试论中职学校对中职生的素质培养

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1、试论中职学校对中职生的素质培养“【论文关键词】中职学校素质培养【论文摘要】文章就进入21世纪以来，社会对劳动者的素质要求越来越高，如何培养社会所需求的技能型人才这一问题，简要阐述了中职学校应根据职业教育的目标，把素质教育渗透到教学中去，以加强对学生的素质培养，从而使他们成长为祖国建设所需要的合格人才。21世纪是人才竞争的世纪，一个国家全民的素质将决定国家的前途和命运。在经济建设突飞猛进，科学技术日新月异的今天，如何把职业学校的学生培养成为社会所需的高素质的技能型人才，是我国职业教育面临的新课题。胡锦涛总书记

2、在中央政治局第三十四次集体学习时强调：全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要激发学生发展的内在动力，提高学生的创新精神和实践能力。要形成全社会推进素质教育的强大合力和良好环境。构建一个充满生机的有中国特色社会主义体系，是实施科教兴国伟大战略部署的重要举措。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“教育改革的未来目的是提高中华民族的素质。”实施素质教育，

3、就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。为了适应社会发展对高素质劳动者和技能型人才的迫切需求，我国出台了一系列有关职业教育的新政策及措施，国务院作出了关于大力发展职业教育的决定。国务委员陈至立也曾指出：适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的迫切需要，以中等职业教育为重点，加快发展职业教育。发展职业教育对于走新型工业化道路，推进产业结构调整和经济增长方式转变，加快发展先

4、进制造业和现代服务业，建设社会主义新农村，促进就业再就业，构建社会主义和谐社会至关重要。随着社会的发展，中等职业教育已成为科教兴国战略中不可缺少的力量，成为培养和造就高素质创新人才的园地之一。据资料显示：近年来，我国的职业教育，尤其是中等职业教育发展迅速，截至2006年，已有中职校14668所，共招生731.4万人,比2005年增长11.6%,连续两年增幅超过10%。此外，我国目前大约还有1.5亿农村富余劳动力，每年还要新增600万，然而接受过职业培训的只占10%左右。根据我国城镇化发展目标，每年需要转移1

5、000万农村人口，其中大多数需要接受就业培训。总之，在未来50年，我国平均每年需提供2～3亿人次