大班十月份教案

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1、十月份：第一周（10月8日—10月12日）活动一：造字的故事（语言）活动目的：1、欣赏有趣的故事，了解字的来源。2、形成“字”的概念，引发对文字符号的兴趣。3、学习词语：结绳记事、山脉起伏、光芒四射。活动准备：4、常见易懂的结构简单的象形文字卡片如：人、日、山等。5、绳字一条。6、与故事内容相符教育挂图。指导要点：7、出示挂图，教师讲述第一遍故事。问：故事的名字叫什么？造字的人是谁？8、教师讲述第二遍故事，边出示打结的绳子、象形字边讲述故事，让幼儿明白结绳记事的意思和象形字的基本特点。提问：（1）结绳记事“是什么？（2）发明字

2、的仓吉为什么不赞成用绳子打结来记事的方法？（3）仓吉遇见一只大乌龟后有什么想法？9、出示故事中提到的象形文字符号：旦、日、山、人、鹿等，让幼儿对字的来源有进一步的认识。-可编辑修改-4、最早的象形文字是不是很像画出来的形状？你已经知道的象形字有哪些？5、学习儿歌《造字歌》活动二：单数与双数（科学）活动目的：1、理解单数与双数的意义，区分单数和双数。2、体验寻找与发现的乐趣。（一）——分糖果活动准备：（1）幼儿人手一套：10个自制的糖果、两个盒子、标有数字1—10和相应圆点的卡片、记录纸、铅笔等。（2）准备学习包《科学、圈星星》

3、。指导要点：1、请幼儿每次取一定数量（10以内）的糖果，并用卡片表示糖果的个数。将糖果分到两个盒子里，一个盒子分一个，轮流分完为止，把分的结果记录下来。2、引导幼儿思考并交流几个糖果可以让两个盒子平分，几个糖果不能平分，引导幼儿按能平分和不能平分的标准将糖果的个数归类，最后得出以下结论；能让两个盒子平分的糖果的个数是双数，不能平分的糖果的个数是单数。3、结合卡片说一说哪些数字是双数，哪些数字是单数。4、引导幼儿找一找自己身上哪些东西是单数，哪些东西是双数。如一张嘴是单数，两只耳朵是双数；一只手的五个手指是单数，两只手的十个手指

4、是双数。-可编辑修改-活动三：小树叶（艺术）活动目标：1、感受歌曲优美、抒情的旋律和落业在秋风中飘落的意境，理解两段歌词所表达的不同的情感。2、萌发亲近、热爱大自然的情感。活动准备：1、带领幼儿到户外观察树叶在秋风中飘落和地上的落叶，倾听树叶发出的“沙沙”声。2、组织幼儿拾落叶，并观察和利用。指导要点1、玩游戏《小树叶》，感受音乐表达的意境。2、幼儿围坐在老师身边倾听歌曲，再次感受和理解音乐抒情、优美的旋律，并尝试用体态、语言表达自己的感受。3、引导幼儿听感情伴奏，有感情地边念歌词边做与歌词有关的动作，并随旋律哼唱。4、引导幼

5、儿选择多种形式一起演唱，如：全班唱、小组唱、男女对唱、个别幼儿领唱等，启发幼儿有感情地演唱。5、引导幼儿根据自己的理解用歌声和适当的表情、动作再次玩游戏《小树叶》，并带领幼儿到户外玩。《秋风爷爷和小树叶》的游戏。第二周（10月15日—10月19日）活动一：快乐的小乌龟（艺术）活动目标:1、安静地倾听乐曲,感受其欢快、活泼、幽默、诙谐的情绪。2、模仿乌龟的各种动作并尝试创造性地表现乌龟的各种动态，体验用动作表现滑稽、可爱的乌龟所带来的喜悦。-可编辑修改-活动准备:1、丰富幼儿对乌龟的认识。3、准备乌龟图片、乌龟头饰、双响筒。4、

6、准备音乐磁带、录音机。指导要点:1、出示乌龟图片，引导幼儿欣赏音乐，倾听配乐故事。2、完整地欣赏音乐，了解乐曲的结构，感受乐曲欢快的风格，理解乐曲所表现的小乌龟找妈妈的过程。3、启发幼儿依据故事情节创编与故事情景相符的动作。活动二：比一比（语言）活动目标：1、耐心倾听别人的发言。2、练习使用量词，学说短句：“这是一X（量词）XX（名词）活动准备：1、准备录音机、磁带（录有好听的音乐和怪诞的笑声），实物卡片，可翻动的记分牌。2、活动前带领幼儿从活动室走到户外草坪上，一边观看一边说：“这是一X（量词）XX（名词）。”（如:“这是一

7、本书。”这是一张椅子。”……）3、自由活动时，请同伴互相谈谈，家里什么物品可以用“一X（量词）XX（名词）”来说。指导要点：1、集体游戏：以击鼓传花的形式确定一名幼儿，由他从老师手中任意抽出一张事物卡片，后说出这一实物的名称，另一幼儿答出正确的量词。（如：“这是雨伞。”“这是一把雨伞。）”大家评判：说对的，请他听一听好听的音乐；不对的，听听惹人发笑的声音。-可编辑修改-1、分组比赛：每两组一对，轮流出题答题（如：“这里有皮球。“”这里有一个皮球。）”答对的，得一分。最后得分多的一组获胜。2、在日常生活中老师和家长要注意提醒幼儿

8、使用适当的量词。活动三：大熊猫的成长（科学）活动目标：1、观察了解大熊猫成长的过程，对大熊猫的成长奥妙感兴趣。2、了解大熊猫的生活习性，知道大熊猫的哺育很困难。活动准备：准备学习包指导要点：1、引导幼儿猜想和讨论：大熊猫妈妈生出来的孩子是什么样的？它们是怎样长大的？2、观看“