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时间：2022-01-08
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1、學校資源整合指導教授：黃棋楓校長學生：294D03149朱建菁1學校資源整合的定義所謂資源整合是指將適當運用可滿足個人學習與學校發展需求的各種資源，包括人力資源、物力資源、場地資源、經費資源、組織及機構資源、文物及史蹟資源、自然環境資源、資訊資源等，加以蒐集、建檔，整體運用的一種技術與藝術。2學校資源整合的目的（一）擴大服務的範圍，使服務的提供更整體而 有效。（二）減低經濟和人力的成本，紓解財力與人力 的不足。（三）拓廣服務範圍，廣佈枝芽造出新的教育方 案，提供學生及民眾參與學習的動機。（四）使資源的發展能趨向多元化，資源的運用 呈現便利性，以解決學校資源之不足。（五）減少資源的浪費，
2、使各項資源達到最大之 利用。3學校資源整合的重要性（一）學校資源有限，但社會資源無限，引進學校教育現場可創造無限的可能。學校植基於社區，無論是從本位課程的意義或是學校願景的實踐，社區的特色與資源都是不可或缺的基礎。4學校資源整合的重要性（二）配合社區的文化、歷史、產業、地理條件，進而發現社區的特點、整合與運用社區資源，不僅是學校重要的課題，更是學校本位課程的發展方向。教育即生活，整合社會（區）資源能夠確實與學生的生活相結合。5學校資源整合的重要性（三）讓學生從對社會（區）的認識過程中，願意去關心身旁的一事一物，並具備深厚而穩固的文化認同與人文素養。透過社會（區）資源整合，可增益社區總體
3、營造，培養學生鄉土情、國際觀。6學校資源整合的原則系統化原則資訊化原則公開化原則資源共享原則成本效益原則7學校資源整合的注意事項（一）公私分明，避免公器私用。資訊公開透明，以免外界誤會及聯想。資源整合由近而遠，由校內而校外。資源整合需合法、合理、合情。教學實施宜由室內延伸到戶外。8學校資源整合的注意事項（二）充分整合資源避免重複形成浪費。資源整合應符合社會（區）、家長、學生、教師之需求，符應學校本位，順應世界潮流及時代趨勢。資源共享，達到「學校社區化、社區學校化」的目標。9學校資源整合的具體作法溝通觀念建構共享願景建立運作機制，進行課程發展展開社區踏查，發現社區光華協同參與規劃，強化互
4、動聯結建立良好公共關係，吸引資源主動投入發揮學校本位精神，建立學校多元特色適時公布表揚，激勵資源的永續運用進行評鑑，檢討與改進，確實獎優輔劣10學校資源整合的預期效益（一）彌補人力、財力的不足減少資源的浪費拓廣服務範圍，廣佈枝芽使學生及民眾能獲取所需之有用資源使各項資源達到最大之利用充實課程的內涵11學校資源整合的預期效益（二）獲得直接的經驗培養學習的方法與解決問題的能力激發社區意識建立學校特色引導社區發展達成「學校社區化、社區學校化」的目標12報告完畢敬請指教謝謝！13
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