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时间:2021-09-25
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1、包公审驴老峰第一小学郑玉凤为什么审驴?怎样审驴?结果怎样?解读题目,提出疑问读准字音:挣( )钱辔( )头当差()耷( )拉圈()栏懊( )恼鞍()子衙()役惊慌失措()冒( )名顶替zhèngpèichāidājuànàocuòmàoyáān同桌合作,边读边讨论请围绕“驴”,按事情的起因、经过、结果给课文加上小标题。默读课文第一、二自然段,找出描写两头驴的句子。这头驴是刘五唯一的财产,因此,刘五像爱护珍宝一样爱护它。他不但把这头驴喂得,还亲手给驴做了一个漂亮辔头。由于他的悉心照料,无论谁见到这头驴,都要夸奖一番:“这简直是一头四条腿的宝贝啊!”驴还拴
2、在树上,驴背上的鞍子还是那个鞍子,套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头,可是驴却是一头的瘦驴了!毛色发亮毛色难看刘五惊慌失措,东奔西走,到处寻找,可是,自己的驴还是踪影全无。刘五又气又恨,懊恼极了,他想了想,把这头瘦驴牵去告官,可是不知道被告该是谁,最后决定告这头瘦弱的驴。作业套餐:1、练习有感情地朗读课文,完成摘录笔记。2、推荐阅读:《包青天》再见
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