高效课堂构建下的高中化学论文

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1、高效课堂构建下的高中化学论文一、构建高中化学高效课堂的必要性所谓高效课堂，指的是把课堂的教学效率作为教学中的投入和产出两者之比，其主要的体现是学生在课堂教学中的学习精力的投入和学习成果两者之比。高效课堂的中心就是教学的高效益。高效的课堂是当前新课程标准教学理念的要求，同时也是现代教育的理论要求。高效课堂最主要的就是对学生综合素质和能力的培养。我们的国家所需要的是全面发展的综合型人才，所以我国的教学目标也是围绕着培养综合型的人才来进行的。在高中化学课堂，教师要积极地引导学生，充分地激发学生对化学的学习兴趣，此

2、外还要培养学生学习的主动性，这样才能够使学生在学习化学的过程中，自主地去获取新的知识，从而使学生的求知精神和探索精神都有了一定程度的提升。所以在高中化学课堂教学中，教师一定要注重对学生的综合能力和素质的培养，这样才能够使学生真正地成为国家所需要的人才。二、构建高中化学高效课堂的具体措施第3页共3页（1）对学生的需求有所关注。要想构建高效的化学课堂，高中化学教师就要明白学生的需求有哪些，这其中包括教师的教学模式、教学的时间等内容，在对学生的需求进行了解后，教师就要制订出与学生的需求相符合的教学方案，这样才能够

3、使教师和学生间有着很高的默契，从而提升学生的学习效率，同时也能够提升化学课堂的教学质量。建构高效的化学课堂是一个漫长的过程，教师也不能一味地对学生的需求进行满足，因为这样对学生在理解知识的时候并没有很大的帮助。例如教师为了使学生能够熟记化学元素周期表，就让学生不断地抄写化学元素周期表，这样的方法只能够使学生记住化学元素周期表，但却无法使学生很好地应用这些化学元素。所以教师一定要改变其教学方法，在学生能够熟记化学元素周期表的时候，为学生变编排出一个化学元素周期表的顺口溜，这样学生学习起来就会感觉很轻松，而且印

4、象也会更深刻，从而就能够更好地实现化学高效课堂的构建。（2）对学生的学习方式有所关注。化学教师在对学生的需求进行了解后，还要对学生的学习方式进行一定的关注。高中化学教师一定要转变其教学观念，根据学生的学习方式采用合理的教学方法，这样才能真正体现教师以学生为本的原则。高中化学教师在化学课堂教学中一定要做好一个引导者和组织者的角色，这样才能够更好地帮助学生养成学习的主动性，从而使学生更好地理解教师在课堂中讲授的知识。高中化学教师一定要培养学生在学习过程中的主动性，这样教师才能够实现对学生引导式的教学，从而使学生

5、能够真正地成为化学课堂的主人，进而能够