教研组活动学习，所教班级能够获得学校的肯定。3、有强烈的责任心和吃苦奉献精神，不计个人得失，把集体利益摆在首位，展现教工团员风采。4、严格按照团员标准要求自己，模范遵守团的政治纪律、组织纪律、群众纪律和支部对团员的各项规定，自觉维护团的形象和支部荣誉。5、认真履行团员义务，完成教工团支部交派的任务。6、发挥自主发展的积极性，主动要求并撰写入党志愿书，在政治上要求上进，配合团支部做好入党积极分子的团内推优工作和其他团建工作。四、考核内容考核分:教育教学分、参与活动分以及工作态度分三个部分进行。教育教学分为：听课评课、学生评价、成绩情况、撰写文章、师话集。参与活动分为：组织生活、团支部布置任务、参与活动表现（譬如积极参与文娱表演等）工作态度分为：学校工作完成情况（值勤、监考等）五、优秀团员申报条件1、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，积极参加各种思想政治教育活动。本学年度获得过校区级奖项。2、热爱所从事的专业，勤奋工作，刻苦钻研，本年度获得三等以上质量奖肯定。3、积极参加校团支部组织开展的各种活动，并获得良好的表现。4、遵守教师职业道德规范，有良好的师德师风，团结同事，明礼诚信，有较好的团队合作意识。5、遵守校纪校规和团的纪律，执行团的决议，履行团员义务，按时完成团组织交办的工作任务，主动按时交纳团费，较好地发挥团员的模范作用。五、考核奖惩制度考评指标总分为100分，部分考核指标为加分制，团员考核得分90-100分以上者为优秀，80-89分之间为良好，70-79分之间为合格，得分少于70分为不合格。（备注：教工团员全年参加组织生活少于3次（包括3次）或团员全年参加团内会议少于2次（包括2次）直接不合格,无理由不参加教工团支部召开的团员例会直接视为不合格。）团员考核由共青团建设初级中学教工团支部实施并定期上报上级党支部领导，半年进行一次。初评；全年进行一次总评，并进行表彰奖励（达标考评为“优、良”档次的团员有资格参与团支部年度推优入党的评选）。173 成都高新新科学校学校制度汇编学校教学骨干教师评选办法为了提高教学与科研在整个学校工作中的地位，促进教师的成长，树立教学优秀典范，增强教师竞争创优意识，突出对优秀教师的培养和奖励，在公平竞争的原则上制定我校校教学骨干教师的评选办法。一、评选范围凡在本校工作满四年以上，学历达标和满工作量，承担学校教育教学任务的教师，均可参评。二、评选条件1、热爱本职工作，注重职业道德，为人师表。（一年内凡有体罚、变相体罚学生现象、从事有偿家教的，不得评为教学骨干教师）2、考试学科教师有本校初三教学经历。3、教学态度端正，刻苦钻研业务；精心组织教学，治学严谨，在学校教学常规检查位列前二分之一。4、教学能力强，教学效果好。1）考试学科教师获学校学期教学质量一、二等奖。2）其他学科教师荣获本学科区级以上相关竞赛等级奖。5、积极从事教育教学科研课题研究，撰写出有较有质量的小结、反思、论文，具有原创性，能结合学生和教学实际，本学年在校刊发表或考核分排序在前二分之一。6、两年中积极参与公开教学活动，有较高质量的公开展示课，能发挥对青年教师的示范引领作用。7、两年中组织辅导、开展各种课外活动和拓展课程，在各种比赛活动中成绩优良。三、评选程序1、个人申报，提交申报材料如下：1）《成都高新新科学校教学骨干教师申请表》2）个人教育教学总结3）各类荣誉获奖的复印件4）科研获奖或发表的文章的复印件2、小组评议。由学校骨干领导小组召开评定会议，对有关材料进行审核与认定。3、学校公示。四、评选期限两学年评选一次。五、奖励1、获校教学骨干教师称号的老师每月享受200元奖励2、校教学骨干教师的有关材料，载入个人教学业务档案作为评优和晋级的重要依据。六、应尽的职责1、校教学骨干教师应承担带教任务。2、校教学骨干教师应积极参与校课题研究。3、校教学骨干教师应积极参加公开课研讨与校本研修。173 成都高新新科学校学校制度汇编学校教学骨干教师职责为了加强对我校教学骨干的培养，发挥教学骨干在教育教学等方面的带头作用、示范作用和辐射作用，特制定我校教学新秀职责。1、热爱初中教育，热爱学生，教书育人，为人师表；勤奋敬业，乐于奉献。2、积极实践二期课改，在教学质量大面积提高或辅导学生得奖方面有实效。3、在校内的相关学科教学中起带头作用，每学期上一节示范课，并在教研组内进行一次学科教学的专题发言。4、每个学期在本校进行一次校级专题交流。5、充分发挥教学骨干的榜样辐射作用，主动承担各类学生的学科辅导，为大面积提高教学质量作贡献。6、每学期在本校进行一次校级学科竞赛活动。7、积极参加教育教学科学研究，总结教育教学经验，认真撰写科研论文，每学期撰写有一定质量的教育教学论文。8、发挥帮带指导作用，承担带教青年教师的任务，一学期听课不少于10节。9、认真做好各种活动记录，填写好《教学骨干任务书》，学校每学期对教学骨干教师进行考核。学校教学骨干教师任务书科173 成都高新新科学校学校制度汇编科研论文：校级学科竞赛：竞赛名称173 成都高新新科学校学校制度汇编活动方案活动过程活动结果反思辅导学生得奖情况学生姓名获得奖项工作小结（第二学期）教学新骨干评表（第二学期）学校骨干班主任评定办法一、目的为落实我校三年规划，促进班主任队伍的发展，加快班主任教师的专业成长，有利于学校学生和班主任的共同进步，制定我校的骨干班主任评定办法。二、评定办法1、从事班主任工作三年以上，大学本科（含在读）。2、全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生,具有无私奉献的精神。3、努力学习，勤于实践，注重调研，不断提高自身素质，不断更新班主任的工作观念和方法。173 成都高新新科学校学校制度汇编4、能严格遵守《教师职业道德规范》，无体罚和变相体罚现象。具有为社会服务、为学生服务、为家长服务的精神。5、所带班级凝聚力强，班风正。在班级管理量化评定中成绩优秀。在学校开展的教育活动中表现突出，受到表彰奖励。6、注重班集体建设，注重班干部的培养和使用，善于做学生的思想工作。特别是对个别生、学困生的转变工作成绩突出。7、注重环境育人和班级文化建设，充分利用黑板报、标语、宣传栏等教育工具，加强学生的思想教育。积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果显著。8、积极参加德育科研工作，每学期有优秀的教育获奖获奖论文。9、班级管理和班级活动有特色。10、在近两年的班主任工作评定中，被评为校级“优秀”等级。三、评选程序1、个人申报。申报教师应附如下材料：1）、《成都高新新科学校骨干班主任申请表》2）、个人教育教学总结3）、各类荣誉、获奖证书的复印件4）、科研获奖或发表的文章的复印件2、学校骨干领导小组审议3、学校行政会议决定校师德标兵评选办法为进一步激励广大教师以德修身、以德育人的积极性、自觉性和创造性，促使教师思想受教育、师德上水平、教学出成效，以优良的师德师风带动教风、促进学风、行风和校风，使广大教师在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。一、时间安排每年5月——9月二、评选条件1、热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表，群众认可度较高的一线教师。2、以学生发展为本，有正确的教育观、质量观、人才观，关爱每一位学生，特别是长困难学生，学生及家长的认可度较高。3、善于学习，有较高的教育、教学和科研水平。4、依法履行岗位职责，廉洁从教，在教育、教学、管理等方面取得一定成效。三、评选流程1、校务会讨论活动方案和日程安排2、教工大会传达学校师德标兵评选活动通知3、民主推荐校师德标兵候选人4、组室负责组织并上交申报事迹材料5、校评优领导小组审核确定6、行政会审议（公示）7、教师节表彰校师德标兵173 成都高新新科学校学校制度汇编学校文明组室评比细则评比表对照细则：一、升旗仪式、广播操——升旗仪式、广播操不缺席，不迟到，不讲话。（提供数据科室：以每天点名为准）二、政治学习——政治学习不缺席，不迟到，不早退，不讨论，不做与会议无关的事。（提供数据科室：人事处、科研室）三、校纪校规——穿着大方，符合教师身份，遵守学校的各项规章制度。（提供数据科室：各科室）四、师德师风——关爱学生，无私奉献、无违规进行有偿家教，无违规为学生代购教辅材料，不擅自停学生的课，不体罚或变相体罚学生。（提供数据科室：德育处、教导处）五、环境卫生——不定期检查办公室卫生，要求桌面整洁，地面干净，门窗无积灰，办公室内禁止吸烟。（提供数据科室：以检查为准）六、学习型组室——开展组内学习，积极参加学校组织的各类征文、论坛活动（提供数据科室：各科室）七、组室凝聚力建设——组内讲团结，讲文明，和谐向上。（提供数据科室：党支部、工会）八、其它工会活动——积极参加工会组织的各项活动，如捐款捐物、教工运动会、教师节活动等。（提供数据科室：工会）九、附加分——凡积极参加工会各项活动，并做出贡献，或获得奖项者。记录方法：一、文明组室每月汇总表上体现等第为A、B、C，相应分值为20、18、15。二、备注一栏为附加分，以及严重违纪扣分使用。三、检查结果每月在校务栏反馈一次，每学期结束前汇总一次，两学期汇总结果为学年文明组室评比依据。评选名额：根据我校实际情况，将评选出三个校文明组室。数据提供：各职能部门。数据汇总：173 成都高新新科学校学校制度汇编工会委员。奖励办法：每学期按汇总结果列出3个等第，并发放相应组室活动经费，经费必需用于开展各种形式活动，并上报活动内容，如没有活动方案将不予以发放，两学期汇总结果评出学年文明组室，学校将给予表彰。学校教学事故认定条例为严肃教学纪律，规范教学管理，完善教学过程的监督检查机制，有效地保证教学秩序，提高我校教育教学质量，由于教师工作中的过失，违反有关规定，影响正常教学秩序，对教学工作造成不良影响，并对学校、师生带来一定损失和不良后果的行为，将进行事故认定，特制定本暂行办法。一、事故的类型1、未经教导处批准，随意变动上课时间、私自换课2、上课没有准时到岗或者擅自离开岗位3、上课无教案4、学生作业不批改或者由学生批改的5、监考教师无故迟到或缺席6、擅自为学生经办、代购教辅材料。7、对所教班级学生进行有偿家教二、事故的认定办法三、事故的处理办法1、教导处对教学事故予以认定，2、认定事故属实后，由教导处提出处理意见3、报校长室审核备案，扣发当月课时津贴的10%。2、产生两次及以上教学事故的，除扣除相应课时津贴外，本人学期教学常规考核等第降一级将直接影响学期考评。173 成都高新新科学校学校制度汇编第八部分：后勤管理报账员岗位职责一、按要求处理好日常的现金收支业务，做到收款当天结清，及时汇总会计凭证，登记现金日记账，妥善保管好收支原始凭证。二、现金的存量按现金管理规定执行。不保留账外账，不借用、挪用公款，不得以白条抵库，不得坐收坐支。每月底盘点库存现金，做到账实相符。存取大额现金时，须有人陪同。三、妥善保管好现金和各类银行支票，做到各类支票不混淆。支票必须存放保险箱，外出购物开据支票应注明用途、限额，并在规定的期限内负责结清。四、严格遵守国家法律，严格执行各类财务制度，把好财务报销关，认真审核每张原始报销凭证，在确认手续完备后方可报销入账。对不符合规定的报销发票予以退回，要求经办人更正。五、保险箱由报账员负责保管，并要入柜生根，钥匙随身携带，保险箱密码不能泄漏。财务专用章印鉴必须与票据分开存放。六、认真做好教职工工资奖金发放和四金等代扣代缴工作和学生代收项目的收费及结算工作。七、收集、整理并妥善保管各类财务资料，按规定时间上交学校档案室。财产保管员岗位职责一、全面负责，统一管理学校财产。按财产的性质、用途分别建立固定资产、低值耐久品、消耗品三大类账目，设立财产总账、明细账、领用登记账及固定资产卡片。二、对全校物品进行清点，常用物品要保持一定的库存量。对损坏遗失的物品及时进行报废、报损、赔偿手续办理，并调整相应账目。三、对贵重物品，财产保管员要落实登记制度，借用必须办理借用手续，落实好保管人员，并督促及时归还。四、学校仓库由财产保管员负责，非本库人员一律不准入内。严禁火种入库，严禁吸烟和用各种电热器具。五、各类物品必须分类、限额存放。仓库物品堆放整齐，归类有序，条理清楚，并做好防害、防潮、防火和防盗工作。六、收集、整理并妥善保管各类财产保管资料，按规定时间上交学校档案室。173 成都高新新科学校学校制度汇编财产物品外借制度一、学校财产物品外借以不影响本校为前提，借用单位（人）出具盖有公章的借条，经后勤负责人审批同意、财产管理员备案后方能外借。二、学校的贵重及大件物品外借，必须由校财产清查小组讨论决定、领导批准。3、贵重物品任何个人不得私自借用。4、物品经批准外借必须由总务处开具“出门证”才能出校门，各部门不得自行开白条，门卫有权不准无“出门证”物品出校门。5、外借物品归还时当场验收，如有损坏、遗失（包括附件），借用单位（人）应负责修复或照价赔偿。6、学校物品未经领导批准不得外借、如发现私自出借必须追究责任，严肃处理。学校财务报销制度1、凡用现金购买的零星物品，报销时须由经手人、验收证明人及财务主管签名，缺一不可，发票上必须有本单位名称，购物日期，物品规格，数量，大小金额必须一致字迹不清或涂改，一律不予报销。2、教工外出报销车旅费，午餐费，必须有教导处及有关负责部门证明，财务主管签字，附有凭证方可报销。3、教工各种劳务费，加班费发放，须有各部门提出，财务主管，校长核批，方可支取。4、临时借用的现金购物，借条须经财务主管批准签字，无特殊情况须在三天内结清。5、1000元以上的物品原则上使用转帐支票或银行转帐结算所有领用支票须在当月173 成都高新新科学校学校制度汇编25日前全部结清。6、家属医疗费，托费等报销须经人事干部签字，教工急诊医疗费，需经医务室证明，方可报销。7、学校的一切财务支出，必须严格执行上级部门制定的财务政策。财务室管理制度一、财务室必须符合安全要求，四周门、窗必须按装质量可靠的防盗门和铁窗栅，配备专用保险箱,配备灭火器材，同时必须安装防盗报警器。二、现金保管必须按照有关规定，库存现金不得超过限额（库存现金限额由单位报开户银行核），保险箱必须使用密码，保险箱钥匙，使用说明书不得存放在办公桌内。三、财务室保险箱内不得存放现金过夜，特殊情况大宗现金存放过夜时，出纳人员应及时报告单位领导，并应有专人值班。四、财务人员去银行解、取大额现金，学校应安排保卫人员。五、非本室人员不得进入财务室，一切财务手续均在柜台外办理。六、印鉴、票据必须妥善保管，支票、汇票不得预留印章。七、财会人员应保持高度的警惕性，防止各种意外事件的发生，保护国家和集体财产的安全。贵重物品管理制度一、部门责人应对本部门的贵重物品、器材定人、定物实行专人保管。二、部门负责人有责任对本部门的物品、器材专管员及值日人员提出防范要求，加强防范意识。贵重物品要设专柜保管，专人使用。部门物品、器材专管员及值日人员下班前必须关好门窗、锁好橱柜等。、三、贵重物品、器材原则上不外借，确因工作需要必须经主管校长审核、批准。四、贵重物品的存放应远离火源和化学物品，应做好防火、防盗工作，落实防范措173 成都高新新科学校学校制度汇编施。总务处应对贵重物品、器材存放部位进行经常性的安全检查，保障防范设施正常发挥作用。五、学校对贵重物品、器材因人为因素造成偷盗、损坏的将采取：一查、二赔、三处理的惩罚措施。(一查：查事故责任。二赔：直接事故责任人赔偿被盗物品、器材损失的具体数目由学校行政会议讨论决定。三处理：根据责任大小对事故直接责任人作出相应的行政处理。)六、贵重物品、器材应统一编号，并备案存档。七、贵重物品、器材管理制度纳入教职工、文明科室考核范围。学校财务管理制度一、总则.1、学校财务管理的基本原则是：贯彻国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针；正确处理事业发展和资金供给的关系、社会效益和经济效益的关系及国家、学校和个人的关系。2、学校财务管理的任务是：依法多渠道筹集资金，合理编制学校预算，并对预算执行过程进行控制和管理；努力节约支出，提高资金使用效益；加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全规章制度，如实反映学校财务状况，对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。学校领导、财务人员及全体教职工，都要自觉遵守各有关部门制定的财务制度，团结一致，密切配合，实行民主理财、科学理财，使我校有限资金发挥最大效益。二.收入管理学校的一切资金，包括财政拔款、学杂费、学校创收、各种代管代收资金以及以学校名义收取的各种收费都要纳入学校财会部门的统一管理，不准设立任何形式的小金库，凡应交学校财会部门管理的资金都要及时交回，凡对外收款的收据，都要使用市财政局印制的统一收据.三、支出管理1、实行计划管理、国库统一支付制度2、.加强支出的计划管理。四.资产管理173 成都高新新科学校学校制度汇编1、.资产是指学校占有或使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产，固定资产，无形资产和对外投资等。2、流动资产是指可以在一年内变现或者耗用的资产，包括现金、各种存款，应收及暂付款项，借出款、存货等。存货是学校在开展教学、后勤及其他活动过程中，为耗用而储存的大宗材料，燃料、消耗物资，低值易耗品等。3、财务部门应当建立、健全现金及各种存款的内部管理制度，对应收及暂付款应当及时清理结算，不得长期挂帐。对确实无法收回的坏帐、呆帐，要查明原因，分清责任，按规定程序批准后核销。对存货应当定期或不定期的清查盘点，保证帐实相符。4、学校的固定资产分为五类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、图书资料，其他固定资产等。5、学校财务部门定期或者不定期地对资产进行清查盘点，做到帐、物、卡三相符。五、规范业务管理.1、严格支出审批制度，明确审批权限，200元以内由财务负责人批准，200元以上的由校长批准，重大开支由校务会、行政会讨论决定。一般购物发票，要由经手人、证明人、校长或财务负责人签字，维修材料、低值易耗品和固定资产还必须由保管员签字后方可报销。2、为学校购物借款，必须填写借款单，经校长或财务负责人签字方可借款，购物后要在规定的时间内办理报销手续。3、严禁白条入帐（非正规发票即视为白条），遇特殊情况确实开不上发票，要写明原因，填写支出报销单，由采购人员、保管人员、财务主管签字方可报4、财务人员要随时掌握银行存款余额，不准开出空头支票，因开空头支票罚款，要追究出纳员的责任；严格控制签发空白支票，如确需要开出时，必须在支票上写明收款单位、用途及签发日期。5、加强现金管理，库存现金不得超过银行规定的限额，超过部分，及时存入银行；1000元以上的支出，一般要用转帐支票，库存现金帐的余额，应与实有数相符，不得以白条抵充现金。6、财会人员要尽职尽责，做执行财务制度遵守财经纪律的模范，充分发挥监督保证作用，对不合理的开支，有权拒绝，学校领导和全体教职工要全力支持财会人员的工作。六、财务报告及财务监督1、会计室在总务处的直接领导下，要认真履行岗位职责，要健全会计帐目，做到按时记帐、对帐、结帐，按时报销，帐目要日清月结，及时核对，年初做好预算，年终做好决算。对帐薄、表册、单据等要妥善保存，以便备查，不准丢失，销毁，转移，涂改和弄虚作假，帐目笔迹工整，书写清楚，一目了然。173 成都高新新科学校学校制度汇编2、财务负责人每月审阅一次会计、出纳帐目。学校领导要关心财务工作，每年总务处要向全体教代会代表汇报一次经费收支情况、财务管理状况，把财务工作置于群众的监督之下。学校采购制度一、采购工作以服务于教育教学为中心，采购物品以价廉、质优、物美为原则，做到及时、有效、热忱。二、采购物品应由请购人员先填写请购单，报部门领导签字同意后，价格在500元以内的由后勤负责人批准，500元以上的校长批准，最后交总务处办理采购。有特殊需求或急需采购的物品，也可按上述程序批准，由请购人员自行采购。四、列入政府采购规定项目的要列入年初的预算，并按照学校政府采购工作制度执行。五、常用、易耗物品按购物内容的要求采购，急用物品及时采购。量大需备有存货的物品须提前采购，以防急需供应不及。六、采购的物品一律经财产保管员验收、登记，办理入库手续后方可领取。收费公示制度一、凡按国家规定的审批权限和程序制定的教育收费，均应实行公示制度。公示的主要内容包括收费项目、收费标准、收费依据(批准机关及文号)、收费范围、计费单位、投诉电话等。对家庭经济困难学生实行收费减免的政策也应进行公示。二、学校要在校内通过公示栏、公示牌、公示墙等方式，向学生公示收费项目、收费标准等内容。在开学时或学期结束后，通过收费报告单等方式向学生家长报告本学期学校收费情况，让学生家长了解学校的实际收费与规定的收费是否一致。三、在学校校内设立的公示栏、公示牌、公示墙的制作材料、规格、样式，应根据实际情况及动态管理、长期置放和清楚方便的要求进行规范。要尽可能独立置放，位置明显，字体端正，实用规范。遇有损坏或字迹不清的，学校要及时更换、维修或刷新。四、教育收费公示的内容，事前必须经过学校所在地的省级或市、县价格、财政主管部门和教育行政部门的审核。公示收费的内容，要严格执行规定的收费项目、标准及范围等。禁止将越权收费、超标准收费、自立项目收费等乱收费行为通过公示“合法化”。五、遇有政策调整或其它情况变化时，学校要及时更新公示的有关内容。173 成都高新新科学校学校制度汇编有线报警装置管理制度一、学校重点要害部门必须安装报警装置，确保安全。二、凡是安装报警装置的办公室或教室的有关人员在下班前应关闭好门窗，并在离校前通知门卫开启报警装置。三、报警装置若发生报警情况，门卫人员应检查安全情况并及时报告校领导或拨打“110”报警电话。四、严格按照规定使用安装在门卫室的直接联通公安“110”的报警装置，非允许使用的情况或其他紧急特殊情况下，不得触动该报警装置，否则追究当事人责任。五、有线报警装置的线路，必须专线专用，不得与其他线路合用。定期保养报警装置，保证装置始终处于良好性能状态。第九部分：校园安全管理学校教职工车辆停放管理办法为切实保障师生校园活动安全，有效管理校园车辆停放，确保停车秩序及行车安全，特制定本管理办法。一、教职工机动车停车证的申领与分配1、需要在学校停车的教工，必须书面向后勤办申请办理停车证，填妥详细的车辆资料，建档纳入管理。2、停车证的申请以一人一车为原则，车辆必须确为本人长期使用，临时停车不予办理。3、教工在签定学校免责承诺书后，颁发停车证。4、停车证一经办妥，不得私下转让、出借。如有遗失，必须立即办理补发。5、申请人退休或调离学校时，应缴回停车证。二、教职工机动车停车的管理1、车辆进出校园时必须减速行驶，行驶速度不得高于每小时5公里，以保证师生安全。车辆进出校园时禁止鸣号，注意礼让。2、教工车辆必须与学生上学和放学高峰时段错时进出校园。（上午7：10之前，7：40之后）173 成都高新新科学校学校制度汇编3、车辆进校时，停车证应置于汽车前挡风玻璃明显处，以备识别查验。教工车辆必须停放于学校指定的位置，一位一车，不可随意停放在其它地方，不可占用消防通道。4、车辆停妥后必须关闭车窗车门，严禁在停车场所洗车、吸烟。学校只提供停车位，对车辆及车内物品不负保管责任。若有遗失或损坏，由车辆所有人自行负责，学校不承担任何责任。5、在校园发生擦撞等意外事故，造成车辆及人身伤害的，由当事人按有关法律法规解決，学校不承担任何责任。6、当学校有大型活动时，应服从学校安排，教工自备车不进校停放。三、教职工非机动车停车的管理燃气助动车、轻便摩托车、摩托车、电瓶车、自行车进校需下车推行方可进校。四、违规的处理1、以下情况属于违规：不按规定时间进出校园的；无停车证停放车辆的；未在规定位置停放车辆的；私下转让、出借停车证的；不承担停车相应义务的；在停车场洗车、吸烟的；在校园内超速行驶的。2、以上违规情况一学期内累计发生三次的，注销或收回停车证，并丧失下一学期停车证的申请资格。四、附则：1、本管理办法经校行政会议通过后试行。2、本管理办法由校长室负责解释。教职工上网管理制度为保证校园网络通畅，提升教师工作效率，更好地利用网络资源，特制定本制度。网络开放时间：7：40——16：40一、教师上网行为规范：学校网络作为学校提供的一种资源，只能用于工作和学习，并严格遵守以下规定：1、教师每天上班必须打开学校相关办公平台，并及时查阅公文、公告。未经主管领导批准，禁止在内网中发布公告。2、每位教师在校都有唯一的IP地址，未经学校网络管理员的允许，教师不得擅自更改计算机系统的网络设置。3、严禁上班时间在学校玩电脑游戏、炒股票、赌博等。173 成都高新新科学校学校制度汇编4、严禁上班时间在学校在线观看视频、听音乐、下载电影等与教育无关的内容。5、任何时间不得私自安装互联网上下载的软件；若经检查由于安装该软件导致计算机中病毒，造成学校财产等损失应按原价赔偿。6、教师使用的计算机实行责任人制度，不得将计算机交由外人使用，否则自行承担所有责任。7、任何时间不得在网上发表、传播反党反社会言论，一经发现，报送公安机关。8、任何时间严禁查阅、制作、复制和传播淫秽色情暴力等妨碍社会治安的不良信息，严重者报送公安机关。二、教师上网保密安全规定任何时间，教师不得将学校机密（包括计划、数据、业务资料、技术资料等）通过网络或其他途径透露给他人，一经查明，追究其责任。以上条例由学校信息领导小组进行不定期抽查或由学校信息安全相关部门进行监控，凡出现以上情形之一者，学校将做出相应处理，具体处理流程如下：1、发现违规，相关部门进行诫勉谈话。2、再次违规，本人学期绩效考核降等。3、所在班组文明组室考评降等。4、严重违规，按照学校一票否决制处理。学校责任追究制度为强化学校管理，进一步明确安全责任，做到责任事故处理有制可依，有章可循，特制定本制度。一、责任追究原则1、领导：谁主管，谁负责；2、教师：有工作岗位就有安全责任；3、上课：谁上课，谁负责；4、活动：谁组织，谁负责。二、责任追究程序1、校内一般事故责任由部门负责人调查处理；173 成都高新新科学校学校制度汇编2、较为严重的事故由学校处理；3、极为严重的责任事故由学校行政联合工会处理；4、达到追究刑事责任的由司法部门处理。三、责任追究形式1、口头批评；2、责令书面检查；3、全校通报批评；4、承担经济责任或处罚；5、取消当年晋级评优资格及年终考核不合格；6、惩罚性调动；7、引咎辞职或免职；8、报教育主管部门批准待岗；9、移交司法机关另行处理。四、责任追究制范围（一）行风责任追究制：1、私自向学生和家长代购、推销学习用具、教辅资料或其他生活用品、保险等或向家长索要或变相索要财物的。2、私自收费办班、补课；随意调停课、提前放学、留守学生、私自放假等造成学生伤害事故或社会不良影响的。3、在对学生管理中，有过激言行，影响学生的身心健康，造成不良影响，有家长来校或电话反映经调查属实的。4、在与家长交换意见时，语言过激，与家长发生纠纷，反映到学校，给学校造成不良影响的。5、不服从领导工作安排的。6、在与同事交往、共事中，因工作关系发生口角或动手，造成不良影响的。7、在与邻里交往中，不能和睦相处，有问题不能妥善处理且有邻里反映到学校，影响学校正常工作的。173 成都高新新科学校学校制度汇编8、酒后上课，上课期间随便接听电话的。9、煽动、鼓惑他人、聚众滋事的。10、不按时完成规定任务或者不正确贯彻上级会议通知精神的。11、拒收学生和不正当劝告学生休学、转学的。12、在质量检测工作、阅卷工作中失职造成不良影响。13、没有正确贯彻执行国家“两免一补”政策的。14、在工作检查过程中不能按要求出示相应材料的。15、其它（二）安全责任追究制：1、发现有损害学校或师生人身财物行为而不及时报告、制止或逃离现场，造成或扩大经济损失或人员伤亡的。2、岗位责任人擅离岗位、私自调停课、私自放假、提前放学、滞留学生等或由于管理不善，导致学生失踪、溺水等校内外伤害或财物损失的。3、安全工作制度、救援预案（演练）和组织机构不健全，未按要求进行安全隐患排查和定期对学生进行安全教育的，发生较大安全事故隐瞒或不及时报告的。4、对学生进行体罚或变相体罚，造成学生不同程度伤害的。5、没有严格执行学生课前缺勤清查报告制度的。6、责任人对食堂管理不善造成食物中毒等事故的。7、实验室所用的危险物品，保管人员没有妥善保管丢失、被盗而造成其它安全伤害事故的。8、教职工，尤其是班主任应经常关心学生身心健康，如遇学生中出现各类传染病，集体发热等病症不及时报告并采取控制措施导致事态扩大的。9、体育课、课外活动，学生实验操作等实践性强的各类活动，有关老师不事先向学生进行安全教育，活动中不注意学生动向而引发人身伤害或仪器损坏的。10、学校工程建设中监管不到位，工作疏忽造成经济损失的。11、其它。173 成都高新新科学校学校制度汇编化学实验室安全管理制度一、化学实验室的电气设备应符合防爆要求；二、实验室内实验剩余或常用的小量化学易燃物品，总量不超过5公斤时，应放在铁柜中，由专人保管，超过5公斤时不得在实验室内存放；三、禁止使用没有绝缘隔热底座的电热仪器；四、在日光照射的房间必须备有窗帘，并在日光照射到的地方，不应放置怕光的或与热能分解的燃烧物品，也不能存放遇热易蒸发的物品；五、实验性质不明或未知的物品，尽量先从最小量开始；同时，要采取安全措施，作好灭火准备；六、任何化学物品一经放置于容器后，必须立即贴上标签。如：发现异常或有疑问，应检查验证或询问保管人员，不得随意乱丢乱放。有毒危险品要集中分类存放处理(地下室)；七、在实验台的范围内，不应放置任何暂时与实验工作无关的化学物品，尤其是不能放盛有浓酸或易燃易爆物品的容器；八、往容器内灌装较大数量的易燃、可燃液体时（醇、酸等电解质除外）要有防静电措施；九实验室所用的各种气体钢瓶要远离火源，应放置于阴凉和空气流通的地方；十、建立建全实验室安全操作规程和物品保管使用规则，并教育学生严格遵守，防止因急于求成或思想麻痹而不按操作规程进行操作以及违反化学物品保管、使用规则，引起燃烧或爆炸；十一、要做好灭火准备，配备必要的灭火器材，并放在随手可拿到的地方，以便及时扑灭初起的火灾。危险化学品安全使用、登记、注销制度一、课任教师必须提前三天申请，说明使用的用量和时间。二、危险化学品采用双人保管，使用登记制度。每次取用化学用品，做好相关的记录。三、实验结束后，实验教师应及时回收，处理好实验剩余化学危险品，以免发生意外。四、课任教师应做好学生的安全教育工作。做好使用危险化学用品的准备工作，制定相关的处理措施。173 成都高新新科学校学校制度汇编五、化学用品要定期做好检查工作，发现问题及时整改。确保化学用品的安全使用。对已经失去效果的化学用品上报教导处，由相关教师、教研组长核准后，进行销毁，同时做好注销工作。生物实验室管理制度1、实验室、仪器室必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。2、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验正常进行。3、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐、编号后分类存放，定期核销实验材料，做到帐物相符。4、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。5、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。6、据各类仪器、设备的特性，做好维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损。7、实验联系单要求，及时做好实验准备工作。实验完毕，做好实验记录和档案资料工作。8、持实验室、仪器室整洁有序，不准存放其他无关物品。9、凡需借用仪器设备，必须办理借用手续，按期归还，按照出借制度执行。10、全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。物理实验室管理制度一、严格按仪器操作规程进行操作，实验室内的电源设备及电路安装必须符合安装规定，禁止擅自乱接乱拉电线。二、实验室必须采取必要的安全防范措施，注意防火、防盗、防爆、防潮、防腐、防毒、防冻、防磁、防锈、防病毒和辐射的危险。三、实验室所有化学试剂，均要按其性质分别保管。对剧毒、易燃、易爆及放射性物品，要有专人管理，专柜存放，并经常检查。四、实验室食用危险品必须随领随用，严格登记手续，一律不得将多余的危险品随便存放，要交专人专地存放。实验室和楼道要有灭火设备，并定期检查。五、设备在通电、加热、加压过程中，需要专人看管，以防发生火灾或爆炸事故。六、实验操作室与办公室，值班室要分开，实验室及走廊不得存放私人家俱、材料等物品。七、实验室工作人员每次工作完后要认真进行安全检查，关闭水电，处理好废水、173 成都高新新科学校学校制度汇编费液的排放，清理工作场地，关好门窗。卫生保健制度一、建立学校卫生工作领导小组，分管校长、主任负责，定期召开学校卫生工作会议，指导、研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题。二、学校卫生实行岗位责任制，每日进行卫生巡视，做好教师与卫生区的保洁，认真填写卫生检查记录，定期进行全校性的卫生扫除、部分地区的消毒和开展学校卫生工作的检查、评比。三、要保护学生视力，以广播、讲座、板报等形式进行以保护视力为中心的宣教活动，坚持每日做两次眼保健操，不断地提高眼保健操的质量，开展视力普查普治工作。四、积极开展学校的健康教育，提高健康教育课教学水平，做到“六有”。大力普及卫生科普知识，加强体育锻炼，提高学生自我保健意识和能力，培养学生良好的卫生习惯和树立良好的卫生行为规范。五、做好学生常见病、传染病的防治工作。六、每年进行一次体格检查，对体检中发现有各种疾病的学生，要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予积极治疗。开展学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、年评价等调研工作。七、做好学校红十字会工作：1、积极贯彻执行“中华人民共和国红十字会法”。2、建立健全基层红十字组织。3、发展会员和红十字青少年。八、加强卫生室的建设，按照“学校卫生工作条例”的要求，配备相应的医务卫生人员的设备，充分发挥卫生室的职能作用。九、健全学校卫生工作档案，对卫生工作要建档立卷，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。计算机房管理制度一、机房必须有专人管理，未经许可，外人不得擅自启用机房设备。二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证教学正常进行。173 成都高新新科学校学校制度汇编三、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐、编号后分类存放，定期核销易耗材料，做到帐物相符。四、机房帐册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财产帐相符。五、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。六、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。七、做好计算机和相关设备的维修保养工作，确保计算机和相关设备完好无损。八、根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录和档案资料整理工作。九、保持机房、仪器室整法有序，不准存放其他无关物品。十、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。校园上网场所管理制度一、登记实名制规定校内上网场所必须通过学校校园网接入互联网，建立IP地址使用信息数据库和IP地址分配使用逐级责任制，落实用户实名登记制度。二、开放限时制规定上网场所在周一至周五工作时间内为师生提供上网服务，除此之外，不得为学生提供与教学、科研无关的上网服务。三、安全责任制确定了信息网络安全、治安和消防安全等三类安全责任制，学校相关管理部门必须依法履行信息网络安全、治安和消防安全职责，健全网络安全技术措施和消防安全设施，落实信息安全和消防责任人。四、上网登记制校内上网场所管理人员和指导教师要对学生的上网活动进行监督和指导，并做好上网记录，并保留60天。五、日常巡查制规定对校内上网场所进行不定期巡查，及时发现并制止管理和使用过程中的违规行为，并对违规人员依法依规进行处罚。173 成都高新新科学校学校制度汇编校园上网场所登记备案制度为加强互联网管理，维护正常网络教学，确保网络安全，及时有效地打击互联网上各种违法犯罪活动，根据《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》结合我校实际情况，作以下管理规定希望广大师生共同遵守。一、校园网使用者必须遵守国家有关法律、法规，必须遵守《中华人民共和国保守国家秘密法》和国家保密局《计算机信息系统国际互联网保密管理规定》。二、校网络管理服务器开放时间为工作日的正常上班时间，服务器由专人负责开启和关闭，任何人员未经学校授权不能擅自使用学校的网络服务器。三、校园网的所有用户必须接受学校依法进行监督检查和采取的必要措施。不得随意将文件（夹）设为共享。对校园网的所有设备要精心使用，如有损坏要按价赔偿。四、需要使用网络下载资料的师生，可以下载与学校教育教学有关的学习资料、软件和课件等。五、学生上机必须有老师的具体指导，教师要引导学生正确、安全、健康地使用网络进行查阅资料、收集资料、利用资料等教育教学活动。六、上机师生必须遵守学校的管理制度，爱护网络设备，正确使用网络设备，保证网络设备的正常运行。七、为了使学校的网络畅通无阻，发挥网络的积极作用，具有下列行为之一，对网络使用者的任何部门、任何人，一旦发现，经教育仍不改正者，将对该使用者取消上网资格，对部门将采取切断网络等相关措施。1、查阅、复制或传播下列信息的：A、煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、推翻社会主义制度；B、煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规的实施；C、捏造或者歪曲事实，故意散布谣言，扰乱社会秩序；D、公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；E、宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等；F、破坏、盗用计算机网络中的信息资源和危害计算机网络安全活动；G、故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序。2、访问国家命令禁止的非法网站、国内外的反动、迷信、暴力、色情等不健康的网站。173 成都高新新科学校学校制度汇编3、下载游戏等与教育教学无关的内容、下载并传播一些迷信、暴力、色情等不健康的内容教师上网管理制度本校网络主要为方便教师查找图书和教学资料，为提高教学效率服务。上班时间上网应遵循以下规定：一、教师上网必须遵守国家法律、行政法规以及有关的网络管理守则；任何人不得在电子公告服务系统中发布含有下列内容之一的信息：（1）反对宪法所确定的基本原则的；（2）危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的；（3）损害国家荣誉和利益的；（4）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；（5）破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；（6）散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；（7）散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；（8）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；（9）含有法律、行政法规禁止的其他内容的。二、不得浏览和下载黄色或反动图片、影像、网页及网站。网上资料下载要注重实用性，不能盲目；三、不得在工作时间进行股票交易、玩游戏、聊天（特殊工作需要除外）等活动；四、禁止观看在线电影，不能登陆成人网站；学生上网管理制度为了更好地发挥网络在“教”和“学”以及在德育工作中的作用，使学生能充分利用网络平台得到提高与充实；为保障我校计算机信息交流的正常运行，更好地为教学教育管理现代化服务，特制定本制度：173 成都高新新科学校学校制度汇编一、爱护我校校园网络设备，维护校园网络的正常运行，任何人不得故意损坏与校园网络有关的设备。二、不得利用我校校园网络从事危害国家安全、泄露国家机密的活动，不得侵犯国家、集体、个人的合法权益，不得从事与犯罪有关的活动。三、不得利用校园网络从互联网翻阅以下信息（1）、违犯宪法、与国家法律法规抵触的；（2）、煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的；（3）、阴谋分裂国家、破坏国家统一的；（4）、歪曲事实、散布谣言、妨碍社会安定、损害国家机关信誉的；（5）、挑动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；（6）、宣传封建迷信、色情、淫秽、暴力、赌博、凶杀、教唆别人犯罪的；四、不得在任何场合，歪曲事实、散布流言、攻击诽谤校园网络。五、必须承担由于你的网页、论坛、言论等所导致的任何责任，不得利用网络发布恶意的、向他人挑衅的信息。六、学校网络系统由网管中心负责网络的日常运行、维护、管理。为学生上网提供后勤保障。七、未经教师同意，学生不准擅自上网。八、学生上网必需遵守国家的有关法律法规，遵守校园网的规定和制度，服从网络中心和教师的管理。九、学生网上下载的资料要自行备份，学校不定期对计算机进行维护，对学生保存的资料不负安全责任。十、在网上发布信息要文明礼貌，体现文明上网学生的精神风貌。学校学生安全信息通报制度173 成都高新新科学校学校制度汇编本学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。对有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾。我校依据学校校情,制定以下学生安全信息通报制度：一、班主任要根据学校不同时期的作息时间变动，将学校规定的学生到校和放学时间通过学生本人或家访、电访、来访等方式，及时告知其监护人。二、班主任要严格考勤制度，督促班干认真填写班级日志，若发生学生非正常缺席或擅自离校情况，班干在如实填写班级日志的同时，及时向班主任报告，班主任要尽快和其监护人取得联系，如果联系不上其监护人，或事态严重，必须向德育处报告。三、班主任在平时的工作中，如果发现学生身体和心理出现异常状况等关系学生安全的信息，在及时告知其监护人的同时，必须上报德育处。四、班主任要排查班级中是否有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，如果有，要及时告知德育处，德育处做好这些学生的安全信息记录，并和其监护人取得联系，妥善保管学生的健康与安全信息资料。对这些已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，一些不适合这些学生参加的活动，班主任要应当给予适当关注和照顾，可私下告知他们可以不参加，依法保护学生的个人隐私。五、班级如果发生了学生安全事故，要迅速向学校有关处室报告，不得隐瞒、谎报、漏报，以保证学校在第一时间内，集中力量进行救助，学校按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则处理事故，同时向上级有关部门报告。六、学校突发事故报告电话：87827001学生大型集体活动安全管理制度一、集会、广播操、军训安全管理制度1、学校集会，以班为单位，在指定的地方安排座位或站位区域，由组织活动的部门负责人负责统一指挥进出会场的秩序，以保证会场学生的安全与纪律。2、学校在每天升旗仪式和集体做广播操时，由学校专人负责统一指挥，以保证升旗仪式和做操时学生的安全与纪律。3、做广播操以班为单位，从教学楼排队进入操场时，在楼道内不要拥挤，进出要有序，严防挤压事故的发生。4、做广播操以班为单位，在指定的区域站队，由班主任负责。173 成都高新新科学校学校制度汇编5、每次做广播操进出教学楼时，在教学楼道的门口有专门值勤教师负责学生纪律防止学生乱窜，避免意外事故的发生。6、组织学生开展军训活动时，德育处要制定周密的实施方案，并与协办部门负责人共同商定。7、德育处事先考察军训的场地，以确保学生的军训在保障安全的前提下顺利进行。8、军训的强度应根据学生的年龄、身体状况而定。9、军训前要对每个学生的身体状况有一个充分的了解，尤其是对一些患有不适合军训活动疾病的学生要应进行坚决和蔼的劝阻，排除所有一切不安全的隐患和因素，早早避免一些不必要的事情发生。10、学校领导及安全领导小组必须对集会、会操、军训活动实行全过程监控，以防意外事故发生。二、组织师生外出活动安全管理制度1、组织学生外出活动前（社会实践、社会考察、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等），要发放告家长通知书，告知家长此次活动的目的、时间、地点及注意事项，并请家长配合学校做好自己子女的安全教育工作。2、组织学生外出活动前，要对全体学生进行一次集中的安全教育。3、组织师生外出活动的相关部门要制定周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅同意后方可实施。4、每次活动的相关部门负责人，负责各个班级的具体责任人。（注意人员年龄、身体状况进行合理的搭配）5、活动的路线、地点，德育部门事前应进行实地勘查。6、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，并报有关交警部门备案。7、遵守乘车安全要求，行前要求营运部门对车况进行检查，以确保行车安全。8、每次活动都要有安全保卫、要有意外事故的应急预案。9、爬山、野餐时要注意防火、防止食物中毒、预防摔伤事故发生。10、如活动地附近有河流湖泊的，不经组织或设施不具备安全条件的，不能让学生下水活动。11、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。12、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。173 成都高新新科学校学校制度汇编学校突发事件应急预案为了有效应急处置学校可能发生的突发事件（火灾、群体性活动安全事故、房屋倒塌、自然灾害以及战争、恐怖等），保障师生安全，减少损失，维护校园稳定，特制定本方案。一、突发事件应急领导小组组成与职责（一）领导小组学校成立突发事件应急领导小组，领导小组组长由学校校长担任，其成员有学校教导处、德育处、后勤办、工会领导组成（同学校安全工作领导小组）。领导小组主要职责是：居安思危，及时准确地掌握学校的安全状况及动态，提出预防控制突发事件的对策和措施；积极做好学校突发事件的应急处置工作；与有关部门密切配合，保证各项应急工作高效、有序进行。（二）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜。二、临时现场指挥部学校一旦出现火灾、群体性活动安全、房屋倒塌、自然灾害以及战争、恐怖等紧急情况后，学校负责人、各部门领导和教师应迅速到达现场及相关的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排全体教职员工开展抢救、自救和疏散工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。必要时街道、区教育局可派有关领导直接参与学校临时现场指挥部的工作。三、应急预案（一）、校内发生火灾漏电、房屋倒塌等紧急情况预案1、切断各楼层电源。（总务、后勤人员负责）2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有人员被埋入，急打“110”，并有组织地进行抢救。（指挥：校长）3、迅速向有关负责人报告。4、开通全部安全通道，学校教师、门卫和其它员工组织学生有序撤至安全地带，并阻止学生救火救灾。（各年级段长、各班主任负责指挥）5、配合消防、医院等单位，做好自救工作。（校长室负责）6、尽可能保护现场，做好涉及本案的有关证人证词记录。（后勤办负责）（二）、学校食堂发生中毒事件的应急预案173 成都高新新科学校学校制度汇编1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值勤老师应马上报告校长或有关负责人、校长办公室。2、迅速与医院或疾控中心取得联系，采取就地救护。3、由校长或有关负责人就事态情况迅速组织采取救护措施。4、对食堂中的预留食品、蔬菜样品由食堂主任负责送交后勤办，由后勤办对这些预留样品实行封存。5、校长或有关负责人就事态发展情况迅速与家长联系，并向上级主管部门报告。（三）、校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案。1、来人履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。2、来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法。1、迅速报警（110）2、对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。3、迅速报告校长或有关负责人、校长办公室。4、为防不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭校门。5、立即将受伤师生送入附近医院进行救治。6、、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。7、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。（四）、突发公共卫生事件的应急预案当社会上出现流行病疫（如“甲流”等），凡师生中出现与该病相似的症状时，各班主任要马上报告校长或有关负责人、校长办公室，并及时与该生家长联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确诊为传染性流行病或疑似传染病，学校立即采取下列应急措施：1、迅速如实报告区教育局与疾控中心。2、对该学生所在班级及任课老师办公室、全校有关公共场所进行严格的消毒和隔离。3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须经医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。173 成都高新新科学校学校制度汇编4、对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照上级指示，采取必要的控制措施，并根据上级指示，随时采取进一步措施。5、在有关部门指导下，采取一系列防范及保护措施。（五）学校其它突发事件应急预案学校发生其他突发事件（群体性活动安全事故、自然灾害等），学校负责人、各部门负责领导和教师应迅速到达现场及相当的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排全体教职员工开展抢救、自救和疏散工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。具体应急方案可根据实际情况参照上述预案。四、报告与响应1、在学校突发事件发生后，活动组织者或第一个接警者或首位发现突发事件的教师，为该案的第一责任人。第一责任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，若接警后拖延、推委等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。学校视失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，给予严肃的行政处分，直到追究刑事责任。2、在学校突发事件发生后，全校教职工要树立主人翁意识，要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，站好岗，值好班，不得临阵退怯，更不得采取事不关已的回避脱逃手段，否则，将视作严重违反《教师职业道德》，给予降级、撤职、解聘、待岗等处分；造成严重后果的，依法给予开除、行政处分、直到追究刑事责任。学校领导应身先士卒，坚守岗位，最后撤离。3、在学校出现突发事件后，学校负责人要以最快的速度向区教育局报告。当事人（第一报告者或知情者）在应急领导小组负责人的召集下，在事发2小时内，认真、仔细如实地填写突发事件有关表格，以备查用。不稳定因素和矛盾纠纷的排查制度一、提高认识，加强领导集中时间、集中力量全面深入地排查化解矛盾纠纷，解决好广大师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题，是党中央、国务院审时度势作出的一项重要决定，是全面落实科学发展观，构建和谐社会的重要内容，是维护社会稳定的重要途径，是维护广大人民群众根本利益的具体体现。要牢固树立群众利益无小事的观念，想师生之所想，急师生之所急，帮师生之所需，时时、处处、事事心系师生，为师生排忧解难。二、突出重点，全面排查，着力解决各类问题、矛盾纠纷及安全隐患（一）排查和解决影响学校稳定的矛盾和纠纷。173 成都高新新科学校学校制度汇编范围包括各种信访问题及可能引发群体性事件的矛盾纠纷和苗头性隐患。重点是：(1)教育乱收费问题；(2)学生管理、人事管理方面的纠纷问题；(3)教学、后勤设施不到位或对食堂等监管不到位而引起学生及教职工的不满的问题；(4)学校资金运作方面存在的问题；(5)“法轮功”等邪教组织和人员向学生渗透、滋事，可能引发的不稳定事端等。在排查化解矛盾纠纷工作中，既要对重点矛盾纠纷进行排查和化解，也要对非重点矛盾纠纷进行排查和化解，防止小矛盾、小纠纷因未能及时化解而演变成大矛盾、大问题。要通过矛盾纠纷的排查调处，及时妥善处理好影响学校稳定的一些苗头性问题，确保学校的稳定。（二）排查和整治影响学校校园安全的薄弱环节。要将学校实验室、教室、图书馆、食堂、宿舍和学生经常活动的场所作为排查的重点。对学校重点要害部位要完善物防、技防措施，认真做好各项防范工作，确保校园无火灾、爆炸、食物中毒等重大治安灾害事故发生。有关部门还要注意做好危险化学品、消防及校车安全的排查整治工作。要严格门禁制度，防止社会闲杂人员进校滋事。要贯彻“安全第一，预防为主，综合防治”的方针，坚决杜绝学校安全重大责任事故发生。三、健全机制，明确职责.要将之作为一项重要的日常工作，形成制度，健全机制，抓好落实，长期坚持。要按照“谁主管谁负责”的原则，落实到部门，落实到人，决不允许推诿扯皮，不允许把本单位的问题和矛盾推向学校、推向社会，把应由本单位、本部门解决的问题推给学校。全校教职工中存在问题及矛盾纠纷的排查解决工作，由校工会牵头组织，有关单位、部门参与进行；学生中矛盾纠纷的排查化解和困难学生学习生活中突出问题的排查解决工作，由校德育处、学生团支部牵头参与进行；信访工作分别由党支部归口负责；校园安全薄弱环节的排查和整治工作由校长室牵头组织，后勤办参与进行。要明确工作职责，制定工作方案，把排查整治工作落到实处。要深入到群众中去，综合运用各种方法，把问题找全、找准，把原因、背景和复杂程度搞清楚，建立台帐，做到底子清、情况明。对排查出的问题，要按诱因、时间、地点、单位、涉及人数、重点人员、事态发展预测等要素逐件登记建档，逐案落实解决办法和时限，落实责任人，不留空白。四、坚持原则，标本兼治，妥善做好矛盾纠纷的化解工作根据“标本兼治，重在治本”的要求，排查化解矛盾纠纷要抓好源头、过程和结果三个阶段的工作，发挥好调解的作用。抓源头，一是对现有政策集中进行梳理，做好落实和完善配套工作，防止工作中执行不力或出现偏差引发矛盾；二是切实提高干部的管理水平，规范干部的管理行为；三是高度重视师生诉求，切实把问题解决好；四是，进一步深化校务公开制度，畅通和拓宽师生员工利益诉求表达的渠道。抓过程，一是提高基层排查化解矛盾纠纷的能力，讲究方法，注重实效；二是充分听取师生员工的意见和建议，了解掌握校情民意，摸清学校存在的突出矛盾和问题。安全定期检查制度为加强我校校园安全管理工作，确保学校财产和师生的人身安全，使校园安全检查规范化，充分发挥组织作用，使制度、责任防范落到实处，特制定本制度。一、校园校舍要求按时、按项检查，主要分为日检和月检，不得漏检。二、每次检查结果都必须参加安全检查人员或相关人员签字，责任落到实处。173 成都高新新科学校学校制度汇编三、检查项目：1、校舍的门、窗、屋面、屋顶有无异常情况，疏散口、厕所、围墙、大门等2、体育场地设施：操场地面、跑道、沙坑、体育器械3、各类实验室设备、危化品4、用水、用电、用气设备5、消防灭火器材6、技防设备7、食品卫生安全8、其它可能存在安全隐患的地方饭菜留样和记录制度一、食堂每天饭菜要留有样品和记录，以备日后一旦发生事故时考察，并可提供医生依据情况按病救治，防止贻误病情。二、食堂指派专人负责每天每餐所出售的各种菜品的售前试尝和留样，按要求每种菜品的售前样品必须留足份量，分别盛放在己消毒的、专用的留样容器中，对异常的食品应立即封存，不得出售。三、取样完成后，应及时做好相应记录：留样人、时间、留样名、留样量、就餐人数。四、食品留样必须立即密封好、贴好标签后,必须立即存入专用留样冰箱内。五、留样冰箱为专用设备,留样冰箱内严禁存放与留样食品无关的其它食品。六、试尝、留样工作完成后，及时送冰箱存放。每次留样品须留存48小时后才能销毁处理，样品销毁后须对容器进行清洗、消毒。用电安全管理制度为加强我校用电管理，提倡节能减排，杜绝安全隐患，保障师生人身和学校财产安全，创造和谐的办公、育人环境，特制定本制度：一、学校各类用电设施设备，由后勤办统一负责，其他个人不得擅自变更和增设用电设备(通常指大功率用电设备)。173 成都高新新科学校学校制度汇编二、用电安全责任1、年级组办公室由年级段长负责2、各职能部门办公室由部门负责人负责3、班级教室由班主任负责4、实验室、各类功能教室和办公室由实验员或相关负责老师负责5、会议室由当次会议召集人负责三、用电管理1、空调：通常夏季气温高于30℃，冬季气温低于0℃，可以使用空调，运行温度一般设置在26℃左右为宜，年级组办公室内外两间的空调应配合使用，当室温适宜时或办公室无人情况时，应适时关闭。2、电脑：工作时间，“电源使用方案”应设置为节能选项。下班后，电源插头直接连接墙面插座的，应拔离；连接拖线板的，应关闭拖线板电源开关。3、吊扇或风扇：通常不宜开设最高档位，办公室或教室无人情况时，应关闭。教室内不宜长时间连续开启，课间应适当停止间歇。4、日光灯：办公室或教室无人情况时，应关闭。光线较强时不应开启，光线良好时可适当间隔开启，光线较弱时方可全部开启。5、多媒体设备：使用完毕后，不应立即切断电源，应继续保持通电数分钟后才关闭，以确保投影仪散热正常，放学后，应关闭总电源。6、电视机：使用完毕后，应将电源插头拔离墙面插座。7、饮水机：下班后，应将电源插头拔离墙面插座。8、其它用电设备：通常情况在使用完毕或下班、放学后均应将电源插头拔离插座。门卫保安制度一、门卫人员按时上下班，坚守岗位，非本校人员未经允许不准进入校内，来校联系工作或家长来访问，必须要求其填写会客单，由接见人签字，出校门时收回，来校推销产品者，一律拒绝入内。家长来校送衣物、雨具等，一律在校门口等候。发现异常情况和不安全因素，要及时汇报。二、严格执行安全检查制度，携带物品离校，要凭后勤办签发的出门证查验放行。对出入学校的机动车辆，应进行检查并指示行驶路线。学生在校期间应严格控制机动车进入学校。173 成都高新新科学校学校制度汇编三、门卫室的钟表要经常与北京时间校对，要严格按照作息时间表打铃，考试期间或遇特殊情况，应根据教导处提供的时间表打铃，不得有误。根据学校有关安排，在规定时间段开关需用的教室。四、每天早晨学生进校、午餐和下午放学时段，如有拥挤情况发生或机动车辆进出，应及时加以疏导，防止事故发生。学生因事、因病中途离校，必须查验有否班主任或卫生老师的签条。五、及时关好校门，督促骑车人员进出校门时下车推行。负责报纸、杂志、信件等收发保管和电话的接听转接工作，应做到及时、无差错。如因工作失职而造成的缺损和差错，由当班工作人员负责。六、负责门卫室及周围的清扫工作，校门口和门卫室内外要保持清洁。七、保安人员应做到文明礼貌，认真负责，不与学生、家长和来访者发生争吵和摩擦，如遇不能解决的问题，应及时与有关部门联系，共同解决。八、完成学校布置的其它工作。学校安全文明校园岗位职责一、校长1、贯彻执行党的教育方针和各项法律、法规、政策，并结合学校实际，制定学年或学期工作计划，组织人力、物力和财力认真实施，并把实施情况总结上报。2、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取先进的教育信息，逐步提高教职工的人文、科学素养，促进教师的专业发展，提升教师的职业关系道德。3、制定学校各项规章制度，人人有章可循。确保学校各项工作有序进行，实现学校发展目标。4、坚持以教学为中心，合理安排学校教学业务、思想政治和卫生保健等各项工作，对全校人员进行德、能、勤、绩考核。5、做好做细做实校园安全工作，切实保障师生平安和财产安全，打造“平安校园”。6、抓好后勤工作，切实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财会后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件。7、关心和支持团委、工会和女工委等群众组织，并注重发挥这些组织的作用。搞好教职工的计划生育。8、做好与社会的联系工作，加强同有关部门的协调，争取社会对办学的最大支持。173 成都高新新科学校学校制度汇编9、创建安全文明校园新理念，制定创建安全文明校的规划，全面负责学校安全各项工作管理，纳入学校整体规划，并签订企事业单位治安协议书。10、构建学校安全保障体系，落实《中小学安全管理办法》。11、与各部门老师签订安全责任书，制定校园安全责任追究制度与激励机制。12、负责健全预警制度，制定学校各项应急预案，完善安全保障体系，排除安全隐患。13、如学校发生重大事件，立即启动相关应急预案，担任主要处置工作，并按信息传递制度在第一时间向有关上级领导部门汇报。14、代表学校协调有关部门（派出所、交警中队、街道社区、城市监查、文化监查等）关系，建立、完善学校与周边协调工作机制。15、建立安全文明校园领导小组，定期召开会议。二、党支部书记1、在政治上与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，坚持执行上级党委和上级教育行政部门的指示和决议。2、组织师生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策，做深做细师生思想政治工作，掌握师生的思想动态。3、制订并实施党支部工作计划，如期做好党支部工作总结。4、尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，积极参与决策，支持决策的实施。5、按党的干部政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。6、通过党支部，加强对学校工会、共青团工作的领导，发挥学校群众团体的政治工作职能及学校工作民主管理、民主监督作用。7、努力完成上级党委布置的各项工作任务。8、协助校长做好安全工作，做好校长不在期间的学校管理及安全工作。9、加强师德建设，做好教职工政治工作，掌握校内教职员工中的不稳定因素。10、传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等。11、定期组织检查学校所有安全情况，提出改进或落实检查后的工作，并视实际情况向上级领导提出书面报告。12、督促学校档案室做好定全工作材料归档工作。三、工会主席173 成都高新新科学校学校制度汇编1、发挥工会组织在安全文明校工作中的监督作用。2、协助党支部做好校内不稳定因素的访谈、记录及上报工作。3、积极关爱教职工及其家属，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局。4、定期召开各年级工会小组长会议，了解并检查各年级的安全情况。5、协助党组织切实贯彻各项政策，充分调动广大会员的积极性、创造性、同心同德办好学校。6、鼓励会员主动参与学校的管理，行使当家作主的民主权利。7、领导全体会员积极参加学校各项政治和业务活动，遵守学校各项规章制度和国家政策法律。8、加强会员的思想政治工作，开展为人师表，建设社会主义精神文明活动，克服各种不良倾向。9、积极组织群众性的业务活动，不断提高他们的业务水平。10、领导各委员、小组开展工作，并检查其工作执行情况。11、负责每学期的工会工作计划和总结工作。12、召集并主持教职工大会，发挥工会监督职能。13、代表工会组织出席各种会议，并以负责态度完成上述各项工作。四、教导主任1、当好校长助手，负责做好学校教学、教务管理工作。从学校实际出发，制定切实可行的教学、教务工作计划，并按计划全面安排教学、教务、初三毕业班等工作。建立学校的正常教学秩序，健全相应的教学管理制度。2、组织管理教学工作，督促各科教师贯彻执行课程标准和教学计划实施情况，以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和个性化教育等活动。3、审定教研组的教学进度计划，深入教研组、备课组，了解检查教学情况，并给予指导。并指导教研组按计划开展教研活动，提高教师的教学水平。4、组织领导学生考试和成绩评定工作，指导教师进行教学质量分析、总结。5、关注教师成长，鼓励青年教师岗位进修，不断提高教师自身的教学业务素质，促进教师的专业发展。173 成都高新新科学校学校制度汇编6、深入教学第一线，通过多种形式及时检查指导教学工作，负责教师考核和教学质量的评估工作。负责抓好活动课、体育课、第二课堂、自修课、个别补差的管理工作。7、负责抓好图书馆、实验室、电化室等其它专用教室的建设和管理，做好文印等审批和管理工作。8、负责招生、编班、学籍、档案管理，制订课程表、做细时间表，整理教学资源及各室相关工作。9、贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和《成都市中小学生生命教育指导纲要》，负责教学老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责制度，并执行责任签约制度。10、负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制订。11、负责学校化学等危险用品保管员的安全培训，并对教学事故的预案进行实施和演习。12、住好学科任课教师教学中的安全教育。13、负责学生体检、体育加试、劳动技术测试等课中的安全教育工作。14、如发生安全方面事件，即使向学校领导汇报并协助处理。五、德育主任1、协助校长根据德育大纲要求和《中学生日常行为规范》制定学生思想教育的计划与实施办法，组织学生思想教育和纪律作风培训工作，建立健全学生不良行为预警机制，做好工作总结。2、及时组织班主任学习法律、法规和先进经验，平时加强检查和评比。3、组织教师值勤，学生爱校劳动，负责班级纪律、文明、卫生、出勤等检查评比，并负责学校日常安全教育工作。4、组织学生各类社会实践及社会调查活动，并做好活动前的安全教育工作。5、负责教育日常违纪违规学生，定期做好优秀学生、优秀干部的评比与宣传。6、负责家长学校、家长委员会的活动开展。7、贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和《成都市中小学生生命教育指导纲要》，负责班任等岗位安全职责的制定。8、建立班主任应急安全网，负责全校学生的应急预案的演习。9、做好学生大型集体活动的预案制定、演练，以及信息传递工作。173 成都高新新科学校学校制度汇编10、制定有关的宣传计划与内容，宣传安全知识；带领学生参加好校内外的活动，并确保好安全。11、协调好社区与学校有关的安全工作。12、如学生发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。六、团队干部1、负责学校升旗仪式的安全工作，保证每周升旗仪式的正常开展，并配合学校在升旗仪式过程中进行一定的安全教育。2、负责学校大队部工作，保证大队部各项活动安全有序地展开。3、负责学校大队委员执勤岗的工作，大队委员负责课间及中午时间段配合执勤老师巡视教学大楼东西楼梯，以及小卖部周边，对于同学的违纪行为开发违纪单。4、负责学生团员的工作，教育学生团员增强安全意识，在同学中起到示范作用。5、用好学校广播台，教学大楼大厅海报墙等学校宣传征地，配合学校德育教育的要求，对同学们进行安全教育。6、负责学校鼓号队工作，保证鼓号队训练过程安全有序。7、负责学校大队部队室的管理，保证队室使用安全，尽量避免安全隐患。8、加强学习，不断提高自身业务水平，配合德育处进行各项安全教育工作。七、科研室主任1、制定学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。2、加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代科研理论，普及教育科研基础知识，引导和发动教师结合教育教学开展教育科研。着重加强对教育科研骨干的培养。3、根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体和个人承担各级各类教育课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。4、制定校级课题的立项制度，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结、和成果推广等课题管理各个环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。5、积极开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，争取上级有关部门的指导帮助。173 成都高新新科学校学校制度汇编6、通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息。定期举办学校各种形式的教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。加强与教务处等有关部门的协作，努力探究优化教学，提高教学质量的途径和方法，把提高课堂教学作为教育科研的出发点和归宿。7、加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研的资料收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源，为深化教学改革，提高教育科研效益服务。8、加强自身业务进修，提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争取做教育教学改革的带头人，教育理论和教学实践的探索者。八、人事干部1、在政治上严格要求自己，工作认真细致，恪守人事保密制度，重要问题及时向学校领导汇报。在关系到群众切身利益时，既要实事求是严格执行有关改革规定，又要向群众做好宣传解说工作。2、当好领导助手，协助领导贯彻落实党和政府有关人事、工资、福利、聘用、职称评审等各项方针政策。3、协助领导掌握全校人员编制、用人计划和人事工作情况，配合领导做好人事调配、录用工作、奖惩、任免、招聘等具体工作，并注意随时积累资料。4、管理好全体教职员工的人事档案，及时做好各类人事档案的收集、归档工作。做好专技人员业务档案管理工作。5、协助领导做好调入人员的审查、推荐和挑选工作，及时办理好调进、调出人员的有关报批手续及档案的传递工作。6、负责全校教职工的工资管理工作，做好教职工的工资、福利、津贴及校内分配的计算造册等工作。7、办理好教职工退休相关的手续，按时造册发放各类退休人员的津贴并做好与退休人员相关的各项工作。8、协助校长做好学校聘用合同制工作，及时做好新进教职工聘用，到期教职工的续聘办理工作，按时做好聘用制干部的续聘工作。9、负责教职员工职称（职级）评定和其他各类专业技术职务评审的组织工作和各项事务性工作。10、协助领导做好全体教职工的年度考核和学年度职称考核工作。11、做好法人证书年检工作。12、做好关于残疾人就业保障的年度工作。173 成都高新新科学校学校制度汇编13、完成各项年报、季报等工作。14、协助各处室做好各类报表的填写统计与上报工作，认真填写各种报表，对报表做到及时、清楚、准确、合理、科学。15、完成各项人事信息的及时更新，以保证信息的准确。16、努力做好与相关部门的协调、配合工作，以保证上级布置任务的完成和全校各项工作的顺利开展。九、行后办主任1、协助校长制定学校建设的整体规划，编制学校经费的预算和决算。2、加强对后勤人员的思想教育工作，确立全心全意为师生服务的思想，不断改进作风、服务态度。3、保证教学工作的物质装备，为师生服务。4、加强校产和财务工作的管理，规范收费。负责学校设备维修、添置及公物保管，做好学校保安、绿化等工作。5、记好账，管好物，理清财，为切实改善办学条件负起责任。6、加强学习，认真做好工作总结，不断提高自身素质和管理水平。7、负责后勤人员安全岗位职责的制定，制定并执行责任签约制度。8、负责学校门卫、食堂、财务室、教学大楼安全工作的日常管理工作。9、定期做好学校用电、气、水等设备的安全检查、维护工作。10、负责学校消防器材、特种设备等的管理、使用、保养、维护、更换工作，并及时做好安全台账记录。11、定期检查食堂和小卖部工作人员的卫生、安全状况。12、合理布置学校大型活动的场地、器材，协助各部门确保大型活动安全举行。十、年级段长1、经常对年级组成员进行法制教育，树立和增强防范意识和法制观念。2、抓好治安保卫、消防、安全方法措施的落实，负责本年级组的群众性治保、安全组织的建设和管理。3、负责对本年级组内的突发事件和一般矛盾纠纷的处理，做好疏导工作。173 成都高新新科学校学校制度汇编4、对本年级组内发生的各种事故、案件，要负责组织做好现场保护，积极提供情况，协助查破。5、了解本年级组的信息，排摸年级组内的不稳定因素，协助学校有关部门做好不稳定因素的消除工作。6、熟悉本年级组中重点学生的情况，指导、帮助班主任开展好帮教工作。十一、教研组长1、根据学校要求，做好开学和结束的工作计划和总结等有关工作。2、指导本教研组的教师将安全教育融入本学科的教学中，并组织交流活动，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和《成都市中小学生生命指导纲要》。3、定期召开教师在教学中遇到的学生安全应急方面的处理程序会议。4、每次教研组活动要有专题，组织教师进行业务知识和教育理论的学习，督促教师执行教学计划，并按照课程标准完成教学任务。5、针对学生学习的现状，提出问题，讨论研究可行有效的措施，并以书面记录，作为各教研组的活动资料。安排落实学校布置的教学工作和具体教学业务，做好记录。6、组织本组教师的公开课，参与集体备课。认真组织听课、评课、填写评课记录。关心本组教师的业务进修和青年教师的成长。7、积极开展本学科的教学研究，落实课题，撰写论文。8、按学校要求负责组织期中、期终两次考试的复习指导、阅卷评分、质量分析，按时保质保量地上报教导处。9、组织和指导本学科的校内外学生课外活动和各级竞赛活动，作好记录，以便资料积累汇总归档。10、认真协助教导处对教师教学工作情况的检查考核工作，及其它工作。对组内教师的备课情况和作业情况进行检查，实事求是地填写好检查情况，并把检查结果及时反馈给组内教师。11、重视教研组的创优活动和精神文明建设，全面关心教师的生活，学习和工作。十二、班主任（班级安全管理第一责任人）1、全面贯彻当的教育方针，重视学生的思想品德教育，使班级成为一个尊师守纪、173 成都高新新科学校学校制度汇编勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。2、经常与课任老师联系，了解和研究学生思想动态和学习情况，不断提高学生的学习成绩。3、关心学生的身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱、科技、卫生等活动。4、组织指导班委工作，注意培养小于部的独立工作能力，关心、辅导班级开展活动，积极响应学校组织的爱校劳动、先进班等各种评比活动。5、认真建好学生的成长档案，做好学生学业的综合评估工作6、认真学习政治，关心、热爱学生，以身作则，言传身教，做学生的表率。7、引导学生认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围，增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所，使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不参加影响和危害社会安全的活动，增强其社会责任意识；引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其初步树立正确的人生观和价值观。8、班主任在学生发生安全事故或伤害事故时，须运用好自己班级的学生关系网络(应急)，及时送到卫生室或附近医院就诊，及时与家长联系，及时汇报上级部门，并协助妥善处理好事情。9、班主任明确了解学校应急预案中的相应职责，平时指导好本班学生各种预案的演练。启动预案时，冷静而快速地安置好本班学生，尤其是指导好本班学生的跑位、站位、路线等，利用现有条件有效保护本班学生。10、若学生发生应急预案中的任意一种状况，班主任应在第一时间按学校信息传递程序处理。未按此程序处理而出现严重后果的，按学校责任追究制度进行处理。11、班主任应对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的纠正、疏导工作；对违纪学生，应做好帮教工作，对班级同学出现的突发事件应及时会同综合治理老师做好教育处理工作，减少偶发事件，控制学生犯罪率和作案率；对经常迟到、缺席的学生，班主任应及时了解，学生中有半天不来校上课者，班主任要及时弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对一些连续无故旷课的学生，应及时上报校综合治理老师处备案；假期中要重点对留级、双差生进行家访。12、校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，对可能出现的意外情况做好防范措施(如准备好常备药)，协助有关部门搞好活动。13、班主任引导学生不和不良少年进行交往，对社会时尚热点进行客观的分析、判断，初步懂得正常的人际交往方式和交往对象；引导学生抵制校园暴力，培养学生控制自己情绪的能力，冷静地分析、妥善地处理同学问或师生间等的不和谐现象。173 成都高新新科学校学校制度汇编14、学生因事出门的，班主任开具出门条，并联系家长来校接学生。十三、体育教师1、全面关心爱护学生的身心健康，培养学生锻炼身体的意志和良好的体育道德，努力提高学生的身体素质，掌握特异体质、特定疾病学生的情况，并按规定做好相应的工作，落实到每一节体育课中。2、教师要根据学生的年龄特点、身体条合理地安排运动量，一旦发生伤害事故，应立即启动建设初级中学伤害事故处理预案。3、教学态度严谨，上课时穿着运动服装和运动鞋，课前做好准备工作，对场地、器材事先进行检查，课后做好器材的回收工作。4、在做运动时，学生准备活动必须充分，适时向学生提出安全要求，注重观察，对学生作好安全自我保护意识的教育，在教学活动中加强保护和帮助的示范、指导。5、上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况，作好免修、病休记录。6、体育活动课要安排好内容，让学生在规定的地方有组织地进行锻炼，教师要勤巡视，多指导。十四、任课教师1、全面贯彻党的教育方针，关心学生的成长，做到言传身教、教书育人。2、熟悉大纲、吃透教材、了解学生，制订好学期教学计划、单元计划，备好每一堂课。认真组织好课堂教学，积极参与教学改革和实验研究，切实提高课堂教学效益。3、面向全体学生，热情指导后进生，积极提高优等生水平，大面积提高教学质量。4、积极配合班主任做好学生的思想教育和学校各项工作，开展家访。5、督促和教育学生遵守、执行〈中学生手册〉和中学生日常行为规范及各项规章制度。在学习上，严格要求学生，帮助学生养成良好的学习习惯。6、将安全教育融入学科教学中，落实教育部〈中小学生公共安全教育指导纲要〉和〈成都市中小学生生命教育指导纲要〉，在日常的教育教学中，尊学教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。7、学生无论在学校或是学校周边发生紧急情况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造。8、2分钟预备铃及时到岗，课堂上组织维护好纪律，中途不得离开课堂。不得驱逐学生出课堂，不体罚或变相体罚学生，不随意让学生停课。173 成都高新新科学校学校制度汇编9、上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象。如有异常，即使按学校的有关制度处理并解决，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育，并与班主任或学生家长沟通。十五、卫生老师1、执行学校安全卫生条例；执行师生预防传染病、食物中毒事件的制度和应急预案。2、做好学校学生防害或疾病事故处理的第一环节，并且按照信息传递制度进行后续处理。3、不定期检查食堂和小卖部的工作人员及学生、教师等卫生情况，做好平时校园环境卫生的检查与指导工作。4、组织好每周四的卫生广播，做好医疗保健及防止传染病知识的宣传工作，帮助学生了解基本公共卫生知识和饮食卫生常识，使其养成疗好的个人卫生和健康行为饮食习惯。5、如有传染病、食物中毒事件等发生，及时向学校有关部门汇报并协助处理。6、配合教导处、德育处、后勤办搞好学校卫生安全工作，上好学生卫生健康教育课，使学生了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识，了解简单的用药安全知识，了解艾滋病的基本常识和预防措施，学习识别毒品的知识和方法，拒毒品和烟酒的诱惑，了解和分析影响生命与健康的可能因素，了解青春期常见问题的预防和处理。7、做好每学期学生的视力检查及健康卡的填写工作。健全学生健康档案，做好资料积累工作。掌握有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生情况，并配合家长等有关方面做好教育保护工作。配合做好学生的预防接种，配合做好每年毕业班学生的体检工作。8、及时采购药品，妥善保管好药品，经常检查，及时清理过期药品十六、心理老师1、利用心理课、心理讲座以及“红领巾”广播等，做好心理咨询室的工作，普及心理健康常识。2、在教学中，指导学生了解青少年的生理、心理特点，了解青春期常见问题的预防和处理。3、对全校学生进行心理调查，对心理有一定问题的学生进行访谈、心理咨询，并做好相应的记录和汇报工作。4、协助学校有关职能部门办好家长学校，积极做好家庭心理健康指导，帮助家长、教师、学生之间进行有效沟通，形成良好的交往关系。十七、值勤老师1、值勤教师负责当天校园巡视，维护教育教学秩序，当天吃学生餐，督促学生文明用餐，协助处理突发事件。173 成都高新新科学校学校制度汇编2、学生出早操时，值勤老师负责在东、西两部校门口维持交通秩序，督促各班级学生安全、文明过马路。3、值勤教师劝阻学生不买校外不洁食品，并督促学生不外带食品进入校园，协助处理偶发事件。4、值勤教师课间值勤岗位在教学楼和小卖部，劝阻学生文明休息、文明娱乐、协助处理偶发事件并及时与班主任、年级段长或德育处汇报情况。十八、报账员1、按要求处理好日常的现金收支业务，做到收款当天结清，及时汇总会计凭证，登记现金日记账，妥善保管好收支原始凭证。2、现金的存量按现金管理规定执行。不保留账外账，不借用、挪用公款，不得以白条抵库，不得坐收坐支。每月底盘点库存现金，做到账实相符。存取大额现金时，须有人陪同。3、妥善保管好现金和各类银行支票，做到各类支票不混淆。支票必须存放保险箱，外出购物开据支票应注明用途、限额，并在规定的期限内负责结清。4、严格执行学校制定的《财务报销制度》，把好财务报销关，认真审核每张原始报销凭证，在确认手续完备后方可报销入账。对不符合规定的报销发票予以退回，要求经办人更正。5、保险箱由报账员负责保管，并要入柜生根，钥匙随身携带，保险箱密码不能泄漏。财务专用章印鉴必须与票据分开存放。6、认真做好教职工公积金、养老金等代扣代缴工作和学生代收项目的收费及结算工作。十九、财产保管员1、全面负责，统一管理学校财产。按财产的性质、用途分别建立固定资产、低值耐久品、消耗品三大类账目，设立财产总账、明细账、领用登记账及固定资产卡片。2、对全校物品进行清点，常用物品要保持一定的库存量。对损坏遗失的物品及时进行报废、报损、赔偿手续办理，并调整相应账目。3、对贵重物品，财产保管员要落实登记制度，借用必须办理借用手续，落实好保管人员，并督促及时归还。4、学校仓库由财产保管员负责，非本库人员一律不准入内。严禁火种入库，严禁吸烟和使用各种电热器具。5、各类物品必须分类、限额存放。仓库物品堆放整齐，归类有序，条理清楚，并做好防害、防潮、防火和防盗工作。对存放物品要留出顶、灯、墙、柱、堆等防火间距。6、下班时必须对仓库进行安全检查，切断电源，关闭门窗，锁好库门方可下班。173 成都高新新科学校学校制度汇编二十、档案管理人员1、认真学习贯彻执行《档案法》，做到依法管理档案。2、档案工作人员必须严格按照党的政策办事，秉公处理，不徇私情。要严守党的保密制度，严防内容泄露、材料散失等情况发生。3、认真做好各类档案材料的收集、鉴别、整理、保管工作，坚持平时立卷。4、坚持原则，指导各部门档案工作。5、在接待查档人和借阅时，要认真负责，态度热情。6、做好档案的安全保卫工作，发现材料缺少，及时向领导报告并迅速追查。7、对库房的管理，做到无霉变、无破损、无虫蛀等，认真做好“八防”工作，保证库房清洁卫生安全。二十一、图书、电子阅览室工作人员、网络管理人员、电脑房管理人员1、全面管理本单位的所有信息设备。做好各种信息设备和计算机软件的登记记载工作，统一保管各种技术(说明)资料、驱动程序和附件等各种附属设备。2、负责本单位所有信息设备的正常运行及内外网络的通畅，做好本单位计算机防病毒工作、定时升级杀毒软件，上传数据要做好有关的网络管理工作。3、结合有关的法律、法规以及县教科网的各项规章制度。自觉遵循各项法规制度并监督法规制度在本校(单位)的有效执行。4、负责本校(单位)网络的安全、保密管理，杜绝利用网络从事与教学、办公及行政管理和科研无关的活动。严禁从事破坏网络安全的黑客活动。5、负责本校(单位)各种信息管理系统软件的维护、管理和数据的备份与恢复工作。6、帮助本校(单位)教师解决使用网络的疑难问题。组织协调学校行政工作人员学会并用好管理信息系统，特别要做好基础数据的录入与更新，确保其准确性和及时性。7、负责对内、外的信息发布、信息传输和交流。8、坚持业务学习，不断提高工作水平。9、不擅自离岗，落实防火、防盗、防尘、防潮、防漏电的安全措施。10、定期检查网络系统，防止不健康的信息传播。11、按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。173 成都高新新科学校学校制度汇编12、离开机房前，按操作程序关闭使用后的电教仪器的电源，然后关闭电灯、空调或电扇电源，关好窗，设置报警系统，最后关好门。再切断总13、负责相应的网络安全和信息安全工作，并定期对网络用户进行有关信息安全和网络安全教育。14、室内严禁吸烟，严禁将易燃、易爆物品带人室内；严禁将饮料、开水放在机器旁。二十二、广播、电视管理人员1、遵纪守法，严格执行有关制度和规定。2、热爱电教工作，忠于职守，努力学习现代教育技术和理论，提高业务水平；熟练掌握电教器材和电教教材的使用、保管、维护技术，掌握一般的维修技术。3、管理规范化。电教器材和电教教材要定室、定柜、定位、分类存放，做好日常的防潮、防尘、防高温、防磁、防盗和定期检查保养工作，确保器材完好随时可用。4、按规定建立电教器材和电教教材实物明细账，建立健全出借登记、损坏赔偿、报损等制度。5、配合学校领导制订电教年度工作计划、电教器材和电教教材订购计划；配合市电教馆做好年度报表统计工作。6、主动热心地帮助、指导任课教师正确使用电教媒体；协助教导处认真做好班级小电教员的培训、音像教材使用登记和汇总工作；做好有线电视播放(含教学录像放映)、计算机和语言实验室使用等的登记工作。二十三、实验室管理人员1、经常清理和检查仪器，并及时保养、维修，做到实验室内物品放置整齐、清洁、完好。2、严格执行《成都市建设初级中学实验室安全管理制度》，管理好有毒、有害、易燃、易爆药品和其他危险品，并做好使用采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期药品；注意用电安全。3、按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗防煤气泄漏措施。4、坚持做好危险品保管工作，做到“双人双锁”，确保安全。5、实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如有发生，应立即报告教师，由教师处理。二十四、音乐、美术、劳技活动室管理人员1、告知学生严格携带易燃易爆物品进入。173 成都高新新科学校学校制度汇编2、禁止学生在教室内嬉戏、追逐。3、规范使用各种器具，并使器具保持清洁干净，桌椅排放有序。4、课前详细检查各种器材，若有故障应及时上报校后勤办。5、用电和使用器具要注意安全，合乎规范；离开活动室前务必做好“三关”工作。二十五、食堂管理员1、食堂管理员食堂安全卫生第一责任人，协助总务、卫生把关好学校食堂安全卫生工作。2、督促做好食堂工作人员的身体健康检查，无健康证决不允许上岗。3、每学期开学前，重点检查、清理调味品、食品，并全面检查食堂内外的卫生。4、每天做好对食堂工作人员的检查工作，保证其健康上岗；检查食堂通风防尘防四害设施及生熟食品容器冰箱，保证各项设施设备齐全并运作正常；监督副食品的储存、初加工、烹饪加工、供应、禁食、餐具清洗消毒保洁各个环节。5、严格把关主、副食品原料的进货。有责任要求查看当天主要货源的原料进货证明、加工时间证明等。一旦发现有疑点，立即向学校分管领导汇报，得到同意后有权拒绝进货。6、检查每天的食堂清洁卫生打扫工作，不留死角；处理好食品废弃物和泔脚；定期开展设备检修、内外环境整治、消毒、灭四害工作。确保食堂的整体环境整洁。7、每天做好饭、菜的48小时留样记录工作。8、做好学生的饮水安全和保证供给工作。二十六、门卫1、按时到岗，不擅离岗位，按规定协助掌握好学校教育教学作息时间，要求准确无误。2、认真做好学校安全保卫，校外人员进入学校，保安人员必须先与被访者电话取得联系，经同意后方可让其填写会客单后入校，出校时验收会客单。上课时间学生离校，须经有关老师开具的证明，方可出校。3、自行车进出校门时，应督促其下车推行；机动车进出校门时，应督促其减速行驶，并停放在指定地点。4、认真做好日夜班交接工作，做好交接记录，双方交接完毕后，方可离岗；接班人未到时，当班人员不得擅离岗位。5、夜班工作人员，必须认真做好学校安全保卫工作，加强夜间巡视工作，做好关灯、关水、关窗、锁门等安全防范工作，保证报警设备的安全使用；如遇突发事件，及时拨打电话向有关领导报告或报警。173 成都高新新科学校学校制度汇编6、门卫应做好消防安全工作，备好有效的灭火材料，不准使用明火；就经常检查电源插头、电线，发现问题及时报修；熟悉并熟练操作各类技防设施，发生故障及时报修，并做好记录。食堂物资定点采购和索证登记制度一、食品及食品原料应从正规渠道采购，做到来源清楚，定点采购。我校食堂的食品原料向具有资质的大企业统一采购。二、采购食品及原料时须向供货方索取有效的（在有效期内）工商营业执照、卫生许可证、产品检验、检疫合格证等材料备查，卫生许可证上审批项目中应有准予经营所售产品的类别或名称，并对所采购的食品进行感官检验，保证其质量符合食品卫生标准要求。三、不采购腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物或其他感官性状异常的食品及原料。四、采购散装食品时保证其运输包装清洁完整，包装材料应符合卫生要求。五、运输食品的车辆、工具、容器应专用，做到清洁卫生、安全无害、防止食品污染。六、采购食品入库前应检查验收，对不合格的食品应及时退回处理、向上级报告并登记备案，并向卫生行政部门举报；做到不符合标准要求的食品（原料）不入库。七、不采购未取得卫生许可证或无该类产品审批项目的生产者生产的食品及无检验合格证明、无标识和标签内容不完整的食品。八、食堂管理员对配售中心每天配送的蔬菜、肉、禽、蛋类等食品原料应进行验收，不合格的坚决不予接收，并做好相应的验收台账。食堂员工健康体检制度一、在食堂的从业人员必须持健康证上岗。二、食堂从业人员，每年必须进行健康体检，新参加工作和临时参加工作的从业人员必须先进行健康检查，取得健康证明，并掌握有关食品卫生的基本要求后，方可参加工作，否则不得擅自上岗操作。三、食堂从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症的应马上脱离工作岗位，不得工作，待到病愈后方可上班。173 成都高新新科学校学校制度汇编四、食堂从业人员上岗工作时，应保持良好的个人卫生，穿戴整洁的工作衣帽，制作直接入口食品的从业人员应戴口罩，不得留长指甲佩带饰物，男同志不留长头发，长胡须、女同志长头发应置于入帽内，不得化妆，涂指甲油。五、食堂从业人员工作期间，应注意个人卫生，形成良好的卫生习惯，接触食品前应先洗手，严禁在操作间内吃东西、抽烟或随地吐痰，不准边工作边挖鼻子、掏耳、剔牙、不许对着食品打喷嚏或用勺子直接尝味。六、食堂从业人员操作时应保持手部清洁，勤洗手，分餐时应戴口罩、手套。消防安全制度一、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。二、保障校内的各种灭火器材的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。三、教室、办公室、学生宿舍安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。四、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员、保管员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有灭火器材。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。五、图书馆、各类实验室和计算机房等专用教室、场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。六、灭火器材消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。七、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。八、办公室内严禁使用明火，禁止烧电炉，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。九、学校不定期组织消防安全检查，尤其节假日放假前的防火安全检查，以落实火灾隐患整改工作。十、对因无视消防安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。校外治安辅导员制度173 成都高新新科学校学校制度汇编一、聘请西区派出所黎斌警官为我校校外治安辅导员。二、定期向学校广大师生开展安全防范自我保护教育和宣传。三、加强警校联系，认真完成《成都市校园安全防范工作手册》。四、定期到校巡视检查，及时排除不安定因素。五、关注进校、离校、午餐等重点时段的学生情况，及时与学校领导沟通交流。六、关心、参与、指导学校的各项活动，加深了解互相促进。七、积极起到学校、家庭、社会的桥梁作用。学校治安责任制度一、按照“谁主管、谁负责”和“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”的原则，学校要制定各级治安管理人员的职责，校长是学校治安管理工作的第一负责人，应当把学校治安管理工作作为日常管理工作的重要内容，一级抓一级，层层抓落实，形成齐抓共管的局面。二、建立健全学校治安管理工作领导小组，明确领导成员职责，使治安管理工作分工明确，常抓不懈。撒么、按责任制的要求细化每个岗位的安全责任，并将责任分解落实到人、落实到每项工作、每个环节，实行岗位责任制。将学校治安管理工作作为年度目标责任制考核的重要指标。四、指定与当地公安派出所固定的治安联系人，定期联合召开治安形势分析会，查找和消除治安隐患，形成警校治安联防工作机制。五、做好思想政治工作，能及时掌握动态、信息、有效地控制和化解不安定因素，将各种事故苗头及时在本校解决。六、经常、广泛、深入地开展法制安全教育，使师生法制观念普遍增强，各项管理工作有章可循，步入良性管理轨道。七、建立健全各项规章制度和群防措施，实行防范工作制度化，群防群治网络化。做到及时发现和控制各类案件、事件的发生，治安秩序良好。用气安全管理制度一、学校用气设备主要组成：食堂管道天然气和陶艺烧窑液化气173 成都高新新科学校学校制度汇编二、食堂管道天然气使用由食堂管理员负责，陶艺烧窑液化气由陶艺教师负责，非操作人员不得擅自开关燃气阀门，不得擅自点火使用燃气。三、工作人员每次点火用气前，要检查各道阀门是否漏气，确认无误后，再点火用气。用气后，要及时关闭各道阀门，以免漏气。四、食堂每天下班前要仔细检查各种用气阀门是否关闭完好，陶艺烧窑间的液化气钢瓶在不使用时，应与开关分离保管。五、若点火前事先发现漏气现象，坚决禁止点火使用燃气，并及时与后勤办联系。六、若发生紧急情况，工作人员应及时果断关闭阀门，并尽快撤离现场，确保生命财产安全。用水安全管理制度一、用水安全是学校的重要工作，管水人员必须严格按规范要求操作，认真履行岗位职责，随时巡查，及时发现问题，杜绝用水安全事故，确保学校用水安全。二、若遇管道阻塞，水笼头破损，水管破裂等情况，学校管水人员要及时维修，排除故障，保证食堂等部门正常用水。若发生紧急情况，不能急时排除故障，造成停水等情况，要采取应急措施，及时为食堂寻找安全可靠的水源，保证食堂的用水安全。三、学校管水人员要经常对学校的供水设施、设备进行检查、维修保养，确保管道畅通。四、师生应节约用水，杜绝浪费，随手关闭水龙头等用水设备，发现用水设备故障或损坏，应及时与后勤办联系。五、教师饮用水由饮用水公司提供，应定期提供水质检验报告，饮水机应定期消毒，学生饮用水为热水房供应，应定期更换滤芯，确保水质合格。饮用水供师生饮用用途，不得用做它用。六、未经学校同意，任何人不得随意改接供水管道。第八部分：后勤管理报账员岗位职责173 成都高新新科学校学校制度汇编一、按要求处理好日常的现金收支业务，做到收款当天结清，及时汇总会计凭证，登记现金日记账，妥善保管好收支原始凭证。二、现金的存量按现金管理规定执行。不保留账外账，不借用、挪用公款，不得以白条抵库，不得坐收坐支。每月底盘点库存现金，做到账实相符。存取大额现金时，须有人陪同。三、妥善保管好现金和各类银行支票，做到各类支票不混淆。支票必须存放保险箱，外出购物开据支票应注明用途、限额，并在规定的期限内负责结清。四、严格遵守国家法律，严格执行各类财务制度，把好财务报销关，认真审核每张原始报销凭证，在确认手续完备后方可报销入账。对不符合规定的报销发票予以退回，要求经办人更正。五、保险箱由报账员负责保管，并要入柜生根，钥匙随身携带，保险箱密码不能泄漏。财务专用章印鉴必须与票据分开存放。六、认真做好教职工工资奖金发放和四金等代扣代缴工作和学生代收项目的收费及结算工作。七、收集、整理并妥善保管各类财务资料，按规定时间上交学校档案室。财产保管员岗位职责一、全面负责，统一管理学校财产。按财产的性质、用途分别建立固定资产、低值耐久品、消耗品三大类账目，设立财产总账、明细账、领用登记账及固定资产卡片。二、对全校物品进行清点，常用物品要保持一定的库存量。对损坏遗失的物品及时进行报废、报损、赔偿手续办理，并调整相应账目。三、对贵重物品，财产保管员要落实登记制度，借用必须办理借用手续，落实好保管人员，并督促及时归还。四、学校仓库由财产保管员负责，非本库人员一律不准入内。严禁火种入库，严禁吸烟和用各种电热器具。五、各类物品必须分类、限额存放。仓库物品堆放整齐，归类有序，条理清楚，并做好防害、防潮、防火和防盗工作。六、收集、整理并妥善保管各类财产保管资料，按规定时间上交学校档案室。财产物品外借制度一、学校财产物品外借以不影响本校为前提，借用单位（人）出具盖有公章的借条，经后勤负责人审批同意、财产管理员备案后方能外借。二、学校的贵重及大件物品外借，必须由校财产清查小组讨论决定、领导批准。三、贵重物品任何个人不得私自借用。四、物品经批准外借必须由总务处开具“出门证”才能出校门，各部门不得自行开白条，门卫有权不准无“出门证”物品出校门。五、外借物品归还时当场验收，如有损坏、遗失（包括附件），借用单位（人）应负责修复或照价赔偿。六、学校物品未经领导批准不得外借、如发现私自出借必须追究责任，严肃处理。173 成都高新新科学校学校制度汇编学校财务报销制度1、凡用现金购买的零星物品，报销时须由经手人、验收证明人及财务主管签名，缺一不可，发票上必须有本单位名称，购物日期，物品规格，数量，大小金额必须一致字迹不清或涂改，一律不予报销。2、教工外出报销车旅费，午餐费，必须有教导处及有关负责部门证明，财务主管签字，附有凭证方可报销。3、教工各种劳务费，加班费发放，须有各部门提出，财务主管，校长核批，方可支取。4、临时借用的现金购物，借条须经财务主管批准签字，无特殊情况须在三天内结清。5、1000元以上的物品原则上使用转帐支票或银行转帐结算所有领用支票须在当月25日前全部结清。6、家属医疗费，托费等报销须经人事干部签字，教工急诊医疗费，需经医务室证明，方可报销。7、学校的一切财务支出，必须严格执行上级部门制定的财务政策。财务室管理制度一、财务室必须符合安全要求，四周门、窗必须按装质量可靠的防盗门和铁窗栅，配备专用保险箱,配备灭火器材，同时必须安装防盗报警器。二、现金保管必须按照有关规定，库存现金不得超过限额（库存现金限额由单位报开户银行核），保险箱必须使用密码，保险箱钥匙，使用说明书不得存放在办公桌内。三、财务室保险箱内不得存放现金过夜，特殊情况大宗现金存放过夜时，出纳人员应及时报告单位领导，并应有专人值班。四、财务人员去银行解、取大额现金，学校应安排保卫人员。五、非本室人员不得进入财务室，一切财务手续均在柜台外办理。六、印鉴、票据必须妥善保管，支票、汇票不得预留印章。七、财会人员应保持高度的警惕性，防止各种意外事件的发生，保护国家和集体财产的安全。贵重物品管理制度一、部门责人应对本部门的贵重物品、器材定人、定物实行专人保管。二、部门负责人有责任对本部门的物品、器材专管员及值日人员提出防范要求，加强防范意识。贵重物品要设专柜保管，专人使用。部门物品、器材专管员及值日人员下班前必须关好门窗、锁好橱柜等。三、贵重物品、器材原则上不外借，确因工作需要必须经主管校长审核、批准。四、贵重物品的存放应远离火源和化学物品，应做好防火、防盗工作，落实防范措施。总务处应对贵重物品、器材存放部位进行经常性的安全检查，保障防范设施正常发挥作用。五、173 成都高新新科学校学校制度汇编学校对贵重物品、器材因人为因素造成偷盗、损坏的将采取：一查、二赔、三处理的惩罚措施。(一查：查事故责任。二赔：直接事故责任人赔偿被盗物品、器材损失的具体数目由学校行政会议讨论决定。三处理：根据责任大小对事故直接责任人作出相应的行政处理。)六、贵重物品、器材应统一编号，并备案存档。七、贵重物品、器材管理制度纳入教职工、文明科室考核范围。学校财务管理制度一、总则.1、学校财务管理的基本原则是：贯彻国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针；正确处理事业发展和资金供给的关系、社会效益和经济效益的关系及国家、学校和个人的关系。2、学校财务管理的任务是：依法多渠道筹集资金，合理编制学校预算，并对预算执行过程进行控制和管理；努力节约支出，提高资金使用效益；加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全规章制度，如实反映学校财务状况，对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。学校领导、财务人员及全体教职工，都要自觉遵守各有关部门制定的财务制度，团结一致，密切配合，实行民主理财、科学理财，使我校有限资金发挥最大效益。二.收入管理学校的一切资金，包括财政拔款、学杂费、学校创收、各种代管代收资金以及以学校名义收取的各种收费都要纳入学校财会部门的统一管理，不准设立任何形式的小金库，凡应交学校财会部门管理的资金都要及时交回，凡对外收款的收据，都要使用市财政局印制的统一收据.三、支出管理1、实行计划管理、国库统一支付制度2、.加强支出的计划管理。四.资产管理1、.资产是指学校占有或使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产，固定资产，无形资产和对外投资等。2、流动资产是指可以在一年内变现或者耗用的资产，包括现金、各种存款，应收及暂付款项，借出款、存货等。存货是学校在开展教学、后勤及其他活动过程中，为耗用而储存的大宗材料，燃料、消耗物资，低值易耗品等。3、财务部门应当建立、健全现金及各种存款的内部管理制度，对应收及暂付款应当及时清理结算，不得长期挂帐。对确实无法收回的坏帐、呆帐，要查明原因，分清责任，按规定程序批准后核销。对存货应当定期或不定期的清查盘点，保证帐实相符。4、学校的固定资产分为五类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、图书资料，其他固定资产等。5、学校财务部门定期或者不定期地对资产进行清查盘点，做到帐、物、卡三相符。五、规范业务管理.1、严格支出审批制度，明确审批权限，200元以内由后勤负责人批准，200元以上的由校长批准，重大开支由校务会、行政会讨论决定。一般购物发票，要由经手人、证明人、校长或后勤负责人签字，维修材料、低值易耗品和固定资产还必须由保管员签字后方可报销。2、为学校购物借款，必须填写借款单，经校长或后勤负责人签字方可借款，购物后要在规定的时间内办理报销手续。173 成都高新新科学校学校制度汇编3、严禁白条入帐（非正规发票即视为白条），遇特殊情况确实开不上发票，要写明原因，填写支出报销单，由采购人员、保管人员、财务主管签字方可报4、财务人员要随时掌握银行存款余额，不准开出空头支票，因开空头支票罚款，要追究出纳员的责任；严格控制签发空白支票，如确需要开出时，必须在支票上写明收款单位、用途及签发日期。5、加强现金管理，库存现金不得超过银行规定的限额，超过部分，及时存入银行；1000元以上的支出，一般要用转帐支票，库存现金帐的余额，应与实有数相符，不得以白条抵充现金。6、财会人员要尽职尽责，做执行财务制度遵守财经纪律的模范，充分发挥监督保证作用，对不合理的开支，有权拒绝，学校领导和全体教职工要全力支持财会人员的工作。六、财务报告及财务监督1、会计室在总务处的直接领导下，要认真履行岗位职责，要健全会计帐目，做到按时记帐、对帐、结帐，按时报销，帐目要日清月结，及时核对，年初做好预算，年终做好决算。对帐薄、表册、单据等要妥善保存，以便备查，不准丢失，销毁，转移，涂改和弄虚作假，帐目笔迹工整，书写清楚，一目了然。2、财务负责人每月审阅一次会计、出纳帐目。学校领导要关心财务工作，每年总务处要向全体教代会代表汇报一次经费收支情况、财务管理状况，把财务工作置于群众的监督之下。学校采购制度一、采购工作以服务于教育教学为中心，采购物品以价廉、质优、物美为原则，做到及时、有效、热忱。二、采购物品应由请购人员先填写请购单，报部门领导签字同意后，价格在500元以内的由后勤负责人批准，500元以上的校长批准，最后交总务处办理采购。有特殊需求或急需采购的物品，也可按上述程序批准，由请购人员自行采购。四、列入政府采购规定项目的要列入年初的预算，并按照学校政府采购工作制度执行。五、常用、易耗物品按购物内容的要求采购，急用物品及时采购。量大需备有存货的物品须提前采购，以防急需供应不及。六、采购的物品一律经财产保管员验收、登记，办理入库手续后方可领取。收费公示制度一、凡按国家规定的审批权限和程序制定的教育收费，均应实行公示制度。公示的主要内容包括收费项目、收费标准、收费依据(批准机关及文号)、收费范围、计费单位、投诉电话等。对家庭经济困难学生实行收费减免的政策也应进行公示。二、学校要在校内通过公示栏、公示牌、公示墙等方式，向学生公示收费项目、收费标准等内容。在开学时或学期结束后，通过收费报告单等方式向学生家长报告本学期学校收费情况，让学生家长了解学校的实际收费与规定的收费是否一致。173 成都高新新科学校学校制度汇编三、在学校校内设立的公示栏、公示牌、公示墙的制作材料、规格、样式，应根据实际情况及动态管理、长期置放和清楚方便的要求进行规范。要尽可能独立置放，位置明显，字体端正，实用规范。遇有损坏或字迹不清的，学校要及时更换、维修或刷新。四、教育收费公示的内容，事前必须经过学校所在地的省级或市、县价格、财政主管部门和教育行政部门的审核。公示收费的内容，要严格执行规定的收费项目、标准及范围等。禁止将越权收费、超标准收费、自立项目收费等乱收费行为通过公示“合法化”。五、遇有政策调整或其它情况变化时，学校要及时更新公示的有关内容。第九部分：校园安全管理学校教职工车辆停放管理办法为切实保障师生校园活动安全，有效管理校园车辆停放，确保停车秩序及行车安全，特制定本管理办法。一、教职工机动车停车证的申领与分配1、需要在学校停车的教工，必须书面向后勤办申请办理停车证，填妥详细的车辆资料，建档纳入管理。2、停车证的申请以一人一车为原则，车辆必须确为本人长期使用，临时停车不予办理。3、教工在签定学校免责承诺书后，颁发停车证。4、停车证一经办妥，不得私下转让、出借。如有遗失，必须立即办理补发。5、申请人退休或调离学校时，应缴回停车证。二、教职工机动车停车的管理1、车辆进出校园时必须减速行驶，行驶速度不得高于每小时5公里，以保证师生安全。车辆进出校园时禁止鸣号，注意礼让。2、教工车辆必须与学生上学和放学高峰时段错时进出校园。（上午7：45之前，下午17：20之后）3、车辆进校时，停车证应置于汽车前挡风玻璃明显处，以备识别查验。教工车辆必须停放于学校指定的位置，一位一车，不可随意停放在其它地方，不可占用消防通道。4、车辆停妥后必须关闭车窗车门，严禁在停车场所洗车、吸烟。学校只提供停车位，对车辆及车内物品不负保管责任。若有遗失或损坏，由车辆所有人自行负责，学校不承担任何责任。5、在校园发生擦撞等意外事故，造成车辆及人身伤害的，由当事人按有关法律法规解决，学校不承担任何责任。6、当学校有大型活动时，应服从学校安排，教工自备车不进校停放。三、教职工非机动车停车的管理燃气助动车、轻便摩托车、摩托车、电瓶车、自行车进校需下车推行方可进校。四、违规的处理1、以下情况属于违规：不按规定时间进出校园的；无停车证停放车辆的；未在规定位置停放车辆的；私下转让、出借停车证的；不承担停车相应义务的；在停车场洗车、吸烟的；在校园内超速行驶的。2、以上违规情况一学期内累计发生三次的，注销或收回停车证，并丧失下一学期停车证的申请资格。四、附则：1、本管理办法经校行政会议通过后试行。173 成都高新新科学校学校制度汇编2、本管理办法由校长室负责解释。教职工上网管理制度为保证校园网络通畅，提升教师工作效率，更好地利用网络资源，特制定本制度。网络开放时间：7：40——16：40一、教师上网行为规范：学校网络作为学校提供的一种资源，只能用于工作和学习，并严格遵守以下规定：1、教师每天上班必须打开学校相关办公平台，并及时查阅公文、公告。未经主管领导批准，禁止在内网中发布公告。2、每位教师在校都有唯一的IP地址，未经学校网络管理员的允许，教师不得擅自更改计算机系统的网络设置。3、严禁上班时间在学校玩电脑游戏、炒股票、赌博等。4、严禁上班时间在学校在线观看视频、听音乐、下载电影等与教育无关的内容。5、任何时间不得私自安装互联网上下载的软件；若经检查由于安装该软件导致计算机中病毒，造成学校财产等损失应按原价赔偿。6、教师使用的计算机实行责任人制度，不得将计算机交由外人使用，否则自行承担所有责任。7、任何时间不得在网上发表、传播反党反社会言论，一经发现，报送公安机关。8、任何时间严禁查阅、制作、复制和传播淫秽色情暴力等妨碍社会治安的不良信息，严重者报送公安机关。二、教师上网保密安全规定任何时间，教师不得将学校机密（包括计划、数据、业务资料、技术资料等）通过网络或其他途径透露给他人，一经查明，追究其责任。以上条例由学校信息领导小组进行不定期抽查或由学校信息安全相关部门进行监控，凡出现以上情形之一者，学校将做出相应处理，具体处理流程如下：1、发现违规，相关部门进行诫勉谈话。2、再次违规，本人学期绩效考核降等。3、所在班组文明组室考评降等。4、严重违规，按照学校一票否决制处理。学校责任追究制度为强化学校管理，进一步明确安全责任，做到责任事故处理有制可依，有章可循，特制定本制度。一、责任追究原则1、领导：谁主管，谁负责；2、教师：有工作岗位就有安全责任；3、上课：谁上课，谁负责；4、活动：谁组织，谁负责。二、责任追究程序1、校内一般事故责任由部门负责人调查处理；2、较为严重的事故由学校处理；173 成都高新新科学校学校制度汇编3、极为严重的责任事故由学校行政联合工会处理；4、达到追究刑事责任的由司法部门处理。三、责任追究形式1、口头批评；2、责令书面检查；3、全校通报批评；4、承担经济责任或处罚；5、取消当年晋级评优资格及年终考核不合格；6、惩罚性调动；7、引咎辞职或免职；8、报教育主管部门批准待岗；9、移交司法机关另行处理。四、责任追究制范围（一）行风责任追究制：1、私自向学生和家长代购、推销学习用具、教辅资料或其他生活用品、保险等或向家长索要或变相索要财物的。2、私自收费办班、补课；随意调停课、提前放学、留守学生、私自放假等造成学生伤害事故或社会不良影响的。3、在对学生管理中，有过激言行，影响学生的身心健康，造成不良影响，有家长来校或电话反映经调查属实的。4、在与家长交换意见时，语言过激，与家长发生纠纷，反映到学校，给学校造成不良影响的。5、不服从领导工作安排的。6、在与同事交往、共事中，因工作关系发生口角或动手，造成不良影响的。7、在与邻里交往中，不能和睦相处，有问题不能妥善处理且有邻里反映到学校，影响学校正常工作的。8、酒后上课，上课期间随便接听电话的。9、煽动、鼓惑他人、聚众滋事的。10、不按时完成规定任务或者不正确贯彻上级会议通知精神的。11、拒收学生和不正当劝告学生休学、转学的。12、在质量检测工作、阅卷工作中失职造成不良影响。13、没有正确贯彻执行国家“两免一补”政策的。14、在工作检查过程中不能按要求出示相应材料的。15、其它（二）安全责任追究制：1、发现有损害学校或师生人身财物行为而不及时报告、制止或逃离现场，造成或扩大经济损失或人员伤亡的。2、岗位责任人擅离岗位、私自调停课、私自放假、提前放学、滞留学生等或由于管理不善，导致学生失踪、溺水等校内外伤害或财物损失的。3、安全工作制度、救援预案（演练）和组织机构不健全，未按要求进行安全隐患排查和定期对学生进行安全教育的，发生较大安全事故隐瞒或不及时报告的。4、对学生进行体罚或变相体罚，造成学生不同程度伤害的。5、没有严格执行学生课前缺勤清查报告制度的。6、责任人对食堂管理不善造成食物中毒等事故的。173 成都高新新科学校学校制度汇编7、实验室所用的危险物品，保管人员没有妥善保管丢失、被盗而造成其它安全伤害事故的。8、教职工，尤其是班主任应经常关心学生身心健康，如遇学生中出现各类传染病，集体发热等病症不及时报告并采取控制措施导致事态扩大的。9、体育课、课外活动，学生实验操作等实践性强的各类活动，有关老师不事先向学生进行安全教育，活动中不注意学生动向而引发人身伤害或仪器损坏的。10、学校工程建设中监管不到位，工作疏忽造成经济损失的。11、其它。化学实验室安全管理制度一、化学实验室的电气设备应符合防爆要求；二、实验室内实验剩余或常用的小量化学易燃物品，总量不超过5公斤时，应放在铁柜中，由专人保管，超过5公斤时不得在实验室内存放；三、禁止使用没有绝缘隔热底座的电热仪器；四、在日光照射的房间必须备有窗帘，并在日光照射到的地方，不应放置怕光的或与热能分解的燃烧物品，也不能存放遇热易蒸发的物品；五、实验性质不明或未知的物品，尽量先从最小量开始；同时，要采取安全措施，作好灭火准备；六、任何化学物品一经放置于容器后，必须立即贴上标签。如：发现异常或有疑问，应检查验证或询问保管人员，不得随意乱丢乱放。有毒危险品要集中分类存放处理(地下室)；七、在实验台的范围内，不应放置任何暂时与实验工作无关的化学物品，尤其是不能放盛有浓酸或易燃易爆物品的容器；八、往容器内灌装较大数量的易燃、可燃液体时（醇、酸等电解质除外）要有防静电措施；九实验室所用的各种气体钢瓶要远离火源，应放置于阴凉和空气流通的地方；十、建立建全实验室安全操作规程和物品保管使用规则，并教育学生严格遵守，防止因急于求成或思想麻痹而不按操作规程进行操作以及违反化学物品保管、使用规则，引起燃烧或爆炸；十一、要做好灭火准备，配备必要的灭火器材，并放在随手可拿到的地方，以便及时扑灭初起的火灾。危险化学品安全使用、登记、注销制度一、课任教师必须提前三天申请，说明使用的用量和时间。二、危险化学品采用双人保管，使用登记制度。每次取用化学用品，做好相关的记录。三、实验结束后，实验教师应及时回收，处理好实验剩余化学危险品，以免发生意外。四、课任教师应做好学生的安全教育工作。做好使用危险化学用品的准备工作，制定相关的处理措施。五、173 成都高新新科学校学校制度汇编化学用品要定期做好检查工作，发现问题及时整改。确保化学用品的安全使用。对已经失去效果的化学用品上报教导处，由相关教师、教研组长核准后，进行销毁，同时做好注销工作。生物实验室管理制度1、生物实验室、仪器室必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。2、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验正常进行。3、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐、编号后分类存放，定期核销实验材料，做到帐物相符。4、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。5、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。6、据各类仪器、设备的特性，做好维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损。7、生物实验必须按照实验联系单要求，及时做好实验准备工作。实验完毕，做好实验记录和档案资料工作。8、持生物实验室、仪器室整洁有序，不准存放其他无关物品。9、凡需借用仪器设备，必须办理借用手续，按期归还，按照出借制度执行。10、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。物理实验室管理制度一、物理实验室、仪器室必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验正常进行。三、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐、编号后分类存放，定期核销实验材料，做到帐物相符。四、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。五、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。六、据各类仪器、设备的特性，做好维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损。七、按照物理实验联系单要求，及时做好实验准备工作。实验完毕，做好实验记录和档案资料工作。八、严格按仪器操作规程进行操作，实验室内的电源设备及电路安装必须符合安装规定，禁止擅自乱接乱拉电线。九、实验室必须采取必要的安全防范措施，注意防火、防盗、防爆、防潮、防腐、防毒、防冻、防磁、防锈、防病毒和辐射的危险。十、实验室所有化学试剂，均要按其性质分别保管。对剧毒、易燃、易爆及放射性物品，要有专人管理，专柜存放，并经常检查。十一、实验室食用危险品必须随领随用，严格登记手续，一律不得将多余的危险品随便存放，要交专人专地存放。实验室和楼道要有灭火设备，并定期检查。十二、设备在通电、加热、加压过程中，需要专人看管，以防发生火灾或爆炸事故。十三、实验操作室与办公室，值班室要分开，实验室及走廊不得存放私人家俱、材料等物品。十四、实验室工作人员每次工作完后要认真进行安全检查，关闭水电，处理好废水、费液的排放，清理工作场地，关好门窗。173 成都高新新科学校学校制度汇编卫生保健制度一、建立学校卫生工作领导小组，分管校长、主任负责，定期召开学校卫生工作会议，指导、研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题。二、学校卫生实行岗位责任制，每日进行卫生巡视，做好教师与卫生区的保洁，认真填写卫生检查记录，定期进行全校性的卫生扫除、部分地区的消毒和开展学校卫生工作的检查、评比。三、要保护学生视力，以广播、讲座、板报等形式进行以保护视力为中心的宣教活动，坚持每日做两次眼保健操，不断地提高眼保健操的质量，开展视力普查普治工作。四、积极开展学校的健康教育，提高健康教育课教学水平，做到“六有”。（是哪六有呢）大力普及卫生科普知识，加强体育锻炼，提高学生自我保健意识和能力，培养学生良好的卫生习惯和树立良好的卫生行为规范。五、做好学生常见病、传染病的防治工作。六、每年进行一次体格检查，对体检中发现有各种疾病的学生，要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予积极治疗。开展学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、年评价等调研工作。七、做好学校红十字会工作：1、积极贯彻执行“中华人民共和国红十字会法”。2、建立健全基层红十字组织。3、发展会员和红十字青少年。八、加强卫生室的建设，按照“学校卫生工作条例”的要求，配备相应的医务卫生人员的设备，充分发挥卫生室的职能作用。九、健全学校卫生工作档案，对卫生工作要建档立卷，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。十、做好学校常备药品的管理，及时清理过期或变质药品；十一、做好药品领取登记记录，对经常患病领药的教师给予特别的关注，同时报告学校主管人员，请求关怀；十二、医务室没有执业资格的人员，禁止给学生配药。计算机房管理制度一、机房必须有专人管理，未经许可，外人不得擅自启用机房设备。二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证教学正常进行。三、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐、编号后分类存放，定期核销易耗材料，做到帐物相符。四、机房帐册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财产帐相符。五、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。六、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。七、做好计算机和相关设备的维修保养工作，确保计算机和相关设备完好无损。八、根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录和档案资料整理工作。九、保持机房、仪器室整法有序，不准存放其他无关物品。173 成都高新新科学校学校制度汇编十、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。校园上网场所管理制度一、登记实名制规定校内上网场所必须通过学校校园网接入互联网，建立IP地址使用信息数据库和IP地址分配使用逐级责任制，落实用户实名登记制度。二、开放限时制规定上网场所在周一至周五工作时间内为师生提供上网服务，除此之外，不得为学生提供与教学、科研无关的上网服务。三、安全责任制确定了信息网络安全、治安和消防安全等三类安全责任制，学校相关管理部门必须依法履行信息网络安全、治安和消防安全职责，健全网络安全技术措施和消防安全设施，落实信息安全和消防责任人。四、上网登记制校内上网场所管理人员和指导教师要对学生的上网活动进行监督和指导，并做好上网记录，并保留60天。五、日常巡查制规定对校内上网场所进行不定期巡查，及时发现并制止管理和使用过程中的违规行为，并对违规人员依法依规进行处罚。校园上网场所登记备案制度为加强互联网管理，维护正常网络教学，确保网络安全，及时有效地打击互联网上各种违法犯罪活动，根据《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》结合我校实际情况，作以下管理规定希望广大师生共同遵守。一、校园网使用者必须遵守国家有关法律、法规，必须遵守《中华人民共和国保守国家秘密法》和国家保密局《计算机信息系统国际互联网保密管理规定》。二、校网络管理服务器开放时间为工作日的正常上班时间，服务器由专人负责开启和关闭，任何人员未经学校授权不能擅自使用学校的网络服务器。三、校园网的所有用户必须接受学校依法进行监督检查和采取的必要措施。不得随意将文件（夹）设为共享。对校园网的所有设备要精心使用，如有损坏要按价赔偿。四、需要使用网络下载资料的师生，可以下载与学校教育教学有关的学习资料、软件和课件等。五、学生上机必须有老师的具体指导，教师要引导学生正确、安全、健康地使用网络进行查阅资料、收集资料、利用资料等教育教学活动。六、上机师生必须遵守学校的管理制度，爱护网络设备，正确使用网络设备，保证网络设备的正常运行。七、为了使学校的网络畅通无阻，发挥网络的积极作用，具有下列行为之一，对网络使用者的任何部门、任何人，一旦发现，经教育仍不改正者，将对该使用者取消上网资格，对部门将采取切断网络等相关措施。1、查阅、复制或传播下列信息的：173 成都高新新科学校学校制度汇编A、煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、推翻社会主义制度；B、煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规的实施；C、捏造或者歪曲事实，故意散布谣言，扰乱社会秩序；D、公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；E、宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等；F、破坏、盗用计算机网络中的信息资源和危害计算机网络安全活动；G、故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序。2、访问国家命令禁止的非法网站、国内外的反动、迷信、暴力、色情等不健康的网站。3、下载游戏等与教育教学无关的内容、下载并传播一些迷信、暴力、色情等不健康的内容教师上网管理制度本校网络主要为方便教师查找图书和教学资料，为提高教学效率服务。上班时间上网应遵循以下规定：一、教师上网必须遵守国家法律、行政法规以及有关的网络管理守则；任何人不得在电子公告服务系统中发布含有下列内容之一的信息：（1）反对宪法所确定的基本原则的；（2）危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的；（3）损害国家荣誉和利益的；（4）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；（5）破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；（6）散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；（7）散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；（8）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；（9）含有法律、行政法规禁止的其他内容的。二、不得浏览和下载黄色或反动图片、影像、网页及网站。网上资料下载要注重实用性，不能盲目；三、不得在工作时间进行股票交易、玩游戏、聊天（特殊工作需要除外）等活动；四、禁止观看在线电影，不能登陆成人网站；学生上网管理制度为了更好地发挥网络在“教”和“学”以及在德育工作中的作用，使学生能充分利用网络平台得到提高与充实；为保障我校计算机信息交流的正常运行，更好地为教学教育管理现代化服务，特制定本制度：一、爱护我校校园网络设备，维护校园网络的正常运行，任何人不得故意损坏与校园网络有关的设备。二、不得利用我校校园网络从事危害国家安全、泄露国家机密的活动，不得侵犯国家、集体、个人的合法权益，不得从事与犯罪有关的活动。173 成都高新新科学校学校制度汇编三、不得利用校园网络从互联网翻阅以下信息（1）、违犯宪法、与国家法律法规抵触的；（2）、煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的；（3）、阴谋分裂国家、破坏国家统一的；（4）、歪曲事实、散布谣言、妨碍社会安定、损害国家机关信誉的；（5）、挑动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；（6）、宣传封建迷信、色情、淫秽、暴力、赌博、凶杀、教唆别人犯罪的；四、不得在任何场合，歪曲事实、散布流言、攻击诽谤校园网络。五、必须承担由于你的网页、论坛、言论等所导致的任何责任，不得利用网络发布恶意的、向他人挑衅的信息。六、学校网络系统由网管中心负责网络的日常运行、维护、管理。为学生上网提供后勤保障。七、未经教师同意，学生不准擅自上网。八、学生上网必需遵守国家的有关法律法规，遵守校园网的规定和制度，服从网络中心和教师的管理。九、学生网上下载的资料要自行备份，学校不定期对计算机进行维护，对学生保存的资料不负安全责任。十、在网上发布信息要文明礼貌，体现文明上网学生的精神风貌。学校学生安全信息通报制度本学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。对有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾。我校依据学校校情,制定以下学生安全信息通报制度：一、班主任要根据学校不同时期的作息时间变动，将学校规定的学生到校和放学时间通过学生本人或家访、电访、来访等方式，及时告知其监护人。二、班主任要严格考勤制度，督促班干认真填写班级日志，若发生学生非正常缺席或擅自离校情况，班干在如实填写班级日志的同时，及时向班主任报告，班主任要尽快和其监护人取得联系，如果联系不上其监护人，或事态严重，必须向德育处报告。三、班主任在平时的工作中，如果发现学生身体和心理出现异常状况等关系学生安全的信息，在及时告知其监护人的同时，必须上报德育处。四、班主任要排查班级中是否有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，如果有，要及时告知德育处，德育处做好这些学生的安全信息记录，并和其监护人取得联系，妥善保管学生的健康与安全信息资料。对这些已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，一些不适合这些学生参加的活动，班主任要应当给予适当关注和照顾，可私下告知他们可以不参加，依法保护学生的个人隐私。五、班级如果发生了学生安全事故，要迅速向学校有关处室报告，不得隐瞒、谎报、漏报，以保证学校在第一时间内，集中力量进行救助，学校按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则处理事故，同时向上级有关部门报告。六、学校突发事故报告电话：87827001（安全主管手机号码）173 成都高新新科学校学校制度汇编学生大型集体活动安全管理制度一、集会、广播操、军训安全管理制度1、学校集会，以班为单位，在指定的地方安排座位或站位区域，由组织活动的部门负责人负责统一指挥进出会场的秩序，以保证会场学生的安全与纪律。2、学校在每天升旗仪式和集体做广播操时，由学校专人负责统一指挥，以保证升旗仪式和做操时学生的安全与纪律。3、做广播操以班为单位，从教学楼排队进入操场时，在楼道内不要拥挤，进出要有序，严防挤压事故的发生。4、做广播操以班为单位，在指定的区域站队，由班主任负责。5、每次做广播操进出教学楼时，在教学楼道的门口有专门值勤教师负责学生纪律防止学生乱窜，避免意外事故的发生。6、组织学生开展军训活动时，德育处要制定周密的实施方案，并与协办部门负责人共同商定。7、德育处事先考察军训的场地，以确保学生的军训在保障安全的前提下顺利进行。8、军训的强度应根据学生的年龄、身体状况而定。9、军训前要对每个学生的身体状况有一个充分的了解，尤其是对一些患有不适合军训活动疾病的学生要应进行坚决和蔼的劝阻，排除所有一切不安全的隐患和因素，早早避免一些不必要的事情发生。10、学校领导及安全领导小组必须对集会、会操、军训活动实行全过程监控，以防意外事故发生。二、组织师生外出活动安全管理制度1、组织学生外出活动前（社会实践、社会考察、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等），要发放告家长通知书，告知家长此次活动的目的、时间、地点及注意事项，并请家长配合学校做好自己子女的安全教育工作。2、组织学生外出活动前，要对全体学生进行一次集中的安全教育。3、组织师生外出活动的相关部门要制定周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅同意后方可实施。4、每次活动的相关部门负责人，负责各个班级的具体责任人。（注意人员年龄、身体状况进行合理的搭配）5、活动的路线、地点，德育部门事前应进行实地勘查。6、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，并报有关交警部门备案。7、遵守乘车安全要求，行前要求营运部门对车况进行检查，以确保行车安全。8、每次活动都要有安全保卫、要有意外事故的应急预案。9、爬山、野餐时要注意防火、防止食物中毒、预防摔伤事故发生。10、如活动地附近有河流湖泊的，不经组织或设施不具备安全条件的，不能让学生下水活动。11、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。12、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。173 成都高新新科学校学校制度汇编学校突发事件应急预案为了有效应急处置学校可能发生的突发事件（火灾、群体性活动安全事故、房屋倒塌、自然灾害以及战争、恐怖等），保障师生安全，减少损失，维护校园稳定，特制定本方案。一、突发事件应急领导小组组成与职责（一）领导小组学校成立突发事件应急领导小组，领导小组组长由学校校长担任，其成员有学校教导处、德育处、后勤办、工会领导组成（同学校安全工作领导小组）。领导小组主要职责是：居安思危，及时准确地掌握学校的安全状况及动态，提出预防控制突发事件的对策和措施；积极做好学校突发事件的应急处置工作；与有关部门密切配合，保证各项应急工作高效、有序进行。（二）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜。二、临时现场指挥部学校一旦出现火灾、群体性活动安全、房屋倒塌、自然灾害以及战争、恐怖等紧急情况后，学校负责人、各部门领导和教师应迅速到达现场及相关的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排全体教职员工开展抢救、自救和疏散工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。必要时街道、区教育局可派有关领导直接参与学校临时现场指挥部的工作。三、应急预案（一）、校内发生火灾漏电、房屋倒塌等紧急情况预案1、切断各楼层电源。（总务、后勤人员负责）2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有人员被埋入，急打“110”，并有组织地进行抢救。（指挥：校长）3、迅速向有关负责人报告。4、开通全部安全通道，学校教师、门卫和其它员工组织学生有序撤至安全地带，并阻止学生救火救灾。（各年级段长、各班主任负责指挥）5、配合消防、医院等单位，做好自救工作。（校长室负责）6、尽可能保护现场，做好涉及本案的有关证人证词记录。（后勤办负责）（二）、学校食堂发生中毒事件的应急预案1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值勤老师应马上报告校长或有关负责人、校长办公室。2、迅速与医院或疾控中心取得联系，采取就地救护。3、由校长或有关负责人就事态情况迅速组织采取救护措施。4、对食堂中的预留食品、蔬菜样品由食堂主任负责送交后勤办，由后勤办对这些预留样品实行封存。5、校长或有关负责人就事态发展情况迅速与家长联系，并向上级主管部门报告。（三）、校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案。1、来人履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。2、来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法。173 成都高新新科学校学校制度汇编1、迅速报警（110）2、对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。3、迅速报告校长或有关负责人、校长办公室。4、为防不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭校门。5、立即将受伤师生送入附近医院进行救治。6、、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。7、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。（四）、突发公共卫生事件的应急预案当社会上出现流行病疫（如“甲流”等），凡师生中出现与该病相似的症状时，各班主任要马上报告校长或有关负责人、校长办公室，并及时与该生家长联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确诊为传染性流行病或疑似传染病，学校立即采取下列应急措施：1、迅速如实报告区教育局与疾控中心。2、对该学生所在班级及任课老师办公室、全校有关公共场所进行严格的消毒和隔离。3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须经医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。4、对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照上级指示，采取必要的控制措施，并根据上级指示，随时采取进一步措施。5、在有关部门指导下，采取一系列防范及保护措施。（五）学校其它突发事件应急预案学校发生其他突发事件（群体性活动安全事故、自然灾害等），学校负责人、各部门负责领导和教师应迅速到达现场及相当的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排全体教职员工开展抢救、自救和疏散工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。具体应急方案可根据实际情况参照上述预案。四、报告与响应1、在学校突发事件发生后，活动组织者或第一个接警者或首位发现突发事件的教师，为该案的第一责任人。第一责任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，若接警后拖延、推委等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。学校视失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，给予严肃的行政处分，直到追究刑事责任。2、在学校突发事件发生后，全校教职工要树立主人翁意识，要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，站好岗，值好班，不得临阵退怯，更不得采取事不关已的回避脱逃手段，否则，将视作严重违反《教师职业道德》，给予降级、撤职、解聘、待岗等处分；造成严重后果的，依法给予开除、行政处分、直到追究刑事责任。学校领导应身先士卒，坚守岗位，最后撤离。3、在学校出现突发事件后，学校负责人要以最快的速度向区教育局报告。当事人（第一报告者或知情者）在应急领导小组负责人的召集下，在事发2小时内，认真、仔细如实地填写突发事件有关表格，以备查用。不稳定因素和矛盾纠纷的排查制度一、提高认识，加强领导集中时间、集中力量全面深入地排查化解矛盾纠纷，解决好广大师生员工最关心、173 成都高新新科学校学校制度汇编最直接、最现实的利益问题，是党中央、国务院审时度势作出的一项重要决定，是全面落实科学发展观，构建和谐社会的重要内容，是维护社会稳定的重要途径，是维护广大人民群众根本利益的具体体现。要牢固树立群众利益无小事的观念，想师生之所想，急师生之所急，帮师生之所需，时时、处处、事事心系师生，为师生排忧解难。二、突出重点，全面排查，着力解决各类问题、矛盾纠纷及安全隐患（一）排查和解决影响学校稳定的矛盾和纠纷。范围包括各种信访问题及可能引发群体性事件的矛盾纠纷和苗头性隐患。重点是：(1)教育乱收费问题；(2)学生管理、人事管理方面的纠纷问题；(3)教学、后勤设施不到位或对食堂等监管不到位而引起学生及教职工的不满的问题；(4)学校资金运作方面存在的问题；(5)“法轮功”等邪教组织和人员向学生渗透、滋事，可能引发的不稳定事端等。在排查化解矛盾纠纷工作中，既要对重点矛盾纠纷进行排查和化解，也要对非重点矛盾纠纷进行排查和化解，防止小矛盾、小纠纷因未能及时化解而演变成大矛盾、大问题。要通过矛盾纠纷的排查调处，及时妥善处理好影响学校稳定的一些苗头性问题，确保学校的稳定。（二）排查和整治影响学校校园安全的薄弱环节。要将学校实验室、教室、图书馆、食堂、宿舍和学生经常活动的场所作为排查的重点。对学校重点要害部位要完善物防、技防措施，认真做好各项防范工作，确保校园无火灾、爆炸、食物中毒等重大治安灾害事故发生。有关部门还要注意做好危险化学品、消防及校车安全的排查整治工作。要严格门禁制度，防止社会闲杂人员进校滋事。要贯彻“安全第一，预防为主，综合防治”的方针，坚决杜绝学校安全重大责任事故发生。三、健全机制，明确职责.要将之作为一项重要的日常工作，形成制度，健全机制，抓好落实，长期坚持。要按照“谁主管谁负责”的原则，落实到部门，落实到人，决不允许推诿扯皮，不允许把本单位的问题和矛盾推向学校、推向社会，把应由本单位、本部门解决的问题推给学校。全校教职工中存在问题及矛盾纠纷的排查解决工作，由校工会牵头组织，有关单位、部门参与进行；学生中矛盾纠纷的排查化解和困难学生学习生活中突出问题的排查解决工作，由校德育处、学生团支部牵头参与进行；信访工作分别由党支部归口负责；校园安全薄弱环节的排查和整治工作由校长室牵头组织，后勤办参与进行。要明确工作职责，制定工作方案，把排查整治工作落到实处。要深入到群众中去，综合运用各种方法，把问题找全、找准，把原因、背景和复杂程度搞清楚，建立台帐，做到底子清、情况明。对排查出的问题，要按诱因、时间、地点、单位、涉及人数、重点人员、事态发展预测等要素逐件登记建档，逐案落实解决办法和时限，落实责任人，不留空白。四、坚持原则，标本兼治，妥善做好矛盾纠纷的化解工作根据“标本兼治，重在治本”的要求，排查化解矛盾纠纷要抓好源头、过程和结果三个阶段的工作，发挥好调解的作用。抓源头，一是对现有政策集中进行梳理，做好落实和完善配套工作，防止工作中执行不力或出现偏差引发矛盾；二是切实提高干部的管理水平，规范干部的管理行为；三是高度重视师生诉求，切实把问题解决好；四是，进一步深化校务公开制度，畅通和拓宽师生员工利益诉求表达的渠道。抓过程，一是提高基层排查化解矛盾纠纷的能力，讲究方法，注重实效；二是充分听取师生员工的意见和建议，了解掌握校情民意，摸清学校存在的突出矛盾和问题。安全定期检查制度为加强我校校园安全管理工作，确保学校财产和师生的人身安全，使校园安全检查规范化，充分发挥组织作用，使制度、责任防范落到实处，特制定本制度。一、校园校舍要求按时、按项检查，主要分为日检和月检，不得漏检。173 成都高新新科学校学校制度汇编二、每次检查结果都必须参加安全检查人员或相关人员签字，责任落到实处。三、检查项目：1、校舍的墙体、门、窗、地面、屋面、屋顶等建筑物有无异常情况，疏散口、厕所、围墙、大门等是否存在安全隐患；2、体育场地设施：操场地面、跑道、沙坑、篮球架、足球门、单双杠、爬杆、平梯、肋木等体育运动器械是否存在安全隐患；3、各类实验室设备、危化品是否按要求存放和使用；4、用水、用电、用气设备是否老话或存在安全隐患；5、消防灭火器材；6、技防设备7、食品卫生安全8、其它可能存在安全隐患的地方饭菜留样和记录制度一、食堂每天饭菜要留有样品和记录，以备日后一旦发生事故时考察，并可提供医生依据情况按病救治，防止贻误病情。二、食堂指派专人负责每天每餐所出售的各种菜品的售前试尝和留样，按要求每种菜品的售前样品必须留足份量，分别盛放在己消毒的、专用的留样容器中，对异常的食品应立即封存，不得出售。三、取样完成后，应及时做好相应记录：留样人、时间、留样名、留样量、就餐人数。四、食品留样必须立即密封好、贴好标签后,必须立即存入专用留样冰箱内。五、留样冰箱为专用设备,留样冰箱内严禁存放与留样食品无关的其它食品。六、试尝、留样工作完成后，及时送冰箱存放。每次留样品须留存48小时后才能销毁处理，样品销毁后须对容器进行清洗、消毒。用电安全管理制度为加强我校用电管理，提倡节能减排，杜绝安全隐患，保障师生人身和学校财产安全，创造和谐的办公、育人环境，特制定本制度：一、学校各类用电设施设备，由后勤办统一负责，其他个人不得擅自变更和增设用电设备(通常指大功率用电设备)。二、用电安全责任1、年级组办公室由年级段长负责2、各职能部门办公室由部门负责人负责3、班级教室由班主任负责4、实验室、各类功能教室和办公室由实验员或相关负责老师负责5、会议室由当次会议召集人负责三、用电管理1、空调：通常夏季气温高于30℃，冬季气温低于0℃，可以使用空调，运行温度一般设置在26℃173 成都高新新科学校学校制度汇编左右为宜，年级组办公室内外两间的空调应配合使用，当室温适宜时或办公室无人情况时，应适时关闭。2、电脑：工作时间，“电源使用方案”应设置为节能选项。下班后，电源插头直接连接墙面插座的，应拔离；连接拖线板的，应关闭拖线板电源开关。3、吊扇或风扇：通常不宜开设最高档位，办公室或教室无人情况时，应关闭。教室内不宜长时间连续开启，课间应适当停止间歇。4、日光灯：办公室或教室无人情况时，应关闭。光线较强时不应开启，光线良好时可适当间隔开启，光线较弱时方可全部开启。5、多媒体设备：使用完毕后，不应立即切断电源，应继续保持通电数分钟后才关闭，以确保投影仪散热正常，放学后，应关闭总电源。6、电视机：使用完毕后，应将电源插头拔离墙面插座。7、饮水机：下班后，应将电源插头拔离墙面插座。8、其它用电设备：通常情况在使用完毕或下班、放学后均应将电源插头拔离插座。门卫保安制度一、门卫人员按时上下班，坚守岗位，非本校人员未经允许不准进入校内，来校联系工作或家长来访问，必须要求其填写会客单，由接见人签字，出校门时收回，来校推销产品者，一律拒绝入内。家长来校送衣物、雨具等，一律在校门口等候。发现异常情况和不安全因素，要及时汇报。二、严格执行安全检查制度，携带物品离校，要凭后勤办签发的出门证查验放行。对出入学校的机动车辆，应进行检查并指示行驶路线。学生在校期间应严格控制机动车进入学校。三、门卫室的钟表要经常与北京时间校对，要严格按照作息时间表打铃，考试期间或遇特殊情况，应根据教导处提供的时间表打铃，不得有误。根据学校有关安排，在规定时间段开关需用的教室。四、每天早晨学生进校、午餐和下午放学时段，如有拥挤情况发生或机动车辆进出，应及时加以疏导，防止事故发生。学生因事、因病中途离校，必须查验有否班主任或卫生老师的签条。五、及时关好校门，督促骑车人员进出校门时下车推行。负责报纸、杂志、信件等收发保管和电话的接听转接工作，应做到及时、无差错。如因工作失职而造成的缺损和差错，由当班工作人员负责。六、负责门卫室及周围的清扫工作，校门口和门卫室内外要保持清洁。七、保安人员应做到文明礼貌，认真负责，不与学生、家长和来访者发生争吵和摩擦，如遇不能解决的问题，应及时与有关部门联系，共同解决。八、完成学校布置的其它工作。学校安全文明校园岗位职责一、校长1、贯彻执行党的教育方针和各项法律、法规、政策，并结合学校实际，制定学年或学期工作计划，组织人力、物力和财力认真实施，并把实施情况总结上报。173 成都高新新科学校学校制度汇编2、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取先进的教育信息，逐步提高教职工的人文、科学素养，促进教师的专业发展，提升教师的职业关系道德。3、制定学校各项规章制度，人人有章可循。确保学校各项工作有序进行，实现学校发展目标。4、坚持以教学为中心，合理安排学校教学业务、思想政治和卫生保健等各项工作，对全校人员进行德、能、勤、绩考核。5、做好做细做实校园安全工作，切实保障师生平安和财产安全，打造“平安校园”。6、抓好后勤工作，切实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财会后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件。7、关心和支持团委、工会和女工委等群众组织，并注重发挥这些组织的作用。搞好教职工的计划生育。8、做好与社会的联系工作，加强同有关部门的协调，争取社会对办学的最大支持。9、创建安全文明校园新理念，制定创建安全文明校的规划，全面负责学校安全各项工作管理，纳入学校整体规划，并签订企事业单位治安协议书。10、构建学校安全保障体系，落实《中小学安全管理办法》。11、与各部门老师签订安全责任书，制定校园安全责任追究制度与激励机制。12、负责健全预警制度，制定学校各项应急预案，完善安全保障体系，排除安全隐患。13、如学校发生重大事件，立即启动相关应急预案，担任主要处置工作，并按信息传递制度在第一时间向有关上级领导部门汇报。14、代表学校协调有关部门（派出所、交警中队、街道社区、城市监查、文化监查等）关系，建立、完善学校与周边协调工作机制。15、建立安全文明校园领导小组，定期召开会议。二、党支部书记1、在政治上与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，坚持执行上级党委和上级教育行政部门的指示和决议。2、组织师生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策，做深做细师生思想政治工作，掌握师生的思想动态。3、制订并实施党支部工作计划，如期做好党支部工作总结。4、尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，积极参与决策，支持决策的实施。5、按党的干部政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。6、通过党支部，加强对学校工会、共青团工作的领导，发挥学校群众团体的政治工作职能及学校工作民主管理、民主监督作用。7、努力完成上级党委布置的各项工作任务。8、协助校长做好安全工作，做好校长不在期间的学校管理及安全工作。9、加强师德建设，做好教职工政治工作，掌握校内教职员工中的不稳定因素。10、传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等。11、定期组织检查学校所有安全情况，提出改进或落实检查后的工作，并视实际情况向上级领导提出书面报告。12、督促学校档案室做好定全工作材料归档工作。三、工会主席1、发挥工会组织在安全文明校工作中的监督作用。2、协助党支部做好校内不稳定因素的访谈、记录及上报工作。3、积极关爱教职工及其家属，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局。173 成都高新新科学校学校制度汇编4、定期召开各年级工会小组长会议，了解并检查各年级的安全情况。5、协助党组织切实贯彻各项政策，充分调动广大会员的积极性、创造性、同心同德办好学校。6、鼓励会员主动参与学校的管理，行使当家作主的民主权利。7、领导全体会员积极参加学校各项政治和业务活动，遵守学校各项规章制度和国家政策法律。8、加强会员的思想政治工作，开展为人师表，建设社会主义精神文明活动，克服各种不良倾向。9、积极组织群众性的业务活动，不断提高他们的业务水平。10、领导各委员、小组开展工作，并检查其工作执行情况。11、负责每学期的工会工作计划和总结工作。12、召集并主持教职工大会，发挥工会监督职能。13、代表工会组织出席各种会议，并以负责态度完成上述各项工作。四、教导主任1、当好校长助手，负责做好学校教学、教务管理工作。从学校实际出发，制定切实可行的教学、教务工作计划，并按计划全面安排教学、教务、初三毕业班等工作。建立学校的正常教学秩序，健全相应的教学管理制度。2、组织管理教学工作，督促各科教师贯彻执行课程标准和教学计划实施情况，以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和个性化教育等活动。3、审定教研组的教学进度计划，深入教研组、备课组，了解检查教学情况，并给予指导。并指导教研组按计划开展教研活动，提高教师的教学水平。4、组织领导学生考试和成绩评定工作，指导教师进行教学质量分析、总结。5、关注教师成长，鼓励青年教师岗位进修，不断提高教师自身的教学业务素质，促进教师的专业发展。6、深入教学第一线，通过多种形式及时检查指导教学工作，负责教师考核和教学质量的评估工作。负责抓好活动课、体育课、第二课堂、自修课、个别补差的管理工作。7、负责抓好图书馆、实验室、电化室等其它专用教室的建设和管理，做好文印等审批和管理工作。8、负责招生、编班、学籍、档案管理，制订课程表、做细时间表，整理教学资源及各室相关工作。9、贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和《成都市中小学生生命教育指导纲要》，负责教学老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责制度，并执行责任签约制度。10、负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制订。11、负责学校化学等危险用品保管员的安全培训，并对教学事故的预案进行实施和演习。12、住好学科任课教师教学中的安全教育。13、负责学生体检、体育加试、劳动技术测试等课中的安全教育工作。14、如发生安全方面事件，即使向学校领导汇报并协助处理。五、德育主任1、协助校长根据德育大纲要求和《中学生日常行为规范》制定学生思想教育的计划与实施办法，组织学生思想教育和纪律作风培训工作，建立健全学生不良行为预警机制，做好工作总结。2、及时组织班主任学习法律、法规和先进经验，平时加强检查和评比。173 成都高新新科学校学校制度汇编3、组织教师值勤，学生爱校劳动，负责班级纪律、文明、卫生、出勤等检查评比，并负责学校日常安全教育工作。4、组织学生各类社会实践及社会调查活动，并做好活动前的安全教育工作。5、负责教育日常违纪违规学生，定期做好优秀学生、优秀干部的评比与宣传。6、负责家长学校、家长委员会的活动开展。7、贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和《成都市中小学生生命教育指导纲要》，负责班任等岗位安全职责的制定。8、建立班主任应急安全网，负责全校学生的应急预案的演习。9、做好学生大型集体活动的预案制定、演练，以及信息传递工作。10、制定有关的宣传计划与内容，宣传安全知识；带领学生参加好校内外的活动，并确保好安全。11、协调好社区与学校有关的安全工作。12、如学生发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。六、团队干部1、负责学校升旗仪式的安全工作，保证每周升旗仪式的正常开展，并配合学校在升旗仪式过程中进行一定的安全教育。2、负责学校大队部工作，保证大队部各项活动安全有序地展开。3、负责学校大队委员执勤岗的工作，大队委员负责课间及中午时间段配合执勤老师巡视教学大楼东西楼梯，以及小卖部周边，对于同学的违纪行为开发违纪单。4、负责学生团员的工作，教育学生团员增强安全意识，在同学中起到示范作用。5、用好学校广播台，教学大楼大厅海报墙等学校宣传征地，配合学校德育教育的要求，对同学们进行安全教育。6、负责学校鼓号队工作，保证鼓号队训练过程安全有序。7、负责学校大队部队室的管理，保证队室使用安全，尽量避免安全隐患。8、加强学习，不断提高自身业务水平，配合德育处进行各项安全教育工作。七、科研室主任1、制定学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。2、加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代科研理论，普及教育科研基础知识，引导和发动教师结合教育教学开展教育科研。着重加强对教育科研骨干的培养。3、根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体和个人承担各级各类教育课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。4、制定校级课题的立项制度，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结、和成果推广等课题管理各个环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。5、积极开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，争取上级有关部门的指导帮助。6、通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息。定期举办学校各种形式的教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。加强与教务处等有关部门的协作，努力探究优化教学，提高教学质量的途径和方法，把提高课堂教学作为教育科研的出发点和归宿。7、加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研的资料收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源，为深化教学改革，提高教育科研效益服务。8、加强自身业务进修，提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争取做教育教学改革的带头人，教育理论和教学实践的探索者。八、人事干部173 成都高新新科学校学校制度汇编1、在政治上严格要求自己，工作认真细致，恪守人事保密制度，重要问题及时向学校领导汇报。在关系到群众切身利益时，既要实事求是严格执行有关改革规定，又要向群众做好宣传解说工作。2、当好领导助手，协助领导贯彻落实党和政府有关人事、工资、福利、聘用、职称评审等各项方针政策。3、协助领导掌握全校人员编制、用人计划和人事工作情况，配合领导做好人事调配、录用工作、奖惩、任免、招聘等具体工作，并注意随时积累资料。4、管理好全体教职员工的人事档案，及时做好各类人事档案的收集、归档工作。做好专技人员业务档案管理工作。5、协助领导做好调入人员的审查、推荐和挑选工作，及时办理好调进、调出人员的有关报批手续及档案的传递工作。6、负责全校教职工的工资管理工作，做好教职工的工资、福利、津贴及校内分配的计算造册等工作。7、办理好教职工退休相关的手续，按时造册发放各类退休人员的津贴并做好与退休人员相关的各项工作。8、协助校长做好学校聘用合同制工作，及时做好新进教职工聘用，到期教职工的续聘办理工作，按时做好聘用制干部的续聘工作。9、负责教职员工职称（职级）评定和其他各类专业技术职务评审的组织工作和各项事务性工作。10、协助领导做好全体教职工的年度考核和学年度职称考核工作。11、做好法人证书年检工作。12、做好关于残疾人就业保障的年度工作。13、完成各项年报、季报等工作。14、协助各处室做好各类报表的填写统计与上报工作，认真填写各种报表，对报表做到及时、清楚、准确、合理、科学。15、完成各项人事信息的及时更新，以保证信息的准确。16、努力做好与相关部门的协调、配合工作，以保证上级布置任务的完成和全校各项工作的顺利开展。九、行后办主任1、协助校长制定学校建设的整体规划，编制学校经费的预算和决算。2、加强对后勤人员的思想教育工作，确立全心全意为师生服务的思想，不断改进作风、服务态度。3、保证教学工作的物质装备，为师生服务。4、加强校产和财务工作的管理，规范收费。负责学校设备维修、添置及公物保管，做好学校保安、绿化等工作。5、记好账，管好物，理清财，为切实改善办学条件负起责任。6、加强学习，认真做好工作总结，不断提高自身素质和管理水平。7、负责后勤人员安全岗位职责的制定，制定并执行责任签约制度。8、负责学校门卫、食堂、财务室、教学大楼安全工作的日常管理工作。9、定期做好学校用电、气、水等设备的安全检查、维护工作。10、负责学校消防器材、特种设备等的管理、使用、保养、维护、更换工作，并及时做好安全台账记录。11、定期检查食堂和小卖部工作人员的卫生、安全状况。12、合理布置学校大型活动的场地、器材，协助各部门确保大型活动安全举行。173 成都高新新科学校学校制度汇编十、年级段长1、经常对年级组成员进行法制教育，树立和增强防范意识和法制观念。2、抓好治安保卫、消防、安全方法措施的落实，负责本年级组的群众性治保、安全组织的建设和管理。3、负责对本年级组内的突发事件和一般矛盾纠纷的处理，做好疏导工作。4、对本年级组内发生的各种事故、案件，要负责组织做好现场保护，积极提供情况，协助查破。5、了解本年级组的信息，排摸年级组内的不稳定因素，协助学校有关部门做好不稳定因素的消除工作。6、熟悉本年级组中重点学生的情况，指导、帮助班主任开展好帮教工作。十一、教研组长1、根据学校要求，做好开学和结束的工作计划和总结等有关工作。2、指导本教研组的教师将安全教育融入本学科的教学中，并组织交流活动，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和《成都市中小学生生命指导纲要》。3、定期召开教师在教学中遇到的学生安全应急方面的处理程序会议。4、每次教研组活动要有专题，组织教师进行业务知识和教育理论的学习，督促教师执行教学计划，并按照课程标准完成教学任务。5、针对学生学习的现状，提出问题，讨论研究可行有效的措施，并以书面记录，作为各教研组的活动资料。安排落实学校布置的教学工作和具体教学业务，做好记录。6、组织本组教师的公开课，参与集体备课。认真组织听课、评课、填写评课记录。关心本组教师的业务进修和青年教师的成长。7、积极开展本学科的教学研究，落实课题，撰写论文。8、按学校要求负责组织期中、期终两次考试的复习指导、阅卷评分、质量分析，按时保质保量地上报教导处。9、组织和指导本学科的校内外学生课外活动和各级竞赛活动，作好记录，以便资料积累汇总归档。10、认真协助教导处对教师教学工作情况的检查考核工作，及其它工作。对组内教师的备课情况和作业情况进行检查，实事求是地填写好检查情况，并把检查结果及时反馈给组内教师。11、重视教研组的创优活动和精神文明建设，全面关心教师的生活，学习和工作。十二、班主任（班级安全管理第一责任人）1、全面贯彻当的教育方针，重视学生的思想品德教育，使班级成为一个尊师守纪、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。2、经常与课任老师联系，了解和研究学生思想动态和学习情况，不断提高学生的学习成绩。3、关心学生的身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱、科技、卫生等活动。4、组织指导班委工作，注意培养小于部的独立工作能力，关心、辅导班级开展活动，积极响应学校组织的爱校劳动、先进班等各种评比活动。5、认真建好学生的成长档案，做好学生学业的综合评估工作6、认真学习政治，关心、热爱学生，以身作则，言传身教，做学生的表率。7、引导学生认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围，增强自律意识，自觉不173 成都高新新科学校学校制度汇编进入未成年人不宜进入的场所，使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不参加影响和危害社会安全的活动，增强其社会责任意识；引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其初步树立正确的人生观和价值观。8、班主任在学生发生安全事故或伤害事故时，须运用好自己班级的学生关系网络(应急)，及时送到卫生室或附近医院就诊，及时与家长联系，及时汇报上级部门，并协助妥善处理好事情。9、班主任明确了解学校应急预案中的相应职责，平时指导好本班学生各种预案的演练。启动预案时，冷静而快速地安置好本班学生，尤其是指导好本班学生的跑位、站位、路线等，利用现有条件有效保护本班学生。10、若学生发生应急预案中的任意一种状况，班主任应在第一时间按学校信息传递程序处理。未按此程序处理而出现严重后果的，按学校责任追究制度进行处理。11、班主任应对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的纠正、疏导工作；对违纪学生，应做好帮教工作，对班级同学出现的突发事件应及时会同综合治理老师做好教育处理工作，减少偶发事件，控制学生犯罪率和作案率；对经常迟到、缺席的学生，班主任应及时了解，学生中有半天不来校上课者，班主任要及时弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对一些连续无故旷课的学生，应及时上报校综合治理老师处备案；假期中要重点对留级、双差生进行家访。12、校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，对可能出现的意外情况做好防范措施(如准备好常备药)，协助有关部门搞好活动。13、班主任引导学生不和不良少年进行交往，对社会时尚热点进行客观的分析、判断，初步懂得正常的人际交往方式和交往对象；引导学生抵制校园暴力，培养学生控制自己情绪的能力，冷静地分析、妥善地处理同学问或师生间等的不和谐现象。14、学生因事出门的，班主任开具出门条，并联系家长来校接学生。十三、体育教师1、全面关心爱护学生的身心健康，培养学生锻炼身体的意志和良好的体育道德，努力提高学生的身体素质，掌握特异体质、特定疾病学生的情况，并按规定做好相应的工作，落实到每一节体育课中。2、教师要根据学生的年龄特点、身体条合理地安排运动量，一旦发生伤害事故，应立即启动建设初级中学伤害事故处理预案。3、教学态度严谨，上课时穿着运动服装和运动鞋，课前做好准备工作，对场地、器材事先进行检查，课后做好器材的回收工作。4、在做运动时，学生准备活动必须充分，适时向学生提出安全要求，注重观察，对学生作好安全自我保护意识的教育，在教学活动中加强保护和帮助的示范、指导。5、上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况，作好免修、病休记录。6、体育活动课要安排好内容，让学生在规定的地方有组织地进行锻炼，教师要勤巡视，多指导。十四、任课教师1、全面贯彻党的教育方针，关心学生的成长，做到言传身教、教书育人。2、熟悉大纲、吃透教材、了解学生，制订好学期教学计划、单元计划，备好每一堂课。认真组织好课堂教学，积极参与教学改革和实验研究，切实提高课堂教学效益。3、面向全体学生，热情指导后进生，积极提高优等生水平，大面积提高教学质量。4、积极配合班主任做好学生的思想教育和学校各项工作，开展家访。5、督促和教育学生遵守、执行〈中学生手册〉和中学生日常行为规范及各项规章制度。在学习上，严格要求学生，帮助学生养成良好的学习习惯。6、将安全教育融入学科教学中，落实教育部〈中小学生公共安全教育指导纲要〉和〈成都市中小学生生命教育指导纲要〉173 成都高新新科学校学校制度汇编，在日常的教育教学中，尊学教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。7、学生无论在学校或是学校周边发生紧急情况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造。8、2分钟预备铃及时到岗，课堂上组织维护好纪律，中途不得离开课堂。不得驱逐学生出课堂，不体罚或变相体罚学生，不随意让学生停课。9、上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象。如有异常，即使按学校的有关制度处理并解决，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育，并与班主任或学生家长沟通。十五、卫生老师1、执行学校安全卫生条例；执行师生预防传染病、食物中毒事件的制度和应急预案。2、做好学校学生防害或疾病事故处理的第一环节，并且按照信息传递制度进行后续处理。3、不定期检查食堂和小卖部的工作人员及学生、教师等卫生情况，做好平时校园环境卫生的检查与指导工作。4、组织好每周四的卫生广播，做好医疗保健及防止传染病知识的宣传工作，帮助学生了解基本公共卫生知识和饮食卫生常识，使其养成疗好的个人卫生和健康行为饮食习惯。5、如有传染病、食物中毒事件等发生，及时向学校有关部门汇报并协助处理。6、配合教导处、德育处、后勤办搞好学校卫生安全工作，上好学生卫生健康教育课，使学生了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识，了解简单的用药安全知识，了解艾滋病的基本常识和预防措施，学习识别毒品的知识和方法，拒毒品和烟酒的诱惑，了解和分析影响生命与健康的可能因素，了解青春期常见问题的预防和处理。7、做好每学期学生的视力检查及健康卡的填写工作。健全学生健康档案，做好资料积累工作。掌握有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生情况，并配合家长等有关方面做好教育保护工作。配合做好学生的预防接种，配合做好每年毕业班学生的体检工作。8、及时采购药品，妥善保管好药品，经常检查，及时清理过期药品十六、心理老师1、利用心理课、心理讲座以及“红领巾”广播等，做好心理咨询室的工作，普及心理健康常识。2、在教学中，指导学生了解青少年的生理、心理特点，了解青春期常见问题的预防和处理。3、对全校学生进行心理调查，对心理有一定问题的学生进行访谈、心理咨询，并做好相应的记录和汇报工作。4、协助学校有关职能部门办好家长学校，积极做好家庭心理健康指导，帮助家长、教师、学生之间进行有效沟通，形成良好的交往关系。十七、值勤老师1、值勤教师负责当天校园巡视，维护教育教学秩序，当天吃学生餐，督促学生文明用餐，协助处理突发事件。2、学生出早操时，值勤老师负责在东、西两部校门口维持交通秩序，督促各班级学生安全、文明过马路。3、值勤教师劝阻学生不买校外不洁食品，并督促学生不外带食品进入校园，协助处理偶发事件。4、值勤教师课间值勤岗位在教学楼和小卖部，劝阻学生文明休息、文明娱乐、协助处理偶发事件并及时与班主任、年级段长或德育处汇报情况。173 成都高新新科学校学校制度汇编十八、报账员1、按要求处理好日常的现金收支业务，做到收款当天结清，及时汇总会计凭证，登记现金日记账，妥善保管好收支原始凭证。2、现金的存量按现金管理规定执行。不保留账外账，不借用、挪用公款，不得以白条抵库，不得坐收坐支。每月底盘点库存现金，做到账实相符。存取大额现金时，须有人陪同。3、妥善保管好现金和各类银行支票，做到各类支票不混淆。支票必须存放保险箱，外出购物开据支票应注明用途、限额，并在规定的期限内负责结清。4、严格执行学校制定的《财务报销制度》，把好财务报销关，认真审核每张原始报销凭证，在确认手续完备后方可报销入账。对不符合规定的报销发票予以退回，要求经办人更正。5、保险箱由报账员负责保管，并要入柜生根，钥匙随身携带，保险箱密码不能泄漏。财务专用章印鉴必须与票据分开存放。6、认真做好教职工公积金、养老金等代扣代缴工作和学生代收项目的收费及结算工作。十九、财产保管员1、全面负责，统一管理学校财产。按财产的性质、用途分别建立固定资产、低值耐久品、消耗品三大类账目，设立财产总账、明细账、领用登记账及固定资产卡片。2、对全校物品进行清点，常用物品要保持一定的库存量。对损坏遗失的物品及时进行报废、报损、赔偿手续办理，并调整相应账目。3、对贵重物品，财产保管员要落实登记制度，借用必须办理借用手续，落实好保管人员，并督促及时归还。4、学校仓库由财产保管员负责，非本库人员一律不准入内。严禁火种入库，严禁吸烟和使用各种电热器具。5、各类物品必须分类、限额存放。仓库物品堆放整齐，归类有序，条理清楚，并做好防害、防潮、防火和防盗工作。对存放物品要留出顶、灯、墙、柱、堆等防火间距。6、下班时必须对仓库进行安全检查，切断电源，关闭门窗，锁好库门方可下班。二十、档案管理人员1、认真学习贯彻执行《档案法》，做到依法管理档案。2、档案工作人员必须严格按照党的政策办事，秉公处理，不徇私情。要严守党的保密制度，严防内容泄露、材料散失等情况发生。3、认真做好各类档案材料的收集、鉴别、整理、保管工作，坚持平时立卷。4、坚持原则，指导各部门档案工作。5、在接待查档人和借阅时，要认真负责，态度热情。6、做好档案的安全保卫工作，发现材料缺少，及时向领导报告并迅速追查。7、对库房的管理，做到无霉变、无破损、无虫蛀等，认真做好“八防”工作，保证库房清洁卫生安全。二十一、图书、电子阅览室工作人员、网络管理人员、电脑房管理人员1、全面管理本单位的所有信息设备。做好各种信息设备和计算机软件的登记记载工作，统一保管各种技术(说明)资料、驱动程序和附件等各种附属设备。2、负责本单位所有信息设备的正常运行及内外网络的通畅，做好本单位计算机防病毒工作、定时升级杀毒软件，上传数据要做好有关的网络管理工作。3、结合有关的法律、法规以及县教科网的各项规章制度。自觉遵循各项法规制度并监督法规制度在本校(单位)的有效执行。4、负责本校(单位)网络的安全、保密管理，杜绝利用网络从事与教学、办公及行政管理和科研无关的活动。严禁从事破坏网络安全的黑客活动。173 成都高新新科学校学校制度汇编5、负责本校(单位)各种信息管理系统软件的维护、管理和数据的备份与恢复工作。6、帮助本校(单位)教师解决使用网络的疑难问题。组织协调学校行政工作人员学会并用好管理信息系统，特别要做好基础数据的录入与更新，确保其准确性和及时性。7、负责对内、外的信息发布、信息传输和交流。8、坚持业务学习，不断提高工作水平。9、不擅自离岗，落实防火、防盗、防尘、防潮、防漏电的安全措施。10、定期检查网络系统，防止不健康的信息传播。11、按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。12、离开机房前，按操作程序关闭使用后的电教仪器的电源，然后关闭电灯、空调或电扇电源，关好窗，设置报警系统，最后关好门。再切断总13、负责相应的网络安全和信息安全工作，并定期对网络用户进行有关信息安全和网络安全教育。14、室内严禁吸烟，严禁将易燃、易爆物品带人室内；严禁将饮料、开水放在机器旁。二十二、广播、电视管理人员1、遵纪守法，严格执行有关制度和规定。2、热爱电教工作，忠于职守，努力学习现代教育技术和理论，提高业务水平；熟练掌握电教器材和电教教材的使用、保管、维护技术，掌握一般的维修技术。3、管理规范化。电教器材和电教教材要定室、定柜、定位、分类存放，做好日常的防潮、防尘、防高温、防磁、防盗和定期检查保养工作，确保器材完好随时可用。4、按规定建立电教器材和电教教材实物明细账，建立健全出借登记、损坏赔偿、报损等制度。5、配合学校领导制订电教年度工作计划、电教器材和电教教材订购计划；配合市电教馆做好年度报表统计工作。6、主动热心地帮助、指导任课教师正确使用电教媒体；协助教导处认真做好班级小电教员的培训、音像教材使用登记和汇总工作；做好有线电视播放(含教学录像放映)、计算机和语言实验室使用等的登记工作。二十三、实验室管理人员1、经常清理和检查仪器，并及时保养、维修，做到实验室内物品放置整齐、清洁、完好。2、严格执行《成都市建设初级中学实验室安全管理制度》，管理好有毒、有害、易燃、易爆药品和其他危险品，并做好使用采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期药品；注意用电安全。3、按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗防煤气泄漏措施。4、坚持做好危险品保管工作，做到“双人双锁”，确保安全。5、实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如有发生，应立即报告教师，由教师处理。二十四、音乐、美术、劳技活动室管理人员1、告知学生严格携带易燃易爆物品进入。2、禁止学生在教室内嬉戏、追逐。3、规范使用各种器具，并使器具保持清洁干净，桌椅排放有序。4、课前详细检查各种器材，若有故障应及时上报校后勤办。5、用电和使用器具要注意安全，合乎规范；离开活动室前务必做好“三关”工作。二十五、食堂管理员173 成都高新新科学校学校制度汇编1、食堂管理员食堂安全卫生第一责任人，协助总务、卫生把关好学校食堂安全卫生工作。2、督促做好食堂工作人员的身体健康检查，无健康证决不允许上岗。3、每学期开学前，重点检查、清理调味品、食品，并全面检查食堂内外的卫生。4、每天做好对食堂工作人员的检查工作，保证其健康上岗；检查食堂通风防尘防四害设施及生熟食品容器冰箱，保证各项设施设备齐全并运作正常；监督副食品的储存、初加工、烹饪加工、供应、禁食、餐具清洗消毒保洁各个环节。5、严格把关主、副食品原料的进货。有责任要求查看当天主要货源的原料进货证明、加工时间证明等。一旦发现有疑点，立即向学校分管领导汇报，得到同意后有权拒绝进货。6、检查每天的食堂清洁卫生打扫工作，不留死角；处理好食品废弃物和泔脚；定期开展设备检修、内外环境整治、消毒、灭四害工作。确保食堂的整体环境整洁。7、每天做好饭、菜的48小时留样记录工作。8、做好学生的饮水安全和保证供给工作。二十六、门卫1、按时到岗，不擅离岗位，按规定协助掌握好学校教育教学作息时间，要求准确无误。2、认真做好学校安全保卫，校外人员进入学校，保安人员必须先与被访者电话取得联系，经同意后方可让其填写会客单后入校，出校时验收会客单。上课时间学生离校，须经有关老师开具的证明，方可出校。3、自行车进出校门时，应督促其下车推行；机动车进出校门时，应督促其减速行驶，并停放在指定地点。4、认真做好日夜班交接工作，做好交接记录，双方交接完毕后，方可离岗；接班人未到时，当班人员不得擅离岗位。5、夜班工作人员，必须认真做好学校安全保卫工作，加强夜间巡视工作，做好关灯、关水、关窗、锁门等安全防范工作，保证报警设备的安全使用；如遇突发事件，及时拨打电话向有关领导报告或报警。6、门卫应做好消防安全工作，备好有效的灭火材料，不准使用明火；就经常检查电源插头、电线，发现问题及时报修；熟悉并熟练操作各类技防设施，发生故障及时报修，并做好记录。食堂物资定点采购和索证登记制度一、食品及食品原料应从正规渠道采购，做到来源清楚，定点采购。我校食堂的食品原料向具有资质的大企业统一采购。二、采购食品及原料时须向供货方索取有效的（在有效期内）工商营业执照、卫生许可证、产品检验、检疫合格证等材料备查，卫生许可证上审批项目中应有准予经营所售产品的类别或名称，并对所采购的食品进行感官检验，保证其质量符合食品卫生标准要求。三、不采购腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物或其他感官性状异常的食品及原料。四、采购散装食品时保证其运输包装清洁完整，包装材料应符合卫生要求。五、运输食品的车辆、工具、容器应专用，做到清洁卫生、安全无害、防止食品污染。六、采购食品入库前应检查验收，对不合格的食品应及时退回处理、向上级报告并登记备案，并向卫生行政部门举报；做到不符合标准要求的食品（原料）不入库。173 成都高新新科学校学校制度汇编七、不采购未取得卫生许可证或无该类产品审批项目的生产者生产的食品及无检验合格证明、无标识和标签内容不完整的食品。八、食堂管理员对配售中心每天配送的蔬菜、肉、禽、蛋类等食品原料应进行验收，不合格的坚决不予接收，并做好相应的验收台账。食堂员工健康体检制度一、在食堂的从业人员必须持健康证上岗。二、食堂从业人员，每年必须进行健康体检，新参加工作和临时参加工作的从业人员必须先进行健康检查，取得健康证明，并掌握有关食品卫生的基本要求后，方可参加工作，否则不得擅自上岗操作。三、食堂从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症的应马上脱离工作岗位，不得工作，待到病愈后方可上班。四、食堂从业人员上岗工作时，应保持良好的个人卫生，穿戴整洁的工作衣帽，制作直接入口食品的从业人员应戴口罩，不得留长指甲佩带饰物，男同志不留长头发，长胡须、女同志长头发应置于入帽内，不得化妆，涂指甲油。五、食堂从业人员工作期间，应注意个人卫生，形成良好的卫生习惯，接触食品前应先洗手，严禁在操作间内吃东西、抽烟或随地吐痰，不准边工作边挖鼻子、掏耳、剔牙、不许对着食品打喷嚏或用勺子直接尝味。六、食堂从业人员操作时应保持手部清洁，勤洗手，分餐时应戴口罩、手套。消防安全制度一、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。二、保障校内的各种灭火器材的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。三、教室、办公室、学生宿舍安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。四、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员、保管员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有灭火器材。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。五、图书馆、各类实验室和计算机房等专用教室、场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。六、灭火器材消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。七、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。八、办公室内严禁使用明火，禁止烧电炉，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。九、学校不定期组织消防安全检查，尤其节假日放假前的防火安全检查，以落实火灾隐患整改工作。173 成都高新新科学校学校制度汇编十、对因无视消防安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。校外治安辅导员制度一、聘请西区派出所黎斌警官为我校校外治安辅导员。二、定期向学校广大师生开展安全防范自我保护教育和宣传。三、加强警校联系，认真完成《成都市校园安全防范工作手册》。四、定期到校巡视检查，及时排除不安定因素。五、关注进校、离校、午餐等重点时段的学生情况，及时与学校领导沟通交流。六、关心、参与、指导学校的各项活动，加深了解互相促进。七、积极起到学校、家庭、社会的桥梁作用。学校治安责任制度一、按照“谁主管、谁负责”和“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”的原则，学校要制定各级治安管理人员的职责，校长是学校治安管理工作的第一负责人，应当把学校治安管理工作作为日常管理工作的重要内容，一级抓一级，层层抓落实，形成齐抓共管的局面。二、建立健全学校治安管理工作领导小组，明确领导成员职责，使治安管理工作分工明确，常抓不懈。撒么、按责任制的要求细化每个岗位的安全责任，并将责任分解落实到人、落实到每项工作、每个环节，实行岗位责任制。将学校治安管理工作作为年度目标责任制考核的重要指标。四、指定与当地公安派出所固定的治安联系人，定期联合召开治安形势分析会，查找和消除治安隐患，形成警校治安联防工作机制。五、做好思想政治工作，能及时掌握动态、信息、有效地控制和化解不安定因素，将各种事故苗头及时在本校解决。六、经常、广泛、深入地开展法制安全教育，使师生法制观念普遍增强，各项管理工作有章可循，步入良性管理轨道。七、建立健全各项规章制度和群防措施，实行防范工作制度化，群防群治网络化。做到及时发现和控制各类案件、事件的发生，治安秩序良好。用气安全管理制度一、学校用气设备主要组成：食堂管道天然气和陶艺烧窑液化气二、食堂管道天然气使用由食堂管理员负责，陶艺烧窑液化气由陶艺教师负责，非操作人员不得擅自开关燃气阀门，不得擅自点火使用燃气。三、工作人员每次点火用气前，要检查各道阀门是否漏气，确认无误后，再点火用气。用气后，要及时关闭各道阀门，以免漏气。173 成都高新新科学校学校制度汇编四、食堂每天下班前要仔细检查各种用气阀门是否关闭完好，陶艺烧窑间的液化气钢瓶在不使用时，应与开关分离保管。五、若点火前事先发现漏气现象，坚决禁止点火使用燃气，并及时与后勤办联系。六、若发生紧急情况，工作人员应及时果断关闭阀门，并尽快撤离现场，确保生命财产安全。用水安全管理制度一、用水安全是学校的重要工作，管水人员必须严格按规范要求操作，认真履行岗位职责，随时巡查，及时发现问题，杜绝用水安全事故，确保学校用水安全。二、若遇管道阻塞，水笼头破损，水管破裂等情况，学校管水人员要及时维修，排除故障，保证食堂等部门正常用水。若发生紧急情况，不能急时排除故障，造成停水等情况，要采取应急措施，及时为食堂寻找安全可靠的水源，保证食堂的用水安全。三、学校管水人员要经常对学校的供水设施、设备进行检查、维修保养，确保管道畅通。四、师生应节约用水，杜绝浪费，随手关闭水龙头等用水设备，发现用水设备故障或损坏，应及时与后勤办联系。五、教师饮用水由饮用水公司提供，应定期提供水质检验报告，饮水机应定期消毒，学生饮用水为热水房供应，应定期更换滤芯，确保水质合格。饮用水供师生饮用用途，不得用做它用。六、未经学校同意，任何人不得随意改接供水管道。173
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